高中生的作文附評(píng)語(yǔ)-高中生的評(píng)語(yǔ)大全

1、本文格式為word版，下載可任意編輯高中生的作文附評(píng)語(yǔ)|高中生的評(píng)語(yǔ)大全 在高中新課標(biāo)的背景下,作文教學(xué)思想有明顯的進(jìn)展,對(duì)寫作主體的基本素養(yǎng)提出了新要求,關(guān)注到了寫作的思維層面和寫作的生活性等等。下面是我為您整理的關(guān)于高中生的作文附評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，盼望對(duì)您有所關(guān)心! 高中生的作文附評(píng)語(yǔ)一 在吵鬧的大街上隨處可見到他們的身影。盡管他們很平凡，但我卻格外喜愛他們臉上那種真誠(chéng)的微笑。 賣茶葉蛋的老嫗蜷縮在角落。手中的筷子時(shí)不時(shí)的撥弄著鍋里的茶葉蛋，他沒有叫賣，由于秋天的風(fēng)太大了，街上也太吵了，叫賣也沒人聽見。路上的行人裹緊衣服匆忙的走了。秋風(fēng)掃過，老嫗打了個(gè)寒戰(zhàn)，不由得用手捂了下臉而后又搓了搓手。那頭

2、蒼白的頭發(fā)在人群中格外惹眼。我裹緊外套，走到老嫗眼前買了幾個(gè)茶葉蛋。老嫗顫抖的用手拿起筷子從鍋里的最底下挑了幾個(gè)茶葉蛋給我，我輕輕接過裝滿茶葉蛋的塑料袋，付錢的時(shí)候，老嫗微笑著并對(duì)我說(shuō)了聲感謝。手里抱著茶葉蛋離開了，風(fēng)吹過，并不感到冷，由于有那些熱氣騰騰的茶葉蛋。 騎三輪車的老漢靜坐在路邊。不時(shí)張望著人群，三輪車悄悄地陪在他身邊，秋天總是那么蕭瑟。老漢的額頭上滿是皺紋，頭發(fā)也幾乎被白色所掩蓋。老漢穿了厚厚的的一件外套，或許是太冷了，他點(diǎn)了根煙，開頭抽了起來(lái)。來(lái)來(lái)往往的人群中他最惹眼，由于他那件厚厚的外套。我來(lái)到他車前，示意我要坐他的車，他趕忙將快抽完的煙扔進(jìn)了身旁的垃圾桶，說(shuō)了句：好叻。坐上車

3、，才發(fā)覺他的車很破，但是卻很干凈，一路上老漢面帶微笑騎著三輪車，一點(diǎn)兒都感覺不出吃力，那體力就跟小伙子差不多。到了目的地，我下車付錢，沒有零錢。老漢憨笑著說(shuō)："沒事，小姑娘，這點(diǎn)路收什么錢呢!算了，沒事。'我尷尬的一起笑。告辭了老漢，一路上我才發(fā)覺自己被老漢那種信任的微笑感動(dòng)了。 掃地的大媽手握著掃帚徘徊在路邊。人群來(lái)來(lái)往往，她手中的掃帚不停來(lái)來(lái)去去的掃著地面。她的雙手赤裸裸的暴露在風(fēng)中，風(fēng)無(wú)情的掃過，她的雙手紅通通的。但她的臉上卻總洋溢著微笑，幸福的微笑。風(fēng)吹落樹上的葉子，紛紛落在地上，一片又一片，仿佛與她作對(duì)一般。那身藍(lán)工作服的仆人卻一遍又一遍掃著，看著公路的干凈她笑了。

4、來(lái)來(lái)往往的人群中她最惹眼，由于她那身藍(lán)工作服和那把大掃帚。風(fēng)吹過，只盼望不要吹落樹上的葉子，否則那身藍(lán)工作服又得忙不停。 他們只是一群蠻一般的人，在街上隨處可見，但他們臉上那真誠(chéng)的笑總讓我感到很窩心。由于太多太多我們無(wú)法真誠(chéng)的微笑，只有我們真正遇見真誠(chéng)微笑的人我們才會(huì)發(fā)自內(nèi)心嘴角不自覺的上揚(yáng)。就如名人所說(shuō)的一樣：微笑是世界上最厲害的武器。感謝他們，讓我明白微笑真正的含義。 批改評(píng)語(yǔ)：筆下表現(xiàn)的是一群微笑著的平凡的人。"賣茶葉蛋的老嫗'、"騎三輪車的老漢'、"掃地的大媽'無(wú)不在精雕細(xì)刻下呈現(xiàn)出了人性的美妙。結(jié)尾扣住"微笑'，

5、深化中心，耐人咀嚼。學(xué)習(xí)本文生動(dòng)的場(chǎng)面描寫、人物描寫技巧吧! 高中生的作文附評(píng)語(yǔ)二 時(shí)間的沙漏被打破了，零細(xì)的回憶從中流了出來(lái)，但流不出的是那棵榆樹下細(xì)碎的陽(yáng)光。題記 門前的那棵榆樹，葉子被秋風(fēng)染黃了。 卷著大雁南飛時(shí)不舍的哀鳴，西風(fēng)倏忽襲來(lái)。葉子經(jīng)不住這種悲傷，便紛然落下。 轉(zhuǎn)瞬間，又是一年落日西風(fēng)下的滿地金黃。 我不忍心去攪擾這安靜的畫面，但一種抑制不住的心動(dòng)讓我不自覺地走了過去。撿起一片小小的落葉，放進(jìn)嘴里，輕咬一口。啊，它 竟還是童年的味道。 我們這里山少水少，因此在記憶中反復(fù)存留這棵榆樹的影子。但現(xiàn)在看來(lái)，它與記憶中的影子不再相同。 樹干依舊是一個(gè)人抱不過來(lái)的，但經(jīng)過了歲月的洗禮，它

6、的枝條變得更加遒勁了，讓曾經(jīng)看過它的人都不禁產(chǎn)生一種滄桑的傷感。 天際的一片云彩飄過，夕陽(yáng)投下了它耀人卻溫柔的光，在稀疏的枝條上穿行著，直到在樹冠東側(cè)點(diǎn)上幾點(diǎn)零零碎碎的影子。而自己盡管置身其間，卻猶如夢(mèng)幻，仿佛一個(gè)人在撿拾這遒枝剪碎的陽(yáng)光。 在那個(gè)時(shí)候，我的心靜了。一切曾經(jīng)消失在我生命中的，那些所謂的名、利，那些困擾我的絕望和無(wú)望，此刻好像都與我隔絕。只留了一個(gè)淡然純真的我，只留下一段段童年時(shí)關(guān)于老榆樹的美妙 曾幾何時(shí)，我和弟弟在在老榆樹下捉迷藏，東跳西竄;曾幾何時(shí)，我為了捉一只蟬爬上爬下，手磨破了都毫不在乎;曾幾何時(shí)，為了制作書簽，我在樹下一遍遍翻揀著落葉，從夕陽(yáng)到圓月 又是幾聲大雁南飛的哀

7、鳴，老榆樹的枯枝颯颯發(fā)響，漫天黃葉洋洋灑灑地飄下。我將思緒收回，看到落盡葉子的枝干上趴著一只蟬蛻，原來(lái)灰黃色的外殼現(xiàn)在變成了微黃，一抹余暉將它穿透顯得非常晶瑩。不知道它是何年何月留下的，也不知道它飛向了何處，更不知道它現(xiàn)在結(jié)果如何。唯一知道的，就是它是在這棵樹上蛻變的，蛻變成了一只自由拘束飄舞、自由拘束鳴叫的夏日使者。 或許現(xiàn)在的我變了，好像是成熟了，不再像以前的我了。但我的記憶中還保留著關(guān)于這棵老榆樹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在老榆樹下，我的什么樣的光環(huán)都將會(huì)消去，就像那只蟬一樣蛻變成一個(gè)最真實(shí)的、最原始的我。 批改評(píng)語(yǔ)：這篇散文借物抒情，老榆樹是我童年的記憶，也象征著我淡然純真的我。擅長(zhǎng)描繪場(chǎng)景，無(wú)論是

8、開篇的西風(fēng)背景的衰敗蕭條，還是布滿純真記憶的童年，都寓情于景，情景交融。結(jié)構(gòu)完整，由"輕咬一口。啊，它 竟還是童年的味道'始，由"我將思緒收回'結(jié)。 高中生的作文附評(píng)語(yǔ)三 浮生泛命，隨波逐流。觀日月交替晝夜變，望星辰互換節(jié)令轉(zhuǎn)。哀紅塵愛恨悲歡，嘆世間惆悵繾綣?？v觀天地，知風(fēng)雨急急哉;遙想古今，道時(shí)間匆忙也!赤縣峰江催予折腰，九州山河損予斷腸。頻看悠悠浮云千尋走，常賞寂寂煙波萬(wàn)里沉。阿嬌魂歿長(zhǎng)門，司馬相如為賦;太真夢(mèng)盡馬嵬，香山居士為詩(shī)。今孰悲吾心，現(xiàn)孰感吾緒?嗚呼憤耳，嗟乎癡哉! 吾，微命三尺，同學(xué)一介。奈十載寒窗，似有百年之虛苦;贊千古風(fēng)騷，若具萬(wàn)世之迷醉

9、。吟詩(shī)作賦，譜歌填詞。羨筆落生花天地驚之偉，慕文成造奇鬼神嘆之才。是非成敗已散恨，恩怨纏綿未央愁。求怡然之骨，訪遍天際未得;尋逍遙之魄，踏碎海角不行。于風(fēng)塵輾轉(zhuǎn)，赴世寰逡巡。琴棋書畫尚殘存，功名利祿皆全棄!凌云不展，空聞孤鳥啼蒼穹;青春未酬，但見叢林籠寒霧。天浩渺，地莽闊。百代興亡白駒過，萬(wàn)古得失彈指溜。風(fēng)霜颯颯發(fā)鬢老，誠(chéng)是快也;雨雪驟驟肌理亂，非常速哉!爭(zhēng)忍良馬難遇伯樂，叵耐伯牙不逢子期。值碑知嘆!何苦何慚? 煙云四散，暗想從前。癸酉亥月生，丙寅戌時(shí)降。傲然不羈獨(dú)閑逛，狂放逆反自走游。世俗如鐵，禁吾之心;法規(guī)若鏈，錮吾之魂。學(xué)而不能投己好，嬉而不能覓己歡。盈虛有數(shù)，一筆之下常思玩;消長(zhǎng)無(wú)時(shí)，兩手之間總舞墨。厭庸人自擾，惡凡夫嘲世?；痫h飄乎隨風(fēng)，水脈脈兮伴浪。百神勞于心矣，萬(wàn)事煩于形哉! 荒唐言，辛酸淚!身本逍遙，心本拘束。但忠孝所逼，誤流光，僅圖達(dá)命;又情義所迫，費(fèi)思緒，為得榮生。志難現(xiàn)，不為人賞;淚欲滴，有孰能憐?唯弄清詞淡句，不用濃字艷文。聊魂之所落，慰影之所傷。須臾短命坎坷絆，漫長(zhǎng)前路挫折牽。文思突現(xiàn)，作蝶戀花一詞，不按韻律，云爾： 人生自古皆含愁，江河無(wú)盡，未能復(fù)西流!