幼兒園中班健康實施計劃

1、幼兒園中班健康實施計劃 幼兒園的孩子處于成長的時期，尤其是中班的孩子，更 需要照顧，因此學校制定健康工作計劃不僅是對課程的管理， 更是對孩子的健康負責，下面是小編為你精心整理的幼兒園 中班健康實施計劃，希望對你有幫助 !幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也 是健康教育的基礎(chǔ)。 本學期， 根據(jù)幼兒園教育指導綱要 ， 結(jié)合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將積極開展身 體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣， 形成健康的初步意識。同時，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活 動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、 水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)，促進其 身

2、心健康發(fā)展。1. 生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的 正確方法 ;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕 ; 遵守幼兒園的生活 作息制度 ; 有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。2. 飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的 整潔;知道飯前洗手 ;愛吃幼兒園的飯菜， 不挑食，細嚼慢咽 ; 主動飲水，按要求取放茶杯。3. 人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官， 知道名稱 ; 愿意接受疾病預防與治療。4. 保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全 常識; 懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)5. 身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作 ; 學習簡單體育器材的使用方法 ; 形成活潑

3、開朗的性格。6. 基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢; 學習一個跟著一個走 ; 練習模仿操、拍手操 ; 愛做體育游戲，遵 守游戲規(guī)則，感受體育活動的愉快。九月：預防齲齒、可愛的小腳丫十月：能干的小手、好吃的芹菜十一月：了解燙傷、胖胖兔減肥十二月：太陽起床、進餐順序 一月：我會整理、吃飯的時候 伴隨著新學期的到來，華星雙語藝術(shù)幼兒園也開始步入 正軌。一切都是新的開始 , 美好的開始就是成功的一半，為 了抓好起點，我將努力去做好中班的各項工作?，F(xiàn)將本學期 的班級工作計劃匯報如下：我班目前有幼兒 37 人，大部分都是上過幼兒園的，因 此，剛?cè)雸@的哭鬧現(xiàn)象較少， 并且也能在兩天內(nèi)就穩(wěn)定下來。

4、經(jīng)過一周的常規(guī)培養(yǎng)，全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學習生活， 他們活潑可愛， 喜歡上幼兒園， 能積極愉快地參加各項活動。 一部分幼兒能自信地在集體面前用普通話表達自己的情感， 喜歡和小朋友交往。自理能力也有所提高，幼兒已意識到了 自己的事情自己做， 90%的幼兒能自己穿 * 服，自己進餐。 有一定的安全意識。但是由于受家庭教育環(huán)境及個體差異的 影響，本班幼兒存在一些不足之處：如普通話的表達還不流 暢，不完整， ，小部分幼兒活動時不能當“文明小觀眾”傾 聽別人的談話，自理能力有待提高，創(chuàng)造性游戲只停留在模 仿階段，還不能發(fā)展游戲情節(jié)。針對以上良好的共性和存在 的不足，本學期，我們將從本班實際出發(fā)，認真

5、結(jié)合園學年 工作計劃以及華星幼兒園的特點，讓每名幼兒健康地，富有 個性地發(fā)展。（ 一 ） 保教工作1、注重幼兒身心健康的發(fā)展。根據(jù)中班幼兒的年齡及 生理，動作發(fā)展的特點，編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械，利 用各種材料制作戶外活動玩具并定期更換，籌備幼兒集體舞 及趣味運動會，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。2、做好保健工作，加強常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)天氣變化及時 為幼兒曾添衣物，隨時提供開水，生病孩子及時給予治療和 關(guān)愛。教師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。3、創(chuàng)設(shè)寬松，自由，積極互動的語言交往環(huán)境，針對 本班幼兒普通話表達欠缺完整性，語匯較貧乏等特點。設(shè)置 “安靜寶寶” 的區(qū)域，提供各種圖片和圖書， 引

6、導幼兒多說， 多看。與幼兒多交流，鼓勵幼兒把自己的話語表達完整。開 展系列活動我愛華星我愛家 親親好老師等讓幼兒充 分表達自己， 體驗語言交流的樂趣。 在活動中鼓勵幼兒當 “文明小觀眾”，傾聽別人的談話4、興趣是幼兒學習的源泉，好奇，好問，好動，渴望 通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護 和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認識的興趣。本學年我們將結(jié)合華星 學校的特點，創(chuàng)設(shè)寬松的探索氛圍，帶領(lǐng)幼兒參觀校園以及 組織秋游，引發(fā)幼兒與大自然的互動，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。5、提高區(qū)域活動的水平。根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點 合理地規(guī)劃區(qū)域，創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域如：安靜寶寶， 叮當劇場，聰明豆豆等根據(jù)主題需要

7、提供操作性強 , 幼兒感 興趣的玩具。通過情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及 各常規(guī)。在活動中發(fā)揮老師的指導作用。做好評價小結(jié)。6、幼兒自理能力的表現(xiàn)直接影響到班級容貌。抓住幼 兒寄午的契機，鼓勵幼兒自己的事情自己做，開展整理活動 室，疊小被子，我能行，我來幫助你等活動，加強幼兒自理 能力的培養(yǎng)。 開展“今天我值日” 的活動， 教幼兒當值日生， 體驗為集體服務(wù)的樂趣同時提高自我服務(wù)能力。7、幼兒動手操作能力的培養(yǎng)。 “手是思維的鏡子，是意 識的培育者” 手部肌肉活動越多， 越能促進大腦潛能的開發(fā)， 促進智力的發(fā)展，根據(jù)本班幼兒園的實際情況，我們將開展 “有趣的紙袋木偶” “百果樹”“動物和車

8、”等活動，促進幼 兒手部肌肉的發(fā)育，不斷提高他們的動手興趣和操作能力。8、幼兒特長的培養(yǎng)，針對本班幼兒自身的特點，給予不同的藝術(shù)培養(yǎng)和熏陶，如：美術(shù)、舞蹈、珠心算、英語、 會話等，配合全園開展“幼兒藝術(shù)培訓展示” ，籌備“迎六 一活動”，“家長半日活動”等，以激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣， 促進幼兒自身特長的發(fā)展。（ 二 ） 家長工作：1、進行全面家訪，了解幼兒假期在家的情況，以便有 針對性地對幼兒進行教育。2、給每位幼兒準備“家園聯(lián)系冊” ，每星期幼兒園和家 長仔細填寫幼兒在園和在家表現(xiàn)，以反饋幼兒情況，做好互 動工作。3、家長更多的參與班級的活動，組織親子活動，每星 期讓幼兒有一次親情聯(lián)絡(luò)，電話聯(lián)

9、系遠方的爸爸媽媽，拉近 家長與學校，家長與幼兒的距離。4、利用更詳細地向家長介紹新課程改革的內(nèi)容及一些 優(yōu)秀的家教文章。（ 三 ） 教研工作 :1、積極參加園年段的教研活動，崗位練兵工作，教師 業(yè)務(wù)學習，開展“人人上好課”教師業(yè)務(wù)賽，力求在活動中 提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、繼續(xù)指導保育員的參教，多與保育員交流，溝通， 鼓勵保育員參與班級教研的討論。3、查詢各種資料，閱讀各類幼教雜志，不斷了解幼教新動態(tài)，不斷提高認識。4、根據(jù)園、段教育研計劃，制定課題。5. 認真做好幼兒成長檔案、幼兒觀察記錄等，掌握幼兒 在一日活動中所表現(xiàn)出來的各種行為的原始材料，并進行認 真的分析記錄。二、三月份：1、二屆新生幼

10、兒家長會。2、各班認真做好新生接待工作。3、常規(guī)培養(yǎng)。4、指導幼兒學習早操。5、共同設(shè)置區(qū)域及活動室環(huán)境。6、開展主題活動我的老師 ，并結(jié)合教師節(jié)激發(fā)幼兒 熱愛、尊敬老師的情感。四月份：1、開展“我愛華星我愛家的活動。2、組織幼兒春游，感受春天的美。3、鼓勵幼兒大膽參與早操，參加園早操比賽?；I備集 體舞及趣味運動會。4、與幼兒一起布置 “中班園地” ，鼓勵幼兒自己動手做。5、設(shè)置值日生牌，讓幼兒輪流當值日生，培養(yǎng)為集體 服務(wù)的意識。五月份1、組織幼兒參觀美麗的華星校園。2、邀請家長參加半日活動。3、幼兒集體舞及趣味運動會。4、開展主題活動奇妙的葉子 ，利用大自然中各種各 樣的葉子讓幼兒自由探索其中的秘密，并和家長一起制作葉 子書簽，粘貼成一幅畫等。5、開展“我會講”的活動，讓幼兒安靜傾聽，并且感 受與同伴交流的樂趣。六月份1、抓好幼兒的一日常規(guī)，開展“哭也