教師不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告

1、教師不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告中央要求把解決基層干部不作為、亂作為問題作為縣一 級三嚴(yán)三實(shí)專題教育必須的內(nèi)容 , 并集中開展專項(xiàng)的整治。 本文是小編為大家整理的教師不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告，僅供教師不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告篇一： 依據(jù)王溝學(xué)校 開展不作為亂作為問題專項(xiàng)整治的實(shí)施方案 ，從 4 月 1 日 起，學(xué)校認(rèn)真組織人員根據(jù) 崗位職責(zé)， 采取深入基層走訪、 召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，廣泛征求服 務(wù)對象、人大代表、政協(xié)委員等社會各界的意見和建議，認(rèn) 真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準(zhǔn)問題根源。并且公 布專門的舉報(bào)電話、 舉報(bào)郵箱等， 廣泛接受群眾關(guān)于不作為、 亂作為問題的舉報(bào)投訴，通過社

2、會調(diào)查、召開座談會、發(fā)放 征求意見表等形式收集各方面意見，對問題比較集中，反映 強(qiáng)烈的， 立刻建立臺賬， 明確專人負(fù)責(zé)， 限時(shí)進(jìn)行整改。 規(guī) 范辦學(xué)行為， 治理教育亂收費(fèi)， 關(guān)系到人民群眾的切身利益， 關(guān)系到每個(gè)教師的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的形象。因此，我校領(lǐng) 導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作。一直把規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收 費(fèi)作為日常工作來抓。在開學(xué)時(shí)我校召開全體教師大會，組 織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)現(xiàn)象的自查自糾 工作, 現(xiàn)就我校自查自糾情況匯報(bào)如下。、成立工作小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松學(xué)校成立了“規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)”工作領(lǐng) 導(dǎo)小組，與全體教師簽定了禁止有償家教、亂訂教輔教材、 亂收費(fèi)，規(guī)

3、范教育行為目標(biāo)責(zé)任書，并對照相關(guān)文件要求， 開展自查自糾工作。二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊(duì)治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)，是切實(shí)減輕群 眾負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重大措施，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事 關(guān)學(xué)校乃至全社會的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、 持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前， 一些學(xué)?；蚪處焸€(gè)人進(jìn)行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi) 的現(xiàn)象屢禁不止，已經(jīng)成為一個(gè)社會熱點(diǎn)問題，不但加重了 群眾負(fù)擔(dān)，敗壞了社會風(fēng)氣，也嚴(yán)重?fù)p害了教育的聲譽(yù)與形 象，引起一些群眾的強(qiáng)烈不滿。，我校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視， 正確認(rèn)識。在學(xué)習(xí)了文件基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步領(lǐng)會了精神，統(tǒng) 一了思想，嚴(yán)肅了紀(jì)律，提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了社會責(zé)任感， 堅(jiān)決貫徹執(zhí)

4、行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅(jiān)決打擊有 償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的“三亂”行為。三、張貼收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開透明不隱瞞每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都及時(shí)在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼 永久性縣教育局等上級主管部門聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到 公開透明不隱瞞。并制定嚴(yán)格的收費(fèi)制度，規(guī)范教育亂收費(fèi) 的行為：一是嚴(yán)格按照縣教育局文件精神收費(fèi)，嚴(yán)禁擅自設(shè) 立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍 ; 二是加大收費(fèi) 公開力度，做到收費(fèi)公開透明 ; 三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)使 用管理，落實(shí)學(xué)校收費(fèi)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制 ; 四是加強(qiáng)監(jiān)督 檢查，加大處罰力度。四、撰寫自查報(bào)告，自我剖析不留情 學(xué)校要求每一位教師對自己在教育教學(xué)中的行

5、為，針對 有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)等情況作深入、全面的自 我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則 改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領(lǐng) 導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教的形象。五、深入學(xué)生當(dāng)中，明查暗訪不遺漏 學(xué)校對全體學(xué)生采用不定時(shí)間、不定地點(diǎn)、問學(xué)生、看 作業(yè)、翻書包、訪家長等方式進(jìn)行明查暗訪， 調(diào)查結(jié)果如下：1. 未發(fā)現(xiàn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi) 范圍的亂收費(fèi)現(xiàn)象。2. 未發(fā)現(xiàn)亂訂教輔資料、強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料或 要求學(xué)生到指定地點(diǎn)購買教輔資料的現(xiàn)象。3. 未發(fā)現(xiàn)教師在講課、輔導(dǎo)、考試過程中，采取主觀故 意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的

6、內(nèi)容，誘導(dǎo)或變 相強(qiáng)迫學(xué)生購買使用這些資料，從中謀取利益的現(xiàn)象。4. 未發(fā)現(xiàn)教師利用國家法定節(jié)假日、寒暑假、雙休日或 上課前、放學(xué)后等時(shí)間，在校內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行有償家教、收費(fèi)補(bǔ)課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象5. 未發(fā)現(xiàn)教師利用職務(wù)之便，動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制 所任教班級學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的各類有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn) 象。6. 未發(fā)現(xiàn)以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補(bǔ)課 的現(xiàn)象。六、明確責(zé)任制度，加大處罰不手軟 對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費(fèi)的教師，一經(jīng) 查實(shí)，在全校通報(bào)批評 ;全額退回違規(guī)收取的費(fèi)用 ; 當(dāng)年年度 考核為不合格，扣發(fā) 12 個(gè)月績效工資 ;取消三年評先評優(yōu)。教師不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告篇二：

7、 本學(xué)期，我們學(xué) 習(xí)了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關(guān)文件和許多政 策之后，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了 很大的轉(zhuǎn)變。一、我通過學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識到自己在思想和工作方面 還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱 愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳 播有益學(xué)生身心健康的思想。但有時(shí)候我對工作還不夠盡職 盡責(zé)，有時(shí)碰到學(xué)生課堂上搗亂時(shí)，我就存在了少教點(diǎn)知識 的心理 ; 在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾也會因?qū)W生 的原因而有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。2、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格; 耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，

8、 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 但在平等、 公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。愛是教 育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能 量就會在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教 育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。3、在求真務(wù)實(shí)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研 業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識 ; 我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平 ; 但 探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和 改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。我必須在 教育教學(xué)方面，堅(jiān)定自己的信念，不斷創(chuàng)新，開拓出新的土 壤來，以便于培育更多更優(yōu)秀的學(xué)生。4、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從

9、 實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。同時(shí)，很 少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐。5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重 同志，就是互相學(xué)習(xí)、互相幫助方面還不夠理想 ; 我能夠維 護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮 譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作 ; 我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。二、改進(jìn)措施 經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識到自身存在的 這些問題和后果，這不僅影響自己的成長和進(jìn)步，更重要的 是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會的進(jìn)步和民族的未來。在今后的 工作中，我會端正認(rèn)識，努力克服自身存在的這些問題，促 使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好 老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。 思想上清醒、堅(jiān)定 ; 思想信念不動(dòng)搖，理論要強(qiáng)。切實(shí) 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的 世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。 徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現(xiàn)象，樹立起 新型教師的旗幟。2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。 堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)