七年級(jí)思想品德上冊(cè) 第三課《知恥近乎勇——立身需要自尊》課件 蘇教版

1、第三課第三課 知恥近乎勇知恥近乎勇立身需要自尊立身需要自尊快樂(lè)的自尊 父 母 喜 歡 你 ， 老 師 欣 賞 你 ， 你 的 感 受 是父 母 喜 歡 你 ， 老 師 欣 賞 你 ， 你 的 感 受 是（ ）；反之（）；反之（ ）。）。 你 是 班 干 部 ， 威 信 很 高 ， 你 的 感 受 是你 是 班 干 部 ， 威 信 很 高 ， 你 的 感 受 是（ ）；反之（）；反之（ ）。）。 你的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，你的感受是（你的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，你的感受是（ ）；）；反之（反之（ ）。）。 你自認(rèn)為長(zhǎng)得不好看，同學(xué)也因?yàn)槟愕某蟪靶δ?，你自認(rèn)為長(zhǎng)得不好看，同學(xué)也因?yàn)槟愕某蟪靶δ?，你的感受是（你?/p>

2、感受是（ ）；同學(xué)鼓勵(lì)你，你的感受是）；同學(xué)鼓勵(lì)你，你的感受是（ ） 一位老師在課堂上向?qū)W生提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)班里一個(gè)學(xué)習(xí)最差的學(xué)生也跟其他孩子一樣舉起了左手。然而，當(dāng)他站起來(lái)回答時(shí)卻一個(gè)字也答不出。下課后，老師把這個(gè)學(xué)生叫到辦公室，問(wèn)他為什么不懂也舉手，學(xué)生哭著說(shuō)：“別人都會(huì)，如果我不舉手別人會(huì)笑話我。”老師于是告訴這個(gè)學(xué)生，下次提問(wèn)如果會(huì)答就舉左手，不會(huì)就高舉右手。 以后，每看到這個(gè)學(xué)生舉左手，老師都盡量給他機(jī)會(huì)讓他答題，舉右手時(shí)從不提問(wèn)他。一段時(shí)間后，這個(gè)平素在班里學(xué)習(xí)最差的學(xué)生變開(kāi)朗了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯進(jìn)步。老師還悄悄告 訴班里其他幾個(gè)學(xué)習(xí)處在中下游的學(xué)生：不會(huì)時(shí)請(qǐng)高舉右手。結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)整個(gè)

3、班都 變了.談?wù)勀愕母惺馨烧務(wù)勀愕母惺馨?請(qǐng)閱讀P27-28的故事.討論討論:紐約商人為什么又回來(lái)取走幾支鉛筆?紐約商人的一席話對(duì)鉛筆推銷(xiāo)員產(chǎn)生了什么影響?我們從中悟出了什么道理? 從同學(xué)們的經(jīng)歷我們從同學(xué)們的經(jīng)歷我們可以看到，當(dāng)我們的可以看到，當(dāng)我們的價(jià)值得到肯定的時(shí)候，價(jià)值得到肯定的時(shí)候，當(dāng)我們的缺點(diǎn)被別人當(dāng)我們的缺點(diǎn)被別人包容的時(shí)候，我們就包容的時(shí)候，我們就會(huì)充分體驗(yàn)到生命的會(huì)充分體驗(yàn)到生命的意義、生活的樂(lè)趣。意義、生活的樂(lè)趣。 說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得自你覺(jué)得自己做得最己做得最有尊嚴(yán)的有尊嚴(yán)的事是什么？事是什么？ 夸大自己的長(zhǎng)處 掩蓋自己的短處 對(duì)表?yè)P(yáng)沾沾自喜 對(duì)批評(píng)耿耿于懷 過(guò)分講究穿

4、著打扮,平時(shí)愛(ài)擺闊氣 不懂裝懂,一知半解 同學(xué)交往僅僅注意對(duì)方的外表成績(jī)以下行為是自尊心的表現(xiàn)嗎?虛榮心的體現(xiàn)虛榮心的體現(xiàn)比較比較P29的兩幅漫畫(huà)的兩幅漫畫(huà),你能得出什么結(jié)論你能得出什么結(jié)論?自尊與自傲、虛榮有什么不同?自尊心會(huì)使我們 _自傲、虛榮會(huì)使我們_力爭(zhēng)上游 不甘落后唯我獨(dú)尊 目中無(wú)人 她做得對(duì)嗎？她做得對(duì)嗎？ 圖片中的女孩只因別人的一句話而盲目減肥，摧殘自圖片中的女孩只因別人的一句話而盲目減肥，摧殘自己的身體，最終住進(jìn)了醫(yī)院。她的這種做法是自尊的己的身體，最終住進(jìn)了醫(yī)院。她的這種做法是自尊的表現(xiàn)嗎？你在生活中有沒(méi)有類(lèi)似的行為呢？表現(xiàn)嗎？你在生活中有沒(méi)有類(lèi)似的行為呢？ 徐悲鴻徐悲鴻 2

5、020世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí)，曾碰到世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí)，曾碰到一個(gè)洋人的尋釁。那個(gè)洋人說(shuō)：一個(gè)洋人的尋釁。那個(gè)洋人說(shuō)：“中國(guó)人中國(guó)人愚昧無(wú)知，生就當(dāng)亡國(guó)奴的材料，即使送愚昧無(wú)知，生就當(dāng)亡國(guó)奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤徐悲鴻義憤填膺地回答：填膺地回答：“那好，我代表我的祖國(guó)，那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底你代表你的國(guó)家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材！誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材！”一年之后，徐悲一年之后，徐悲鴻的油畫(huà)就受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng)，此后鴻的油畫(huà)就受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng)，此后數(shù)次競(jìng)賽，他都得了第一，他的個(gè)人畫(huà)展，數(shù)次競(jìng)賽，他都得了第一，他的個(gè)人畫(huà)展，竟轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆竟轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個(gè)洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。的成就，是那個(gè)洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。 從徐悲鴻的身上，你覺(jué)得他的成從徐悲鴻的身上，你覺(jué)得他的成功除了堅(jiān)實(shí)的基本功外，還有什功除了堅(jiān)實(shí)的基本功外，還有什么重要條件呢？么重要條件呢？ 香港回歸 擁有強(qiáng)烈的民族自尊心，我們就會(huì)為祖國(guó)的