高考南宋詩人詩詞

1、高考南宋詩人詩詞20132013全國高考試卷全國高考試卷辛棄疾詞及南宋其他詩人詩作辛棄疾詞及南宋其他詩人詩作高考南宋詩人詩詞（江西卷）閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。（江西卷）閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。（8分）分）水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭壬子被召，端仁相餞席上作壬子被召，端仁相餞席上作辛棄疾辛棄疾 長恨復(fù)長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？長恨復(fù)長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英。門外滄浪水，可。門外滄浪水，可以濯吾纓。以濯吾纓。 一杯酒，問何似，身后名？人間萬事，毫發(fā)常重泰山輕。一杯酒，問何似，身

2、后名？人間萬事，毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相識，兒女古今情。富貴非吾事，歸與悲莫悲生離別，樂莫樂新相識，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟。白鷗盟。 【注】【注】紹熙三年（壬子），辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁紹熙三年（壬子），辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。的餞行席上賦此詞?！坝嗉扔嗉取比涑鲎匀涑鲎噪x騷離騷：“余既滋蘭之余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝九畹，又樹蕙之百畝”“”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。 （1）概括）概括“蘭蘭”“”“蕙蕙”“”“菊菊”三種意象的共同內(nèi)涵。（三種意象的共同內(nèi)涵。（2分）分）答：答：_ （2）指出）指

3、出“聽我楚狂聲聽我楚狂聲”和和“富貴非吾事富貴非吾事”典故的出處。詞典故的出處。詞人借它們分別表達了什么情思？（人借它們分別表達了什么情思？（6分）分）答：答：_高考南宋詩人詩詞水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭壬子被召，端仁相餞席上作壬子被召，端仁相餞席上作辛棄疾辛棄疾 長恨復(fù)長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我長恨復(fù)長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英。門外滄浪水，可以濯吾纓。門外滄浪水，可以濯吾纓。 一杯酒，問何似，身后名？人間萬事，毫發(fā)常重一杯酒，問何似，身后名？人間萬事，毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相

4、識，兒女古今情。泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相識，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟。富貴非吾事，歸與白鷗盟。（1）概括）概括“蘭蘭”“”“蕙蕙”“”“菊菊”三種意象的共同內(nèi)涵。三種意象的共同內(nèi)涵。（2分）分）【答案】蘭、蕙、菊都是花草，在詞中都用來象征詞【答案】蘭、蕙、菊都是花草，在詞中都用來象征詞人高尚、純潔的品格和節(jié)操。人高尚、純潔的品格和節(jié)操。高考南宋詩人詩詞 【答案】兩個典故分別出自【答案】兩個典故分別出自論語論語和陶淵明的和陶淵明的歸去來兮辭歸去來兮辭。前者以楚狂接輿的典故，表達了詞。前者以楚狂接輿的典故，表達了詞人抗金復(fù)國理想無人理解的悲憤；后者以陶淵明自況，人抗金復(fù)國理想無人

5、理解的悲憤；后者以陶淵明自況，抒發(fā)了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷。抒發(fā)了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷。 【解析】【解析】“聽我楚狂聲聽我楚狂聲”出于出于論語論語微子微子（新課標(biāo)（新課標(biāo)先秦諸子選讀先秦諸子選讀第一單元第一節(jié)），表達了作者不愿趨炎附第一單元第一節(jié)），表達了作者不愿趨炎附勢、屈從權(quán)貴的耿介之情；勢、屈從權(quán)貴的耿介之情；“富貴非吾事富貴非吾事”出于陶淵明出于陶淵明歸去歸去來兮辭來兮辭（新課標(biāo)必修（新課標(biāo)必修5第二單元），意為自己此次奉召赴臨第二單元），意為自己此次奉召赴臨安并不是追求個人營利，并且也不想在那里久留，表明自己的安并不是追求個人營利，并且也不想在那里久留，表明自己的心跡。

6、心跡。 （2）指出）指出“聽我楚狂聲聽我楚狂聲”和和“富貴非吾事富貴非吾事”典故的出典故的出處。詞人借它們分別表達了什么情思？（處。詞人借它們分別表達了什么情思？（6分）分）高考南宋詩人詩詞天津卷天津卷閱讀下面這首詞，按要求作答。（分）閱讀下面這首詞，按要求作答。（分）鷓鴣天送廓之秋試鷓鴣天送廓之秋試宋辛棄疾 白苧白苧新袍入嫩涼。春蠶食雖響回廊，禹門新袍入嫩涼。春蠶食雖響回廊，禹門已準(zhǔn)已準(zhǔn)桃花浪，月殿先收桂子香。桃花浪，月殿先收桂子香。 鵬北海，鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云鵬北海，鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。去，卻笑人間舉子忙。 【注】【注】秋試：科舉時代秋

7、秀舉行的考試。秋試：科舉時代秋秀舉行的考試。白苧（白苧（zh）:用白色苧用白色苧麻織成的布麻織成的布 禹門：即龍六，古時以禹門：即龍六，古時以“魚躍龍門魚躍龍門”喻指考試得中。喻指考試得中。 （）（）“白苧新袍入嫩涼白苧新袍入嫩涼”句中的句中的“嫩嫩”字帶給你怎樣的感覺？字帶給你怎樣的感覺？（分）（分） （）（）“鵬北海，鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫鵬北海，鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫?！痹鯓芋w現(xiàn)了辛怎樣體現(xiàn)了辛詞的豪放特點？（分）詞的豪放特點？（分） （）請舉一例分析本詞虛實相生的藝術(shù)手法。（分）（）請舉一例分析本詞虛實相生的藝術(shù)手法。（分）高考南宋詩人詩詞鷓鴣天送廓之秋試鷓鴣天送廓之秋試宋辛棄疾宋辛棄疾

8、 白苧新袍入嫩涼。春蠶食雖響回廊，禹門已準(zhǔn)桃花浪，白苧新袍入嫩涼。春蠶食雖響回廊，禹門已準(zhǔn)桃花浪，月殿先收桂子香。月殿先收桂子香。 鵬北海，鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云去，鵬北海，鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。卻笑人間舉子忙。 （）（）“白苧新袍入嫩涼白苧新袍入嫩涼”句中的句中的“嫩嫩”字帶給你怎樣的感覺？字帶給你怎樣的感覺？（分）（分）答：答：“嫩嫩”字給人一種輕微、新鮮、清爽等感覺。字給人一種輕微、新鮮、清爽等感覺。高考南宋詩人詩詞（）（）“鵬北海，鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫鵬北海，鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫?！痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞怎樣體現(xiàn)了辛詞的豪放特點？（分）的豪放特

9、點？（分）鷓鴣天送廓之秋試鷓鴣天送廓之秋試宋辛棄疾宋辛棄疾 白苧新袍入嫩涼。春蠶食雖響回廊，禹門已準(zhǔn)白苧新袍入嫩涼。春蠶食雖響回廊，禹門已準(zhǔn)桃花浪，月殿先收桂子香。桃花浪，月殿先收桂子香。 鵬北海，鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日鵬北海，鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。青云去，卻笑人間舉子忙。答：大鵬、丹鳳、意象豪邁；北海、太陽、路茫茫、意境開答：大鵬、丹鳳、意象豪邁；北海、太陽、路茫茫、意境開闊；攜書佩劍，顯示出既儒雅又剛健的氣概。闊；攜書佩劍，顯示出既儒雅又剛健的氣概。高考南宋詩人詩詞（）請舉一例分析本詞虛實相生的藝術(shù)手法。（分）（）請舉一例分析本詞虛實相生的藝術(shù)手

10、法。（分）鷓鴣天送廓之秋試鷓鴣天送廓之秋試宋辛棄疾宋辛棄疾 白苧新袍入嫩涼。春蠶食雖響回廊，禹門已準(zhǔn)桃花白苧新袍入嫩涼。春蠶食雖響回廊，禹門已準(zhǔn)桃花浪，月殿先收桂子香。浪，月殿先收桂子香。 鵬北海，鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云鵬北海，鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。去，卻笑人間舉子忙。 例：例：“白苧新袍入涼白苧新袍入涼”“”“春蠶食葉響回廊春蠶食葉響回廊”是是實寫實寫，點明，點明時令和環(huán)境；時令和環(huán)境；“明年此日青云去，去笑人間舉子忙明年此日青云去，去笑人間舉子忙”是是虛寫虛寫，想象金榜題名后輕松愉悅的心情。想象金榜題名后輕松愉悅的心情。虛實相生虛實相生，表達

11、對應(yīng)考者的，表達對應(yīng)考者的良好祝愿。良好祝愿。高考南宋詩人詩詞全國卷全國卷1 鵲橋仙鵲橋仙 陸游陸游 華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉？酒徒一？酒徒一半取諸侯，獨去做江邊漁父。半取諸侯，獨去做江邊漁父。 輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨。鏡湖。鏡湖元自數(shù)閑人，又何必官家賜予！元自數(shù)閑人，又何必官家賜予！【注】這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。占斷：占盡。蘋洲煙雨：指長滿蘋草、煙雨空濛的風(fēng)光。鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當(dāng)?shù)朗?，玄宗詔賜他鏡湖一角。 8.上闋最后兩句是什么意思？它表達了作者

12、什么樣的情感？上闋最后兩句是什么意思？它表達了作者什么樣的情感？ 9.詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事，這有什么用意？請簡要分詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事，這有什么用意？請簡要分析。析。高考南宋詩人詩詞鵲橋仙鵲橋仙 陸游陸游 華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉？酒徒一半華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉？酒徒一半取諸侯，獨去做江邊漁父。取諸侯，獨去做江邊漁父。 輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨。鏡湖元自輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨。鏡湖元自數(shù)閑人，又何必官家賜予！數(shù)閑人，又何必官家賜予！8.上闋最后兩句是什么意思？它表達了作者什么樣的上闋最后兩句是什么意思？它表達了作者什么樣的情感？情感？答：那些整天

13、酣飲的酒徒一個個都升官做諸侯，而自答：那些整天酣飲的酒徒一個個都升官做諸侯，而自己只能做閑散的江邊漁翁。表達了對自己己只能做閑散的江邊漁翁。表達了對自己壯志未酬而壯志未酬而只能隱居的無奈與牢騷只能隱居的無奈與牢騷。高考南宋詩人詩詞答：用來答：用來含蓄地表現(xiàn)對統(tǒng)治者的不屑以及憤慨不平含蓄地表現(xiàn)對統(tǒng)治者的不屑以及憤慨不平?；实奂戎梦矣陂e散，鏡湖風(fēng)月原本就屬于閑散之人，又皇帝既置我于閑散，鏡湖風(fēng)月原本就屬于閑散之人，又何必要你皇帝恩賜呢？再說，天地之大，何處容不下我何必要你皇帝恩賜呢？再說，天地之大，何處容不下我一個閑散之人一個閑散之人,誰又稀罕你皇帝的恩賜誰又稀罕你皇帝的恩賜!鵲橋仙鵲橋仙 陸游陸

14、游 華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉？酒徒一？酒徒一半取諸侯，獨去做江邊漁父。半取諸侯，獨去做江邊漁父。 輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨。鏡湖。鏡湖元自數(shù)閑人，又何必官家賜予！元自數(shù)閑人，又何必官家賜予！9.詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事，這有什么用意？請詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事，這有什么用意？請簡要分析。簡要分析。高考南宋詩人詩詞福建卷福建卷閱讀下面這首詩歌，回答問題。閱讀下面這首詩歌，回答問題。(6分分)望江南望江南【宋】李綱 江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空。

15、圖畫若為工?？?。圖畫若為工。 云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。歡笑有兒童。(選自御選歷代詩余卷二十五) 注注玉花：喻雪花。玉花：喻雪花。 (1)“箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空”，這兩句，這兩句的描寫頗為精妙。請簡要賞析。的描寫頗為精妙。請簡要賞析。(3分分)答：答： (2)下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請聯(lián)系詩句簡要談下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請聯(lián)系詩句簡要談?wù)?。談?3分分)答：答： 高考南宋詩人詩詞望江南望江南【宋】李綱 江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時江上雪，獨立釣魚

16、翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空。圖畫若為工。振玉花空。圖畫若為工。 云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。鯽入輕籠。歡笑有兒童。 (1)“箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空”，這兩句，這兩句的描寫頗為精妙。請簡要賞析。的描寫頗為精妙。請簡要賞析。(3分分)【答案】【答案】“箬笠箬笠”“”“蓑衣蓑衣”勾勒出釣翁雪天垂釣的外在形象，勾勒出釣翁雪天垂釣的外在形象，畫面簡約，意境空靈。畫面簡約，意境空靈。“冰散響冰散響”描寫輕細的聲音，描寫輕細的聲音，襯托襯托出環(huán)出環(huán)境的寂靜、釣翁的寧靜。釣翁境的寂靜、釣

17、翁的寧靜。釣翁“時振玉花空時振玉花空”的動作，的動作，襯托襯托出出釣翁的凝定。釣翁的凝定?！暗弊謱懗隽酸炍痰男臒o旁騖。字寫出了釣翁的心無旁騖。 高考南宋詩人詩詞望江南望江南【宋】李綱【宋】李綱 江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空。江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空。圖畫若為工。圖畫若為工。 云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。歡笑有兒童。 (2)下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請聯(lián)系詩句簡要談?wù)劇Ｏ麻牨憩F(xiàn)了詩人怎樣的情感？請聯(lián)系詩句簡要談?wù)劇?3分分) 答：空曠，暗示釣翁生活的答：空曠

18、，暗示釣翁生活的閉適自在閉適自在；“茅舍竹籬依小嶼茅舍竹籬依小嶼描寫釣翁生活的簡樸與環(huán)境的清幽；描寫釣翁生活的簡樸與環(huán)境的清幽；“縮鳊圓鯽人輕籠縮鳊圓鯽人輕籠”流流露出釣翁生活的自得之情；露出釣翁生活的自得之情；“歡笑有兒童歡笑有兒童”凸現(xiàn)了釣翁生活凸現(xiàn)了釣翁生活的溫馨和歡樂。的溫馨和歡樂。 高考南宋詩人詩詞全國卷全國卷2閱讀下面這首宋詩，完成閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。題。次韻雪后書事二首次韻雪后書事二首(其一其一) 朱熹朱熹飼悵江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來。飼悵江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來。前時雪壓無尋處，昨夜月明依舊開。前時雪壓無尋處，昨夜月明依舊開。折寄遙憐人似玉，相思應(yīng)恨劫成灰。折寄遙憐人似玉，相思應(yīng)恨劫成灰。沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨自回。沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨自回。 8.這首詠梅詩中，作者用什么手法來表現(xiàn)這首詠梅詩中，作者用什么手法來表現(xiàn)梅花的？請簡要分析（梅花的？請簡要分析（5分）分） 9.詩的最后一聯(lián)表達了作者什么樣的心情？詩的最后一聯(lián)表達了作者什么樣的心情？請簡要分析。（請簡要分析。（6分）分） 高考南宋詩人詩詞次韻雪后書事二首次韻雪后書事二首(其一其一) 朱熹朱熹飼悵江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來。飼悵江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來。前時雪壓無尋處，昨夜月明依舊開。前時雪壓無尋處，昨夜月明依舊開。折寄遙憐人似玉，相思應(yīng)恨劫成灰。折寄遙憐人似玉，相思應(yīng)恨劫成