排球教案 (2)

1、 教 學 設 計 授課教師：領域目標1、掌握和運用運動技能2、培養(yǎng)積極的自我價值感3、全面發(fā)展體能水平目標1、掌握并運用排球運動的移動技術2、在體育活動中努力獲得成功感3、通過多種練習，提高速度和反應，增強體能教材內容1、 半蹲準備姿勢2、 移動步法教具排球14個科研課題：移動步法的學習對傳墊球技術的積極影響 教學分組：兩人一組，三人一組，小組練習。場地器材布置： 結構時間教 師 活 動學 生 活 動設 計 意 圖運動量次數(shù)時間強度準備部分7 1、教師到位，準備上課。2、師生問好。3、安排教學內容。4、了解學生情況， 安排見習生。5、組織學生做熱身游戲：“算式運算”抱團游戲6、組織學生活動各關

2、節(jié)1、體委整隊，報告人數(shù)。2、師生問好。3、學生了解教學內容4、學生進行熱身游戲：按算式結果抱團。5、學生活動各關節(jié)1加強課堂常規(guī)，營造上課氛圍。2游戲熱身提高趣味性，同時促進學生學習積極性3充分熱身避免運動損傷1次1次 5小基本部分32分一教師講解并示范半蹲準備姿勢：兩腳略比肩寬，雙手放松致于腹前。二教師講解并示范并步，滑步，交叉步，跨步移動步法。三教師組織學生練習各種移動步法，隨時糾正個別同學的錯誤動作。 四教師組織學生進行移動觸球練習。三人一組，兩人持球協(xié)助，一人練習，相互輪換。五教師組織學生兩人一組，進行移動接拋球練習，移動墊球練習。根據(jù)學生練習情況，逐漸加大練習同學之間的距離，加強難

3、度。六教師組織學生分成兩組，分別用并步，滑步，交叉步進行移動攔網(wǎng)練習。 一 學生聽講，學習并掌握半蹲準備姿勢。二學生學習并按要求跟隨教師練習各種移動步法。要求：認真聽講，盡量模仿教師動作，對教師指出的錯誤要認真思考，改正錯誤動作。三學生練習。要求：并步，滑步練習時，協(xié)助同學持球于腹前高度；跨步練習時，協(xié)助同學持球于膝關節(jié)高度；交叉步練習時，協(xié)助同學使球與地面接觸。每人每種方法練習15次，輪換進行。四同學按所學的步法快速移動接拋球。要求：接球位置在腹前高度。移動墊球時身體要正對來球。兩名同學相互輪換練習。五要求學生練習時，把注意力放在移動步法上，可以先忽略攔網(wǎng)的技術動作。1教師講解示范給學生以直觀印象，有利于學生對所學技術動作的學習，理解。2多種練習方法，提高學生學習積極性，促進學生學習。3、由易到難，不斷加大難度，符合學習規(guī)律。使同學能在運動中獲得成就感4學生分組練習，可以相互學習指導，培養(yǎng)學生團隊意識。1次6次4次3次666 6中小結束部分51、 教師組織整隊集合，帶領學生充分放松。2、 小結，宣布下課3、 收回