教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Daysofaweek

1、Unit1 Days of a weekLesson1教學(xué)內(nèi)容： 重大版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè) unit1 lesson1教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能目標(biāo)：1、能夠聽、說(shuō)、讀、寫單詞：Monday , Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday ，并能根據(jù)實(shí)際情況替換句型熟悉運(yùn)用。2、 能聽懂問(wèn)句： What day is it today ?并能做出正確回答：It ' s.。 二、情感與態(tài)度目標(biāo)1 、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步懂得珍惜時(shí)間的重要性，引 導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重合作式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)：1教學(xué)重點(diǎn)是五個(gè)四會(huì)單詞： Mo

2、nday, Tuesday, Wednesday, Thursday,Friday，要求學(xué)生開動(dòng)腦筋巧記單詞，并結(jié)合所給句型靈活運(yùn)用這幾 個(gè)單詞。2教學(xué)難點(diǎn)是要求學(xué)生能結(jié)合所給句型和詞語(yǔ)，What day is it today?It's 在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用新單詞和詞組。教學(xué)過(guò)程：Step 1 Warm-up1.教師用“ Hello, boys and girls”“How are you?” 和全班同學(xué)打招呼并詢問(wèn)天氣狀況。T： Hello, boys and girls！Ss： Hello, Amy！T: How sthe weather todaySs It'2.Sin

3、g a songT：First，let'ssing a song this is the way，OKSs: OK3.教師利用 ppt 快速閃現(xiàn)單詞卡片并復(fù)習(xí)以前所學(xué)習(xí)過(guò)的單詞，學(xué)生快速反應(yīng)，跳讀單詞；T:我們都有哪些課程English, Chinese, maths, music, art, PE, IT.Chi nese語(yǔ)文）En glish（英語(yǔ)）Math（數(shù)學(xué)）Musie（音樂(lè)）Computed 電腦）Art（美術(shù)）Scie nee 科學(xué)）P.E.體 育）Step 2 Presentation1. 教師 ppt 呈現(xiàn)一張英語(yǔ)課程表： Look, this is our scho

4、ol timetable, wehave so many classes from Monday to Friday. Look at your timetable， and tell me , when do you have PE?Ss: 星期一2. 教師一一引出星期二至星期五的單詞，快速教讀。方法： （1）小組讀，個(gè)人讀，男女生讀，齊讀。（2）教師低聲說(shuō)單詞，學(xué)生仔細(xì)觀察老師口型，然后猜出單 詞，說(shuō)出意思。Step3 Practice1.聽單詞比劃數(shù)字，教師說(shuō) Tuesday, 學(xué)生集體比劃 2。然后老師和一 個(gè)學(xué)生做示范，最后同桌之間再玩這個(gè)游戲。2.Let's chantT：

5、 Monday, Monday, it's Monday;Tuesday, Tuesday, 'its Tuesday;Friday, Friday, I love Friday.3. What's missingppt呈現(xiàn)星期一至星期五的單詞卡片，從中去掉一個(gè)，學(xué)生快速找出并回答正確。此游戲用于操練句型 What day is it today? It'sStep 4 Summary1請(qǐng)學(xué)生找到構(gòu)詞的規(guī)律，即每個(gè)單詞都是以 day結(jié)尾的。每個(gè)單詞的首字母都需要大寫。2. 抄寫本節(jié)課所學(xué)英語(yǔ)單詞。Step 5 Assessment教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生和小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。為了保 持學(xué)生興趣， 評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主， 盡可能讓所有的學(xué)生得到老師的小貼 畫或小星星。學(xué)生可以把得到的獎(jiǎng)品集中貼在自己的名卡上或固定的 地方，以便學(xué)期老師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)。Step 6 Homework1. 學(xué)生根據(jù)個(gè)人喜好設(shè)計(jì)英文課程表，在班級(jí)里進(jìn)行評(píng)比，選出 最好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。板書設(shè)計(jì)Unit 2 Days of a weekFri.Mo