上傳人：夢***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：孟**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：遼寧

IP屬地：遼寧 上傳時(shí)間：2022-01-13 格式：DOCX 頁數(shù)：7 大?。?3.48KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、音樂情景?。捍笊綆熁暌魳非榫皠。捍笊綆熁?作者 朗月【幕啟，音樂起，舞臺(tái)右側(cè)堆滿作業(yè)本和書籍的書案后， 杜老師正在認(rèn)真的批改作業(yè)，舞臺(tái)其他燈光切暗，追光打在杜 老師身上】講述人（從舞臺(tái)左側(cè)手持話筒上，追光跟上，站定）： 夜已經(jīng)很深了，燈依舊在明，燈光下的他飽經(jīng)滄桑，一臉皺紋。 沒人相信這里是大山深處一個(gè)偏僻的教學(xué)點(diǎn)，沒人相信6歲的 他孤身一人在這個(gè)“巴掌大”的學(xué)校堅(jiān)守了 38年，一個(gè)人讓 幾代人都在他的手上學(xué)會(huì)了人生中的第一個(gè)漢字。38年，可 以演繹多少豐富多彩的人生故事？可以干出多少讓人羨慕的事 業(yè)成就？而他，只做了一事：教書。他在大山深處，數(shù)十年如 一日，用責(zé)任和堅(jiān)守?fù)纹鸱酱缣?，守護(hù)著山區(qū)

2、孩子的未來。他 就是我的恩師一一xx縣朱陽關(guān)鎮(zhèn)壯子溝村小學(xué)校長杜振民 （追光切暗，杜老師下，書案撤）。（杜老師父母站在舞臺(tái)最高臺(tái)階，打追光）講述人（追光）：這是杜老師的父母，一對(duì)勤勞質(zhì)樸的 山里人。幾十年來，他們辛勤勞作，一心想讓孩子們過上舒適 安心的生活?？伤麄冊趺匆矝]想到，剛剛高中畢業(yè)的杜振民， 一回到家鄉(xiāng)，就直接到壯子溝村當(dāng)了一名民辦老師。（年輕時(shí)的杜老師上）年輕時(shí)的杜老師：爹、女良，我想跟二老商量點(diǎn)事 父親：啥事啊，孩子年輕時(shí)的杜老師：我從學(xué)校畢業(yè)回來的這段時(shí)間，到壯子溝村小學(xué)做代教師母親：這些我們都知道，你爹也正在給你想辦法到鎮(zhèn)里去 尋個(gè)更好的差事，先別著急年輕時(shí)的杜老師：不是這個(gè)意

3、思，二老聽我說，讓我替他 代的那個(gè)老師，嫌咱這里山高路遠(yuǎn)，條艱苦，不愿意再待下去 了，連招呼也沒打就走了，鄉(xiāng)里聯(lián)系了幾個(gè)老師都不愿意來， 我想到壯子溝村小學(xué)去教書，學(xué)校里不能沒有老師啊父親：振民啊，我托你二叔已經(jīng)在鎮(zhèn)里給你弄了間門面房, 讓你去開個(gè)門市部，你是咱們村少有的高中畢業(yè)生，完全有資 格出去闖一闖，出去做生意比當(dāng)一個(gè)月只拿60斤口糧的孩子 王強(qiáng)多了，千萬別犯傻啊年輕時(shí)的杜老師：爹、娘，出去創(chuàng)業(yè)我不是沒考慮過，可 是二老你也知道，咱們這兒信息閉塞、文化落后，有個(gè)紅白喜 事，鄉(xiāng)親們想要副對(duì)聯(lián)，都的跑十里八里尋人代筆，找個(gè)文化 人難啊。再說了，我一走，學(xué)校就沒人了，這些娃子都得失學(xué)。 學(xué)生家

4、長平時(shí)都挺滿意，挺信任我。我如果走了，影響孩子們 的前途，家長有怨言，我心里也會(huì)難受的。母親：看來孩子決心已定，老伴啊，就讓孩子遂了心愿， 這也是為鄉(xiāng)親們辦好事啊父親：好吧，孩子，你一心要守著這個(gè)“巴掌大”的學(xué)校 當(dāng)孩子王，我們不反對(duì)，也會(huì)盡力不讓你分心，就是怕苦了你 一輩子啊年輕時(shí)的杜老師：二老放心吧，能在家鄉(xiāng)教書是我最快樂 的事，再苦再累我也心甘情愿，只是不能孝敬在二老身邊了母親：放心去吧，我和你爹身體都很扎實(shí)，你不用為我們 操心，既然當(dāng)了老師，就要好好教書，鄉(xiāng)親們會(huì)記著你的好的。年輕時(shí)的杜老師：二老放心，我一定做一個(gè)讓鄉(xiāng)親們滿意的優(yōu)秀教師（切光，演員下場，講述人上，追光跟上）講述人：就這

5、樣，喝慣了山溝甘泉水的杜振民，毅然放 棄了在外創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，自愿挑起了發(fā)展山區(qū)教育的重任，在一 個(gè)人的學(xué)校里當(dāng)了一位民辦教師，直到1994年才通過考試轉(zhuǎn) 為公辦教師，這一干就是38年。講述人：以前的壯子溝小學(xué)在大隊(duì)辦公室的土樓上，土 樓年久失修已成危房，上用的桌凳子都是學(xué)生自帶，惡劣、簡 陋的學(xué)校環(huán)境令杜老師心急如焚，他要通過自身的努力為孩子 們建一所新的學(xué)校。（燈亮，妻子上做家務(wù)）妻子：自從嫁給了振民，就沒有過上一天輕松的日子。他 天天守在學(xué)校里，又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，又做老師，又做校長，家 里家外就我一個(gè)人忙乎，這日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊（杜老師上） 杜老師：孩他娘，跟誰說話呢？妻子：你在學(xué)校里是一個(gè)

6、人，我在家里是人一個(gè)，我能給 誰說話呢，今天怎么回來這么早呢？ 杜老師：今天有點(diǎn)事想跟你商量妻子：準(zhǔn)沒什么好事杜老師：你先聽我說，孩他娘。前兩天下了一場暴雨，學(xué) 校的土樓塌了一個(gè)缺口，幸虧我反應(yīng)快，抱著學(xué)生跑出了教室, 要不然非傷著孩子們不可。我想給孩子們建個(gè)新學(xué)校，想找你 幫個(gè)忙妻子：這是好事，可我一個(gè)婦道人家能幫上什么忙啊？杜老師：這個(gè)忙你肯定能幫上，就看你同意不同意？ 妻子：你先說說要幫什么忙？杜老師：是這樣，我已經(jīng)給鎮(zhèn)里打了報(bào)告，鎮(zhèn)里也把報(bào)告送到了縣教體局，縣里同意給我們建新校，縣鄉(xiāng)兩級(jí)也給我們 批了資金，但建校資金還缺幾萬塊，我想找支書和村長動(dòng)員村 里的鄉(xiāng)親們集資捐款，可咱是學(xué)校的老

7、師，這集資捐款咱要首 先帶頭，才有說服力和影響力妻子：可咱家沒有多少積蓄，你也知道，你一個(gè)月就幾百 塊錢，還時(shí)不時(shí)的拿你的工資給貧困的學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買作業(yè)本, 咱的孩子還在上學(xué)也需要花錢，父母年齡大了咱也沒有好好的 孝敬，咱拿不出錢啊杜老師：我想把咱家喂的兩頭豬賣了，用來集資建校 妻子：我還想著用賣豬得錢供咱孩子上大學(xué)呢杜老師：你支持我了大半輩子工作，就再支持一次吧，孩 子上學(xué)的錢我們再想辦法。妻子：哎，真拿你沒轍，誰讓我嫁給了你這個(gè)孩子王啊， 學(xué)校就是你的命根子，你愿意拿錢就拿吧。（燈光切暗，夫妻下，講述人上，追光跟上）講述人：就這樣，杜振民老師跑前跑后爭取資金，發(fā)動(dòng) 群眾，動(dòng)員家屬，200

8、0年選擇新址為壯子溝小學(xué)修建兩層小 樓。施工的日子里，他更是不分晝夜守在工地上，餓了啃口饅 頭，渴了喝口涼水，困了就躺在工地上打個(gè)盹。半年過后，一 座嶄新的兩層教學(xué)樓勝利竣工?？粗虒W(xué)樓頂飄揚(yáng)的五星紅旗, 杜老師感到由衷的自豪和欣慰。講述人：在杜老師的眼中，山里的孩子都很聰明，有靈 氣。山里人沒有時(shí)間，也沒有能力輔導(dǎo)孩子，杜老師就起早貪 黑給學(xué)生們補(bǔ)，手把手教他們寫字、計(jì)數(shù)，幫助學(xué)生攻克學(xué)習(xí) 上的一道道難題，在杜老師的嘔心瀝血下，壯子溝小學(xué)教學(xué)成 績在全鎮(zhèn)始終名列前茅，好多學(xué)生成為全鎮(zhèn)的尖子生。（燈光亮，一男一女兩個(gè)小學(xué)生、一位老奶奶手端飯碗）講述人：這是離學(xué)校最遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)生家，這個(gè)學(xué)生叫劉

9、珍，今年10歲，父母在外打工，和60多歲的奶奶住在高高的 山坡上，而奶奶還有一個(gè)8 0多歲的老母。她們的房子建在一 個(gè)石塊壘起的高臺(tái)之上，需要爬著梯子才能上去。杜老師今天 專程走了兩個(gè)小時(shí)的山路來做家訪杜老師（拿著學(xué)生的作業(yè)）：劉珍，你這次考得不錯(cuò)，進(jìn) 步不小，老師很滿意。但你的字一直寫得不夠好，以后注意多 練練?！蹦棠蹋ㄔ谝慌哉J(rèn)真地聽著，連忙對(duì)劉珍說）：要感謝老師! 劉珍：謝謝老師，我一定把字寫好杜老師：你家里的條非常艱苦，一定要刻苦學(xué)習(xí)，將來走 出大山，用知識(shí)改變命運(yùn)，幸福生活。老師的話記住了嗎？ 劉珍：記住了，老師，我不會(huì)讓你失望的奶奶（突然想起什么，從口袋掏出10元錢）：杜老師， 這是

10、孩子的作業(yè)本錢，你一定要收下杜老師：大娘，孩子的作業(yè)本錢我已經(jīng)替她交了，你老就 不用操心了奶奶：那怎么行啊，回回都是你替孩子買作業(yè)，我們心里 過意不去啊杜老師：只要孩子好好學(xué)習(xí)，能夠成才，比什么都值錢， 我這當(dāng)老師的比什么都高興啊，以后有什么困難盡管說，我走 了，大娘再見劉珍、奶奶、哥哥：杜老師，再見（燈光切暗，演員下，講述人上，追光跟上）講述人：除了學(xué)習(xí)成績，最讓杜老師牽掛的是學(xué)生的安 全。壯子溝村的山區(qū)地勢陡ill肖，村落零散地分布在深山之中， 許多孩子得跋山涉水幾個(gè)小時(shí)才能趕到學(xué)校。暴雨可能引發(fā)山洪，暴雪可能封堵大山，所以每當(dāng)遇到這種天氣，杜老師常常 背上背著學(xué)生，雙手拉著學(xué)生，一個(gè)個(gè)護(hù)

11、送孩子們回家，等到 自己孤身一人趕回家中已經(jīng)是深夜時(shí)分。講述人：那還是六年前的發(fā)生的一幕，至今令人難忘：（一個(gè)孩子爬在桌上一動(dòng)不動(dòng)） 杜老師（走近學(xué)生）:建偉，你怎么了？ 建偉：（仍讓趴著，一動(dòng)不動(dòng)）杜老師（再次喊叫，手撫摸學(xué)生額頭）：這么燙啊，怎么 辦？這里也沒電話，附近有沒有人，不能再耽誤了，我必須把 孩子送到醫(yī)院去。（背起孩子快速奔跑，講述人上）講述人：杜老師就這樣抱起0多斤重的孩子，跑向八里外的診所。原來這個(gè)叫劉建偉的孩子天熱中暑, 老師背著他冒著酷暑奔跑了八里的山路，使孩子及時(shí)得到了治 療，孩子平安了，而杜老師卻累得幾近虛脫。講述人11:（長大后就成了你音樂起）這就是我的 可敬可愛的

12、杜老師，他從19歲高中畢業(yè)起，把自己以后的人 生拋進(jìn)大山，在38個(gè)春秋里，他的身份是一名山區(qū)小學(xué)教 師，也是一所學(xué)校。他用堅(jiān)守、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌，詮釋著教師的職 責(zé)，他用愛心、熱心、誠心，托起了大山的脊梁！今無他的 學(xué)生齊聚母校，一起向敬愛的杜老師表達(dá)衷心的祝福和崇高的 敬意！（講述中除父母扮演著外，眾演員和臨時(shí)演員上場，臺(tái)階 上站幾個(gè)，舞臺(tái)左右兩側(cè)站幾個(gè)，杜老師的扮演者站舞臺(tái)中 間，）一臨時(shí)演員（女，手捧鮮花快步走向杜老師，獻(xiàn)花、鞠 躬）：老師杜老師扮演者：不不不不，我只是一名演員，這美麗的鮮花應(yīng)該獻(xiàn)給全市第四屆道德模范敬業(yè)奉獻(xiàn)提名獎(jiǎng)，教書育人楷 模杜振民老師（音樂聲漸高，臺(tái)上臺(tái)下鼓掌，臺(tái)階上的演員下來腿向兩 側(cè)，杜振民老師從舞臺(tái)后方臺(tái)階中