互聯(lián)網(wǎng)+比賽校園APP計(jì)劃書模板

1、文化校園引言：項(xiàng)g描述1.1項(xiàng)目背景在2010年的信息化“十二五”規(guī)劃中，浙江大學(xué)提出了一個(gè)激動人心的理念“智慧”,都立足于物“智慧校園”。它是“數(shù)字校園”理念的升級版。在“智慧”理念指導(dǎo)下，諸多科技元素逐漸走入我們的校園。但無論是“數(shù)字”還是 質(zhì)上的改變，而忽視了學(xué)校的文化底蘊(yùn)?；诖耍覀儓F(tuán)隊(duì)正式提出“文化校園” 這一理念?！拔幕@”這一理念源自師生文化生活備受限制的現(xiàn)狀。在如今的大學(xué)校園里，師生除了刷卡付款、考試成績查詢等一系列不涉及文化內(nèi)涵的物質(zhì)生活之 外，還有通知傳達(dá)，活動宣傳，娛樂資訊分享，學(xué)校新聞瀏覽等一系列富有文化 內(nèi)涵的生活。遺憾的是，這些文化生活相對孤立，限制頗多。比如學(xué)

2、校通知傳達(dá) 采用逐級傳遞的方式，容易導(dǎo)致由于某個(gè)人不在位而脫節(jié)的現(xiàn)象；學(xué)校組織社團(tuán) 各自為媒進(jìn)行宣傳活動，宣傳平臺的非集中化造成接收信息的大量錯(cuò)失；新生對 校內(nèi)銀行、卡務(wù)中心、商店等基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)內(nèi)容與位置不甚清楚，只能依靠傳統(tǒng) 的問詢方式，效率低下 諸如此類的例子不一一列舉。因此師生的文化生活急需一個(gè)“文化校園”系統(tǒng)來優(yōu)化一一這個(gè)系統(tǒng)是以“校園精靈APP為平臺，由學(xué)校里的專人管理維護(hù)，師生自行入駐、自行發(fā)展傳播的 校園文化生態(tài)圈。4.2項(xiàng)目宗旨“文化校園”系統(tǒng)以學(xué)校為單位，由入駐其中的師生共同打造、發(fā)展，由每所學(xué)?！靶@精靈”社團(tuán)的學(xué)生維護(hù)，致力于傳播豐富多彩的校園文化，幫助師 生更好地體驗(yàn)校

3、園文化生活。1.3項(xiàng)g介紹校園精靈APP是因“文化校園”理念而生，根據(jù)不同文化需求推出以下功能:1.3.1鍵通知（通知文化）基于學(xué)校組織社團(tuán)的主席、部長以及輔導(dǎo)員、班長等管理人員對于提高通知傳達(dá)效率的強(qiáng)烈需求。管理人員可以給通知人群設(shè)置“信息學(xué)院”“14級'“物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)” “班長” “?？茀f(xié)創(chuàng)業(yè)部部長"“浙江”等諸多標(biāo)簽，并將其導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫，當(dāng)符合標(biāo)簽人群和庫中標(biāo)簽所對應(yīng)，整個(gè)群體就能實(shí)現(xiàn)高效的一鍵通知了。具體實(shí)現(xiàn)過程如下:管理人員在發(fā)通知時(shí)只要設(shè)置通知對象的標(biāo)簽（參考圖勺和圖2）,篩選出通知人群，編輯好通知內(nèi)容一鍵發(fā)送（參考圖 3）,帶有相應(yīng)標(biāo)簽的人群就會在第一時(shí)間收到通

4、知。收到通知的群體在全部看完之后點(diǎn)擊確認(rèn)收到按鍵，如有問題可在 留言框內(nèi)留言。該APP能夠在通知者客戶端自動顯示沒有確認(rèn)收到的名單（參考 圖4）.在所有發(fā)送和接收通知的用戶客戶端上顯示留言（參考圖 4）。對于名單上的人員，下達(dá)通知的人可以一鍵發(fā)送短信通知給名單上的人，讓他們在客戶端上 查看詳細(xì)通知并確認(rèn)收到，也可以設(shè)置名單對于班長、部長等管理者可見，即開 放權(quán)限，讓他們做進(jìn)一步的通知（如短信、電話、當(dāng)面通知等方式），確保名單上 的同學(xué)都能收到通知。關(guān)于接收者的留言，所有參與通知的人都可以相互回復(fù), 確保所有人都明白通知的意思。最終實(shí)現(xiàn)通知傳達(dá)百分百的清晰到位。對于班級聯(lián)誼，社團(tuán)聯(lián)誼等情況，兩個(gè)

5、組織的管理者可以臨時(shí)或長期共享數(shù)據(jù)庫，方便兩個(gè)組織之間的臨時(shí)聯(lián)系。對于發(fā)布作業(yè)、課前預(yù)習(xí)材料，接收作業(yè)等情況，通知參與者均可在發(fā)送通知和留言的時(shí)候配上圖片，更可發(fā)送文檔、演示文稿、視頻等附件。16«J9I力事,W學(xué)習(xí)小&IMHin力字習(xí)"'代r*iM«iV7Ttaa 董16工 n 力*、WMG 彎9«工1&工n力孝2MM申q不fifTF生rttIMR 中不 A«*2moMS*« >1e«i«r7*s«：6工 If 力中枚BHASiftM的拆寒* t %flM內(nèi)檔Q W E R

6、 T Y UA S DKLF GH J0 P1.3.2私人訂制（人文文化）校0»靈満*的標(biāo)簽MXNtt金*生«K«S*&千0««teamM*ISMK*Kfti3«mN«eiMxardiTi51整vnxsBMnISC 舍 affairsCiltirHH枚 BtlA5«-i?Er C分車名MBIt-',還 »?>tt紙發(fā)送APP會對學(xué)校里的基于大數(shù)據(jù)時(shí)代下學(xué)生急需有人幫助篩選其感興趣信息的現(xiàn)狀。每一位用戶都可以在我們創(chuàng)建的關(guān)鍵詞庫里選擇自己感興趣的關(guān)鍵詞。本 活動.通知.公眾號的推送內(nèi)容

7、設(shè)置關(guān)鍵詞，當(dāng)關(guān)鍵詞與用戶的關(guān)鍵詞相匹配時(shí),APP就會自動把消息推送在私人訂制專欄供用戶閱讀。1.3.3信息地圖（人文文化）基于目前大學(xué)校園城市化，學(xué)生對于校園及周邊環(huán)境探索時(shí)間較長且了解不全面 的現(xiàn)狀。這是一個(gè)以大學(xué)校園及周邊商圈為范圍所繪制的地圖。地圖上會標(biāo)注出 校園及周圍所有供師生服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施和商鋪，并附上師生需要的基本信息。相 關(guān)信息會定期進(jìn)行更新，同時(shí)該地圖提供搜索服務(wù)，便于師生查詢。1.3.4今日消息（資訊文化）基于當(dāng)今大學(xué)生無暇查看學(xué)校里各個(gè)微信公眾號、微博推送的消息，又渴望了解學(xué)校要聞的需求。這是一個(gè)匯集學(xué)校所有公眾號、微博等新媒體平臺當(dāng)日重 要推送的晚報(bào)。它將收集學(xué)校各個(gè)公

8、眾號、微博等當(dāng)天推送的消息，在種類繁多 的的平臺中篩選出能影響到學(xué)生生活的、學(xué)生非常感興趣的、有意思的活動，并 對其進(jìn)行匯總。通過一份電子晚報(bào)，讓同學(xué)們無需關(guān)注許多的公眾號，便可以知 曉豐富多彩的校園活動，同時(shí)我們會附上鏈接，用戶可以進(jìn)行頁面的跳轉(zhuǎn)，知曉 活動的具體內(nèi)容與參與方式。1.3.5 周深呼吸（資訊文化）以一周為循環(huán)，定期匯總學(xué)校大事件，幫助同學(xué)們輕松了解校園動態(tài)。1.3.6俗事奇人（資訊文化）基于學(xué)生對于校內(nèi)娛樂八卦資訊強(qiáng)烈需求的現(xiàn)狀。專欄以每周兩期的形式,圖文介紹一個(gè)院、一個(gè)年級的顏值擔(dān)當(dāng)，是學(xué)習(xí)之余的八卦小助手；以每周一期 的形式，向小鮮肉們介紹學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域的牛人（個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)）

9、，作為新人學(xué)習(xí)的 榜樣。1.37校園錦囊（資訊文化）基于學(xué)校優(yōu)質(zhì)文章推送相對分散，學(xué)生難以找到優(yōu)質(zhì)好文的現(xiàn)狀。校園錦囊欄目會集合學(xué)校所有公眾號的深度好文，并對此進(jìn)行分類、排版、匯總。1.3.8活動一覽（活動文化）基于學(xué)校各組織、社團(tuán)、學(xué)院活動宣傳選用的媒介不同，導(dǎo)致對活動感興趣的學(xué)生經(jīng)常錯(cuò)過，大量的學(xué)生很希望有人匯總活動的現(xiàn)狀。校園精靈APP通過收4文化校園集學(xué)校里所有的活動信息進(jìn)行匯總，避免學(xué)生錯(cuò)過報(bào)名參加自己感興趣活動的機(jī)會。并且會和相關(guān)的組織活動人員聯(lián)系，直接在APP內(nèi)開放報(bào)名通道，建設(shè)界面跳轉(zhuǎn)等方式更全面的介紹活動的主辦方、舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)、活動具體內(nèi)容以及 參與方式等信息1.3.9學(xué)

10、霸筆記（學(xué)習(xí)文化）定期在學(xué)校內(nèi)收集學(xué)霸的筆記，按照學(xué)院專業(yè)、科目等進(jìn)行分類，經(jīng)過整合后編輯推送。1.3.10結(jié)伴而行（旅行文化）用戶可以將去往的目的地、交通工具和聯(lián)系方式發(fā)送至欄目中，經(jīng)過資料收集后，會在圈子內(nèi)展示，方便找到去往相同目的地的人，結(jié)伴而行。1.3.11送餐上門（飲食文化）基于不少大學(xué)生懶到不愿離開宿舍去取宿舍樓門口取外賣的現(xiàn)狀?？蛻糁灰o送餐上門特派員撥打電話定外賣，特派員將會送貨上門。1.3.12圈子（交友文化）志同道合的人匯集、交流、交友的地方。、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)1.1團(tuán)隊(duì)成員各人情況姓名專業(yè)水平簡介獲獎(jiǎng)情況承擔(dān)項(xiàng)目高二公派游學(xué)加拿大和 擔(dān)任羽毛球俱樂部負(fù)責(zé)人的 經(jīng)歷，大一就與朋友合

11、伙成 立了黑龍江省中旅國際旅行 社有限公司秋林分公司該公 司已成功承接國內(nèi)、國際線 路客戶數(shù)百余位，也曾帶領(lǐng) 著團(tuán)隊(duì)成員開展了 “大學(xué)生 微信+旅游目”，并成功申報(bào) 2016屆全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)比賽，僅過半月，又帶領(lǐng) “大學(xué)生微信+旅游項(xiàng)目” 成功申報(bào)2016屆全國大學(xué) 生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，獲得國家 級立項(xiàng)資格。參加了 2016年第九屆挑 戰(zhàn)杯創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比 賽，并已獲得校級金獎(jiǎng)。 XX大學(xué)第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+” 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)。大學(xué)本科管理團(tuán)隊(duì)完善項(xiàng)目內(nèi)容，參加了文化校園XX大學(xué)本科大學(xué)本科大學(xué)本科大學(xué)本科春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽。豐富的 比賽經(jīng)驗(yàn)及強(qiáng)大的責(zé)任心， 使得他在管理方面不斷地挺 高并形成

12、了自己的特色，使 眾人為之贊嘆，甘愿受他的 領(lǐng)導(dǎo)。在浙江杭州長大，畢業(yè)于 杭州XX中學(xué)?，F(xiàn)在XX大學(xué) ?？茀f(xié)工作，對于各類工作 都能上手操作，涉獵范圍較 廣，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，有著獨(dú)一 無二的創(chuàng)新思維。自學(xué)學(xué)會了 APP的相關(guān)制作的過程，曾自己制作并研 發(fā)了屬于自己的APP,在APP 的制作方面有著相當(dāng)精湛的 技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。在浙江杭州長大，具有 豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在上學(xué)期 間不斷地創(chuàng)業(yè)，曾與朋友合 伙投資十萬餐飲創(chuàng)業(yè)一次， 擁有個(gè)體營業(yè)執(zhí)照一張；也 有著銷售方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)， 曾在XX大學(xué)開了一家正裝 店，創(chuàng)業(yè)第二次，一月凈賺 -77空'，并且自己運(yùn)營“守 住家鄉(xiāng)的味道”微信公眾號， 有自己

13、的一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。在浙江XX市長大，畢業(yè)于杭二中。擅長并精通于財(cái)務(wù)報(bào)表的制作，效率極高,能在短時(shí)間內(nèi)完成各種各的 報(bào)表，是個(gè)不可獲取的人才。開過公司、飯店、輔導(dǎo) 班，擁有一家注冊公司、一個(gè)商標(biāo)、一個(gè)營業(yè)執(zhí)照，陜 西省貴籍夫?qū)W生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會，沖，.工7主席，比昂依泰大學(xué)生創(chuàng)業(yè)X 大學(xué)本科中心主席，2個(gè)世界500強(qiáng)企 業(yè)offer、5個(gè)上市企業(yè) offer承擔(dān)項(xiàng)目微信公眾號“長大校園通”的總負(fù)責(zé)，該項(xiàng)目榮獲 XX大學(xué)創(chuàng)業(yè)先鋒挑戰(zhàn)賽三 等獎(jiǎng)承擔(dān)項(xiàng)目微信公眾號 “長大校園通”的技術(shù)總監(jiān)， 該項(xiàng)目榮獲 XX大學(xué)創(chuàng)業(yè)先鋒挑戰(zhàn)賽三 等獎(jiǎng)承擔(dān)項(xiàng)目微信公眾號 “長大校園通”的運(yùn)營總監(jiān)， 該目榮獲 XX大學(xué)創(chuàng)業(yè)先鋒挑

14、戰(zhàn)賽三 等獎(jiǎng)承擔(dān)項(xiàng)目微信公眾號“長大校園通”的財(cái)務(wù)總監(jiān),該項(xiàng)目榮獲 XX大學(xué)創(chuàng)業(yè)先鋒挑戰(zhàn)賽三等獎(jiǎng)。榮獲兩次國家級團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)榮獲4次省市級團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)榮獲4次省市級先進(jìn)個(gè)人 榮譽(yù)稱弓榮獲3次校園先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號榮獲校園創(chuàng)業(yè)先鋒稱號榮獲校園勵(lì)志成長成才個(gè)人稱號生產(chǎn)研發(fā)推廣（銷售）財(cái)務(wù)公關(guān)文化校園1.2團(tuán)隊(duì)合理性團(tuán)隊(duì)成員合理性:項(xiàng)目從開展至今，已從當(dāng)初的幾個(gè)人一步一步的擴(kuò)展成了個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中擁有各式各樣的人才，分管不同的工作。其中核心管理8人（還人才有6人，他們都具有相當(dāng)豐富的管理經(jīng)歷，且對于管理有著自己獨(dú)特的見解, 在人員的分配和人才的選拔上擁有獨(dú)到的眼光；研發(fā)產(chǎn)品的技術(shù)人員有 在進(jìn)一步的擴(kuò)增），

15、都有著不同的技術(shù)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，保證了我們產(chǎn)品的生產(chǎn)和進(jìn)一 步創(chuàng)新；推廣（銷售）方面的人員有十余人，每一個(gè)人都有著或多或少推廣、銷 售的經(jīng)驗(yàn)，對于推廣并不陌生，這樣的人才使得我們的推廣計(jì)劃能夠高效的進(jìn)行;財(cái)務(wù)方面有著多位具有豐富的報(bào)表制作經(jīng)驗(yàn)的人員，經(jīng)他們之手做出的報(bào)表具有 企業(yè)報(bào)表的規(guī)格，這使得我們在今后的進(jìn)一步發(fā)展之中沒有后顧之憂。優(yōu)秀的管 理者和團(tuán)隊(duì)成員，以及合理的分工，使我們的項(xiàng)目得以按計(jì)劃進(jìn)展。、技術(shù)創(chuàng)新2.1功能的創(chuàng)新性:2.1.1鍵通知相比于“釘釘、“QQ”等時(shí)下流行的通知傳達(dá)工具。內(nèi)國Q鍵通知功能在標(biāo)簽篩選以及未收到名單的顯示、分享工作量，確保通知百分百清晰到位。方面有很大的創(chuàng)新，

16、這兩者都能大大減輕通知傳達(dá)者的同時(shí)，考慮到大學(xué)校園的情況，一鍵通知功能做了針對性的優(yōu)化。管理者在導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫時(shí)可以給每個(gè)人貼上多種多樣的標(biāo)簽，滿足大學(xué)被通知人群多樣化，篩選條件多樣 化的需求。在通知傳達(dá)與回復(fù)方面可以配上圖片，加上視頻、文檔、演示文稿等附件,使較高級的通知傳達(dá)也能在APP上實(shí)現(xiàn)，甚至能滿足教師的部分教學(xué)需要。所有的通知會根據(jù)內(nèi)容做出諸如“比賽” “活動” “作業(yè)” “考試清晰的分類,便于用戶通知管理，提升通知處理效率。收到的重要通知可以由接收者選擇收藏或是開啟置頂，降低用戶遺漏通知的概率。鍵通知的數(shù)據(jù)庫可以臨時(shí)或長期共享，解決社團(tuán)、班級、部門聯(lián)誼時(shí)通知不便的問題。綜上所述，“一鍵

17、通知”功能在減少通知傳達(dá)步驟，優(yōu)化用戶通知處理方式,開放通知傳達(dá)、催促權(quán)限，共享通知人群數(shù)據(jù)庫，通知可帶附件這幾個(gè)方面大力 創(chuàng)新。不但滿足大學(xué)多種多樣的通知需求，而且顯著提升通知清晰到位率，減輕 通知傳達(dá)者工作量，提升用戶通知處理效率。2.1.2信息地圖這是一個(gè)以大學(xué)校園及周邊商圈為范圍所繪制的信息地圖，相比于現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)地圖，它涵蓋了大學(xué)生在校園內(nèi)部所需要的所有信息，讓學(xué)生能夠足不出戶了 解到需要的信息，比如卡務(wù)中心的營業(yè)時(shí)間、食堂的菜譜、教學(xué)樓開放通宵自習(xí) 的教室等，無需花費(fèi)時(shí)間去打聽。如有可能還會將此地圖應(yīng)用于學(xué)生的簽到，這 將進(jìn)一步減少簽到過程中的麻煩。且相關(guān)的信息 ,5天會更新一次，確

18、保了信息的實(shí)時(shí)性。除此之外，信息地圖還將提供搜索服務(wù)，方便查找、惠及師生生活。2.1.3私人定制通過關(guān)鍵詞的匹配把消息推送在私人訂制專欄供用戶閱讀，為每一個(gè)用戶創(chuàng)建屬于他們自己的接收消息平臺，提升資訊接受效率。2.1.4今日消息同學(xué)們無需關(guān)注許多的公眾號、微博，花大量時(shí)間查看各個(gè)自媒體的消息,便可以及時(shí)知曉當(dāng)天的校園要聞。2.1.5活動一覽通過收集，將學(xué)校里所有的活動信息進(jìn)行匯總，避免學(xué)生錯(cuò)失報(bào)名參加自己感興趣的活動的機(jī)會，并且會和相關(guān)的組織活動人員聯(lián)系，直接在APP內(nèi)開放報(bào)名通道，或通過建設(shè)界面跳轉(zhuǎn)等方式幫助同學(xué)們報(bào)名活動。2 . 2技術(shù)先進(jìn)性和可行性2.2.1技術(shù)的先進(jìn)性團(tuán)隊(duì)將運(yùn)用最新的微

19、信小程序技術(shù)，將校園精靈APP作為小程序接入校園精靈公眾號。讓用戶通過校園精靈公眾號即可體驗(yàn)到APP優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。222.2.2技術(shù)的可行性（1）各個(gè)功能有著成熟的技術(shù)基礎(chǔ)。通過上述項(xiàng)目功能的介紹，不難發(fā)現(xiàn)校園精靈APP中的每一個(gè)獨(dú)立的模塊都對應(yīng)著各自發(fā)展水平很快且高質(zhì)量的 APP,比如釘釘、今日頭條、俺來也。所以,團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目建立在成熟技術(shù)框架的基礎(chǔ)之上，這使項(xiàng)目的開發(fā)難度得到大幅度降 低。（2）團(tuán)隊(duì)技術(shù)開發(fā)人員多，設(shè)備齊全團(tuán)隊(duì)在研發(fā)項(xiàng)目時(shí)所需的開發(fā)環(huán)境以及開發(fā)語言已達(dá)到下述基本標(biāo)準(zhǔn)。我們團(tuán)隊(duì)的多位信息學(xué)院學(xué)生，他們熟悉 APP的開發(fā)方法、軟硬件平臺、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)布局和結(jié)構(gòu)、輸入輸出、系統(tǒng)相關(guān)

20、等技術(shù)，在APP開發(fā)方面有數(shù)月到幾年不等的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，對開發(fā)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以及此項(xiàng)目的開發(fā)技術(shù)條件和開發(fā)環(huán)境等十分 成熟。（3）微信小程序已經(jīng)處在公測階段從目前透露的信息和平臺的開放程度來看，整個(gè)微信平臺投入了前所未有的資源和精力全力測試，相信微信小程序技術(shù)的成熟只是時(shí)間問題。3 . 1項(xiàng)目市場前景3.1.1市場需求程度2、3、4、5、6、7、校園精靈問卷調(diào)查您的身份是什么？（可多選）A.輔導(dǎo)員B、任課老師C、學(xué)生組織社團(tuán)管理者您認(rèn)為校園精靈APP “一鍵通知”功能可以為您的工作帶來便利嗎？民有很大便利B、有一點(diǎn) C、沒多大幫助您會因?yàn)椤耙绘I通知”功能下載該 APP嗎？民會（下接4） B 、不會（下

21、接6）您會要求經(jīng)常接受您通知的人下載該 APP以實(shí)現(xiàn)一鍵通知功能嗎？入會（下接5） B 、需要試用期（下接5） C 、不會（下接6） 您會要求下載該APP的人數(shù)大概有幾人？民 35人 B、640人 C、1115人 D 1630人 E、多于 30人您認(rèn)為校園精靈APP哪些功能是您需要的？（多選）A.鍵通知B、私人訂制C、信息地圖D、今日消息E、一周深呼吸F、學(xué)霸筆記 G、俗事奇人H、校園錦囊I、活動一覽J、圈子 K 、送餐上門L、集結(jié)號 您認(rèn)為校園精靈APP的哪些功能是沒有必要的？（多選）A.鍵通知B、私人訂制C、信息地圖E、一周深呼吸F、學(xué)霸筆記 G、俗事奇人D學(xué)生干部E以上均不是D、今日消息

22、H、校園錦囊8、9、I、活動一覽J、圈子 K 、送餐上門L、集結(jié)號您會因?yàn)椤耙绘I通知”以外的功能下載該APP嗎？民會B、不會如果您需要的功能都能實(shí)現(xiàn)，您會下載校園精靈APP嗎？民會B、不會10、您對于我們校園精靈APP有什么建議。結(jié)果統(tǒng)計(jì)身份鏑導(dǎo)員仟課老師學(xué)牛補(bǔ)團(tuán)纟日織管理者學(xué)生干部以卜兩者兼杲 普通學(xué)生 備注:下載率 下載率分率 下載率下載率A68%51%71&67&74%47%平均要求下載人數(shù)83521724下載率B37%21%44%37%52%下載率C74%56%76%71%77%fig%A會因?yàn)椤耙绘I通知”功能下載校園精靈APP的人數(shù)百分率B會因?yàn)椤耙绘I通知”以外的功能

23、下載校園精靈APP的人數(shù)百C會下載校園精靈APP的人數(shù)百分率該問卷主要面向浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、中國計(jì)量大學(xué)、XX大學(xué)、西北大學(xué)、西安交通大學(xué)、XX大學(xué)、西北大學(xué)、和西北政法大學(xué)的老師和本科生。其中所有身份的調(diào)查對象均過百，樣本容量1247。問卷調(diào)查結(jié)果顯示，僅以自愿下載該APP的普通學(xué)生的下載率作參考，調(diào)查學(xué)校的可能用戶約在這些學(xué)校本科生人數(shù)的58%0僅在杭州和、西安兩地進(jìn)行估算,就約有30萬可能的用戶，市場已經(jīng)十分龐大?？梢灶A(yù)見，校園精靈APP在全國范3.1.2市場定位及其合理性校園精靈APP的市場定位是以通知傳達(dá)為特色，以提供生活服務(wù)，娛樂資訊APP。類功能

24、為主，面向全國高校老師及學(xué)生的免費(fèi)綜合性服務(wù)(1) 以通知傳達(dá)特色為特色經(jīng)過多方面的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校師生通知傳達(dá)采用逐級傳遞的方式，人力和時(shí)間上成本消耗過大，而且還經(jīng)常存在著通知不到位而造成無法挽回的情況。遺憾的是，市場上仍未找到針對高校提高通知效率的APP。調(diào)查問卷顯示，超過半數(shù)經(jīng)常發(fā)通知的人群都有通過校園精靈APP提升通知效率的需求?；诖?，我們將通知傳達(dá)功能作為核心、特色功能。 以提供生活服務(wù)、娛樂資訊類功能為主調(diào)查問卷顯示，超過三成的學(xué)生希望擁有像校園精靈APP這樣能為各個(gè)學(xué)校量身打造，專注文化生活的APPo初期問卷調(diào)查顯示，付費(fèi)會大大降低用戶下載該 APP的可能性，不利于推廣。故采

25、用下載、服務(wù)均免費(fèi)的商業(yè)模式。綜合性服務(wù): 一個(gè)能傳播多種多樣文化的“文化校園”系統(tǒng)離不開能提供綜合性服務(wù)APP的支持。調(diào)查問卷顯示，我們的潛在用戶對校園精靈APP的多個(gè)功能感興趣，因此我們都會將這些功能保留，提供綜合性服務(wù)。綜合性的服務(wù)能迎合更多師生的需求，便于擴(kuò)大市場。綜合性的服務(wù)能滿足用戶的多種需求，提高用戶使用率，便于用戶形成使用習(xí)慣。3.1.3目標(biāo)的合理性及實(shí)現(xiàn)的可能性第一階段（半年內(nèi)）：扎根本校通過在XX大學(xué)本校建立公眾號，積累生活服務(wù)和娛樂功能經(jīng)驗(yàn)，逐漸累積校APP。園精靈公眾號關(guān)注量。在這個(gè)階段，團(tuán)隊(duì)同時(shí)會建立起初步的校園精靈 第二階段（1-2年內(nèi)）：試點(diǎn)推廣待校園精靈微信公眾

26、號的服務(wù)基本完善，并且存在大量粉絲，團(tuán)隊(duì)將著手從微信號轉(zhuǎn)戰(zhàn)APP.進(jìn)一步開拓本校市場，創(chuàng)新更加人性化且貼近校園的功能模塊。于此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)開始進(jìn)入西安和杭州等的各個(gè)大學(xué)校園進(jìn)行校園精靈微信公眾號 的試點(diǎn)。通過在試點(diǎn)學(xué)校尋找合作團(tuán)隊(duì)，試點(diǎn)學(xué)校內(nèi)部建立校園精靈社團(tuán)等方式, 不斷擴(kuò)充人手，創(chuàng)建更符合試點(diǎn)本土的校園精靈公眾號，以增加校園精靈粉絲數(shù)So第三階段（23年內(nèi)）：試點(diǎn)完善各個(gè)試點(diǎn)經(jīng)過一段時(shí)間的經(jīng)營，分屬于各地區(qū)的校園精靈社團(tuán)可以組織同城學(xué)習(xí)大會，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)分享經(jīng)驗(yàn)，從而改進(jìn)校園精靈的服務(wù)。應(yīng)對發(fā)展速度快和質(zhì)量高的試點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)將著手推廣該校校園精靈APP,同時(shí)提供該學(xué)校社團(tuán)成員經(jīng)營APP的培訓(xùn)。第四階

27、段（35年內(nèi)）:開拓大市場待西安與杭州大部分試點(diǎn)開始運(yùn)行校園精靈APP時(shí)，憑借兩地的良好口碑,團(tuán)隊(duì)將挺進(jìn)全國，在各地區(qū)直接推廣校園精靈APP。3.2項(xiàng)目競爭優(yōu)勢3.2.1競爭優(yōu)勢APP對于針對性:不論是芥末校園APP還是俺來也APP.都沒能實(shí)現(xiàn)為各個(gè)學(xué)校打造身定 制的服務(wù)，學(xué)生難以通過這一類 APP獲得相關(guān)需要的服務(wù)。而校園精靈不同的學(xué)校提供的服務(wù)都由該學(xué)校的合作方校園精靈社團(tuán)來實(shí)現(xiàn)，會根據(jù)本校學(xué)生的需求有所調(diào)整，具有極強(qiáng)的針對性。與同類型產(chǎn)品的對比服務(wù)項(xiàng)目校園精靈鍵通知可以直接下達(dá)通知，節(jié)省時(shí)間和減少不必要錯(cuò)誤，使得通知傳達(dá)可以高效率的完成。地圖上標(biāo)注了學(xué)校里所有的設(shè)施和商鋪，附上學(xué)生需要的

28、信息，會每3-5天更新,提供搜索服務(wù)，方便學(xué)生查找。信息地圖今日消息匯集學(xué)校所有公眾 號，微博重要推送的 晚報(bào)。收集學(xué)校各個(gè) 公眾號，微博當(dāng)天推 送的消息，選擇能影 響到學(xué)生生活的，學(xué) 生非常感興趣的，有 意思的活動等等。使 得當(dāng)天的消息學(xué)生能 夠一次性知道，節(jié)省 時(shí)間。07芥末校園俺來也QQ微信公眾號XXXX可以找到相只能進(jìn)行校通知要分通知的下達(dá)應(yīng)的人群，友間的聊級，而且回有限制，就但沒有消息天。復(fù)的人無法會使有些消通知的功下就知息因數(shù)量的能，不能解道，要占用限制，時(shí)間決老師等通很大的時(shí)關(guān)系而無法知消息的一間，效率較下達(dá)，影響系列麻煩。低。相關(guān)任務(wù)的 進(jìn)行XXXX暫未涉及相暫未涉及相暫未涉及

29、相暫未涉及相關(guān)功能關(guān)功能關(guān)功能關(guān)功能XX暫未涉及相暫未涉及相有相關(guān)的功有相關(guān)的功關(guān)功能關(guān)功能能，但沒有 進(jìn)行匯總， 比較雜亂， 需要大量的 時(shí)間去關(guān)注，查看大 量的內(nèi)容， 才能知道想 知道的所有 信息，大大 的耽誤了時(shí) 間。能，當(dāng)對于 消息的推送 有著數(shù)量的 限制，且刪 除后無法在 當(dāng)天再發(fā)， 使得臨時(shí)的 緊急消息及 發(fā)錯(cuò)要改的 消息無法及 時(shí)地傳達(dá)， 耽誤任務(wù)的 進(jìn)行，增大 了工作難 度，降低了效率。XX每一位用戶都可以在有興趣的標(biāo)有興趣方面有相關(guān)的公有公眾號可我們創(chuàng)建的關(guān)鍵詞庫簽，當(dāng)無法的相關(guān)推眾號、群組，以發(fā)送一些里選擇感興趣的關(guān)鍵推送相關(guān)的送，但密度但必須用戶消息，但推詞。我們會對學(xué)校

30、里消息。較大，且較親自關(guān)注，送數(shù)量有限的活動，通知，公眾雜，無法進(jìn)一個(gè)一個(gè)進(jìn)制，且要一私人定制號的推送內(nèi)容設(shè)置關(guān) 鍵詞，當(dāng)關(guān)鍵詞與用 戶的關(guān)鍵詞相匹配 時(shí)，我們就會把消息 推送在私人訂制專欄 供用戶閱讀。行對應(yīng)。行查看，浪 費(fèi)時(shí)間，還 會是用戶錯(cuò) 失一定的消 自 QA O個(gè)個(gè)關(guān)注、 查看，耽誤 時(shí)間，錯(cuò)過些極想知 道的消息。XXXX專為愛參加活動的人暫未涉及相有活動的推有活動的推有活動的推設(shè)計(jì)，將學(xué)校所有院關(guān)功能送，但卻內(nèi)送，但沒有送，但沒有級、校級活動及時(shí)匯容較雜亂，集中，若都集中，若都集，供有需要的學(xué)生不一的對應(yīng)進(jìn)行查看會進(jìn)行查看會查看。如果活動方有到本校，其浪費(fèi)大量的浪費(fèi)大量的需要，我們

31、可以讓活不能集中進(jìn)時(shí)間且不一時(shí)間且不一活動一覽動方自行編輯鏈接， 配上介紹，活動報(bào)名 渠道等等。行查看，會 浪費(fèi)時(shí)間在 不關(guān)注的消 息上。定全面。定全面。3.2.2產(chǎn)品成熟度校園精靈團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在本校成功打造出一個(gè)關(guān)注量一萬六千余人，以生活服務(wù),娛樂資訊為主要功能的微信公眾號。團(tuán)隊(duì)在運(yùn)營公眾號的同時(shí)時(shí)刻關(guān)注用戶反饋,不斷完善功能，積累了大量經(jīng)驗(yàn)，形成了能夠運(yùn)營好各項(xiàng)功能的體系。這為我們后續(xù)在其他學(xué)校成立校園精靈社團(tuán)，開發(fā)校園精靈APP,移接微信公眾號的眾多功能打下良好的基礎(chǔ)。APP漸3.2.3校園精靈APP與市場接軌能力分析:（1）從大環(huán)境角度來看，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，智能手機(jī)的普及，很多優(yōu)秀的走入大

32、學(xué)生的生活，大學(xué)生對手機(jī) APP越發(fā)依賴，校園精靈APP正處在打入大學(xué)生市場的好時(shí)機(jī)。（2）從推廣渠道上看，我們校園精靈在推廣到每一所學(xué)校前都會在這所學(xué)校創(chuàng)辦社團(tuán)，由該社團(tuán)負(fù)責(zé)運(yùn)營校園精靈微信公眾號和APP（APP暫不推廣）。待微信公APPo眾號成熟后，通過微信公眾號直接用鏈接來把APP和公眾號綁在一起，推廣由本校學(xué)生運(yùn)營的方式能讓使用者更有歸屬感。同時(shí)，有微信公眾號的基礎(chǔ)，學(xué) 生更易于接受APPo（3）從功能與服務(wù)上看，校園精靈APP吸納市面上主流APP的部分優(yōu)秀功能并根據(jù)調(diào)查高校在校學(xué)生的實(shí)際需求情況，推出了一鍵通知功能（核心） 、信息地圖、 私人訂制、今日消息、校園錦囊、一周深呼吸、俗事

33、奇人、學(xué)霸筆記等滿足學(xué)生 多種文化需求的功能。四、商業(yè)模式4.1商業(yè)模式4.1.1市場營銷策略（1）價(jià)格策略校園精靈APP的下載和服務(wù)的提供均免費(fèi)。（2）產(chǎn)品策略校園精靈APP的圖標(biāo)、UI界面、吉祥物等元素和校園精靈微信公眾號的各元素都將采用統(tǒng)一的“精靈”主題，以此給予用戶可以辨識的標(biāo)志性文化。此外, 校園精靈APP在下載時(shí)僅保留一鍵通知、私人訂制、信息地圖、今日消息幾個(gè)重 要功能，其他功能由用戶按需添加，給用戶清爽整潔的界面以及私人定制的獨(dú)一 無二的驚喜。(3)渠道策略3.1校園精靈APP在推廣到每一所學(xué)校前都將在這所學(xué)校創(chuàng)辦校園精靈社團(tuán),由該社團(tuán)負(fù)責(zé)運(yùn)營校園精靈微信公眾號和APP(APP暫

34、不推廣)。待微信公眾號成熟后，運(yùn)營團(tuán)隊(duì)便可通過微信小程序直接將 APP和公眾號綁在一起，以此推廣APP。3.2團(tuán)隊(duì)將與學(xué)校里學(xué)生組織、社團(tuán)的管理者，老師，學(xué)生干部合作，重點(diǎn)推廣校園精靈APP中的一鍵通知功能，爭取得到老師、學(xué)生的認(rèn)可，以提高通知 傳達(dá)效率為由強(qiáng)制其管理的學(xué)生下載，從而增加用戶數(shù)量。3.3贊助學(xué)校組織、社團(tuán)等活動，以此打響團(tuán)隊(duì)的名聲，增加校園精靈的影響力。掃樓掃碼拉取關(guān)注量。在學(xué)校貼海報(bào)和發(fā)宣傳單與學(xué)校其他有 定影響力且不存在競爭關(guān)系的公眾號合作，在其他公眾號上推廣校園精靈公眾 號。拉橫幅宣傳通過在老用戶中建立良好的口碑吸引新用戶的到來。4.1.2獲利方式(1)、興趣圖文廣告團(tuán)隊(duì)

35、根據(jù)用戶的興趣標(biāo)簽匹配晚報(bào)末尾的優(yōu)質(zhì)廣告。在私人訂制界面，在推送優(yōu)質(zhì)文章的同時(shí)，校園精靈APP會根據(jù)用戶興趣，效仿咪蒙公眾號在推送廣告上對廣告精致包裝的形式，推送精美的廣告軟文。(2)、贊助廣告對于一部分比較適合大眾需求的廣告，我們會結(jié)合我們本有的一些活動(如?；ㄔu選)，以贊助商的名義插入這些廣告，把商家的廣告巧妙宣傳出去，既達(dá)到 廣告自身的推廣作用又不給學(xué)生帶來被動接受廣告的負(fù)面效果，同時(shí)還可以讓平 臺獲利。在信息地圖的功能上商家可自愿選擇店鋪入駐，團(tuán)隊(duì)將開放平臺增加店鋪知名度，打造基于信息地圖的商業(yè)聯(lián)盟加盟費(fèi)。(4)、會員模式文化校園為商家和學(xué)生設(shè)置虛擬電子會員卡，只需打開手機(jī)進(jìn)入 APP

36、,在“我的設(shè)置”里即可看到用戶的會員卡相關(guān)信息。商家可根據(jù)會員等級投放廣告（等級越高, 投放廣告越便宜以及投放位置最好）。學(xué)生可根據(jù)電子會員卡前往指點(diǎn)的商店購物 并獲得會員優(yōu)惠，團(tuán)隊(duì)只收取商家的會員費(fèi)、廣告費(fèi)以及學(xué)生的一元以內(nèi)的電子 會員卡費(fèi)（微信公眾號上同步進(jìn)行）。、搖一搖搶大禮包商家在我們平臺上發(fā)放優(yōu)惠券或者現(xiàn)金紅包跳轉(zhuǎn)廣告（現(xiàn)金可提現(xiàn)），前者學(xué)生不需要投錢。后者學(xué)生可投一元、五元、十元分級搶禮包，如一個(gè)籃球價(jià)值200元，那么分在1元可搶就需要200個(gè)學(xué)生投錢，分在5元可搶就需要40個(gè)。我們 以此方式幫商家銷售商品，收取提成。4.1.3發(fā)展定位與規(guī)劃我們團(tuán)隊(duì)計(jì)劃借助校園精靈APP打造各個(gè)學(xué)

37、校的“文化校園” O我們在推廣APP到每所學(xué)校時(shí)都會在本校找到校園合伙人，由他們創(chuàng)辦校園精靈社團(tuán)。該社團(tuán)先 負(fù)責(zé)打造微信公眾號，在生活服務(wù)，娛樂資訊功能的完善上積累經(jīng)驗(yàn)。待微信公眾號已有大量粉絲關(guān)注后，通過微信小程序把APP和公眾號綁在一起，從而推廣APPo針對同一城市的各個(gè)校園精靈社團(tuán)，我們還會組織學(xué)習(xí)大會，讓優(yōu)秀社團(tuán)分享經(jīng)驗(yàn)。在地域規(guī)劃上，團(tuán)隊(duì)計(jì)劃先從本校做起，然后以杭州和西安等為重點(diǎn)的 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)。待規(guī)模到一定基礎(chǔ)后，后期的推廣將在原有的基礎(chǔ)上,APP。跳過建立公眾號的步驟，直接建立屬于各個(gè)校園的校園精靈4.2財(cái)務(wù)可行性4.2.1項(xiàng)目成熟度目前，該項(xiàng)目尚處于起步階段，即團(tuán)隊(duì)主

38、要運(yùn)營的是校園精靈公眾號， APP尚 在緊張開發(fā)中。4.2.2資金來源基于公司發(fā)展預(yù)計(jì)、投資估算以及市場狀況、公司運(yùn)營情況分析，公司擬投資金額30萬人民幣?；I資方案如下圖所示:文化校園股本結(jié)構(gòu)創(chuàng)業(yè)If隊(duì)“甘匕|焉1 三訂命狀11%45%4.2.3財(cái)務(wù)分析 (1)前四年財(cái)務(wù)分析第一年的主要任務(wù)是把公司的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作逐漸完善，盡快推出APP,并與西安市、杭州市各高校建立合作關(guān)系，在這些高校進(jìn)行推廣工作。由于是經(jīng)營初期, 前期APP開發(fā)成本與推廣成本較大，預(yù)計(jì)公司第一年處于虧損狀態(tài)。第二年公司已在西安市、杭州市建立起自己的市場，APP使用量達(dá)數(shù)萬人，其中帶來的流量為公司帶來第一筆營收，但是由于APP仍然處于推廣階段，推廣投入較大，預(yù)計(jì)公司第二年僅能維持收支平衡的狀況。第三、四年，隨著APP的的推廣，公司的知名度提升，獲得了老用