五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)8.3《分?jǐn)?shù)加減法整理與復(fù)習(xí)》PPT課件

1、分?jǐn)?shù)加減法的復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法的復(fù)習(xí) 師：第四單元分?jǐn)?shù)的加減法我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完了。師：第四單元分?jǐn)?shù)的加減法我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完了。請(qǐng)同學(xué)們想一想請(qǐng)同學(xué)們想一想 1 1、在分?jǐn)?shù)的加減法這一單元中我們都學(xué)到了、在分?jǐn)?shù)的加減法這一單元中我們都學(xué)到了哪些知識(shí)？哪些知識(shí)？ 2 2、通過學(xué)習(xí)你知道了什么？舉例說明。、通過學(xué)習(xí)你知道了什么？舉例說明。 要求要求:(1):(1)四人組內(nèi)討論交流四人組內(nèi)討論交流（2）以六人組為單位在板卡上用你）以六人組為單位在板卡上用你組成員喜歡的方式回答上面的問題組成員喜歡的方式回答上面的問題異分母分?jǐn)?shù)加減法異分母分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算算簡便運(yùn)算簡便運(yùn)算 先通分，轉(zhuǎn)化成

2、同分母分?jǐn)?shù)先通分，轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù) 進(jìn)進(jìn)行計(jì)算行計(jì)算 與整數(shù)加減混合運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算順序相同相同 整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù) 同樣適用同樣適用 分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化數(shù)的互化 把小數(shù)化分?jǐn)?shù)：一位小數(shù)就是十分把小數(shù)化分?jǐn)?shù)：一位小數(shù)就是十分之幾兩位小數(shù)就是百分之幾之幾兩位小數(shù)就是百分之幾 把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：用分子除以分母，把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：用分子除以分母，除不盡的保留兩位小數(shù)除不盡的保留兩位小數(shù)分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)加減法6 6、 + + + + +51541191127 7、 + + +（）（）72838 8、分母是、分母是1212的最簡真分?jǐn)?shù)有（的最簡真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)，它

3、們的和是（個(gè)，它們的和是（ ）。）。9 9、填上、或、填上、或 51324132+-738573109+-81716151-12111381381211+1010、一條長、一條長2 2千米的公路，第一天修了千米的公路，第一天修了全長的全長的 ，第二天修了全長的，第二天修了全長的 , ,還剩（還剩（ ）沒有修？）沒有修？51811 1、異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減，、異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)單位不相同。（因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)單位不相同。（ ）2 2、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加減法不適用。（分?jǐn)?shù)加減法不適用。（ ）43418587一一 分層練習(xí)分層練習(xí)1. 搶答題：搶答

4、題：133131294971658712. 選做題選做題：4185831815181992658512114354128201620141321848212320153. 計(jì)算，能簡算的要簡便計(jì)算：計(jì)算，能簡算的要簡便計(jì)算：)158157(10）（）1611165115116(2420246242165418724715815710110 91611115165116112二二 鞏固提高，深化目標(biāo)：鞏固提高，深化目標(biāo)：1、判斷并改正：、判斷并改正：1444837438714115525315（） （）181801841871811（）2、解方程：、解方程：91154X1211)3241(X91

5、49133X2.怎樣簡便就怎樣算。怎樣簡便就怎樣算。2 29 92 23 31 16 6 （ ）1 13 35 56 63 31010 5 512127 712127 78 8 1010 7 78 81 18 81 14 4( ( ) )7 78 83 38 8 （ ）594958五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)8.3分?jǐn)?shù)加減法整理與復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法整理與復(fù)習(xí)PPT課件課件(1) +X=(1) +X=(2) X- =(2) X- =(3) X-( + )=5(3) X-( + )=5521073295101613.3.生活熱線生活熱線1、河北小學(xué)六年級(jí)學(xué)生占全校同學(xué)的、河北小學(xué)六年級(jí)學(xué)生占全校同學(xué)的

6、112，五年級(jí)比六年級(jí)少，五年級(jí)比六年級(jí)少221，五六年級(jí)共占全校同學(xué)的幾分之幾？，五六年級(jí)共占全校同學(xué)的幾分之幾？2、母親節(jié)到了，五（、母親節(jié)到了，五（1）班全體同學(xué)都給自己的母親送了禮物，（其中送）班全體同學(xué)都給自己的母親送了禮物，（其中送鮮花、賀卡、圖畫三種禮物的）具體情況如下：鮮花、賀卡、圖畫三種禮物的）具體情況如下：送鮮花、賀卡、圖畫的共占全班人數(shù)的幾分之幾？送鮮花、賀卡、圖畫的共占全班人數(shù)的幾分之幾？送其他禮物的占幾分之幾？送其他禮物的占幾分之幾？413141五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)8.3分?jǐn)?shù)加減法整理與復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法整理與復(fù)習(xí)PPT課件課件1 1、甲數(shù)是、甲數(shù)是 ，比乙數(shù)多，

7、比乙數(shù)多 ，他們的，他們的和是多少？和是多少？31612 2、 減去減去 與與 的和，差是多少？的和，差是多少？ 121131413 3、 減減 的差與的差與 的和是多少？的和是多少？4 4、 加上一個(gè)數(shù)等于加上一個(gè)數(shù)等于 與與 的和，的和，這個(gè)數(shù)多少？這個(gè)數(shù)多少？2017414383411031 1、張大伯收了一批西瓜，第一天賣出了、張大伯收了一批西瓜，第一天賣出了總數(shù)的總數(shù)的 ，第二天賣出了總數(shù)的，第二天賣出了總數(shù)的 ，兩天一共賣出總數(shù)的幾分之幾？還剩幾兩天一共賣出總數(shù)的幾分之幾？還剩幾分之幾？分之幾？4183+ = + = 8341581 - =1 - =5838學(xué)校運(yùn)來一批重學(xué)校運(yùn)來一

8、批重 2 噸的水泥，砌墻用去了噸的水泥，砌墻用去了 ，打地，打地面也用去了面也用去了 ，還剩下多少？，還剩下多少？15384 4、一條長、一條長2 2千米的公路，第一天修了千米的公路，第一天修了全長的全長的 ，第二天修了全長的，第二天修了全長的 , ,還剩（還剩（ ）沒有修？）沒有修？51811- - =1- - =151827402 2、一個(gè)三角形三條邊的長分別是一個(gè)三角形三條邊的長分別是 米、米、 米和米和 米，這個(gè)三角形的周米，這個(gè)三角形的周長是多少米？長是多少米？18795312 2、化肥廠原計(jì)劃一天生產(chǎn)化肥、化肥廠原計(jì)劃一天生產(chǎn)化肥 噸，噸，實(shí)際上午生產(chǎn)實(shí)際上午生產(chǎn) 噸，下午生噸，下

9、午生產(chǎn)產(chǎn) 噸，實(shí)際比計(jì)劃超產(chǎn)多少噸？噸，實(shí)際比計(jì)劃超產(chǎn)多少噸？45541074571054+ - = ( + - = ( 噸噸 ) )143 3、小明計(jì)劃用一小時(shí)完成語文、數(shù)學(xué)和、小明計(jì)劃用一小時(shí)完成語文、數(shù)學(xué)和英語的作業(yè)，實(shí)際語文用了英語的作業(yè)，實(shí)際語文用了 小時(shí)，數(shù)小時(shí)，數(shù)學(xué)用了學(xué)用了2020分鐘，英語用了分鐘，英語用了 小時(shí)。小明小時(shí)。小明實(shí)際做完作業(yè)用了多少小時(shí)？實(shí)際做完作業(yè)用了多少小時(shí)？53125531252020分鐘分鐘 = = 小時(shí)小時(shí)1313+ + =+ + =2722三三 拓展提高：拓展提高：1、填空：、填空：(.)1(.)1(.)1312、學(xué)校舉行繪畫比賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

10、若干名，、學(xué)校舉行繪畫比賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，其中一、二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)其中一、二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)52，二、三等獎(jiǎng)的，二、三等獎(jiǎng)的占占109，獲二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)人數(shù)的幾分之幾？，獲二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)人數(shù)的幾分之幾？異分母分?jǐn)?shù)加減法異分母分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算算簡便運(yùn)算簡便運(yùn)算 先通分，轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)先通分，轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù) 進(jìn)進(jìn)行計(jì)算行計(jì)算 與整數(shù)加減混合運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算順序相同相同 整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù) 同樣適用同樣適用 分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化數(shù)的互化 把小數(shù)化分?jǐn)?shù)：一位小數(shù)就是十分把小數(shù)化分?jǐn)?shù)：一位小數(shù)就是十分之幾兩位小數(shù)就是百分之幾之幾兩位小數(shù)就是百分之幾 把分?jǐn)?shù)化