五年級語文綜合知識競賽試卷（無答案） 試題

1、五年級語文綜合知識競賽試卷 一、基礎(chǔ)知識積累（共47分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（       ）（3分）A. 河堤（d）    匣子（xiá）    空隙（kòng）  解剖（pu）B. 紙屑（xiè）   阻撓（ro）    行列（háng）  一剎（shà）那C. 追悼（di

2、4;o）  粘（nián）稠   動(dòng)彈（dàn）   可惡（wù）D. 塞外（sài）   粗糙（co）    破綻（dìng）  粗獷（guàng）2、下列詞語中加點(diǎn)字意思完全相同的一組是（     ）（1分）A火速   火光   燈火   火紅    B出

3、口   傷口   口才   口技 C報(bào)名   名醫(yī)   名著   名貴    D發(fā)貨   發(fā)炮   發(fā)芽   蒸發(fā)3、下面各組詞中，完全能搭配的是(          )組。（1分）A、磨練意志   珍惜糧食   堅(jiān)持真理 

4、60; 提高效率B、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)   精致表演   發(fā)生沖突   發(fā)展生產(chǎn)C、感情深厚   愛護(hù)老人   聲音低沉   愛戴兒童  D、改進(jìn)方法   改善生活   改正缺點(diǎn)   改變面貌4、為句中加點(diǎn)詞語選擇正確的修飾語，順序排列正確的是（   ）（2分） 五年級的學(xué)生張曉松聽說母親心臟病復(fù)發(fā)被送進(jìn)醫(yī)院后，_奔去。應(yīng)填入修飾語是：立刻 箭一般地 向醫(yī)院 使出全身力氣A、 B、 C、

5、 D、5、"鼎"字共_畫，其中第6畫是_；用音序法應(yīng)查_，讀音為_。（2分）6、與“筆：寫字”表示關(guān)系最相似的一對詞是（   ）。（1分） A、布：織布     B、棉花：纖維     C、船：運(yùn)輸     D、醫(yī)生：病人7、照樣子，成語接龍（2分）例：洗心革面 面目全非 非同小可 握手言歡（ ）（ ）（ ）（ ）8、成語對對子（注意對仗要工整，意思要相對）。（2分）例：粗茶淡飯（山珍海味 ）流芳百世（ ） 精雕細(xì)刻（ ）雪中送炭（ ）

6、 伶牙利齒（ ）9、下面人名各取自什么成語?（2分）例：杜鵬程（鵬程萬里）王任重（ ） 劉海栗（ ）丁慧中（ ） 焦若愚（ ）10、判斷、下列各句不是病句的，請?jiān)诶ㄌ柪锎颉啊保遣【涞恼堅(jiān)谠渖闲薷?。?分）萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。         (      )語文對我很感興趣，所以上語文課我總是特別用心。         (   

7、   )通過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，使我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。 (      )自然老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲標(biāo)本。         (      )方輝同學(xué)被光榮地評為黃州區(qū)“三好學(xué)生”。               (  &#

8、160;   )11、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！眮碣澝傈S河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎？請從下面事物中選擇2個(gè)寫詩句。（4分） A、廬山   B 、柳樹   C、小草   D、春雨   E、西湖   F、梅花  G、泰山 12、給句子加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思與括號中的要求相符。（3分）（1）  王 紅 李 燕 參加 演 出了（別人向王紅說）（2）  王 紅 李 燕 參加 演 出了 （陳

9、述兩人都參加演出了）（3）  王 紅 李 燕 參加 演 出了 （王紅告訴別人，李燕參加演出了）（4）  王 紅 李 燕 參加 演 出了   （王紅喊李燕參加演出了）13、請將下面的慣用語填入相應(yīng)的括號中。(只填序號)（4分）  門外漢  階下囚 糊涂蟲  智多星  三腳貓  東道主  老油條  主心骨1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（   ）2、把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（

10、0;  ）3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋?#160;  ）4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（   ）5、把世故圓滑的人喻為（   ）6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（   ）7、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（   ）8、把足智多謀的人喻為（   ）14、請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面短文的括號內(nèi)。（2分）地球上水的總儲(chǔ)量為138. 6億立方米，（      ）淡水只占2.53%。（     ）對

11、人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水，（      ）占淡水總儲(chǔ)量的0.31%。（      ），萬物賴以生存的淡水資源并不是取之不盡，用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類生活的當(dāng)務(wù)之急。備選詞語：而  因此  其中  只  可見  僅  這樣  從而15、找出詞語的照應(yīng)關(guān)系，在橫線上填寫適當(dāng)?shù)脑~語。（2分）寒冷對冬天正如炎熱對_。 微笑對高興正如流淚對_。_對馬路正如狹窄對小道。 _對山峰正如低陷對山谷。16、按要求變換句式

12、。（每句1分，共7分）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）  陳述句：_李寧嚴(yán)肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去。”（改為間接敘述）  改：_這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句）  改：_他用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。（縮句）  縮：_沒有哪一個(gè)同學(xué)說李醫(yī)生不是好人。（2分）改為肯定句： 改為反句問： 將句毛澤東是偉大的文學(xué)家。句是毛澤東是杰出的軍事家。（1分）合成一句話： 17、指出下面的句子各用了哪些修辭手法？填在括號里。（1分）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。  &#

13、160;       （      ）您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。  （      ）18、給下面的文字加上不同的標(biāo)點(diǎn)符號，使其成為不同意思的兩句話。（2分）下雨天留客天留我不留_19、抗洪前線流行的人“人在堤在”這句話的意思是（ ）（1分）A如果在堤上有人，大堤就會(huì)存在 B只要大堤存在，大堤上就有人C如果人不在，大堤就保不住了 D只要我們在，就會(huì)全力保住大堤二、閱讀能力。（閱讀片段，回答問題，共38分）

14、（一）幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌。1、文中用“落”而不用“?！?因?yàn)椤奥洹备軠?zhǔn)確地寫出停歇燕子            的姿態(tài)。（2分）2、用“     ”線畫出最能點(diǎn)明全文中心的句子。（1分）3、作者給我們展示了一幅美麗動(dòng)人的春景圖：         作襯，

15、          作譜，          作符。表達(dá)了作者                          的思想感情。（4分）（二）  

16、60;                                                我愛水，愛浩瀚深沉的大海，愛

17、奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。   湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出（      ）的天，（      ）的云，（      ）的花，（      ）的樹。湖是   甲，層層波浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。湖是   乙，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢。湖是&#

18、160;  丙，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自一人坐在湖邊，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天歡快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動(dòng)人。細(xì)絲般的小雨飄下來，不停地織啊織，織出湖面這塊綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨來到的時(shí)候最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開始了。等到大雨一落，聯(lián)歡

19、會(huì)立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花；你想知道節(jié)日是否精彩嗎？那“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。湖是美的1、給短文加上合適的題目。（2分）2、在第一自然段的括號里填上表示顏色的詞語。（2分）3、短文甲、乙、丙中三處最準(zhǔn)確的應(yīng)分別填寫（     ）（2分）   A軟的   硬的   活的        B活的  軟的   硬的C軟的 

20、;  活的   硬的        D硬的  活的   軟的4、“靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動(dòng)人?！边@句話在文中是個(gè)      句，起                   的作用。（2分）5、用“   ”劃出文中的比喻句。用

21、“    ”劃出文中的擬人句。（2分）6、讀短文，判斷下面的說法是否正確。對的打“”。作者喜歡湖，既喜歡靜靜的湖，又喜歡雨中的湖。（        ）“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”指的是雨聲。（       ） （三）魯迅愛惜時(shí)間 魯迅是中國偉大的革命文學(xué)家，他在三十年間，為我們寫作和翻譯了六百多萬字。大家知道魯迅有天才，可魯迅自己說：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。”他的意思是說，他的知識和成就是由于

22、                得來的。魯迅為了愛惜時(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)多做事情，他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長一個(gè)人的生命?！?#160;   魯迅工作起來是不知道疲倦的。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮，到了老年的時(shí)候，他對時(shí)間抓得更緊了。有病的時(shí)候，他還想著病好了要做什么事，病稍微好了一些，就動(dòng)手做了起來。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，仍然拼命寫作和翻譯文章。他臨死的前三天

23、，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了篇序言。逝世的前一天還記了日記。魯迅一直工作到離開我們的那一天，從來沒有浪費(fèi)時(shí)間。    魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來不遲到，絕不叫別人等他，就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命。無緣無故耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀財(cái)害命沒什么兩樣?！?#160;   我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅愛惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，也要愛惜別人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)一秒鐘。1、 將句子填寫完整（2分）他的意思是說，他的知識和成就是由于    

24、;                 得來的。2、用“    ”畫出文中的過渡句。（1分）3、短文是從哪兩個(gè)方面寫了魯迅愛惜時(shí)間的？（2分）                      

25、0;                                         4、請你寫出兩句珍惜時(shí)間的名言。（2分）       

26、                                                  

27、                                                  

28、 5、續(xù)寫句子（2分）魯迅先生說：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長一個(gè)人的生命?！蔽艺f：“            時(shí)間，就等于                          ”6、請你寫出一個(gè)名人珍惜時(shí)間的例子（字?jǐn)?shù)不超過25字）（2分

29、）：                                                 

30、0;                                                 

31、0;                                           （四）月夜 入夜，由于剛下雨不久，街道尚未干透，樹葉上盈滿雨珠。天邊布

32、滿藍(lán)黑色的云朵，仿佛是誰給天空潑滿了墨。慢慢地，烏云越來越少，露出明亮的云縫，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出現(xiàn)在天空，月光如水。月兒很小，如一個(gè)光芒四射的金盤子。她周圍的烏云像幾縷輕紗，時(shí)而遮住她美麗的臉龐。月亮總是那么憂傷，又那么富有詩意。雨后很靜，仰望已呈深藍(lán)的天空，稀稀疏疏的星星隱隱約約地閃爍著微弱的光輝。不一會(huì)兒，月色朦朧。淡淡的月光，靜靜地瀉在大地上，照在江面上，微波粼粼，銀光閃閃。月光，照亮了大片的河水，輕撫著大地上一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨畫。這是一篇描寫月夜的短文，寫得比較精彩，請你閱讀后簡要分析一下它寫得好的理由（至少四個(gè)）。（8分）1 

33、60;                                                             2               &#