習(xí)作2(第1課時(shí))

1、 同學(xué)們，通過預(yù)習(xí)你們知道這次同學(xué)們，通過預(yù)習(xí)你們知道這次作文要寫什么作文要寫什么內(nèi)容內(nèi)容？有什么？有什么要求要求嗎？嗎？還有什么還有什么不懂不懂的地方嗎？的地方嗎？“雛鷹爭(zhēng)章雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)活動(dòng)：閱讀章、外語(yǔ)章、信息閱讀章、外語(yǔ)章、信息章、電腦章、團(tuán)結(jié)章、章、電腦章、團(tuán)結(jié)章、交往章、友愛章、表達(dá)交往章、友愛章、表達(dá)章、清潔章、禮貌章、章、清潔章、禮貌章、環(huán)保章、安全章、保健環(huán)保章、安全章、保健章、手工章、勞動(dòng)章、章、手工章、勞動(dòng)章、生活章。生活章。閱讀章閱讀章表演章表演章保健章保健章禮儀章禮儀章 1、能通過具體事例來(lái)表現(xiàn)人物的能通過具體事例來(lái)表現(xiàn)人物的主要特點(diǎn)。主要特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單的、學(xué)會(huì)

2、寫簡(jiǎn)單的“推薦推薦”文章。文章。 A、基本要求：基本要求：只要在某一方面表現(xiàn)只要在某一方面表現(xiàn)突出或進(jìn)步顯著的同學(xué)均可推薦；突出或進(jìn)步顯著的同學(xué)均可推薦；B、推薦范圍推薦范圍：種種獎(jiǎng)?wù)?；：種種獎(jiǎng)?wù)?；C、推薦方式推薦方式：個(gè)人、小組、一人或：個(gè)人、小組、一人或多人。多人。 1、你確定被推薦的人是誰(shuí)？說出推你確定被推薦的人是誰(shuí)？說出推薦的理由。薦的理由。 2、舉出具體的事例。、舉出具體的事例。在說推薦理由時(shí)，在說推薦理由時(shí)，選取具體的事例，選取具體的事例，如果事例太多，要如果事例太多，要做到有詳有略。做到有詳有略。 小組討論：小組討論：1、這次習(xí)作要求我們寫什么內(nèi)容？、這次習(xí)作要求我們寫什么內(nèi)容？

3、2、有哪些要求？可以用什么作題目？、有哪些要求？可以用什么作題目？3、可以怎樣寫？怎樣開頭？怎樣結(jié)尾？、可以怎樣寫？怎樣開頭？怎樣結(jié)尾？中間寫什么？中間寫什么？ A、“我選舉我選舉”、“我推薦我推薦”之類的話之類的話在文章形狀和結(jié)尾最好都要提一提，在文章形狀和結(jié)尾最好都要提一提，中間也可以提。中間也可以提。B、要把理由說充分，通過具體的事例，、要把理由說充分，通過具體的事例，表現(xiàn)人物的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)圍繞人表現(xiàn)人物的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)圍繞人物的主要事跡安排詳寫與略寫。物的主要事跡安排詳寫與略寫。C、 要把事例寫具體、生動(dòng)，別人讀后要把事例寫具體、生動(dòng)，別人讀后也會(huì)贊同你的推薦。也會(huì)贊同你的推薦。未來(lái)

4、舞蹈家未來(lái)舞蹈家楊好楊好 要說誰(shuí)能獲得表演章，那我可要推薦我要說誰(shuí)能獲得表演章，那我可要推薦我的好朋友的好朋友楊好，她是個(gè)楊好，她是個(gè)“未來(lái)的舞蹈未來(lái)的舞蹈家家”。 楊好天生就是個(gè)跳舞的材料。她身材好，楊好天生就是個(gè)跳舞的材料。她身材好，跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展興趣班，楊好了。三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展興趣班，楊好和我都報(bào)了名。每次一到舞蹈課，她就高興和我都報(bào)了名。每次一到舞蹈課，她就高興得兩眼發(fā)亮，面頰通紅。上課的時(shí)候，她總得兩眼發(fā)亮，面頰通紅。上課的時(shí)候，她總是那么一絲不茍地按照老師的要求去做。是那么一絲不茍地按照老

5、師的要求去做。 記得有一次，上課已經(jīng)五分鐘了，也不記得有一次，上課已經(jīng)五分鐘了，也不見楊好來(lái)。她平時(shí)總是早到，這次會(huì)不會(huì)家見楊好來(lái)。她平時(shí)總是早到，這次會(huì)不會(huì)家里有事呢？正在我擔(dān)心之時(shí)，楊好氣喘吁吁里有事呢？正在我擔(dān)心之時(shí)，楊好氣喘吁吁地來(lái)了，一坐下就咳嗽了幾聲，我一問，原地來(lái)了，一坐下就咳嗽了幾聲，我一問，原來(lái)她感冒了。來(lái)她感冒了?！案忻傲诉€來(lái)，怎么能跳舞呢感冒了還來(lái)，怎么能跳舞呢!”!”我?guī)退妨舜繁?。我?guī)退妨舜繁?。“缺一次課就缺少了一次缺一次課就缺少了一次練習(xí)，多可惜呀練習(xí)，多可惜呀!”!”但一跳起舞來(lái)，她竟然不但一跳起舞來(lái)，她竟然不咳了，好像能控制一樣，她還是那樣專心致咳了，好像能控

6、制一樣，她還是那樣專心致志，把老師的任務(wù)完成得棒極了?？杀硌萃曛?，把老師的任務(wù)完成得棒極了。可表演完之后，她又咳得滿臉通紅。我對(duì)她真是佩服之后，她又咳得滿臉通紅。我對(duì)她真是佩服。 還有一次，我到她家去玩，發(fā)現(xiàn)她臥室還有一次，我到她家去玩，發(fā)現(xiàn)她臥室里的墻上貼著舞蹈家的照片，小書架上有好里的墻上貼著舞蹈家的照片，小書架上有好幾本關(guān)于這方面的書，枕頭下邊還有一本幾本關(guān)于這方面的書，枕頭下邊還有一本表演家格言表演家格言。我打趣道：。我打趣道：“未來(lái)舞蹈家，未來(lái)舞蹈家，表演一下吧，不要收演出費(fèi)吧？表演一下吧，不要收演出費(fèi)吧？”楊好嘻嘻楊好嘻嘻一笑：一笑：“看在你是我朋友的份上不要給了看在你是我朋友的份

7、上不要給了吧吧!”!”我們打開了我們打開了VCDVCD，伴著音樂，楊好真的，伴著音樂，楊好真的跳起一段舞蹈。她表演完了，我竟然忘了鼓跳起一段舞蹈。她表演完了，我竟然忘了鼓掌。楊好得意地對(duì)我說：掌。楊好得意地對(duì)我說：“怎么樣，不要嗎？怎么樣，不要嗎？這可是我自創(chuàng)的這可是我自創(chuàng)的!”!”我看著楊好，心里自嘆我看著楊好，心里自嘆不如。不如。 我問過她媽媽，楊好在家里只要一有空我問過她媽媽，楊好在家里只要一有空閑就練習(xí)舞蹈。課余時(shí)間，她還要到少年宮閑就練習(xí)舞蹈。課余時(shí)間，她還要到少年宮參加培訓(xùn)，每次要練一個(gè)多小時(shí)呢參加培訓(xùn)，每次要練一個(gè)多小時(shí)呢! !怪不得她怪不得她的舞跳得這么好。的舞跳得這么好。 工夫不負(fù)有心人，楊好的努力沒有白費(fèi)，工夫不負(fù)有心人，楊好的努力沒有白費(fèi)，她經(jīng)常參加學(xué)校的表演。本學(xué)期在全市的文她經(jīng)常參加學(xué)校的表演。本學(xué)期在全市的文藝比賽中，她參加的那個(gè)節(jié)目得了大獎(jiǎng)，為藝比賽中，她參加的那個(gè)節(jié)目得了大獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。作為好的好朋友，我也感到高學(xué)校爭(zhēng)了光。作為好的好朋友，我也感到高興。興。 我真心推薦楊好，希望她能得到這枚表我真心推薦楊好，希