生物奧賽《植物生理學(xué)》

1、植物生理學(xué)重點(diǎn)知識串講第二章：植物的水分代謝一、名詞解釋1. 水勢：指相同溫度下，一個系統(tǒng)中1偏摩爾容積的混合溶液體系與1偏摩爾容積純水之間自由能的差數(shù)。2. 壓力勢：由于細(xì)胞吸水膨脹，使原生質(zhì)向外對細(xì)胞壁產(chǎn)生膨壓，而細(xì)胞壁向內(nèi)產(chǎn)生的反作用力壁壓的存在使細(xì)胞水勢升高的數(shù)值，一般為正值。初始質(zhì)壁分離時壓力勢為0，植物劇烈蒸騰時，為負(fù)值，水勢下降。3. 蒸騰作用：指水從植物地上部分以水蒸氣狀態(tài)向外界散失的過程。蒸騰速率：指植物在單位時間內(nèi)單位面積通過蒸騰作用所散失的水量，也成為蒸騰強(qiáng)度。單位：（g m-2h-1或mg dm-2h-1）。4. 蒸騰比率：指植物每蒸騰1kg 水生成干物質(zhì)的克數(shù)，也稱為

2、蒸騰比率，單位（g kg-1）。5. 水分臨界期：指植物在生命周期中對水分缺乏最為敏感和最易受害的時期。二：簡答、論述、填空、選擇、判斷類2. 水與細(xì)胞原生質(zhì)的關(guān)系細(xì)胞原生質(zhì)在水分充足的條件下，呈溶膠狀態(tài)，細(xì)胞代謝強(qiáng)，植物合成與分解有序進(jìn)行，生命活動正常。若水分不足，則呈凝膠狀態(tài)，細(xì)胞代謝弱，植物合成減慢，分解加快，消耗能量，導(dǎo)致植物死亡。3. 植物水勢的組成植物水勢=溶質(zhì)勢 壓力勢 襯紙勢 重力勢；4. 滲透作用的規(guī)律水勢決定水分流動方向，溶液濃度高，水勢低，水分總是由高水勢向低水勢的方向流動。5. 植物根系對水分的吸收主要在根毛區(qū)的原因根毛區(qū)有許多根毛，增大了吸收面積。由于根毛細(xì)胞壁的外層

3、有果膠質(zhì)覆蓋，粘性強(qiáng)，親水性好，從而有利于和土壤膠體顆粒的粘著與吸收。根毛區(qū)的輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)，對水分移動的阻力小，所以對水分轉(zhuǎn)移的速度快。6. 植物受澇時出現(xiàn)缺水現(xiàn)象的原因土壤中水分過多，則通氣不良，二氧化碳積累易造成根系無氧呼吸，產(chǎn)生和積累酒精，使根系細(xì)胞原生質(zhì)中毒變性，根系吸水能力下降。若土壤水分過少，雖然通氣很好，氧氣充足，但會造成水勢過低，根系難于正常吸水，導(dǎo)致植物缺水，影響生長。在水分適宜的情況下，土壤氣體交換暢通，根系呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳不易積累，有氧呼吸產(chǎn)生的能量有利于細(xì)胞的分裂和根系生長，促進(jìn)根系吸水。7. 土壤溶液的濃度與植物吸水的關(guān)系土壤溶液濃度決定了土壤的水勢，從而影響植

4、物根系吸水的速率，一般濃度較低，水勢較高，不會影響根系的正常吸水。影響植物根系吸水和正常生長的因素有兩種：一種是施用化肥過于集中或過多，造成局部土壤水勢下降，使種子或植物根系無法吸水而導(dǎo)致燒苗現(xiàn)象。另一種是鹽堿地，由于土壤溶液中有較多的鹽分離子，導(dǎo)致土壤溶液濃度升高而水勢下降，使植物根系難于吸水而不能正常生長或不能生長。8. 植物蒸騰作用的意義是植物水分吸收和運(yùn)輸?shù)闹饕獎恿?。是植物礦質(zhì)營養(yǎng)吸收和運(yùn)輸?shù)闹饕獎恿?。能維持植物的適當(dāng)體溫。有利于光合作用。9. 蒸騰作用的發(fā)生部位皮孔蒸騰、角質(zhì)蒸騰、氣孔蒸騰（主要部位）。10. 蒸騰指標(biāo)蒸騰速率、蒸騰效率、蒸騰系數(shù)。相關(guān)概念詳見植物生理學(xué)名詞解釋薈萃。

5、11. 小孔定律又叫小孔擴(kuò)散原理，是指經(jīng)過小孔擴(kuò)散的速率與小孔周圓長度成正比，而不和小孔面積成比例。12. 氣孔開閉的的原理，兩學(xué)說（糖淀粉轉(zhuǎn)化學(xué)說、鉀離子泵學(xué)說）凡能引起保衛(wèi)細(xì)胞水勢下降的因素都會使氣孔張開。13. 水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕鞴倌举|(zhì)部（導(dǎo)管、管胞、木質(zhì)部薄壁細(xì)胞、纖維），認(rèn)為導(dǎo)管和管胞為死細(xì)胞時有功能。14. 水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐緩郊皟烧邊^(qū)別運(yùn)輸途徑主要有：質(zhì)外體運(yùn)輸、共質(zhì)體運(yùn)輸。質(zhì)外體運(yùn)輸，阻力小，距離長，速度快。共質(zhì)體運(yùn)輸，阻力大，距離短，速度慢。15. 水分進(jìn)入植物體的兩種途徑質(zhì)外體共質(zhì)體途徑、質(zhì)外體共質(zhì)體質(zhì)外體途徑16. 水分在活細(xì)胞與死細(xì)胞運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別死細(xì)胞運(yùn)輸阻力

6、小、距離長；活細(xì)胞運(yùn)輸阻力大，距離短。17. 水分沿導(dǎo)管上升的機(jī)制（蒸騰流內(nèi)聚力張力學(xué)說）水分沿導(dǎo)管上升運(yùn)動受四種力共同影響：水柱向上的蒸騰拉力。隨著導(dǎo)管水柱的上升，由于分子本身的重量而逐漸增大的向下的重力，兩種力方向相反，形成了一種使水柱斷裂的力，即張力。極性水分子間存在氫鍵，所以具有較大的內(nèi)聚力。水分與導(dǎo)管或管胞壁的纖維分子間具有較大吸附力。18. 植物體避免氣穴和栓塞的方法當(dāng)木質(zhì)部導(dǎo)管或管胞中形成氣泡時，它被阻擋在導(dǎo)管和管胞分子的兩端，水通過側(cè)壁的紋孔進(jìn)入相鄰的導(dǎo)管或管胞。夜晚蒸騰速率下降，蒸騰拉力降低，張力減小，氣泡縮小以致消失。通過質(zhì)外體途徑排散氣體。生成新的、有功能的木質(zhì)部代替。第

7、三章：植物的礦質(zhì)營養(yǎng)一、名詞解釋類1. 礦質(zhì)營養(yǎng)：植物對礦質(zhì)元素的吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)和同化等過程以及礦質(zhì)元素在植物生命活動中的作用。2. 大量元素：需要量相對較大，在組織中所需濃度大于等于1000微克每克。3. 微量元素：需要量相對比較少，在組織中所需濃度小于等于100微克每克。4. 溶液培養(yǎng)：在含有全部或部分營養(yǎng)元素的溶液中培養(yǎng)植物的方法，也叫水培法。5. 胞飲作用：植物細(xì)胞通過膜的內(nèi)褶被攝取物質(zhì)及流體的一種特殊的吸收形式。6. 被動吸收：由于擴(kuò)散作用或其他物理過程所進(jìn)行的吸收，不需要代謝能量。又稱為非代謝吸收。7. 主動吸收：細(xì)胞利用呼吸代謝釋放能量做功，逆著電化學(xué)梯度吸收礦物質(zhì)的過程。又稱為代謝

8、吸收。8. 誘導(dǎo)酶：植物體內(nèi)本來不含有，但在特定外來物質(zhì)的誘導(dǎo)下可生成的酶。二、簡答、論述、填空、選擇、判斷類1. 植物體內(nèi)必需礦質(zhì)元素的確定標(biāo)準(zhǔn)由于缺乏該元素，植物生長發(fā)育受阻，不能完成其生活史。除去該元素，表現(xiàn)為專一的病征且不能被其他元素代替，這種缺素癥狀可用加入該元素的方法預(yù)防或恢復(fù)正常。該元素在植物營養(yǎng)生理上能表現(xiàn)直接效應(yīng)，而不是由于土壤的物理、化學(xué)、微生物條件的改善而產(chǎn)生的間接效應(yīng)。2. 植物必需礦質(zhì)元素的確定方法及生理作用確定方法：溶液培養(yǎng)法、砂基培養(yǎng)法、氣培法。生理作用：是細(xì)胞結(jié)構(gòu)物質(zhì)的組成成分。是生命活動的調(diào)節(jié)者，參與代謝活動，是酶的成分或酶的活化劑。起電化學(xué)作用。3. 大量元

9、素與微量元素（詳見植物生理學(xué)大量元素（微量元素）匯表）。4. 植物對礦質(zhì)元素的吸收主動吸收的特點(diǎn)離子逆著濃度差積累。主動吸收能被代謝抑制劑所抑制。不同溶液進(jìn)入細(xì)胞有競爭現(xiàn)象。具有較高的溫度系數(shù)。5. 植物體地下部分吸水與吸礦的聯(lián)系及區(qū)別相同點(diǎn)：吸收部位都為根毛區(qū)，吸水與吸礦不成比例。不同點(diǎn)：A ：吸收機(jī)理不同：水分的吸收主要是因蒸騰引起的被動過程，而礦物質(zhì)的吸收主要是以消耗能量為主的主動吸收，需要載體，并受飽和效應(yīng)的限制。B ：代謝途徑的不同：吸收的水分主要通過蒸騰大量散失，有少量通過吐水的形式散失，而礦質(zhì)元素通過蒸騰帶至葉片，僅有少量在表皮積累，大部分經(jīng)過葉脈中的篩管向下運(yùn)輸，在根部重新進(jìn)入

10、導(dǎo)管，完成一次大循環(huán)。吸水、吸礦的聯(lián)系：水幫助了植物對礦物質(zhì)的吸收，同時礦物質(zhì)也幫助了植物對水分的吸收。礦物元素只有溶于水中，植物才能吸收，水分在體內(nèi)的運(yùn)輸帶動了植物對礦質(zhì)元素的吸收，同時礦質(zhì)元素的吸收導(dǎo)致土壤溶液保持低鹽濃度，促進(jìn)了根系的吸水。6. 土壤溶液的PH 值對植物吸收礦質(zhì)元素的影響。直接影響：PH 升高，Zn 、Cu 、Fe 、Ca 、Mg 易沉淀，導(dǎo)致植物體易缺失。（堿性土）；PH 降低，PO43-、K 、Mg2 、Ca2 易淋失，導(dǎo)致植物體易缺失。（酸性土）；間接影響：A ：土壤PH 改變，影響植物吸收礦質(zhì)元素的種類，外部PH 大，吸收陽離子，PH 小，吸收陰離子。B ：影響土

11、壤微生物的活動，酸性條件下，根瘤菌壞死，不能固氮，堿性條件下，反硝化細(xì)菌生長旺盛，影響固氮。7. 礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑及運(yùn)輸方式運(yùn)輸方式：N （以氨基酸的形式運(yùn)輸，少量以硝酸根離子運(yùn)輸）、P （以H2PO4-形式運(yùn)輸，少量以有機(jī)物形式運(yùn)輸）、S （以硫酸根離子運(yùn)輸，有少量以含硫氨基酸的形式運(yùn)輸）。運(yùn)輸途徑：長距離運(yùn)輸、短距離運(yùn)輸。（相關(guān)概念見植物生理學(xué)名詞解釋薈萃）。第四章：呼吸作用一、名詞解釋類1. 呼吸作用：指一切活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在酶的參與下逐步氧化分解并釋放出能量的過程，包括有氧和無氧呼吸兩種。2. 有氧呼吸：指細(xì)胞在氧氣的參與下，將某些有機(jī)物質(zhì)徹底氧化分解并釋放出能量的過程。3

12、. 無氧呼吸：指生活細(xì)胞在無氧條件下，將某些有機(jī)物分解成不徹底的氧化產(chǎn)物，同時釋放能量的過程。4. 糖酵解：淀粉在無氧條件下分解成丙酮酸的過程。5. 三羧酸循環(huán)：糖酵解進(jìn)行到丙酮酸后，在有氧條件下通過一個包括三羧酸和二羧酸的循環(huán)，逐步氧化分解直到形成二氧化碳和水的過程。6. 磷酸戊糖途徑：在高等植物中，葡萄糖經(jīng)葡萄糖-6磷酸直接脫氫氧化形成5-磷酸核酮糖的過程，又稱己糖磷酸途徑。7. 氧化磷酸化：電子從NADH 或FADH2經(jīng)電子傳遞鏈傳遞給分子氧，形成水，并偶聯(lián)ADP 和無機(jī)磷，生成ATP 的過程。8. 呼吸速率：又叫呼吸強(qiáng)度，是指植物的單位鮮重、干重或植物細(xì)胞在一定時間內(nèi)釋放二氧化碳的量或

13、吸收氧氣的量。單位：mgCO2/g（鮮重、干重）h 或mgCO2/單位細(xì)胞h 。9. 呼吸商：植物組織在一定時間內(nèi)放出二氧化碳的摩爾數(shù)與吸收氧氣的摩爾數(shù)的比率，又稱為呼吸系數(shù)，用RQ 表示。10. 抗氰呼吸：在氰化物存在的條件下仍然運(yùn)行的呼吸作用，又稱為交替途徑。11. 巴斯德效應(yīng)：氧氣抑制酒精發(fā)酵的現(xiàn)象。12. 末端氧化酶：位于呼吸鏈的末端，能活化分子氧的酶。二、簡答、論述、填空、選擇、判斷類1. 有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別無氧呼吸快，有機(jī)物大量消耗。無氧呼吸產(chǎn)生酒精，使植物中毒。無氧呼吸不能提供大量的還原力。無氧呼吸不能產(chǎn)生大量的中間產(chǎn)物。2. 呼吸作用的意義為植物提供了生命活動所需的能量。

14、為其他化合物的合成提供了原料。增強(qiáng)了植物的抗病和免疫能力。3. 植物的呼吸途徑A ：糖酵解途徑（反應(yīng)底物：淀粉、蔗糖；進(jìn)行場所：細(xì)胞質(zhì)內(nèi)；反應(yīng)歷程三階段：己糖磷酸化、磷酸己糖裂解、ATP 和丙酮酸的生成）。B ：三羧酸循環(huán)（反應(yīng)底物：丙酮酸；場所：線粒體）。C ：磷酸戊糖途徑（反應(yīng)底物：葡萄糖；場所：細(xì)胞質(zhì)）。D ：乙醇酸途徑（水稻根部特有的）。E ：乙醛酸途徑（油料種子萌發(fā)所特有的）。4. 磷酸戊糖途徑的特點(diǎn)PPP 的氧化還原輔酶不同。PPP 可作為生物合成中間原料的來源?？梢蕴岣咧参锏目共×Γ共×?qiáng)的植物，PPP 強(qiáng)。提高植物的適應(yīng)能力，正常代謝條件下，TCA 占主要位置，逆境條件下，P

15、PP 加強(qiáng)。5. 抗氰呼吸的概念及生理意義生理意義：a ：P/O比為1，放熱多，但固定的卻少。放熱增溫，促進(jìn)植物開花，種子萌發(fā)。 b ：增加乙烯生成，促進(jìn)果實成熟，促進(jìn)衰老。c ：在防御真菌的感染中起作用。d ：分流電子。6. 呼吸作用的多樣性主要有：呼吸化學(xué)途徑的多樣性、呼吸鏈電子傳遞系統(tǒng)的多樣性、末端氧化酶系統(tǒng)的多樣性。7. 呼吸作用多樣性的生理意義使植物在長期的進(jìn)化過程中對不斷變化的外界環(huán)境的一種適應(yīng)性表現(xiàn)，以不同方式為植物提供新的物質(zhì)和能量。8. 呼吸作用的調(diào)節(jié)正負(fù)效應(yīng)的判據(jù)通過質(zhì)量作用原理在可逆反應(yīng)中底物與產(chǎn)物之間按質(zhì)量作用關(guān)系調(diào)節(jié)平衡。變構(gòu)調(diào)節(jié)：不改變酶的催化部分，主要通過某種物質(zhì)

16、結(jié)合酶的某一個結(jié)構(gòu)部位，從而改變酶的活性。9. 呼吸作用與糧食、果蔬的貯藏關(guān)系呼吸作用與糧食貯藏干種子的呼吸速率與糧食貯藏有密切關(guān)系。當(dāng)呼吸加快時，引起體內(nèi)有機(jī)物大量消耗，同時呼吸產(chǎn)生的水分，會使糧堆濕度升高，部分微生物大量繁殖。另外，呼吸放出的熱量，又使糧堆溫度升高，反過來又促進(jìn)呼吸加快，導(dǎo)致糧食發(fā)熱霉變。防治方法：通風(fēng)或密閉貯藏、增高二氧化碳含量或降低氧氣含量、充入氮?dú)狻：粑饔门c果蔬貯藏某些果實（蘋果、梨、香蕉、番茄）成熟到一定程度，會產(chǎn)生呼吸速率突然升高，然后又迅速下降的現(xiàn)象，稱為呼吸躍變現(xiàn)象。乙烯是植物催熟激素，果實的呼吸躍變與乙烯有關(guān)，與溫度有關(guān)。一是降低溫度，推遲呼吸躍變的發(fā)生。

17、二是利用CO2/O2的比值進(jìn)行氣調(diào)，增加環(huán)境中二氧化碳濃度，降低氧氣濃度，這樣可以抑制果實中乙烯的形成，推遲呼吸躍變的發(fā)生。也可將果蔬密封在塑料袋中，抽取空氣，充入氮?dú)?，是氧氣濃度下?%-6%，或?qū)⒐呙芊庠谒芰洗?，利用自身呼吸產(chǎn)生的二氧化碳抑制呼吸，即所謂的自體保鮮法。第五章：光合作用一、名詞解釋1. 光合作用：綠色植物借助光合色素吸收太陽能作為能源，利用二氧化碳和水合成富有能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程。2. 熒光現(xiàn)象：葉綠素提取液在反射光下為暗紅色的現(xiàn)象。3. 磷光現(xiàn)象：熒光出現(xiàn)后，立即中斷電源，借助于精密的光學(xué)儀器，還能看到微弱的短暫的余輝。4. 增益效應(yīng)：在長波紅光之外再加上較短

18、波長的光促進(jìn)光和效率的現(xiàn)象。5. 光反應(yīng)：包括PS 和PS ，位于內(nèi)囊體膜上的蛋白復(fù)合體。6. 碳反應(yīng)：又叫二氧化碳同化，是指植物利用光反應(yīng)中形成的同化力將二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳水化合物的過程。7. 光合單位：存在于內(nèi)囊體膜上，能獨(dú)立完成光反應(yīng)的最小結(jié)構(gòu)單位。8. 原初反應(yīng)：包括光能的吸收和傳遞以及光化學(xué)反應(yīng)。9. 希爾反應(yīng)：離體葉綠體在光下分解水并釋放出氧氣的反應(yīng)。10. 光合鏈：定位在光合膜上的，由多個電子傳遞體組成的電子傳遞的總軌道。11. 光和磷酸化：葉綠體在光下把無機(jī)磷和ADP 轉(zhuǎn)化成ATP 的過程。12. 光合速率：又叫光和強(qiáng)度，是指單位時間單位葉面積上同化二氧化碳的量或釋放氧氣的13.

19、 光抑制：光能過剩，導(dǎo)致光合作用效率降低的現(xiàn)象。14. 光呼吸：綠色植物細(xì)胞在光下吸收氧氣，放出二氧化碳的過程。15. 光飽和點(diǎn)：在一定條件下，使光合速率達(dá)到最大值時的光照強(qiáng)度。16. 光補(bǔ)償點(diǎn)：當(dāng)葉片的光合速率與呼吸速率相等時的光照強(qiáng)度。17. 二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn)：在一定的光照和溫度下，光合同化二氧化碳的量和呼吸放出二氧化碳的量達(dá)到動態(tài)平衡時環(huán)境中二氧化碳的濃度。18. 光和午睡現(xiàn)象：植物的光合速率在中午前后下降的現(xiàn)象。二、簡答、論述、填空、選擇、判斷類1. 光合作用的意義將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，是合成有機(jī)物質(zhì)的綠色工廠。將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，是一個巨型能量轉(zhuǎn)換站。維持了氧氣和二氧化碳的相對平衡，是

20、天然的空氣凈化劑。是人類尋求新能源和人工合成食物的理想模型。2. 光合作用的色素：葉綠素、類胡蘿卜素、薻膽素3. 葉綠素的兩大功能A ：絕大多數(shù)葉綠素a 和全部葉綠素b 具有收集光能并且快速高效傳遞光能的作用。B ：少數(shù)葉綠素a 具有將光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿淖饔谩?. 類胡蘿卜素的兩大功能A ：有收集光能傳遞給葉綠素a 的功能，本身不參加光化學(xué)反應(yīng)，起輔助吸收光能的作用，因此也叫輔助色素。B ：具有保護(hù)強(qiáng)光傷害葉綠素a 的功能。5. 光合色素的吸收光譜葉綠素：吸收光譜在藍(lán)紫光區(qū)和紅光區(qū)，很少吸收黃光與綠光。葉綠素吸收光譜的特點(diǎn)：A ：吸收高峰比較近，吸收光區(qū)均在藍(lán)紫光和紅光區(qū)，在綠光區(qū)不吸收（葉綠素

21、a 與葉綠素b 的相同點(diǎn)）。 B ：葉綠素b 兩個吸收峰比較近，藍(lán)光吸收為紅光的3倍。類胡蘿卜素吸收光譜的特點(diǎn)A ：吸收峰均在藍(lán)紫光區(qū)（胡蘿卜素與葉黃素的相同點(diǎn)）。B ：胡蘿卜素的最大吸收峰比葉黃素的最大吸收峰波長略短。6. 非循環(huán)式電子傳遞鏈（主路）的特點(diǎn)PS 和PS 以串聯(lián)的方式協(xié)同完成水到NADP 的傳遞。在PS 和PS 之間存在著一系列電子傳遞體。在Z 鏈的起點(diǎn)水是最初的電子供體，在z 鏈的終點(diǎn)，NADP 是最終的電子受體。電子傳遞過程與磷酸化相偶聯(lián)，使ADP 與無機(jī)P 合成為ATP .在Z 鏈中有兩處（PS 和PS ）是逆著能量梯度進(jìn)行的，需光能予以推動。7.C4途徑的生理意義由于C

22、4途徑中固定二氧化碳的底物是碳酸氫根離子，PEP 與它的親和力極強(qiáng)，即使氣孔部分關(guān)閉，PEP 仍能催化固定較低濃度的二氧化碳，而且沒有與氧氣的競爭，因此固定二氧化碳的效率高。由于維管束鞘細(xì)胞中C4酸的脫羧反應(yīng)是一個濃縮二氧化碳的機(jī)制，類似于二氧化碳泵，使維管束鞘細(xì)胞中有較高的二氧化碳濃度，促進(jìn)了RuBP 酶的羧化反應(yīng)，抑制了加氧反應(yīng)，降低了光呼吸。在維管束鞘細(xì)胞中形成的光合產(chǎn)物可及時運(yùn)出，避免了光合產(chǎn)物的積累產(chǎn)生的反饋抑制作用，因此C4植物的光合效率高于C3。8. 光呼吸的生理意義可以消除乙醇酸的毒害。維持C3途徑的運(yùn)轉(zhuǎn)。防止強(qiáng)光對光合機(jī)構(gòu)的破壞。是氮代謝的補(bǔ)充。9.C3、C4、CAM 和C3

23、C4中間型植物結(jié)構(gòu)、生理特性的比較（見課本156頁表）10. 植物光能利用率低的原因以及如何提高光能利用率低的原因：a ：由于漏光損失反射光、透射光，使光能利用率低。b ：光飽和浪費(fèi)。c ：環(huán)境條件不適及栽培管理不當(dāng)。提高光能利用率的途徑光合性能：包括光合能力、光合面積、光合時間、光合產(chǎn)物的消耗和光合產(chǎn)物的分配利用。光合性能=（光合能力光合面積光合時間-光合產(chǎn)物的消耗）經(jīng)濟(jì)系數(shù)A ：提高凈同化率：a ；控制光溫、水肥。b ：地面鋪設(shè)反光膜，夏秋季光強(qiáng)時遮光，早春大棚育種。c ：增施二氧化碳。B ：增大光合面積：a ：合理密植（葉面積系數(shù)=作物葉面積/土地面積）。b ：株型育種（植株的上層葉片對

24、下層葉片遮陰小，漏光率高。能夠較好的利用上下午的斜射陽光，避免中午過強(qiáng)光照對葉片的損傷，有利于增加單位面積上的株數(shù)）。 育種要求：選育葉片直豎、葉莖夾角小、株型緊湊的植株。C ：延長光合作用的時間：（1提高復(fù)種指數(shù)。復(fù)種指數(shù)=全年內(nèi)作物收獲面積/耕地面積；2延長生育期，在不影響耕作制度的前提下，盡量選用中、晚熟的品種。3補(bǔ)充人工光照）。D ：減少有機(jī)物的消耗。E ：提高經(jīng)濟(jì)系數(shù)。第六章：植物體內(nèi)同化物的運(yùn)輸與分配一：名詞解釋1. 源：又叫代謝源，是產(chǎn)生或提供同化物的器官或組織。2. 庫：又叫代謝庫，是消耗或積累同化物的器官或組織。3. 源庫單位：把在同化物供求上有對應(yīng)關(guān)系的源、庫及其疏導(dǎo)系統(tǒng)稱

25、為源庫單位。二：簡答、論述、填空、選擇、判斷類1. 同化物運(yùn)輸?shù)闹饕问绞鞘裁?？為什么會以這種形式運(yùn)輸？同化物主要以蔗糖的形式進(jìn)行運(yùn)輸。主要原因為：1蔗糖是光合作用最主要的直接產(chǎn)物。2蔗糖具有水溶性。0，179g ；100,478g ；3蔗糖具有高運(yùn)輸速率。4蔗糖穩(wěn)定性高。5蔗糖具有高能性（糖苷鍵）。2. 簡述同化物的分配規(guī)律及其影響因素（1）分配規(guī)律：1基本原則，先滿足自身需要，有余外送。2優(yōu)先向生長中心分配。3就近供應(yīng)。4同側(cè)運(yùn)輸。5已分配的同化物可以進(jìn)行再分配。（2）影響因素：供應(yīng)能力（源）、競爭能力（庫）、運(yùn)輸能力（輸導(dǎo)組織）。3. 相關(guān)重點(diǎn)小結(jié)1水和無機(jī)鹽順著木質(zhì)部從下往上運(yùn)輸，其中

26、水又可順著木質(zhì)部從上往下運(yùn)輸。2鹽類物質(zhì)順著韌皮部從上往下運(yùn)輸，可以進(jìn)行雙向運(yùn)輸，也可進(jìn)行橫向運(yùn)輸。3同化物在韌皮部進(jìn)行雙向運(yùn)輸，也可橫向運(yùn)輸。4有例外的情況發(fā)生，生長素一定是極性運(yùn)輸。第七章：植物生長物質(zhì)一：名詞解釋類（詳見植物生理學(xué)名詞解釋薈萃）1. 植物生長物質(zhì)：調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的生理活性物質(zhì)，包括植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑。2. 植物激素：植物體內(nèi)產(chǎn)生的，能夠移動的對生長發(fā)育起顯著作用的微量有機(jī)物。3. 植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的具有植物激素生理活性的化合物。4. 生長抑制劑：作用于植物頂端、強(qiáng)烈抑制頂端優(yōu)勢，使植物形態(tài)發(fā)生很大的變化，且其作用不被赤霉素所逆轉(zhuǎn)。5. 植物生長延緩劑：是抑

27、制植物亞頂端分生組織生長的生長調(diào)節(jié)劑，它能抑制節(jié)間伸長，而不抑制頂芽生長，其效應(yīng)可被赤霉素所逆轉(zhuǎn)。6. 極性運(yùn)輸：物質(zhì)只能從植物形態(tài)學(xué)的一端向另一端運(yùn)輸，而不能倒過來運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)象。二：簡答、論述、填空、選擇、判斷類1. 生長素主要分布在：生長旺盛的部位，如莖尖生長點(diǎn)、嫩葉、發(fā)育的種子中。2. 幾種生長素的合成前體生長素（色氨酸）、赤霉素（甲瓦龍酸）、細(xì)胞分裂素（甲瓦龍酸）、脫落酸（甲瓦龍酸）、乙烯（蛋氨酸）。 其中生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素是促進(jìn)生長；脫落酸、乙烯是抑制生長。3. 簡述生長素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用（1）生理作用：A ：促進(jìn)細(xì)胞伸長；1具有兩重性（低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生

28、長）。2不同植物細(xì)胞年齡對生長素的敏感性不同。（幼嫩的年老的、高度木質(zhì)化的、高度分化的細(xì)胞）3不同植物器官對生長素的濃度有不同的反應(yīng)（根芽莖）。4生長素對于離體器官具有明顯的促進(jìn)作用，而對整株植株效果不明顯。B ：促進(jìn)器官和組織的分化，促進(jìn)插條生根。C ：防止器官脫落。D ：促進(jìn)菠蘿開花。E ：影響性別，促進(jìn)黃瓜雌花分化。F ：殺除雙子葉雜草（利用高濃度的抑制作用）。G ：形成無子果實。H ：保持植物的頂端優(yōu)勢。I ：可以延長種或營養(yǎng)器官的休眠。（2）農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用（見教材）4. 簡述赤霉素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用（1）生理作用：A ：促進(jìn)莖、葉生長。1具有整株效應(yīng)，對離體器官作用不明顯。2

29、具有配合效應(yīng)，使用赤霉素一般配用生長素，會出現(xiàn)1 12的效果。3具有分區(qū)效應(yīng)，在分生區(qū)，促進(jìn)細(xì)胞分裂；在伸長區(qū)，促進(jìn)細(xì)胞伸長（植物節(jié)數(shù)不變，節(jié)間伸長）。4赤霉素用量越大，效果越強(qiáng)，而且還具有持續(xù)性。5赤霉素對于不同的器官和組織、不同植物促進(jìn)伸長的效率不同。越幼嫩的組織，效果越強(qiáng)，同種植物在矮化品種上，效果最強(qiáng)。B ：促進(jìn)抽 和開花，可以代替低溫和長日照條件。C ：影響性別分化。D ：打破休眠，促進(jìn)萌發(fā)，和生長素相反。E ：促進(jìn)坐果和果實生長，誘導(dǎo)單性結(jié)實（同生長素）。F ：防止器官脫落（同生長素）。G ：可誘導(dǎo)禾谷類 淀粉酶的合成，促進(jìn)麥芽糖化。H ：促進(jìn)頂端優(yōu)勢，抑制側(cè)芽生長（同生長素）。（

30、2）農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用（見教材）5. 細(xì)胞分裂素是如何抑制組織衰老的？1可以降低核酸酶和蛋白酶的產(chǎn)生。2可以保持細(xì)胞結(jié)構(gòu)機(jī)能的完整性，并具有使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)向分裂素部位運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。3可以促進(jìn)胞質(zhì)RNA 的合成，產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)。6. 生長素（IAA ）與細(xì)胞分裂素（CTK ）的互作效應(yīng)IAA 誘導(dǎo)根的分化，CTK 誘導(dǎo)芽的分化。CTK/IAA增大，長芽；CTK/IAA減小，長根；CTK/IAA比例適中，長愈傷組織。第八章：植物的生長生理一：名詞解釋類（詳見植物生理學(xué)名詞解釋薈萃）1. 脫分化：原已分化的細(xì)胞失去原有的形態(tài)和性能，又恢復(fù)到?jīng)]有分化的、無組織的細(xì)胞團(tuán)或愈傷組織的過程。2. 再分化：脫分化狀態(tài)的細(xì)

31、胞再度分化形成另一種或幾種類型的細(xì)胞的過程。3. 極性：細(xì)胞、器官和植株內(nèi)的一端與另一端在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理生化存在差異的現(xiàn)象。4. 頂端優(yōu)勢：植物的頂端在生長上占有優(yōu)勢，并抑制側(cè)枝或側(cè)根生長的現(xiàn)象。5. 向性運(yùn)動：植物的某些器官由于受到外界環(huán)境的單向刺激而產(chǎn)生的運(yùn)動。6. 向光性：植物隨光的方向而彎曲的現(xiàn)象。7. 向重力性：植物在重力的影響下保持一定方向生長的現(xiàn)象。8. 感性運(yùn)動：是指由沒有一定方向性的外界刺激所引起的運(yùn)動。9. 生理鐘：植物內(nèi)生節(jié)奏調(diào)節(jié)的近似24小時的周期性變化規(guī)律。二：簡答、論述、填空、選擇、判斷類1. 什么是發(fā)育？發(fā)育、生長、分化三者之間有何關(guān)系？所謂發(fā)育是指：在植物生活史

32、中，細(xì)胞生長和分化成為執(zhí)行各種不同功能的組織與器官的過程。也叫形態(tài)建成。生長是指在發(fā)育過程中，細(xì)胞器官及有機(jī)體的數(shù)目、大小與重量的不可逆增加。而分化是指細(xì)胞特化的過程及發(fā)育中的差異性生長。發(fā)育包括生長和分化，生長是發(fā)育的基礎(chǔ)，發(fā)育是生長和分化的必然結(jié)果。2. 簡述組織培養(yǎng)的意義、優(yōu)點(diǎn)及步驟。意義：1可以研究外植體在不受其他部分干擾情況下的生長和分化。2可用各種培養(yǎng)條件影響外植體的生長和分化，以解決理論上和生產(chǎn)上的問題。優(yōu)點(diǎn)：取材少、可人為控制條件、周期短、管理方便，便于自動化。步驟：1培養(yǎng)基的準(zhǔn)備。2消毒滅菌。3接種。4培養(yǎng)。5移栽。3. 植物組織培養(yǎng)流程圖外植體（接種、消毒滅菌）培養(yǎng)基（脫分化）愈傷組織（再分化）胚狀體或幼根幼芽植株4. 種子萌發(fā)的過程包括：吸脹、萌動、發(fā)芽三個階段。種子萌發(fā)的條件：種子本身具有生活力并且完成了休眠、要有適宜的外界條件。5. 為什么植物會出現(xiàn)根深葉茂、本固枝