《老海棠樹》閱讀附答案

1、老海棠樹閱讀附答案導語：閱讀現(xiàn)代文老海棠樹，回答后面練習題。下面是為您收集的閱讀答案，希望對您有所幫助。奶奶， 和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開; 好像她們從來就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影于里張望。老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝梗，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我?你那小手兒糊得多快?” 我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說： “我求過你嗎 ?這回活兒緊?”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒， 是您自己非要這么累?” 奶奶于是不再吭

2、聲，直起腰， 喘口氣，這當兒就呆呆地張望從粉白的花間，一直到無限的天空?；蛘呦奶欤虾Ｌ臉渲Ψ比~茂，奶奶坐在樹下的濃陰里，又不知從哪兒找來補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?”我跳下樹，洗萊，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學，就是這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗萊一邊說：“我就一輩子給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不再吭聲。奶奶洗好菜，重新?lián)炱疳樉€，從老花鏡上緣抬起眼，又會有一陣子愣愣地張望。有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子， “刷啦刷

3、啦”，院子里的人都還在夢中。那時我大些了，正在插隊，從陜北回來看她。那時奶奶一個人在北京，爸和媽都去了干校。那時奶奶已經(jīng)腰彎背駝。 “刷啦刷啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去： “您歇著吧我來，保證用不了三分鐘。 ” 可這回奶奶不要我?guī)汀?“咳， 你呀?你還不懂嗎?我得勞動?！蔽艺f：“可誰能看得見?”奶奶說：“不能那樣，人家看不看得見是人家的事，我得自覺?！彼龗咄炅嗽鹤佑秩呓?。 “我跟您一塊兒掃行不?”“不行?！边@樣我才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋，要補花，不讓自己閑著。有爸和媽養(yǎng)活她，她不是為掙錢，她為的是勞動。她的成分隨了爺爺算地主。雖然我那個地主爺爺三十幾歲就一命歸天，是奶奶自己帶著三個

4、兒子苦熬過幾十年，但人家說什么?人家說：“可你還是吃了那么多年的剝削飯?”這話讓她無地自客。她要用行動證明。證明什么呢?她想著她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有點懂了：什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份名正言順的工作呢?大概這就是她的張望吧，就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。不過，這張望或許還要更遠大些她說過：得跟上時代。1 . 從全文看，以“老海棠樹”為標題有什么好處 ?（4 分 ）答案：以老海棠樹為線索，貫穿全文; 含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情。自始至終貫穿全文，同時又具有一定的象征意義。這兩點“好處”在文中是顯而易見的。2 .第段寫“我”在老海棠樹上的活動，在文中

5、有什么作用 ？（4分）答案：內(nèi)容上，表現(xiàn)“我”在老海棠樹上的快樂，借以反映奶奶對“我”的關心 ; 結(jié)構(gòu)上，為下文進一步寫“我”和奶奶的親情作鋪墊。3 .從第段中找出與第段畫線句“可這回奶奶不要我?guī)汀毕嗾諔木渥樱海? 分 ）答案： 你就不能勞駕去洗洗菜？這道題目要求尋找有照應關系的語句。在“可這回奶奶不要我?guī)汀敝锌梢宰プ蓚€詞語“可”、“幫”，“可”表轉(zhuǎn)折，表逆向，“這回奶奶不要我?guī)汀?，逆向的就是奶奶要“我”幫。審題時務必要注意尋找范圍一一從第段中找出。這樣，答案就自然出來了。（2 分 ）4 、文中有A、 B 兩處劃線句，請對其做圈點評注，寫在下面。（6 分 ）要求：為A句中“海底撈月” 一詞

6、，從意義和作用兩方面做注。品評賞析B句，可以從內(nèi)容理解、表達效果等角度入手。（A） 我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來。（B） 她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責備。A 、海底撈月：生動體現(xiàn)了" 我 " 敏捷的動作和頑皮淘氣的個性。B 、是對奶奶的動作、神態(tài)描寫，體現(xiàn)了奶奶此刻非常慚愧、沮喪、失落的心理。5. 品讀第段畫線部分“ 奶奶。 奶奶 ! 奶奶 ” ，從語氣的角度分析“我”心理變化的過程。 （3 分 ）答案：第一聲陳述的語氣寫出“我”有一點不安，知道傷了奶奶的心 ; 第二聲感嘆的語氣寫出 “我” 急于想得到奶奶的原諒; 第三聲無奈的語氣寫出“我”的哀求

7、。這道題要求品讀選文中第段“奶奶。奶奶！奶奶一”，從語氣的角度分析“我”心理變化的過程?！拔摇钡娜暫魡究此埔蛔植徊?，實則蘊涵著豐富的情感及心理變化。這就要求考生不但能夠根據(jù)標點符號所示的不同語氣進行比較、分析， 而且還能結(jié)合上下文“我的心一下子收緊，但知已無法彌補”，以及“眼里竟毫無對我的責備”中的“竟”字，體會“我”由不安想請求奶奶原諒，再到無奈哀求的情感及心理變化。6. 選擇文中最觸動你的一個場景，寫一段 80 字左右的感想。（4分）【考生實例1】“我”在老海棠樹上的活動，奶奶都注意著。這令人觸動。奶奶在樹下望著“我”，關愛著“我”，我們的親人何嘗不是這樣：冬天，當我們熟睡時，給我們多蓋一條被子; 夏天，當我們伏案時，給我們倒一杯涼涼的茶水親人們在細小中關心著我們我們應該了解、珍惜，也關心自己的親人?！究忌鷮嵗?】最后，奶奶離“我”而去，“我”對她的思念