五年級下冊英語學科計劃

1、譯林英語五年級下冊教學計劃一.五英下冊教材內(nèi)容分析 通過上學期的英語學習，學生已有了一定的基礎(chǔ)，大部分學生對英語有著濃厚的興趣，渴望通過新學期的學習獲得更多的知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力，當然也有少數(shù)學生由于種種不同的原因，如智力方面的問題，學習態(tài)度上的問題，學習態(tài)及家庭方面的因素等，逐漸覺得學習上有困難，本學期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學生學習興趣和聽說能力的同時，采用符合學生心理特點的教學方法和教學手段，堅持聽說領(lǐng)先，有計劃地培養(yǎng)學生的讀寫能力，特別對于個別學習上有困難的學生，教師要耐心采取積極鼓勵的方法，創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛，調(diào)動他們的學習積極性。  1.譯林小學英

2、語五下概括 教材編寫依據(jù)：本套教材依據(jù)我國教育階段課程改革精神和英語課程二級目標要求編寫。 教材編寫特點：從視聽入手，注重聽說訓練，通過多種形式激發(fā)興趣，培養(yǎng)習慣，發(fā)展能力。按“話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)”體系編寫。教材內(nèi)容貼近學生，是喜聞樂見的內(nèi)容。采用循環(huán)式編排方法，較好體現(xiàn)了“由淺入深，由易到難，循序漸進，逐步擴展，點面結(jié)合，不斷復現(xiàn)”的原則。2編寫體系及單元內(nèi)容梳理本冊教材由十個單元組成，其中包含了八個新授單元，兩個project，按“話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)”相結(jié)合的體系設(shè)計，安排了大量形式多樣、情景真實、語言自然、趣味性強的語言實踐活動，并著重綜合訓練，強調(diào)整合優(yōu)化，突出整體感悟。各單元分八個板塊構(gòu)

3、成： 第一部分是Storytime1.要注重整體的理解，保證支離破碎的語言鋪墊越來越少。2.注重連貫的思維與表達（此方面根據(jù)學情而定）。3.關(guān)注自主學習能力。教師橫奪考慮問題的有效性，學生與故事的一種建構(gòu)，讓學生成為建構(gòu)的主體。教師要思考的是如何幫助學生整體理解故事？如何設(shè)計問題？ 第二部分是Grammer time，通過對本單元新授詞語和句型的歸納，幫助學生理解并初步掌握相關(guān)語法知識，引導教師宏觀地把握本單元的主要語法內(nèi)容。Grammar：本板塊采用直觀、易懂的圖表形式，歸納和總結(jié)了句型等語法知識。 a.初步感知語法。b.了解語法規(guī)則。結(jié)合句型，適當介紹語言規(guī)則。c.再次學習 。突出重點，分

4、散難點，以此為練習基礎(chǔ)，讓學生進行大量操練?！咀⒁狻縜.盡量不采用翻譯的手法，一定要結(jié)合一定的語境進行操練。b.結(jié)合學習策略來體現(xiàn)語法。如教時態(tài)時，可以用時間軸的方法來介紹。 第三部Fun time，以圖為主，提供了主要句型。 第四部分Sound time 語音知識要進行大量的模仿和訓練。 第五部分 Culture time(和Songtime 交替出現(xiàn)), 通過圖片和簡要的文字介紹，呈現(xiàn)中外文化的異同，幫助學生拓展視野，加深對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識和熱愛。Culture time的目的是給學生更多的文化輸入，教師可以通過圖片、視頻或短文拓寬學生的視野，但是要把握好文化滲透的“角”和“度”

5、，切記不要挖得太深。建議： 1.結(jié)合具體內(nèi)容以及與單元整體功能的關(guān)系選擇不同的教學方式 2.要全面理解與認識“文化意識” 第六部分 Cartoon time的教學應與Story time板塊有所不同，把這一板塊作為一個很好的閱讀材料或表演材料。建議教師播放視頻時要有所取舍，可以把視頻往后放。或者播放無聲的視頻，來培養(yǎng)學生的觀察能力。鼓勵學生自己參與建構(gòu)，體現(xiàn)學生的主體性。 第七部分Checkout time 是語音訓練板塊。 第八部分Ticking time 二、教學目標與要求1、知識目標A、能按三會與四會的要求掌握所學詞語。B、能按四會要求掌握所學句型。2、技能目標A、能運用所學的日常交際用

6、語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與， 發(fā)音清楚，語調(diào)正確。B、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。C、初步養(yǎng)成聽英語、讀英語、說英語的習慣。3、情感目標培養(yǎng)學生學習英語的持久興趣，培養(yǎng)良好的英語學習習慣，提高學生運用語言的能力，把所學句型與生活實際緊密結(jié)合，學以致用。培養(yǎng)學生的跨文化意識，樹立他們的自信心，為他們的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。四、教學重點與難點1.單詞和句型的正確書寫和流利朗讀。2.準確流利朗讀會話，并靈活運用。3.正確書寫單詞和句型。冊教材的知識要求是掌握一定量的詞匯，基本句子結(jié)構(gòu)和一定量的日常交際用語。采用循環(huán)式編排方式，較好地體現(xiàn)了

7、“由淺入深、由易到難、循序漸進，逐步擴展、點面結(jié)合、不斷復現(xiàn)”的原則。三、教學進度安排表周次日期教學內(nèi)容教 學時 數(shù)教學目標 教學重難點 教學準備備注組 別篇 目1-23.2-3.11Unit 1Cinderella51.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞why,because,clothes,let2. 能聽懂、會說、會讀單詞prince, fairy, before, fit ,mushroom, late, pick ,understand3.能聽懂、會說、會讀和會寫句型Why are you so sad,dear?Because I cannot go to the party.4.能聽

8、懂、會說、會讀日常交際用語和句型There is a party atCome and help me!Let me help you.Finally,Cinderella tries it on.Do you have any snacks？5.了解字母組合dr 在單詞中的讀音。1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞why,because,clothes,let2. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型Why are you so sad,dear?Because I cannot go to the party. 教學光盤單詞卡片 周次日期教學內(nèi)容教 學時 數(shù)教學目標 教學重難點 教學準備備注組 別篇

9、 目2-43.13-3.25Unit 2How do you come to school?51.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞moon,street,near,by,bus,metro,taxi,bike,plane,train,city2. 能聽懂、會說、會讀單詞ship, ride, show, young, basket3.能聽懂、會說、會讀和會寫句型How do you come to school?I come to school on foot.4.能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型Do you like your new home?Where do you live now?

10、I live in Moon Street,near City Library.He likes riding it in the park.Dad does not think so.5.了解字母組合tr在單詞中的讀音。6會唱歌曲The wheels on the bus.1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞moon,street,near,by,bus,metro,taxi,bike,plane,train,city2. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型How do you come to school?I come to school on foot. 教學光盤單詞卡片 周次日期教學內(nèi)容教 學

11、時 數(shù)教學目標 教學重難點 教學準備備注組 別篇 目4-63.26-4.7Unit 3Asking the way51.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞take, station, walk, hospital, shop, zoo, stop, sun2. 能聽懂、會說、會讀單詞bookshop, along, cinema, supermarket, full, over, film3.能聽懂、會說、會讀和會寫句型Excuse me,how do I get to?You can get on the metro atThen,walktogo along4.能聽懂、會說、會讀日常交際用語和

12、句型and get off atMy home is next to it.She asks a policeman for help.Turn right at the traffic lights. 5.了解元音字母組合sh在單詞中的1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞take, station, walk, hospital, shop, zoo, stop, sun2能聽懂、會說、會讀和會寫句型Excuse me,how do I get to?You can get on the metro atThen,walktogo along 教學光盤單詞卡片 周次日期教學內(nèi)容教 學時 數(shù)教學

13、目標 教學重難點 教學準備備注組 別篇 目6-84.8-4.20Unit 4Seeing the doctor.51.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞Feel, should, toothache, anything2. 能聽懂、會說、會讀單詞Check, dentist, bedtime, giraffe, neck3.能聽懂、會說、會讀和會寫句型What is wrong with you?I have a fever/headache/Cold/toothache.You should/should not4.能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型She goes to see the do

14、ctor.Let me check.You should have a rest at home.I can not eat anything.My arm hurts.How do you feel now？4了解元音字母組合ch在單詞中的讀音。1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞Feel, should, toothache, anything。2能聽懂、會說、會讀和會寫句型What is wrong with you?I have a fever/headache/Cold/toothache.You should/should not 教學光盤單詞卡片 周次日期教學內(nèi)容教 學時 數(shù)教學目

15、標 教學重難點 教學準備備注組 別篇 目8-94.21-4.27Project1Around our city.41能聽得懂、會說、會讀和會拼寫前面四個單元的單詞。2能聽得懂、會說、會讀和會寫前面四個單元的句型。3能聽得懂、會說和會讀前面四個單元的日常交際用語和句型。4 能聽得懂、會說、會讀和會寫短語Put on, have to, take off, on foot, get on, get off, ask the way, have a rest.。5了解元音字母組合dr,tr,sh,ch在部分單詞中的讀音。6能對已學的知識進行綜合性的運用。1能聽得懂、會說、會讀和會拼寫前四個單元的單詞

16、。2能聽得懂、會說、會讀和會寫前四單元的句型。3能聽得懂、會說和會讀前面四個單元的日常交際用語和句型。4 能聽得懂、會說、會讀和會寫短語Put on, have to, take off, on foot, get on, get off, ask the way, have a rest.。 教學光盤單詞卡片 周次日期教學內(nèi)容教 學時 數(shù)教學目標 教學重難點 教學準備備注組 別篇 目9-114.28-5.12Unit 5Helping our parents.51.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞Clean, cook, busy, garden, sweet2. 能聽懂、會說、會讀單詞Par

17、ent, grow, pest, ladybird3.能聽懂、會說、會讀和會寫句型I am doingHeShe is doingWeThey are doing4.能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型I am helping him.My mother is cooking breakfast in the kitchen.What is he doing?What are we doing?Bobby grows grapes in his garden.My grapes are big and sweet.5了解元音字母組合ing在單詞中的讀音。5會唱歌曲Polly,put the k

18、ettle on.1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞Clean, cook, busy, garden, sweet2能聽懂、會說、會讀和會寫句型I am doingHeShe is doingWeThey are doing 教學光盤單詞卡片 周次日期教學內(nèi)容教 學時 數(shù)教學目標 教學重難點 教學準備備注組 別篇 目11-135.13-5.25Unit 6In the kitchen51.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞Vegetable, tomato, potato, love, bread2. 能聽懂、會說、會讀單詞Game, smell, meat, ready, yummy, win

19、, yeah, angry, spot, catch3.能聽懂、會說、會讀和會寫句型Are you cooking meat?I am washing some vegetables.I can not wait,Dad!How is the meat/soup?It is yummy/nice.4.能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型His parents are cooking dinner in the kitchen.That smells nice.I want to cook some tomato soup.Here are some ladybirds.I am cooking

20、 meat with potatoes5了解元音字母組合qu在單詞中的讀音。1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞Vegetable, tomato, potato, love, bread2能聽懂、會說、會讀和會寫句型Are you cooking meat?I am washing some vegetables.I can not wait,Dad!How is the meatsoup?It is yummynice. 教學光盤單詞卡片 周次日期教學內(nèi)容教 學時 數(shù)教學目標 教學重難點 教學準備備注組 別篇 目13-145.25-6.5Unit 7Chinese festivals.51.

21、能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞January, February, call, May, June, September, October, moon2. 能聽懂、會說、會讀單詞Festival, dumpling, place, November, old, mountain, favourite3.能聽懂、會說、會讀和會寫句型The Spring Festival/The Dragon Boat Festival is inThe Mid-Autumn Festival/The Double Ninth Festival is in.4.能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型At this

22、festival,people get together with their families.There are dragon boat races in some places.People eat dumplings at this festival.People look at the moon at night with their families.It is a festival for old people.Bobby and Tina talk about the present for Mum.They also climb mountains and eat rice

23、cakes at this festival.5了解元音字母組合th在單詞中的讀音。1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞January, February, call, May, June, September, October, moon2能聽懂、會說、會讀和會寫句型The Spring Festival/The Dragon Boat Festival is inThe Mid-Autumn Festival/The Double Ninth Festival is in. 教學光盤單詞卡片 周次日期教學內(nèi)容教 學時 數(shù)教學目標 教學重難點 教學準備備注組 別篇 目14-166.8-6.18Unit 8Birthdays51能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞 birthday, April, March, July, August, December, play, answer2. 能聽懂、會說、會讀單詞Eleventh, eighth, together, hero, number, password, fou