建筑識圖及構(gòu)造教案

1、南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱: 建筑識圖與構(gòu)造 系部: 土木工程系 任課教師: 王朝興 授課班級: 授課時間: 總學(xué)時: 60 0任課 教師王朝興授課 班級授課 時間1-2學(xué)時2課題建筑工程制圖的基本知識（1）課型理論 授課教學(xué) 方法課堂講授教學(xué) 目的通過本章的學(xué)習，讓學(xué)生回顧以前學(xué)過的建筑制圖課程中的部分相關(guān)內(nèi)容， 掌握相關(guān)的標準規(guī)范，熟悉正投影的基本規(guī)律，能正確作點的投影圖。教學(xué) 重點制圖標準 投影規(guī)律教學(xué) 難點投影規(guī)律2【教學(xué)內(nèi)容】第 1 章 建筑工程制圖的基本知識1.1建筑制圖國家標準簡介1.1.1 國家標準1.圖紙幅面及格式（A2=420x594）2.比例（如 1:100）3.字體，

2、長仿宋體4.圖線，（1）圖線線型及應(yīng)用（2）圖線的畫法及注意事項5.常用建筑材料圖例6.尺寸標注（1）尺寸線（2）尺寸界限（3）尺寸起至符號（4）尺寸數(shù)字（5）半徑、直徑、角度、 弧長、球的尺寸標注（6）其他尺寸標注1.1.2 繪圖工具及儀器的使用1.圖板及丁字尺2.三角板3.圓規(guī)和分規(guī)4.曲線板5.鉛筆1.1.3 繪圖方法及步驟1.繪圖前的準備工作2.畫底稿3.加深1.2 投影的基本知識1.2.1 投影的概念1.投影的概念2.投影的分類（1）中心投影法（2）平行投影法：正投影、斜投影3.正投影的幾何性質(zhì)（1）同素性（2）從屬性（3）定比性（4）平行性（5）顯實性（6）積聚性4.三面投影圖的形

3、成（1）建立三面投影體系（2）將物體分別向三個投影面進行正投影（3）把位于三個投影面上的三個投影圖展開1.2.2 點、直線和平面的投影1.點的投影（1）點的單面投影（2）點的兩面投影（3）點的三面投影（4）點的投影與坐標1.2 投影的基本知識1.2.2 點、直線和平面的投影2.直線的投影（1）一般位置直線（2）特殊位置直線， 平行線：正平線、水平線、側(cè)平線 垂直線：正垂線、鉛垂線、側(cè)垂線（3）直線上的點3.平面的投影（1）平面的表示方法9（2）各種位置平面的投影特性一般位置平面、特殊位置平面（垂直面、平行面）1.2.3 幾何體的投影1.平面立體的投影（1）棱柱，棱柱的投影、棱柱表面上的點（2）

4、棱錐，棱錐的投影、棱錐表面上的點2.曲面立體投影（1）圓柱，圓柱的投影、圓柱表面上補點（2）圓錐，圓錐的投影、圓錐表面上補點（素線法、輔助平面法）（3）球，球體的投影、球表面上補點1.2.4 組合體的投影1.組合體的組合形式（1）疊加：疊合、相交、相切（2）切割2.組合體的投影畫法 步驟：（1）形體分析（2）選擇視圖（3）作圖3.組合體的尺寸標注（1）尺寸基準（2）尺寸的分類：定形尺寸、定位尺寸、總體尺寸（3）尺寸標注原則（4）尺寸標注的步驟4.組合體的視圖讀法（1）形體分析法（2）線面分析法【課堂情況反饋】復(fù)習，能把以前的知識進一步鞏固和掌握，效果較好?！菊n后作業(yè)】本次課堂中沒有詳細講解的內(nèi)

5、容自己再好好復(fù)習制圖書任課 教師王朝興授課 班級授課 時間3-4學(xué)時2課題建筑工程制圖的基本知識（2）課型理論 授課教學(xué) 方法課堂講授教學(xué) 目的通過本章的學(xué)習，要求學(xué)生回顧以前學(xué)過的建筑制圖課程的內(nèi)容，掌握相關(guān) 正投影的基本規(guī)律，能正確作投影圖，正確識讀剖面圖與斷面圖。教學(xué) 重點投影規(guī)律教學(xué) 難點形體分析【教學(xué)內(nèi)容】1.3 剖面圖與斷面圖1.3.1 剖面圖的畫法1.剖面圖的形成2.剖面圖的畫法（1）剖切位置適當（2）內(nèi)外輪廓畫齊全（3）剖面符號要畫好（4）剖面圖的特性3.剖面圖的標注 剖切位置線、剖視方向線、編號4.常用的剖面圖（1）全剖面圖（2）半剖面圖（1/4 剖面圖），對稱性質(zhì)（3）局部

6、剖面圖（4）階梯剖面圖1.3.2 斷面圖的畫法1.斷面圖的形成2.斷面圖的標注3.斷面圖的畫法（1）移出斷面斷面（2）重合疊加式組合體投影圖上的封閉圖形，一般納如下： 是立體上某一幾何平面的投影。切割式組合體 綜合式組合體形體分析法：是從某一個反映組合體主要特征的投影圖（V 面投影或 W 面投影、或 H 面 投影，通常是 V 面投影圖反映物體的形體特征）中分析組合體是由哪些部分組成；再對照其 他投影圖，分別認識、驗證各部的細部形狀；然后按投影圖把各部分疊加在一起，由此讀出投影圖所表達的形體。用形體分析法閱讀投影圖線面分析法:分析投影圖中，具有特征的平面的投影線、面分析法，也是閱讀投影圖 的方法

7、之一。投影圖中線面的幾何意義歸封閉圖形的意義 封閉圖形投影圖中封閉幾何圖形的意義是： (1)投影圖上一封閉圖形表示一個面； (2)封閉圖形在另一投影中的對應(yīng)投影有兩種可能：邊數(shù)同等、形狀想象的封閉圖形，或是積聚性直線段；（a） （b） （c）（d） 正六棱柱的正等測畫（a） （b） （c）圓柱的正等測（d）(3)投影圖中，相鄰的封閉圖形，一般表示不同的面，它們的關(guān)系或相交、或錯開（前后、上下、左右）； (4)有時侯，投影圖上的封閉圖形表示一個孔洞（亦稱虛面）。分析投影圖，首先從具有特征性的封閉圖形入手，找出它在另對應(yīng)投影圖形確定該平面的形狀、位置。一投影中的對應(yīng)投影，由視圖配置 鏡像投影用兩個

8、平行的剖切面剖切【課堂情況反饋】第一學(xué)期學(xué)過已經(jīng)一年了，有些內(nèi)容還需得再復(fù)習鞏固方能掌握?！菊n后作業(yè)】P37 第 1 題、第 2 題、第 3 題、第 4 題、第 5 題、第 6 題、第 7 題、第 12 題, 預(yù)習第二章內(nèi)容（建筑施工圖識讀）任課 教師王朝興授課 班級授課 時間5-6學(xué)時2課題建筑施工圖的識讀（1）課型理論 授課教學(xué) 方法課堂講授教學(xué) 目的通過本次教學(xué)，使學(xué)生熟悉建筑施工圖的用途和內(nèi)容，正確理解建筑施工 圖的圖示方法（各種制圖規(guī)定），能自己按照要求正確繪制施工圖。教學(xué) 重點建筑施工圖的圖示方法教學(xué) 難點建筑施工圖的圖示方法11【教學(xué)內(nèi)容】第 2 章 建筑施工圖的識讀2.1概 述

9、 一、建筑施工圖的用途和內(nèi)容1、建筑施工圖：表示建筑物的總體布局、外部造型、內(nèi)部布置、細部構(gòu)造、內(nèi)外裝飾、 固定設(shè)施和施工要求的圖樣。2、一般包括：總平面圖、施工總說明、門窗表、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖 和建筑詳圖等。二、建筑施工圖的圖示方法 繪制和閱讀房屋的建筑施工圖，應(yīng)根據(jù)畫法幾何的投影原理，并遵守房屋建筑制圖統(tǒng)一標準GB/T50001-2001；下面簡要說明建筑制圖標準中的一些基本規(guī)定，并補充說明尺寸注法中有關(guān)標 高的基本規(guī)定。1、圖線 建筑專業(yè)制圖采用的各種線型，應(yīng)符合制圖統(tǒng)一標準GB/T50001-2001 中圖線的 平面圖圖線寬度選建筑制圖標準中的規(guī)定。圖線的寬度 b,

10、應(yīng)根據(jù)圖樣的復(fù)雜程度和比例，按房屋建筑規(guī)定選用，見下圖用示例墻身剖面圖圖線寬度選用示例 詳圖圖線寬度選用示例2、比例建筑專業(yè)制圖選用的比例，按建筑制圖標準宜符合規(guī)定。3、構(gòu)造及配件圖例由于建筑平、立、剖面圖常用 1；100、1；200 或 1：50 等較小比例，圖樣中的一些構(gòu)造 及配件，不可能也不必要按實際投影畫出，只需用規(guī)定的圖例表示。建筑專業(yè)制圖采用建 筑制圖標準規(guī)定的構(gòu)造及配件圖例。4、常用符號直徑組成，圓 和水平直徑均應(yīng) 以細實1）索引符號和詳圖符號索引符號 是由直徑為 10mm 的圓和水 平 線繪制。（a） （b） （c）（d）（a） （b） （c） （d）索引符號用于索引剖面詳圖的

11、索引符號詳圖的位置和編號，應(yīng)以詳圖符號表示，詳圖符號的圓應(yīng)以直徑為 14mm 粗實線繪制。2）引出線引出線應(yīng)以細實線繪制，宜采用水平方向的直線、與水平方向成 300、450、600、900 的直 線，或經(jīng)上述角度再折為水平線。（文字說明） （文字說明）（a） （b）（c） 引出線（文字說明） （文字說明）（a） （b） 共同引出線多層構(gòu)造或多層管道共用引出線，應(yīng)通過被引出的各層。14多層構(gòu)造引出線3）定位軸線及其編號定位軸線應(yīng)以細點畫線繪制。 定位軸線一般應(yīng)編號，編號應(yīng)注寫在軸線端部的圓內(nèi)。圓應(yīng)用細實線繪制，直徑為 810mm。定位軸線圓的圓心，應(yīng)在定位軸線的延長線上或延長線的折線上。 平面圖

12、上定位軸線的編號，宜注寫在圖樣的下方與左側(cè)。橫向編號應(yīng)用阿拉伯數(shù)字，從左至右順序編寫，豎向編號應(yīng)用大寫拉丁字母，從下至上順序編寫，如圖所示。定位軸線的編號順序拉丁字母的 I、O、Z 不得用做軸線編號。如字母數(shù)量不夠使用，可增用雙字母或單字母 加注腳，如 AA、BAYA 或 A1、B1、Y1。適用于幾根軸線時，應(yīng)同時注明各有關(guān)軸線的編號，如圖所示。附加定位軸線的編號，應(yīng)以分數(shù)的形式表示。一個詳圖用于 2 根軸線 用于 3 根或 用于 3 根以上 連續(xù)編號的軸線詳圖的軸線編號通用詳圖中的定位軸線，應(yīng)只畫圓，不注寫軸線編號。號應(yīng)以直角等腰三角形表示。4）標高 標高是標注建筑物高度的另一種尺寸形式。標

13、高符（b） （c） （ 號 總平面圖室外地坪 標高的指向 同（a） d）標高符 一位置注寫（a）標高符號圖（b）多個標高數(shù)字標高絕對標高建筑標高相對標高結(jié)構(gòu)標高5）其他符號對稱符號由對稱線和兩端的兩對平行線組成。對稱線用細點畫線繪制；指北針的形狀宜 如圖所示，其圓的直徑宜為 24mm，用細實線繪制；對稱符號 指北針【課堂情況反饋】效果較好?！菊n后作業(yè)】P56 第 1 題、第 2 題，預(yù)習教材 P42 圖 2-2任課 教師王朝興授課 班級授課 時間7-8學(xué)時2課題建筑施工圖的識讀（2）課型理論 授課教學(xué) 方法課堂講授教學(xué) 目的掌握建筑施工圖中總平面圖的內(nèi)容及繪制深度，熟練識讀建筑 施工平面圖圖，

14、能繪制建筑施工平面圖。教學(xué) 重點建筑施工圖中平面圖的內(nèi)容教學(xué) 難點繪制建筑施工圖中平面圖19【教學(xué)內(nèi)容】一、圖紙目錄圖紙目錄、總平面圖和建筑總說明編制圖紙目錄的目的是為了便于查找圖紙。二、總平面圖的用途、內(nèi)容和圖示方法1、總平面圖是新建房屋在基地范圍內(nèi)的總體布置圖。2、表明新建房屋的平面輪廓形狀和層數(shù)、與原有建筑物的相對位置、周圍環(huán)境、地貌 地形、道路和綠化的布置等情況，是新建房屋及其它設(shè)施的施工定位、土方施工以及設(shè)計水、 電、暖、煤氣、等管線總平面圖的依據(jù)。3、總平面圖例、道路和鐵路圖例、管線和綠化圖例。4、在總平面圖中的每個圖樣的線型，應(yīng)根據(jù)其所表示的不同重點，采用不同的粗細線 型。主要部

15、分選用粗線，其他部分選用中粗線和細線，見表。5、在總平面圖中，通常還要畫出帶有指北方向的風向頻率玫瑰圖（簡稱風玫瑰圖），用 來表示該地區(qū)常年的風向頻率和房屋的朝向。三、識讀總平面圖示例現(xiàn)以附圖所示某住宅小區(qū)總平面圖為例來說明總平面圖的圖示內(nèi)容和讀圖要點。1、新建房屋的位置和平面輪廓形狀2、測量坐標網(wǎng)3、小區(qū)環(huán)境與道路、綠化布置4、標高5、朝向和風向四、建筑總說明建筑總說明主要用來說明施工圖的設(shè)計依據(jù)。見附圖所示。一、概述2.2建筑平面圖1、建筑平面圖是建筑物的水平剖面圖。2、主要用來表示房屋的平面布置情況，在施工過程中，是進行放線、砌墻、安裝門窗 等工作的依據(jù)。建筑平面圖應(yīng)包括被剖切到的斷面、

16、可見的建筑構(gòu)造及必要的尺寸、標高等。3、一些構(gòu)造和配件應(yīng)用表所列的圖例繪出。4、建筑平面圖通常以層次來命名，如底層平面圖、二層平面圖、三層平面圖等。5、局部平面圖可以用于表示或兩層以上合用平面圖中局部不同處，也可用來將平面圖 中局部以較大的比例另行繪出，如衛(wèi)生間平面布置圖；6、頂層平面圖則是建筑物頂部按俯視方向在水平投影面上所得到的正投影圖。 二、建筑平面圖的內(nèi)容、圖示方法和示例 現(xiàn)以附圖所示單元標準層平面圖為例，說明建筑平面圖的圖示內(nèi)容和讀圖要點。1、圖名、比例和朝向2、平面布局3、定位軸線4、尺寸標注 平面圖中的尺寸分為外部尺寸和內(nèi)部尺寸兩部分。（1）外部尺寸為便于讀圖和施工，外部尺寸一般

17、標注三道尺寸。（2）內(nèi)部尺寸表明房間的凈空大小和室內(nèi)的門窗洞的大小、墻體的厚度等尺寸。5、圖例6、索引符號 三、繪制建筑平面圖的步驟 以附圖標準層平面圖為例，說明平面圖的繪制步驟。1、選定比例和圖幅2、繪畫稿（1）繪制圖框和標題欄，均勻布置圖面，繪出定位軸線。（2）繪出全部墻柱斷面和門窗洞口，同時補全未定軸線的次要的非承重墻。（3）繪出所有的建筑構(gòu)配件、衛(wèi)生器具的圖例或外形輪廓。（4）標注尺寸和符號。（5）安排好書寫文字、標注尺寸的位置。（6）校核。畫稿完成后，需要仔細地校核。在校核無誤后，再上墨或加深圖線?！菊n堂情況反饋】多查閱相關(guān)制圖規(guī)則圖集，更具有說服力【課后作業(yè)】繼續(xù)讀 P42 圖 2

18、-2.任課 教師王朝興授課 班級授課 時間9-10學(xué)時2課題建筑施工圖的識讀（3）課型理論 授課教學(xué) 方法課堂講授教學(xué) 目的掌握建筑施工立面圖的內(nèi)容及繪制深度，熟練識讀建筑施工立 面圖，能繪制建筑施工立面圖。教學(xué) 重點建筑立面圖內(nèi)容識讀教學(xué) 難點各種圖例意義要求熟記 能繪制建筑施工立面圖【教學(xué)內(nèi)容】一、概述2.3 建筑立面圖1、建筑立面圖是在與建筑物立面相平行的投影面上所作的正投影。2、主要用來表明房屋的外形外貌，反映房屋的高度、層數(shù)，屋頂?shù)男问剑瑝γ娴淖龇ǎ?門窗的形式、大小和位置，以及窗臺、陽臺、雨蓬、檐口、勒腳、臺階等構(gòu)造和配件各部位 的標高。建筑立面圖在施工過程中，主要用于室外裝修。3

19、、宜根據(jù)兩端的定位軸線編號編注建筑立面圖的名稱；無定位軸線的建筑物，則可按平面圖各面的朝向來確定名稱。建筑立面圖的投影方向與名稱二、建筑立面圖的內(nèi)容、圖示方法和示例現(xiàn)以 P45 圖 2-6 所示南立面圖為例，說明建筑立面圖的圖示內(nèi)容和讀圖要點。1、圖名、比例2、建筑物在室外地坪線以上的全貌，門窗和其它構(gòu)配件的形式、位置3、表明外墻面、屋面、陽臺、門窗、雨蓬等的色彩和裝飾做法4、標高尺寸5、索引符號 分別為北立面圖和東立面圖。 三、繪制建筑立面圖的方法與步驟繪制建筑立面圖與繪制建筑平面圖一樣，也是先選定比例和圖幅，繪圖稿、上墨或用鉛 筆加深三個步驟。在上墨或用鉛筆加深建筑立面圖圖稿時，圖線按表規(guī)

20、定。1、 室外地坪線宜畫成線寬為 1.4b 的加粗實線；2、 建筑立面圖的外輪廓線，應(yīng)畫成線寬為 b 的粗實線。3、 在外輪廓線之內(nèi)的凹進或凸出墻面的輪廓線，都畫成線寬為 0.5b 的中實線。4、 一些較小的構(gòu)配件和細部輪廓線，表示立面上凹進或凸出的一些次要構(gòu)造或裝飾 線，如墻面上的引條線、勒腳、雨水管等圖形線，還有一些圖例線，都可畫成線寬為 0.25b 的細實線。閱讀施工圖時還需要注意： 一、一幢建筑物從施工到建成，需要有全套建筑施工圖紙作指導(dǎo)。簡單的建筑物可能有幾張或十幾張圖紙，復(fù)雜的建筑物要畫幾十張或幾百張施工圖紙。閱 讀這些施工圖紙要從大方面看，然后再依次閱讀細小部位，先粗看后細看；簡

21、單 地說就是要先從建筑平面圖看起。要看清一幢建筑物的具體位置、標高和朝向。 對于單個建筑物要看清平面圖占地面積，對照立面圖看外觀及材料做法，配合剖 面圖看內(nèi)部分層結(jié)構(gòu)，最后看詳圖直到細部構(gòu)造和具體尺寸與做法。閱讀結(jié)構(gòu)施 工圖也要由粗到細，互相對照，仔細閱讀，不可忽略每一個細部構(gòu)造，如預(yù)留孔 洞、預(yù)留支架等。如果在閱讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖中發(fā)生矛盾時，要以結(jié)構(gòu) 圖中的尺寸為依據(jù)，以保證建筑物的強度和施工質(zhì)量。二、閱讀建筑施工圖時，還要注意以下幾個問題：1.具備正投影原理讀圖能力，掌握正投影基本規(guī)律，并會運用這種規(guī)律在頭 腦中將平面圖形變成立體實物。同時，還要是熟悉房屋建筑基本構(gòu)造，明確比例 和

22、實物之間的倍數(shù)關(guān)系。2.建筑物的內(nèi)、外裝修做法以及構(gòu)件、配件所使用的材料種類繁多，它們都 是按照建筑制圖國家標準規(guī)定的圖例符號表示的，因此，必須先熟悉各種圖例符 號。3.圖紙上的線條、符號、數(shù)字應(yīng)互相核對，要把建筑施工圖中的平、立、剖 面圖和詳圖查閱清楚，還要與結(jié)構(gòu)施工圖中的所有相應(yīng)部位核對一致，才能把全 部圖紙讀懂。【課堂情況反饋】結(jié)合圖紙來講，效果較好。【課后作業(yè)】P56 第 3 題，預(yù)習建筑剖面圖內(nèi)容。29任課 教師王朝興授課 班級授課 時間11-12學(xué)時2課題建筑施工圖的識讀（4）課型理論 授課教學(xué) 方法課堂講授教學(xué) 目的掌握建筑施工剖面圖的內(nèi)容及繪制深度，熟練識讀建筑施工剖面 圖，能

23、繪制建筑施工剖面圖。掌握建筑施工詳圖的內(nèi)容及繪制深度， 熟練識讀建筑施工詳圖，大致理解清楚某些建筑構(gòu)造組成部分的常見 作法，能繪制一些建筑施工詳圖。教學(xué) 重點建筑剖面圖內(nèi)容 建筑詳圖內(nèi)容教學(xué) 難點剖面圖、詳圖的識讀【教學(xué)內(nèi)容】2.4 建筑剖面圖一、建筑剖面圖圖示方法和用途建筑剖面圖是假想用一個垂直于橫向或縱向軸線的鉛垂剖切平面剖切房屋 所作的剖視圖，簡稱剖面圖。剖切位置一般選擇在房屋構(gòu)造比較復(fù)雜和典型的部位，并且通過墻體上門、 窗洞。若為樓房，應(yīng)選擇在樓梯間、層高不同、層數(shù)不同的部位，剖切位置符號 應(yīng)在底層平面圖中標出。剖面圖的名稱應(yīng)與建筑平面圖中剖切編號相一致，如剖面圖等。 建筑剖面圖主要用

24、于表達房屋內(nèi)部高度方向構(gòu)件布置、上下分層情況、層高、門窗洞口高度，以及房屋內(nèi)部的結(jié)構(gòu)形式。 二、建筑剖面圖的基本內(nèi)容1、表明房屋被剖切到的建筑構(gòu)配件，在豎向方向上的布置情況，比如各層 梁板的具體位置以及與墻柱的關(guān)系，屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式；2、表明房屋內(nèi)未剖切到而可見的建筑構(gòu)配件位置和形狀。比如可見的墻體、 梁柱、陽臺、雨蓬、門窗、樓梯段以及各種裝飾物和裝飾線等；3、在垂直方向上室內(nèi)、外各部位構(gòu)造尺寸，室外要注三道尺寸，水平方向 標注定位軸線尺寸。標高尺寸應(yīng)標注室外地坪、樓面、地面、陽臺、臺階等處的 建筑標高。4、表明室內(nèi)地面、樓面、頂棚、踢腳板、墻裙、屋面等內(nèi)裝修用料及做法， 需用詳圖表示處加標注詳

25、圖索引符號。三、有關(guān)中圖線、比例的規(guī)定 用粗實線繪制被剖到的墻體、樓板、屋面板；用中粗實線繪制房屋的可見輪廓線；用細實線繪制較小的建筑構(gòu)配件的輪廓線、裝修面層線等；而用特粗實線 繪制室內(nèi)、外地坪線。繪圖比例小于等于 1：50 時，被剖切到的構(gòu)配件斷面上，可省略材料圖例。繪制比例應(yīng)與平面圖繪圖比例相同。 四、建筑剖面圖的讀圖注意事項1、閱讀剖面圖時，首先弄清該剖視圖的剖切位置，然后逐層分析剖到哪些 內(nèi)容，投影看到哪些內(nèi)容。2、剖面圖中的尺寸重點表明室內(nèi)外高度尺寸，應(yīng)校核這些細部尺寸是否與 平面圖、立面圖中的尺寸完全一致。內(nèi)外裝修做法與材料是否也同平面圖、立面 圖一致。五、建筑剖面圖的繪制步驟1、

26、繪制房屋定位軸線、室內(nèi)外地面線、樓面線、樓梯平臺面線、樓梯段的 起止點等。2、繪制主要建筑構(gòu)件，如剖切到的墻身、樓板、屋面板、樓梯休息平臺板、 樓梯、以及墻身上可見的門窗洞輪廓線等。3、繪制細小建筑構(gòu)配件，如門、窗圖例、樓梯欄桿與扶手、踢腳板等。4、標注尺寸、標高、軸線編號、詳圖索引符號、用料與做法的文字說明。2.5 建筑詳圖 一、建筑詳圖圖示方法與用途建筑平面圖、立面圖、剖面圖是建筑施工圖中表達房屋的最基本的圖樣， 由于其比例小，無法把所有詳細內(nèi)容表達清楚。建筑詳圖可以用較大比例詳盡表 達局部的詳細構(gòu)造，如形狀、尺寸大小、材料和做法。也可以說，建筑詳圖是建 筑平、立、剖面圖的補充圖樣。就民用

27、建筑而言，應(yīng)繪制建筑詳圖的部位很多，如不同部位的外墻詳圖、 樓體間詳圖、室內(nèi)固定設(shè)備布置（衛(wèi)生間、廚房等）的詳圖。另外還有大量的建 筑構(gòu)、配件采用了標準圖集說明詳圖構(gòu)造，在施工圖中可以簡化或用代號表示，而在施工中必須配合相應(yīng)標準圖集才能閱讀清楚。建筑詳圖應(yīng)做到圖形清晰、尺寸標注齊全、文字注釋詳盡，建筑詳圖繪制比 例常用 1：1、1：2、1：5、1：1：20 等大比例。二、樓梯詳圖 樓梯主要由樓梯段、休息平臺、欄桿和扶手等組成。樓梯詳圖反映了樓梯的布置形式、結(jié)構(gòu)形式以及踏步、欄桿扶手、防滑條等詳細構(gòu)造、尺寸和裝修做法。 樓梯詳圖圖樣包括：樓梯平面圖、樓梯剖面圖以及踏步、欄桿扶手、防滑條的構(gòu)造詳圖

28、。 樓梯平面圖是運用水平剖視圖方法繪制的，其剖切位置設(shè)在休息平臺略低一點處，剖切后向下所作的投影。 原則上有幾層，需繪制幾層平面圖，除首層和頂層平面圖外，若中間各層樓梯做法完全相同，可作出標準層樓梯平面圖。 樓梯平面圖中應(yīng)標注的尺寸有：樓梯間的開間與進深尺寸、休息平臺尺寸、樓梯段與樓梯井尺寸、樓梯欄桿扶手的位置尺寸以及樓梯間的樓地面和休息平臺 的面標高尺寸和上下樓梯的步級數(shù)，并標注定位軸線。節(jié)點詳圖應(yīng)標注詳圖索引符號，在底層樓梯平面圖中應(yīng)標出樓梯剖面圖的剖 切位置符號和剖視方向。書寫樓梯平面圖的名稱和繪圖比例。P53 圖 2-17 所示是剖面圖經(jīng)過樓梯間的地方。它是按樓梯間首層平 面圖中剖切位

29、置線所示的剖切位置和投影方向而得到的，被直接切到的部 位包含有各樓層地面、休息板和第一、第三跑、第五跑等樓梯段以及 A、B 軸線 位置的墻。這些被剖切到的部位，包括與 C 墻接連的過梁等，都應(yīng)分別畫出各自 的材料符號。圖中還表明了室內(nèi)外地面、各樓層地面和休息平臺上皮以及窗臺、 門窗過梁下皮的標高，以及軸間尺寸和豎向尺寸，門窗洞高度和扶手高度尺寸等。至于墻身與構(gòu)件、構(gòu)件與構(gòu)件之間結(jié)合的方式與做法，除在剖面圖中作一般的表示外，有的還必須用詳圖加以表示?！菊n堂情況反饋】結(jié)合圖紙和周邊建筑情況來看，效果較好。【課后作業(yè)】P56 第 4 題、第 5 題、第 6 題任課 教師王朝興授課 班級授課 時間13

30、-14學(xué)時2課題建筑施工圖的識讀（討論）課型實踐 教學(xué)教學(xué) 方法認識討論教學(xué) 目的識讀施工圖紙，大致弄清楚房屋建筑內(nèi)部構(gòu)成，注意圖線的表現(xiàn) 手法，理解設(shè)計者的意圖，分析設(shè)計原因。教學(xué) 重點認識清楚建筑內(nèi)部構(gòu)成教學(xué) 難點圖線規(guī)定、圖例符號意思教學(xué)內(nèi)容】【建筑構(gòu)造組成【課堂情況反饋】本圖只是參考示例，可根據(jù)具體情況調(diào)整【課后作業(yè)】復(fù)習本章所講，完成以前布置的作業(yè)。任課 教師王朝興授課 班級授課 時間15-16學(xué)時2課題建筑結(jié)構(gòu)施工圖的識讀（1）課型理論 授課教學(xué) 方法課堂講授教學(xué) 目的通過本章的學(xué)習，熟悉基礎(chǔ)平面圖、樓層結(jié)構(gòu)平面圖的圖示方 法和要求及平面整體表示方法的制圖規(guī)則。教學(xué) 重點鋼筋的分類

31、 鋼筋混凝土構(gòu)件的圖示特點教學(xué) 難點鋼筋的分類和作用【教學(xué)內(nèi)容】3.1 概述 結(jié)構(gòu)施工圖與建筑施工圖一樣，是施工的依據(jù)，主要用于放線、挖基槽、支模板、綁鋼筋、澆注混凝土等施工過程，也是計算工程量、編制預(yù)算和施工進度 計劃的依據(jù)。一、結(jié)構(gòu)施工圖的分類和內(nèi)容 結(jié)構(gòu)施工圖通常包括下列內(nèi)容：1、結(jié)構(gòu)設(shè)計說明2、結(jié)構(gòu)平面圖3、構(gòu)件詳圖 二、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)簡介（一）鋼筋混凝土構(gòu)件及混凝土的強度等級1、鋼筋混凝土構(gòu)件是由鋼筋和混凝土兩種材料組合而成。2、混凝土的抗壓強度高，而抗拉強度卻抗壓強度比低得多，僅為抗壓強度 的 1/101/20。3、混凝土的強度等級分為 C15、C20、C25、C30、C35、C4

32、0、C45、C50、C55、 C60、C65、C70、C75、C80 十四個等級，數(shù)字越大表示抗壓強度越高。4、鋼筋具有良好的抗拉強度，且與混凝土有良好的粘結(jié)力，其熱膨脹系數(shù) 與混凝土接近。在混凝土中配置一定數(shù)量的鋼筋，使之與混凝土結(jié)合成一整體， 即鋼筋混凝土，兩者協(xié)同作用，共同承擔外力。5、鋼筋混凝土構(gòu)件按施工方式有： 預(yù)制構(gòu)件：在預(yù)制構(gòu)件加工廠或在工地預(yù)制完成后吊裝就位 現(xiàn)澆構(gòu)件：在工地現(xiàn)場就位直接澆注預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土構(gòu)件（二）鋼筋的分類和作用1、按鋼筋在構(gòu)件中所起的作用不同可分為：（1）受力筋 （2）箍筋（3）架立筋（4）分布筋（5）構(gòu)造筋筋鋼筋鋼筋2、鋼筋的種類和符號 常用的鋼筋代號為

33、：級鋼筋級鋼級 級3、鋼筋的保護層和彎鉤 保護層：為了防止鋼筋銹蝕，提高耐火性以及加強鋼筋與混凝土的粘結(jié)力，鋼筋外邊緣到構(gòu)件表面應(yīng)有一定的距離。梁、柱的保護層最小厚度為 25mm，板 和墻的保護層厚度為 1015mm。彎鉤的形式和簡化畫法如圖 6-2 所示。（三）鋼筋混凝土構(gòu)件的圖示特點1、假想混凝土為透明體，用細實線繪出構(gòu)件的外形輪廓，用粗實線或黑圓 點（鋼筋斷面）繪出內(nèi)部鋼筋。2、配筋圖一般包括平面圖、立面圖、斷面圖，有時還需列出鋼筋表。若構(gòu) 件形狀復(fù)雜，且有預(yù)埋件是，還需要繪出構(gòu)件外形圖，即模板圖。對于不同等級、不同直徑、不同形狀的鋼筋應(yīng)給予不同的編號和標注。39三、圖線及比例圖 6-3

34、鋼筋的標注形式建筑結(jié)構(gòu)專業(yè)制圖，應(yīng)選用相應(yīng)表中所示的圖線。當構(gòu)件的縱橫向斷面尺寸相差懸殊時，可在同一詳圖中的縱橫向選用不同比 例繪制。軸線尺寸與構(gòu)件尺寸也可選用不同比例繪制。四、常用構(gòu)件代號 在結(jié)構(gòu)施工圖中，構(gòu)件種類繁多，布置復(fù)雜，為了便于閱讀和繪制，常采用代號表示構(gòu)件的名稱。常用構(gòu)件的代號見 P58 表 3-1?！菊n堂情況反饋】內(nèi)容稍多，注意課后復(fù)習【課后作業(yè)】復(fù)習本節(jié)所講，預(yù)習結(jié)構(gòu)平面圖內(nèi)容任課 教師王朝興授課 班級授課 時間17-18學(xué)時2課題建筑結(jié)構(gòu)施工圖的識讀（2）課型理論 授課教學(xué) 方法課堂講授教學(xué) 目的通過本章的學(xué)習，熟悉基礎(chǔ)平面圖、樓層結(jié)構(gòu)平面圖的圖示方法 和要求及平面整體表示

35、方法的制圖規(guī)則。教學(xué) 重點平法標注規(guī)則 樓層結(jié)構(gòu)平面圖 鋼筋混凝土構(gòu)件詳圖教學(xué) 難點平法標注規(guī)則 樓層結(jié)構(gòu)平面圖【教學(xué)內(nèi)容】鋼筋的保護層鋼 筋構(gòu)件種類保護層厚度(mm)受力筋板斷面厚度100mm10為了保護鋼筋，防銹、防火、防腐蝕，加強混凝土與鋼筋的粘結(jié)力，在構(gòu)件外皮 到鋼筋外皮之間的混凝土厚度尺寸，稱為保護層。各類構(gòu)件的保護層厚度見表。斷面厚度100mm15梁、柱25基礎(chǔ)有墊層35無墊層70鋼 箍梁、柱15分布筋板103.2 結(jié)構(gòu)平面圖建筑物的結(jié)構(gòu)平面圖是表示建筑物各承重構(gòu)件平面布置的圖樣。一、樓層結(jié)構(gòu)平面圖1、 假想將建筑物沿樓板面水平剖開后所得的水平剖面圖。2、 用于表示樓板以及其下面的

36、墻、梁、柱等承重構(gòu)件的平面布置，或現(xiàn)澆樓板的構(gòu)造 和配筋。3、在樓層結(jié)構(gòu)平面圖中，對于現(xiàn)澆樓板應(yīng)表示出樓板的厚度、配筋情況。4、板中的鋼筋用粗實線表示，板下的墻用細線表示，梁、圈梁、過梁等用粗點劃線表 示。柱、構(gòu)造柱用斷面（涂黑）表示。二、鋼筋混凝土構(gòu)件詳圖1、鋼筋混凝土構(gòu)件可分為定型的預(yù)制或現(xiàn)澆構(gòu)件可直接引用標準圖或通用圖 非定型構(gòu)件則必須繪制構(gòu)件詳圖。2、鋼筋混凝土構(gòu)件詳圖一般包括模板圖、配筋圖、鋼筋表等。1）模板圖主要表示構(gòu)件的外部形狀、尺寸和預(yù)埋件代號和位置。若構(gòu)件形狀簡單，可 與配筋圖畫在一起。2）配筋圖著中表示構(gòu)件內(nèi)部的鋼筋配置、形狀、規(guī)格、數(shù)量等，是構(gòu)件詳圖的主要部 分，一般用立

37、面圖和斷面圖表示?！菊n堂情況反饋】利用多媒體圖片結(jié)合相關(guān)圖集來講，效果好【課后作業(yè)】預(yù)習 P66 圖 3-11 和 P67 圖 3-12、圖 3-13、圖 3-14任課 教師王朝興授課 班級授課 時間19-20學(xué)時2課題建筑結(jié)構(gòu)施工圖的識讀（3）課型理論 授課教學(xué) 方法課堂講授教學(xué) 目的通過本章的學(xué)習，熟悉基礎(chǔ)平面圖、樓層結(jié)構(gòu)平面圖的圖示方 法和要求及平面整體表示方法的制圖規(guī)則。教學(xué) 平法標注規(guī)則 難點 基礎(chǔ)圖【教學(xué)內(nèi)容】教學(xué) 重點平法標注規(guī)則 基礎(chǔ)圖樓梯圖梁類型代號序號跨數(shù)及是否帶懸挑樓層框架梁KLxx(xx)、(xxA)或(xxB)屋面框架梁WKLxx(xx)、(xxA)或(xxB)框支梁

38、KZLxx(xx)、(xxA)或(xxB)非框架梁Lxx(xx)、(xxA)或(xxB)懸挑梁XLxx3.3 基礎(chǔ)圖1、基礎(chǔ)是建筑物地面以下的承重構(gòu)件，承重上部建筑的的荷載并傳給地基。2、基礎(chǔ)圖是表示建筑物地面以下基礎(chǔ)部分的平面布置和詳細構(gòu)造的圖樣，包括基礎(chǔ)平 面布置圖與基礎(chǔ)詳圖。它們是施工放線、開挖基坑、砌筑或澆注基礎(chǔ)的依據(jù)。一、基礎(chǔ)平面圖假想用一個水平面沿建筑物室內(nèi)地面以下剖切后，移去建筑物上部和基坑回填土后所作 的水平剖面圖。在基礎(chǔ)平面圖中，基礎(chǔ)墻的墻身用粗實線表示，基礎(chǔ)底面用中實線表示。二、基礎(chǔ)詳圖1、基礎(chǔ)詳圖主要表明基礎(chǔ)各部分的構(gòu)造和詳細尺寸，通常用垂直剖面圖表示。2、條形基礎(chǔ)的詳圖

39、一般用剖面圖表達示。對于比較復(fù)雜的獨立基礎(chǔ)，有時還要增加平面圖才能表示清楚。三、基礎(chǔ)圖示例如圖所示，說明基礎(chǔ)平面圖和基礎(chǔ)詳圖的圖示內(nèi)容和讀圖要點。（一）基礎(chǔ)平面圖1、 圖名、比例2、 定位軸線3、 基礎(chǔ)的平面布置（二）基礎(chǔ)詳圖P71 圖 3-17 中，有 4 個基礎(chǔ)斷面圖1-1 斷面圖、2-2 斷面圖、JC1 斷面圖、JC2 斷面圖3.4 樓梯結(jié)構(gòu)詳圖 樓梯結(jié)構(gòu)詳圖主要包括樓梯結(jié)構(gòu)平面圖、樓梯剖面圖和配筋圖。 一、樓梯結(jié)構(gòu)平面圖1、樓梯結(jié)構(gòu)平面圖與樓層結(jié)構(gòu)平面圖一樣，表示樓梯板和樓梯梁的平面布置、代號、 編號、尺寸及結(jié)構(gòu)標高等。如圖所示。2、樓梯結(jié)構(gòu)平面圖中的軸線編號應(yīng)與建筑施工圖一致，剖切符

40、號只在底層樓梯結(jié)構(gòu)平 面圖中表示。3、鋼筋混凝土樓梯的不可見輪廓線用細虛線表示，可見輪廓線用細實線表示，剖到的 墻體輪廓線用中實線表示。二、樓梯結(jié)構(gòu)剖面圖 樓梯結(jié)構(gòu)剖面圖主要表示樓梯的承重構(gòu)件的豎向布置、連接情況，以及各部分的標高。 三、樓梯配筋圖 在樓梯結(jié)構(gòu)剖面圖中，不能詳細表示梯段板、梯段梁等的配筋時，應(yīng)用較大的比例繪出配筋圖?！菊n堂情況反饋】結(jié)合平法設(shè)計制圖規(guī)則講解，效果較好。任課 教師王朝興授課 班級授課 時間21-22學(xué)時2課題建筑結(jié)構(gòu)施工圖的識讀（討論）課型實踐 教學(xué)教學(xué) 方法認識討論教學(xué) 目的仔細觀察建筑結(jié)構(gòu)樓層平面圖、構(gòu)件詳圖、剖面圖，體會平法設(shè) 計制圖的標注規(guī)定，熟悉一般構(gòu)造

41、組成，看懂結(jié)構(gòu)圖?！菊n后作業(yè)】查閱相關(guān)資料，多理解平法制圖規(guī)則。P73 第 1 題、第 3 題、第 5 題、第 6 題教學(xué) 重點各種圖例、圖線意義教學(xué) 難點平法設(shè)計的制圖規(guī)則【教學(xué)內(nèi)容】現(xiàn) 狀 平法全國范圍普及，90%以上工程采用平法設(shè)計、施工 造價改革、清單推廣、市場竟爭日益加劇、算量精度、速度不斷提高 平法圖籍不斷推出，新的平法知識逐漸增加 造價工作者平法知識要求正在提高，平法知識學(xué)習、應(yīng)用勢在必行 平法基本原理（1） 平法的系統(tǒng)科學(xué)原理： 視全部設(shè)計過程與施工過程為一個完整的主系統(tǒng)，主系統(tǒng)由多個子系 統(tǒng)構(gòu)成：（1）基礎(chǔ)結(jié)構(gòu) 、（2）柱墻結(jié)構(gòu)、（3）梁結(jié)構(gòu)、（4）板結(jié)構(gòu) 各子系統(tǒng)有明確的層

42、次性、關(guān)聯(lián)性、相對完整性代號序號框架柱KZ40xx 層次性：基礎(chǔ)柱墻梁板，均為完整的子系統(tǒng) 關(guān)聯(lián)性：基礎(chǔ)關(guān)聯(lián)柱墻（以基礎(chǔ)為支座）；柱關(guān)聯(lián)梁（以柱 為支座）；梁關(guān)聯(lián)板（以梁為支座） 相對完整性：基礎(chǔ)自成體系，無柱或墻的設(shè)計內(nèi)容； 柱墻自成體 系，無梁的設(shè)計內(nèi)容；梁自成體系，無板的設(shè)計內(nèi)容；板自成體系， 僅有板自身的設(shè)計內(nèi)容平法基本原理（2）平法的應(yīng)用理論（三要點）：將結(jié)構(gòu)設(shè)計分為創(chuàng)造性設(shè)計內(nèi)容與重復(fù)性（非創(chuàng)造性）設(shè)計內(nèi)容兩部 分，兩部分為對應(yīng)互補關(guān)系，合并構(gòu)成完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計 設(shè)計工程師以數(shù)字化、符號化的平面整體設(shè)計制圖規(guī)則完成其創(chuàng)造 性設(shè)計內(nèi)容部分重復(fù)性設(shè)計內(nèi)容部分（主要是節(jié)點構(gòu)造和桿件構(gòu)造）以

43、廣義標準化 方式編制成國家建筑標準構(gòu)造設(shè)計平法設(shè)計給我們帶來了什么？圖紙的厚度減少每一張圖紙的信息密度增加圖紙的層次清晰基礎(chǔ)、柱、梁、板圖紙的節(jié)點統(tǒng)一按平法圖集 03G101-1柱 編 號框支柱 芯柱梁上柱剪力墻上柱KZZ xxXZ xx LZ xx QZ xx411、當柱鋼筋不連續(xù)通過時，可以彎折，但是這時要求梁高要滿足0.5Lae2、如果柱下層鋼筋在變截面處彎折，上層采用插筋構(gòu)造，插筋伸入下層1.5Lae，從梁頂處開始計算1、上比下多 2、上柱直徑較大 3、下比上多其中，當上柱鋼筋多或直徑大的時候，都會產(chǎn)生插筋構(gòu)造 抗震柱箍筋加密構(gòu)造1、柱箍筋在基礎(chǔ)內(nèi)設(shè)置不少于兩根，間距不大于 5002、

44、在節(jié)點范圍內(nèi)，抗震框架柱箍筋加密通過3、當柱縱筋采用搭接連接時，應(yīng)在柱縱筋搭接長度范圍內(nèi)均按5d(d 為 搭接鋼筋較小直徑)及100 的間距加密箍筋。1、鋼筋局部重疊不超過兩層2、箍筋在箍住主筋的時候應(yīng)按照隔一拉一，拆分也是如此3、箍筋長度的計算？ 基礎(chǔ)插筋的計算公式：長度彎折長度 a+錨固豎直長度+非連接區(qū) Hn/3+搭接長度 Lle49【課堂情況反饋】反應(yīng)較好【課后作業(yè)】復(fù)習本節(jié)所講，繼續(xù)查閱相關(guān)圖集，熟悉標注規(guī)范。任課 教師王朝興授課 班級授課 時間23-24學(xué)時2課題建筑設(shè)備施工圖的識讀（1）課型理論 授課教學(xué) 方法課堂講授教學(xué) 目的通過本章的學(xué)習，要求學(xué)生熟悉建筑設(shè)備施工圖的常見內(nèi)容條 款，了解各種設(shè)備的標注規(guī)定，能查閱圖集看懂線路布局走向，懂得 一定的專業(yè)識圖基本知識。教學(xué) 重點給排水系統(tǒng)施工圖內(nèi)容 圖例規(guī)定教