心理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

1、心理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文心理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇1現(xiàn)代心理學(xué)是我很感興趣的一門學(xué)科，我有種不用逼自己去 專心聽課，而是那種不由自主被老師所吸引的感覺?？梢娦睦韺W(xué) 真的有它的魅力所在！通過(guò)這兩個(gè)學(xué)期的心理學(xué)學(xué)習(xí)，我的性格，為人處事的方 式，甚至價(jià)值觀都語(yǔ)上的安慰，以緩解輕度的心理上的問(wèn)題，也 許這些“微乎其微的事”不值得一提，但從小的行為的改變，可 以看到心理學(xué)課對(duì)我大的影響?？梢院敛豢鋸埌l(fā)生了很大的變 化。開始學(xué)會(huì)去關(guān)心他人，處理事情時(shí)開始考慮的周到了些。逐 漸開始觀察、理解朋友的心理，情緒上的變化，并力所能及的給 予一些心理上的疏導(dǎo)，和言的說(shuō)心理學(xué)的學(xué)習(xí)使我無(wú)論從文化知 識(shí)上，還是從自身修養(yǎng)上

2、我都進(jìn)步了不少，在這個(gè)過(guò)程中，我也 在不斷地成長(zhǎng)著。我還學(xué)會(huì)幫助他人，想別人所想急別人所急。例如，在我門 國(guó)家，解決農(nóng)民問(wèn)題事關(guān)重要，而研究農(nóng)民的心理特征和需要以 及不同地區(qū)農(nóng)民的心理差異，不僅能夠因地制宜引導(dǎo)和教育農(nóng) 民，提高農(nóng)民素質(zhì)，而且有助于激發(fā)農(nóng)民的積極性和接受新科技 的興趣。在家庭里面，要教育好子女，就得充分了解孩子的個(gè)性第1頁(yè)共7頁(yè) 傾向、興趣喜好、認(rèn)知能力和感知能力，從而培養(yǎng)孩子健康的心 理素質(zhì)，良好的道德品質(zhì)，綜合的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。古人云：做人“每日三省吾身”，“人貴有自知之明”，說(shuō) 的是人要不斷認(rèn)識(shí)自己。那么就要分析自己的心理特征、人格結(jié) 構(gòu)、能力興趣、興利除弊，開發(fā)潛能

3、，激發(fā)天然創(chuàng)造力，解除煩 惱，指導(dǎo)工作和生活。運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，分析某個(gè)人的氣質(zhì)、性 格、能力、動(dòng)機(jī)、需要、思維、思想等，分析某個(gè)地域人的素質(zhì) 和特征，就會(huì)深刻的認(rèn)識(shí)一個(gè)人或一個(gè)群體，就會(huì)減少誤會(huì)和沖 突，更好地協(xié)調(diào)關(guān)系，建立良好的人際關(guān)系增進(jìn)心理健康。但是，真正對(duì)心理學(xué)了解的卻并不多，包括我與跟我一起來(lái) 心理學(xué)的同學(xué)。大家提到心理學(xué)可能首先想到的是心理咨詢，或 是心理醫(yī)生，腦子里可能會(huì)浮現(xiàn)出心理醫(yī)生醫(yī)治心理變態(tài)的場(chǎng) 景，然后病人好了，心理醫(yī)生自己卻變態(tài)了。心理學(xué)可以說(shuō)是大 家都比較關(guān)心的，但大家都不是十分的了解。心理學(xué)是一門心靈的學(xué)問(wèn)，更是一門教人心理健康心靈愉悅 的學(xué)問(wèn)，在心理學(xué)的學(xué)習(xí)中收獲

4、到的決不僅僅是知識(shí)，更是一種 心理態(tài)度與心理境界。心理學(xué)鼻祖弗洛伊德有句名言，“愛和工 作是人生中最重要的兩事”，或許這正是心理學(xué)帶給他的，也是 心理學(xué)將會(huì)帶給我們?nèi)祟惖?。雖然我選修的心理課結(jié)束了，但我對(duì)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)卻還沒 有結(jié)束。它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自 己去悟，去體會(huì)。懂得愛自己跟別人的人才能真正領(lǐng)悟到世間的第2頁(yè)共7頁(yè) 有情。或許現(xiàn)代心理學(xué)跟我以后的職業(yè)沒有什么很大的聯(lián)系，但 是心理學(xué)知識(shí)對(duì)于我的幫助卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。心理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇2最近學(xué)習(xí)了皮連生的教育心理學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了 解到教師職業(yè)的神圣，同時(shí)也感責(zé)任的重大。我們不僅學(xué)到了豐 富的知識(shí)，還進(jìn)

5、一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個(gè)個(gè)方面 談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的心得：一、熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)?！比藗兂０呀處煴扔鳛椤凹t燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪 路石”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。所以，教師從自 己執(zhí)教之日起，就該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，才能徹底清 除“拜金主義”.“仕爵主義”觀念，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自 己所人事的教育事業(yè)，象陶行知所說(shuō)的那樣：“捧著一顆心來(lái)， 不帶半根草去”，無(wú)論何時(shí)，都能夠理直氣壯地說(shuō)，投身教育事 業(yè)，我終生無(wú)悔。二、熱愛、尊重學(xué)生是師德的基本要求教育是愛的共鳴，是 心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好

6、學(xué)生，才能使教 育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f(shuō)，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根 本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。第3頁(yè)共7頁(yè) 教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)"和“慈"上。常言道：“嚴(yán)師出高 徒?！庇终f(shuō)：“嚴(yán)是愛，寬是害。”對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠 接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈纟夸少偉天o所以，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能 按法西斯式的訓(xùn)練來(lái)要求。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬 容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng) 進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。三、為人師表是師德的核心 教師是人類靈魂的工程師

7、， “為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。二十 一世紀(jì)的中國(guó)，不僅在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上將上一個(gè)新臺(tái)階，而且在社會(huì) 主義精神文明建設(shè)上更將躍上一個(gè)新高度。作為一個(gè)人民教師， 負(fù)擔(dān)著全面提髙國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文 明程度的直接責(zé)任?！敖逃呦仁芙逃?。只有最大限度地提高 教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人 民教師的光榮稱號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師 表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到 早退，教師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言 談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教 師守則。否則

8、，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非第4頁(yè)共7頁(yè) 為，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。正 如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！闭f(shuō)明這個(gè)道理。四、教好書是師德的關(guān)鍵教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須 把書教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙 間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一 葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者 送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟，難免驚心 動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢？選擇了教師職業(yè)就選擇了 艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有

9、人在，但我 們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些 求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。心理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇3心理學(xué)這一名詞，對(duì)于我而言，已不再陌生，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期 的學(xué)習(xí)，我對(duì)心理學(xué)的了解不斷增加。作為師范生，心理學(xué)是一門必修課。對(duì)于所有大學(xué)生在校期 間及未來(lái)的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)，也是重要的與終身的必修課程，學(xué)習(xí) 心理學(xué)有以下重要意義：1. 有助于樹立辯證唯物主義世界觀；2. 明確各專業(yè)活動(dòng)應(yīng)具備的心理品質(zhì)，有利于自我教育與良 好個(gè)性發(fā)展;第5頁(yè)共7頁(yè)3. 掌握心理規(guī)律，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效能；4. 有利于自我心理調(diào)節(jié)，保持個(gè)人身心健康發(fā)展。人的心理是大腦的機(jī)能，心理是客觀

10、現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)?？梢姡?們正常的心理功能離不開我們的社會(huì)實(shí)踐。而人的心理活動(dòng)對(duì)自 己的行為，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有巨大的指導(dǎo)和調(diào)節(jié)作用。所以我平時(shí)要 有符合實(shí)際的計(jì)劃和目標(biāo)，用行動(dòng)去實(shí)踐。在實(shí)踐中，不斷提高 自己的認(rèn)識(shí)能力和心理水平。大學(xué)可支配的時(shí)間真的很多，我總 不能將其浪費(fèi)于睡懶覺、玩游戲等。這需要增強(qiáng)自我控制能力， 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，充分利用時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，參與更多 有意義的活動(dòng)，豐富我四年的大學(xué)生活，否則只能浪費(fèi)青春罷 了。學(xué)習(xí)這門課程，讓我了解提高良好的記憶品質(zhì)。通過(guò)掌握科 學(xué)的記憶方法，能增強(qiáng)記性，防止遺忘，收到“事半功倍”的效 果。當(dāng)然，在日常生活中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣；不要過(guò)分緊張疲 勞，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，兼顧娛樂，學(xué)會(huì)放松與緩解壓力；增強(qiáng)體育鍛煉; 保持樂觀的心態(tài)等也是必不可少的。為了培養(yǎng)我們良好的思維能力，需要敢于幻想，敢于實(shí)踐， 敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，不受定勢(shì)的干預(yù)，