人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 2.1分層練習(xí) 《因數(shù)與倍數(shù)》

1、.因數(shù)與倍數(shù)分層練習(xí) 基礎(chǔ)題一、填空：   1、在1、2、3、4、5、15、49、97中，奇數(shù)有(      )個(gè)，質(zhì)數(shù)有 (      ) 個(gè)，最小的合數(shù)是(     )3的倍數(shù)有(             )。  2、12的因數(shù)有( &

2、#160;                  )，50以內(nèi)8的倍數(shù)有(                     )。 3、既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)，如(    &#

3、160;   )；既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)，如(        )。4、在2、30、72、132、201、25中， 2的倍數(shù)有(      )個(gè)， 3的倍數(shù)有(      ) 個(gè)，含有因數(shù)5的數(shù)有(      ) 個(gè)。  5、要使5是2的倍數(shù)，里最大應(yīng)填（

4、0;     ）；要使20含有因數(shù)3，里可填（                ）（要求寫出所有答案）；要使7是3的倍數(shù)，同時(shí)又是5的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)可能是（       ）；要使3是2的倍數(shù)，也是3的倍數(shù)，還是5的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)可能是(      )。

5、60; 6、三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是33，這三個(gè)數(shù)分別是(      )、(      )和(       )。 7、20以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)是（      ），既非質(zhì)數(shù)也非合數(shù)的數(shù)是（      ）。 8、10以內(nèi)相鄰兩個(gè)數(shù)是合數(shù)的可以是（   &#

6、160;  ）和（      ）。 9、9的倍數(shù)，一定也是（       ）的倍數(shù)。  10、已知a、b、c都是質(zhì)數(shù)，并且bc=a，那么a×b×c的最小值是（       ）。 二、我是小法官：   1、任何一個(gè)非0自然數(shù)的因數(shù)至少有兩個(gè)。 (   ) 2、質(zhì)數(shù)只含有1

7、和它本身兩個(gè)因數(shù)。 (   ) 3、質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。 (   ) 4、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，它的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。 (   ) 5、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比這個(gè)數(shù)的因數(shù)大。 (   )  能力題三、對(duì)號(hào)入座：   1、第一個(gè)數(shù)是第二個(gè)數(shù)的倍數(shù)的是(      )。  A、4和8      

8、 B、6和4         C、18和6           D、5和2 2、一個(gè)(      )至少有三個(gè)因數(shù)。  A、奇數(shù)        B、偶數(shù)      

9、60;   C、質(zhì)數(shù)             D、合數(shù) 3、4和15都是60的(     )。  A、倍數(shù)        B、質(zhì)數(shù)          C、合數(shù)  

10、0;          D、因數(shù) 4、如果一個(gè)五位數(shù)1984A是2的倍數(shù)，還有因數(shù)3，那么A是(    )。 A、7           B、4             C、6  

11、              D、25、下面說(shuō)法正確的有（      ）句。 （1）4×936，36是倍數(shù)，9是因數(shù)。 （2）質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的乘積還是質(zhì)數(shù)。  （3）是15的倍數(shù)的數(shù)，一定是3的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)。 （4）同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的最小數(shù)是30。  A、1      &#

12、160;  B、2       C、3        D、4 提升題1、 四、排一排：   用5、0、6、1排成一個(gè)三位數(shù)，肯定有許多種排法，把符合下面條件的數(shù)都寫出來(lái)。 是2的倍數(shù)有 ( ) 。 是3的倍數(shù)有  ( ) 。 是5的倍數(shù)有( ) 。五、想一想：  1 、下面是希望小學(xué)五年級(jí)各班的人數(shù)（1）不可以平均分成人數(shù)相同的

13、小組的班級(jí)是幾班？      （2）如果再轉(zhuǎn)來(lái)幾人，就能平均分成8組了？     2、小明的生日是3月30日，你能把30分成兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)嗎？請(qǐng)你寫出所有分法。     3、李紅晨是一位中學(xué)生，她在第一單元數(shù)學(xué)考試中的成績(jī)、名次、她的年齡連乘的積是4074，那么李紅晨幾歲？考了幾分？得第幾名？（注：成績(jī)是一個(gè)整數(shù)）答案與解析 基礎(chǔ)題一、填空：   1、6個(gè)（奇數(shù)即單數(shù)）   4個(gè)（質(zhì)數(shù)指有2個(gè)因數(shù)：2、3、5、97） 

14、;  4（合數(shù)指因數(shù)有3個(gè)以上）   3  15  （3也是3的最小倍數(shù)）  2、1   2   3   4    6   12；   8    16    24    32 &#

15、160;  40    48 3、如9、15、21、25、27、33、35、39等；    如2（只有一個(gè)2）  4、4個(gè)（2、30、72、132）    4個(gè)（30、72、132、201）    2個(gè)（30、25）  5、最大：8；     可填：1、4、7（增三法）；    705 &

16、#160;735  765  795  720  750  780；  720  750  780 6、9  11  13  （先算中間數(shù)：33÷3=11，再算其它數(shù)：112=9，112=13） 7、19；   1  8、8、9   或  9、10 

17、 9、1、3   10、30   （因?yàn)?+3=5，所以2×3×5=30）二、我是小法官：   1、NO（1只有1個(gè)因數(shù)，所以錯(cuò)了） 2、YES  3、NO（質(zhì)數(shù)2是偶數(shù)） 4、YES  5、NO（一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)等于這個(gè)數(shù)的最大因數(shù)，即它本身）  能力題三、對(duì)號(hào)入座： 1、C 2、D 3、D  4、D（因?yàn)?+9+8+4+2=24，24是3的倍數(shù)，而且個(gè)位2是2的倍數(shù)）  5、B（第一句錯(cuò)了，應(yīng)該說(shuō)36是9的倍數(shù)，9是36的因數(shù)；第2句也錯(cuò)了，質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的乘積就變成了合數(shù)，如2×3=6；第3、4兩句是對(duì)的）  提升題四、排一排：   2的倍數(shù)有150、160、510、560、610、650、106、156、506、516，按個(gè)位0、6分類寫； 3的倍數(shù)有105、150、501、510、156、165、516、561、615、651，按數(shù)字和是6、12分類數(shù)； 5的倍數(shù)有150、160、510、560、610、650、105、165、605、