中國民間故事-兩個作家

1、文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考中國民間故事-兩個作家漢風(fēng)文學(xué)院大禮堂座無虛席。院里請來本市兩位作家正作講演。兩作家都年逾花甲。一位是年輕時寫散文，步入文壇后從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，至今 在兒童文學(xué)園地筆耕不輟的黎平； 一位是寫兒歌起家，成名后轉(zhuǎn)向小說，近年以 散文蜚聲文壇的高風(fēng)。講演結(jié)束了，全場報以熱烈的掌聲。后講完的高風(fēng)站起來，拱手成拳報以頻頻作 揖。旁邊的黎平也拍著巴掌祝賀。掌聲漸漸平息下來。另一邊的院辦王主任焦急地向偏門瞅著， 見接了個電話中途 離場的院長這會還沒返來，站起來說了句：講演到此結(jié)束。離座斜起一只手臂，作了個請的姿式，帶兩作家從偏門退場。拐彎下了一層樓梯，是院里布置精美的小會議室。一

2、行人進來，王主任仍沉浸在 大禮堂的熱烈氛圍之中，微笑著對兩作家連說：謝謝，謝謝，請他們坐沙發(fā)上稍 事休息。茶水端來，高風(fēng)歪頭一看，搖頭一笑。王主任問：高作家不喜歡鐵觀音？高風(fēng)沒正面回答，說：換杯青茶吧。王主任說：對不起，讓小麗親自去換。黎平挺著一頭白發(fā)，面對茶幾上的茶水，隔著鼻梁上架的玳瑁眼鏡，顯出隨遇而 安的神色。王主任招呼說：請用茶。兩作家啜茶。王主任委婉地說：午飯時間到了，大酒店環(huán)境嘈雜，院長的意思是，請兩位在院 里的小餐廳吃頓便飯話語慢條斯理， 露出商量的口氣，明顯征求兩位作家的 意見。不必了，不必了，異口同聲中，一個說，大家都很忙，一個說，搭伙用餐，最耗 費時間了。王主任說：再忙也得

3、吃飯呀，邊吃邊交談，多聆聽二位的繞梁余音，說啥也得賞 臉喲。文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考王主任言重了，高風(fēng)說，真的很忙，學(xué)院的熱情心領(lǐng)了，說著欠起身子要走。黎 平也欠起身子，說：謝謝院長的好意。兩作家執(zhí)意離開，挽留不住。王主任懇請他們稍坐，接著用茶，叫小麗到一邊， 和她耳語了什么，漂亮的小麗心領(lǐng)神會，點著頭匆匆去了。不一會兒，小麗又轉(zhuǎn)來了。隨她進來的，還有一位女性，胖胖的。王主任介紹說： 這是院財務(wù)室的小玲。意思明擺著，讓她把講課費發(fā)了。黎平站起來，小聲問王主任：1 號在哪兒？王主任跟他出會議室，要帶他去衛(wèi)生間。黎平擋住他說：我自己去。順其所指， 向走廊那一頭走去。高風(fēng)靠在沙發(fā)上，在小玲請您簽

4、個名的悅聲中，欠身接過她遞來的單子，掏出插 在上衣兜的眼鏡戴上，仔細(xì)看起來。單子上的內(nèi)容不多，黎平、高風(fēng)的姓名，相同的金額，空著的簽字欄。高風(fēng)卻左 看右看，捏著小玲遞來的鋼筆，拔下了筆帽，又套上了筆帽。漸漸皺起了眉頭， 密集了額上的皺紋。彎腰站跟前的小玲，胖臉迅即審視了單子，一時不知所措，疑惑地斜睨了王主任 和小麗。高風(fēng)擱下鋼筆，摘了眼鏡，避過跟前的小玲，問一旁站著的王主任和小麗：你們有沒有搞錯？王主任湊近，看了單子說：都是國家二級作家，按規(guī)定造的表，沒有搞錯?。〔鑾咨?，擺了盒拆開口的軟中華香煙。高風(fēng)伸指捏出一支，小麗忙上前，吧噠摁 火機點煙。高風(fēng)抽著煙，舒服地后靠了，吐出淡藍(lán)的煙圈兒，盯著一

5、圈圈變淡消 散。單子一目了然。王主任小心翼翼地對高風(fēng)說：一點小意思，按規(guī)定辦事嘛，當(dāng)然距講演的實際價值，尚有不小差距。無可奈何笑笑，其笑意味深長。我不是嫌少！高風(fēng)坐直了，直截了當(dāng)說。王主任一愣，如墜五里霧中，笑容現(xiàn)出尷尬，一時不知所以。見他搞不明白，咼風(fēng)啟示他：文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考樹上有兩片完全相同的綠葉嗎？王主任說：沒有。高風(fēng)又說：凡事總得有所區(qū)別吧。高深莫測的話語，令王主任調(diào)動活躍的思維。兩作家講演各有千秋，卻同樣精彩。群藝館的黎平，常輔導(dǎo)文學(xué)青年吧，所舉實 例頗多，講得更生動有趣，不時贏得掌聲；文學(xué)創(chuàng)研室的高風(fēng)，側(cè)重理論闡述， 鞭劈入里之處，令全場鴉雀無聲，留下大片思考空間。兩位

6、研究員，都是二級作 家，都出了四卷本的文集心中想不明白，嘴上順著他說：你和黎作家，講得各有千秋，風(fēng)格是有區(qū)別。高風(fēng)點著單子，說：這就對了，怎么能一刀切呢？揣摸他話中所指，王主任卻難以茍同，這.囁囁嚅嚅起來。高風(fēng)的食指，接著點了單子說：哪怕一元錢的區(qū)別呢！我和老黎兄，能計較一元錢嗎？可是沒有區(qū)別， 堂堂文學(xué) 院，咱市里的高等學(xué)府，對純文學(xué)和兒童文學(xué)等量齊觀，有白紙黑字在，傳出去， 不知產(chǎn)生何種影響呢！王主任恍然大驚，癥結(jié)還真在這兒。高風(fēng)咄咄逼人的口氣，令他想起了以童話創(chuàng) 作稱譽于世的丹麥作家安徒生，以武俠小說贏得廣大讀者的金大俠金庸， 暗自在 心里爭辯：你這沒水平的論調(diào)，倘若傳出去，才不知產(chǎn)生多

7、惡劣的影響呢？盯著 高風(fēng)的方臉和眼瞳，掃視他焗了油的滿頭黑發(fā)，見那前額及耳后發(fā)根，叢生出密 集的雪白發(fā)茬，不明白他為何一時偏執(zhí)，鉆進牛角尖。思維轉(zhuǎn)了彎，欲啟示他自 拔：高作家，這單子，是院長簽了字的。高風(fēng)卻未絲毫收斂，聲調(diào)怪怪地問：院長簽了字的？王主任說：是他簽了名的咼風(fēng)打斷他話說：那你應(yīng)該去請示一下院長 請示院長王主任面露難色。要不，你去把吳院長叫來，我當(dāng)面對他說。王主任站著，離開也不是，不離開也不是。小麗試圖為頂頭上司解圍，忙給高作 家添水取煙，勸他抽煙喝茶，欲讓王主任把話講完。小玲胖臉顯出不屑，分明在 說：堂堂文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考大作家，怎么為一塊錢爭執(zhí)？小會議室正冷場，恰巧一男

8、子來了，他人沒進來，手里揚著一張紙條。 王主任見是門衛(wèi)室的老劉，迎上去問何事，和老劉一陣耳語，接過他的紙條。 展開紙條看了，王主任眉頭一轉(zhuǎn)，頓時有了主意。見高風(fēng)把玩手中的煙支，上前 給他點了火，說：好吧，我去請示一下吳院長。小麗和小玲留意到，他轉(zhuǎn)身出去時，似乎是有意，又仿佛不經(jīng)意，把紙條擱在高 風(fēng)柜不簽字的那張表單上。高風(fēng)也留意到了紙條。他沒直接拿起看。往煙缸里擱了半支煙，擦拭起眼鏡的兩 個鏡片，戴上試其清晰與否，趁機斜瞥紙條上的文字。突然，像被蜂蜇了似的， 他飽經(jīng)滄桑的方臉，頓時面紅耳赤。略停片刻，竭力平靜，從沙發(fā)上站起，沒話 找話地對小麗說：你們吳院長很忙啊！小麗笑說：他常常忙得恨不能分身

9、有術(shù)呢。是這樣的，高風(fēng)說，大家都忙，請你轉(zhuǎn)告王主任，不為難他了。見他一百八十度大轉(zhuǎn)變，毅然起身要走，小麗忙說：要不高作家你坐，我去看看。不了，不了，高風(fēng)說，我記起了一件急事。小麗說：那我去叫小車司機送你。不用了，高風(fēng)說著走出會議室，在樓梯口攔住小麗和小玲，不讓他們相送，轉(zhuǎn)身 一階一階下了樓梯。小麗和小玲站在樓梯口，目送高風(fēng)漸行漸下，消失在拐彎處。感到他突然轉(zhuǎn)變態(tài) 度，其中蹊蹺定和那張紙條有關(guān)，嘻笑著跑回會議室，爭相拿起細(xì)看。是用門衛(wèi) 室登記簿上的紙寫的，文字不多。王主任：謝謝文學(xué)院在百忙中提供平臺，讓我和莘莘學(xué)子有了今天愉快的文學(xué)交流，面 對一雙雙渴求知識的青 春面龐，我深深感到了奉獻(xiàn)的歡樂。請轉(zhuǎn)告吳院長，倘 若能尊重我無償講課的習(xí)慣，期盼我們在貴院大禮堂再見。文章來源網(wǎng)，僅供