學生會年度杰出人物評選活動策劃書(共18頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 年度杰出人物評選策劃書團學會辦公室2013年3月30日 目錄第一部分 活動概況1.1活動背景.第3頁1.2活動主題.第3頁1.3活動內容.第3頁1.4活動目的.第3頁1.5活動可行性分析.第4頁第二部分 活動流程2.1前期宣傳.第4頁2.2活動報名.第5頁2.3人物評選.第5頁 2.3.1評選原則及指標.第5頁 2.3.2推選辦法及活動流程.第6頁 2.3.3參選.第6頁 2.3.4獎項.第7頁2.4演講比賽流程.第7頁第三部分 經費預算.第8頁第四部分 活動中可能出現的問題及解決方案.第9頁附錄1：年度人物評選參賽報名表.第11頁附錄2：入圍演講比賽評分細則.第1

2、4頁附錄3：活動現場人員分工.第16頁附錄4：年度杰出人物具體參評標準.第17頁 2013年度“雙優(yōu)雙十”人物評選第一部分 活動概況·活動背景“榜樣的力量是無限的”！ “建藝院年度“雙優(yōu)雙十”人物”評選活動正是基于這一初衷提出的設想，一方面積極響應“班級凝聚力建設工程”。以學風建設和團隊精神塑造為核心，以豐富多彩的課外文化體育藝術活動為載體，以“雙優(yōu)雙十”評選表彰為抓手，引導建設一批陽光向上、團結互助、奮發(fā)有為的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室群體，不斷增強班級和寢室凝聚力，為廣大學生健康成長成才注入有效的正能量；另一方面努力營造向榜樣學習的氛圍，提升校園文化水平，通過身邊的人和事來督促廣大學子，

3、通過親身參與，近距離體驗和分享他人的生活經驗，提高學生思想道德水平，進一步推進立德修身工程，以政治思想素質提升為先導，以“忠”、“信”、“孝”、“義”、“公”、“廉”、“勤”、“韌”八個方面的優(yōu)秀意志品格修煉為核心，著力打造大學生立德修身教育的系統化模塊，構建起促進大學生優(yōu)良意志品格內化的長效機制。為建設和諧校園添磚加瓦，為黨的十八大獻禮，共筑“中國夢”。·活動主題：凝聚班級魂，共筑中國夢·活動內容 3.1參加者：建筑與藝術學院大一至大四年級學生及全體老師。 3.2邀請嘉賓：院長： 書記： 副書記： 輔導員： 3.3 活動時間：四月中旬公布年度人物名單 四月下旬舉辦演講比賽

4、及頒獎典禮 3.4 主辦單位：學院團學會團委辦公室 協辦單位：團學會其他部門3.5 活動地點：待定·活動目的1. 為了深入貫徹落實學院大學生“立德修身工程”，與感恩同行，著力引導大學生將“大愛、孝道、感恩”深深植根于心靈。切實推進我校大學生心理健康教育工作的開展，促進學生健康成長，特開展此次的活動。2. 響應“芙蓉力量”大學生評選，為我院開辟一個彰顯獨特個性與能力的人物評比舞臺。以“黨的基層組織建設年”和“喜迎黨的十八大”為契機，尋找身邊的榜樣，發(fā)揮典型的力量。3. 促進校園文化大發(fā)展大繁榮，弘揚新世紀大學生精神風貌。貼近學生實際，規(guī)劃穩(wěn)定獨特中南校園文化，營造強烈文化氛圍，加強同學

5、之間的交流與溝通，以激發(fā)同學們的青春活力，促進同學們身心健康和快樂生活，讓彼此的感情得以升華。5. 著力培養(yǎng)同學們語言表達能力、人際交往能力、組織協調能力、合作能力、創(chuàng)新能力、發(fā)現分析解決問題能力等6種可遷移職業(yè)能力。 活動可行性分析經過前期調查顯示：各班同學對于本次活動的預期較高，能肯定地判斷出屆時將會有很多同學積極參與到本次活動中來，并在學校范圍內產生廣泛而深遠的影響，能過建設一批陽光向上、團結互助、奮發(fā)有為的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室群體，不斷增強班級和寢室凝聚力，為廣大學生健康成長成才注入有效的正能量。所以我們確信開展本次活動是十分有必要和有意義的，也將會取得我們所預期的良好效果。第二部分 活

6、動流程2.1前期宣傳a聯系宣傳部制作20張小海報，于比賽前十天貼到二食堂，各寢室樓下。并制作四張大海報及宣傳橫幅張貼懸掛于廣場，藝術樓。將比賽的亮點用海報的形式展示，鼓勵同學參與。b網站宣傳：主頁網站、人人網站、校團委網站、BBS、百度貼吧等c刊物宣傳包括：“橋”刊、中南大學學報等刊物。d班級宣傳：于賽前15天召集各班班長開會，并給每班發(fā)一份通知和報名表。請班長動員班上同學，并提前九天以班為單位將報名表交至辦公室。2.2活動報名做好個人或團體報名登記(包括姓名、性別、班級、宿舍、聯系電話)。表格發(fā)放到各班級，由各班組織委員負責。2.3人物評選2.3.1評選原則及指標在本人自愿的基礎上，采取公開

7、、公平、公正原則，確保參選人員事跡真實，事跡本身應具有較大教育意義。推選人物應該具備以下一種或幾種特點：a大學期間沒有任何掛科、曠課或違紀記錄；b大學期間曾獲獎學金或評優(yōu)獎項；c思想端正，生活態(tài)度積極；d樂于助人，有志愿意識；e具有團隊協作意識，處事顧全大局，團結集體，關心同學；f在工作、學習、生活中處處嚴于律己，起帶頭表率作用；g熱愛體育、文藝活動，并積極參與各種文藝活動及體育運動2.3.2推選辦法及活動流程a請評委推選出認為合適的候選人物，并寫明推舉理由。b評委可以在上交的推薦人選中投票，推舉出認為合適的候選人，并寫出推舉理由。c組委會將根據推委會的推選情況，再經公眾投票和最終評議，確定“

8、年度杰出人物”。 具體流程如下圖：推委會評選同學推選候選者進行演講比賽推委會評選組委會推薦推委會推薦自己報名來信推薦單位組織推薦 候選人初評 公布名單候選人 x名終評組委會評選演講比賽初評終評頒獎2.3.3參選 全院師生均可報名參加2.3.4獎項 最終選出評出 “年度杰出創(chuàng)意人物”“年度杰出貢獻人物”“年度杰出自律人物”“年度杰出博學人物”“年度杰出誠信人物”“年度杰出忠孝人物”“年度杰出團體”等7個獎項2.4演講比賽流程16:50工作人員到場布置會場。16：50-17：30將會場布置完畢17：40-18:00安排到場人員簽到，組織各參賽選手入場就坐。18:00-18:30主持人、選手、禮儀進

9、行簡要彩排，確保話筒質量，明確上下場及話筒傳遞情況。禮儀彩排頒獎環(huán)節(jié)引領嘉賓、遞送獎狀的情景。各環(huán)節(jié)準備就緒，幻燈片準備完畢，18：30-18:50安排領導、評委入座，向負責評分的領導和評委發(fā)放選手順序和評分細則18：50各項準備就緒。 19：00-19:10主持人致開場詞，介紹到場嘉賓及領導致辭；19：10-19:20主持人宣布演講比賽及頒獎典禮正式開始；19:20-21:00候選人進行演講及評委提問21:10-21:30主持人公布比賽最終成績21:30-21:45請評委會成員為獲獎同學頒發(fā)證書及獎品并合影留念21:45-22:00工作人員整理現場，確保場地清潔整齊·活動后期1生活

10、部負責場地的整理和現場衛(wèi)生的打掃。2辦公室及相關人員摘取橫幅，收齊剩余的東西。3學習部負責音響設備的收納。4. 對活動經費進行匯總。5. 由宣傳部負責后期宣傳，主要有事跡報告會、網上事跡宣傳、感動人物?？谌糠?經費預算項目單價（元）數量金額宣傳海報3（?。?0(大）10（?。?(大）50元橫幅202條40元終評投票單0.1元50名（學生）10名（教師）6元頒獎證書5元7本35元獎品7元10份70元水1元1箱24元 總價：225第四部分 活動中可能出現的問題及解決方案存在問題解決方案現場音頻等材料丟失或無法正常播放將所有現場所用的音樂、視頻、PPT等材料做備份海報、氣球等宣傳裝飾所用物資臨時

11、遺失在時間允許的情況下，迅速派人臨時購買，若時間不允許，則做臨時調整，突出重點布置，保證比賽的順利進行。場地布置及比賽當天現場服務人員出現臨時狀況由現場空閑或工作量較少的工作人員幫助配合嘉賓評委到場人數不足根據實際情況將部分嘉賓定為評委，并請主持人及時通報給選手及觀眾，并做出合理解釋，請大家諒解。參加比賽的選手未按時到場在開賽前1小時進行選手簽到工作，并于開賽前15分鐘進行最后確認，若仍未到場視為棄權。主持人無法到場由現場有主持經歷的工作人員代替。比賽過程中出現其它突發(fā)事件由主持人安排游戲或互動環(huán)節(jié)，以保持現場氣氛，把失誤降至最低點?，F場多媒體設備出現問題辦公室需準備一套后備的多媒體設施（包括

12、電腦，音響設備等），并由專人負責。 中南大學建筑與藝術學院 2012年11月11日附錄1：年度人物評選參賽報名表附錄2：入圍演講比賽評分細則附錄3：年度人物評選活動現場人員分工附錄4：年度杰出人物具體參評標準附錄1：年度人物評選參賽報名表2012xx大學建藝院年度杰出人物評選推自薦表（團體）團體情況團體名稱成員人數成立時間負責人聯系電話主管部門 曾獲何種獎勵個人團體事跡簡介（可附頁 不得少于800字）主管部門意見： 簽名 （蓋章）年 月 日初評意見：簽名 （蓋章）年 月 日復審意見： 簽名 （蓋章） 年 月 日2012年度杰出人物評選活動組委會2012xx大學建藝院年度杰出人物評選推自薦表（個

13、人）本人情況姓名性別出生年月照片民族政治面貌入學時間QQ聯系電話學院 專業(yè) 班曾獲何種獎勵任 何職 務事跡簡介（可附頁不得少于800字）院系意見： 領導簽名 （蓋章）年 月 日初評意見：簽名 （蓋章）年 月 日復審意見： 簽名 （蓋章） 年 月 日2012年度杰出人物評選活動組委會附錄2： 入圍演講比賽評分細則一、評分要求1、先進性：在日常學習生活中，能履行公民道德和公民義務，積極踐行社會主義榮辱觀，自覺遵守大學生行為守則，充分發(fā)揮表率作用，事跡可信、可學、可敬。2、典型性：事跡具有一定的代表性。在自強不息、見義勇為、刻苦學習、勇于創(chuàng)新、關愛他人、文明創(chuàng)建、無私奉獻等某種活動中表現突出，在廣大

14、學生中產生過廣泛影響。3、時代性：充分反映科學發(fā)展和三個文明協調發(fā)展的時代特點，與我?！按髮W生立德修身工程”相吻合。 4、感染性：極具榜樣力量，事跡鮮明，細節(jié)感人，能引起廣大師生的情感共鳴。二、具體分值·儀表形象：（20分）1） 著裝整齊，大方得體。（10分）2） 姿態(tài)自然，動作適度。（10分）·演講內容：（50分）3） 主題鮮明，符合主題內容，富有創(chuàng)意（25分）4） 內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）·語言藝術：（30分）6） 普通話標準，流利。（10分）7） 節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（10

15、分）8）表現力、應變能力強。（10分）三、評分方法：1滿分100，沒有小數點。2每項得分將各評委打分相加，取平均值.3最終將選手的三大部分得分進行相加，得出選手的最終成績，作為優(yōu)秀選手的評定。4單項獎獲得者根據每個獎項的要求由單項分數最高者獲得。如：“年度創(chuàng)意人物”由創(chuàng)意項的最高分獲得。5若單項獎有兩個以上的高分，評委則根據選手的綜合素質評定。附錄3： 年度人物評選活動現場人員分工附錄4：年度杰出人物具體參評標準（以下參評標準符合一條或者多條即可推薦） 1、 年度杰出創(chuàng)意人物具有較強的改革精神和創(chuàng)新能力以及研究能力，有堅定的理想信念，富有激情、敢于創(chuàng)新、志存高遠。在自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)或帶動他人就業(yè)創(chuàng)

16、業(yè)方面取得突出成績。2、 年度杰出貢獻人物樂于助人，積極參與各項社會實踐活動，積極參加青年志愿者活動，吃苦耐勞、樂于奉獻，為他人和集體提供了較大的幫助；優(yōu)良的道德素質和個人品質，明禮誠信、團結友善。3、 年度杰出自律人物自己要求自己，主動的自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行。對待人生有積極認真的態(tài)度，不放縱自己，能夠對自己負責、并自覺承擔起自己應盡的責任，腳踏實地，心胸豁達，始終保持蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣。4、 年度杰出博學人物品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，追求知識，熱愛科學，善于創(chuàng)造，勤奮好學，刻苦專研，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；有較強的實踐能力，屢獲學?；蚰昙壉碚?，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用。5、 年度杰出誠信人物以誠實守信為重點，加強思想道德修養(yǎng)，講誠信，講道德，言必信，行必果，誠心做事，誠實做人。言行一致，表里如一，自覺端正態(tài)度，