五年級(jí)數(shù)學(xué)最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)應(yīng)用題(二)

1、v1.0可編輯可修改3鼎力教育，助你孩子學(xué)習(xí)一臂之力!歡迎致電:最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)應(yīng)用題（二）月 日 姓名1 .長(zhǎng)方形磚長(zhǎng)42厘米，寬26厘米，用這種磚鋪成一塊正方形磚地，至少要幾塊磚2 . 一根長(zhǎng)方體木料長(zhǎng)72厘米，比寬多12厘米，長(zhǎng)是高的2倍，現(xiàn)要將這根木料鋸成同樣大小的正方體木塊，木塊的體積要最大，木料不能有剩余，可以鋸成多少個(gè)正方體3 .水果店里將168個(gè)蘋果，120個(gè)梨，312個(gè)桔子分裝在n個(gè)竹籃里去慰問殘疾人。要求每籃中都有蘋果、梨子、橘子，且每籃里的蘋果數(shù)相同，梨子數(shù)相同，橘子數(shù)相同，n的最大值是多少4 .有12分米的鐵絲8根，18分米的鐵絲9根，24分米長(zhǎng)的鐵絲10根。現(xiàn)在

2、要把這些鐵線截成同樣長(zhǎng)的小段，不能浪費(fèi)，這些鐵絲最長(zhǎng)能截成多少米一根一共可以截多少根5 . 一箱蘋果3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)余1個(gè)，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)余4個(gè)，7個(gè)7個(gè)地?cái)?shù)也余4個(gè)。這箱蘋果最少有多少個(gè)6 .古代有一個(gè)將軍打仗，他規(guī)定每排10人，結(jié)果多出1人，他改為每排9人，結(jié)果仍多 出1人，又改為每排8人，還多1人，再改為7人一排，6人一排，一直到2人一排， 始終多1人，這個(gè)將軍驚慌萬分，認(rèn)為這次一定要打敗仗了。請(qǐng)計(jì)算一下，這個(gè)將軍的部隊(duì) 到底有多少人（他的部隊(duì)的人數(shù)在 3000人以內(nèi)）7 .五（1）中隊(duì)組織野餐活動(dòng)，輔導(dǎo)員老師要求每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)飯碗，3個(gè)同學(xué)帶一個(gè) 菜碗，5個(gè)同學(xué)帶一個(gè)湯碗，結(jié)果一共帶了 69

3、個(gè)碗，問參加野餐的同學(xué)有多少個(gè)8 .加工機(jī)器零件要經(jīng)過三道工序，第一道工序每個(gè)工人每小時(shí)可完成 3個(gè)，第二道工序 每個(gè)工人每小時(shí)可完成12個(gè)，第三道工序每個(gè)工人每小時(shí)可完成 5個(gè)，要使均衡生產(chǎn)，三道 工序至少各配幾個(gè)人9 .“六一”兒童節(jié)、幼兒園買了一些奶糖發(fā)給幼兒，如果只發(fā)給小班，每人可得15粒;只發(fā)給中班，每人可得12粒；只發(fā)給大班，每人可得10粒。如果將這些奶糖平均發(fā)給大、中、小班的每個(gè)幼兒，每人可得多少粒奶糖10 .大雪后的一天，亮亮和爸爸從同一點(diǎn)出發(fā)沿同一方向分別步測(cè)一個(gè)圓形花圃的周長(zhǎng)，亮亮每步長(zhǎng)54厘米，爸爸每步長(zhǎng)72厘米，由于兩個(gè)人的腳印有重合，所以雪地只留下 60個(gè)腳印。問，這

4、個(gè)花圃的周長(zhǎng)是多少米課后作業(yè)名 成 績(jī)1 .某年級(jí)發(fā)學(xué)習(xí)資料，甲種資料3人一本，乙種次料4人一本，丙種資料5人一本，三 種資料共發(fā)94本，全年組共有多少v1.0可編輯可修改2 .有若干棵樹苗，植樹時(shí)，如果每行 10棵，那么最后一行缺一棵；如果每行 9、8、7、6、5、4、3、2棵，最后一行都缺一棵。這批樹苗的數(shù)量在5000棵左右，這批樹苗有（）棵。（甘肅省第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)冬令營(yíng)試題）3 .有一個(gè)電子鐘，每走9分鐘亮一次燈，每到整點(diǎn)響一次鈴，中午 12點(diǎn)整，電子鐘既響鈴亮又亮燈，問：下一次既響鈴又亮燈是幾點(diǎn)鐘4 .園林工人在一段公路的兩邊每隔 4米栽一棵數(shù)，一共栽了 74棵，現(xiàn)在要改成每隔6米栽一棵樹，那么不用移栽的樹共有多少棵5 . 一次會(huì)餐供有三種飲料，平均每?jī)蓚€(gè)飲用一瓶椰汁，平均每三人飲用一