第2節(jié)(學(xué)案)基因工程及其應(yīng)用.doc

1、第2節(jié)(學(xué)案)基因工程及其應(yīng)用學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 簡述基因工程的基本原理。(2) 舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。(3) 關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。2.學(xué)習(xí)建議(1) 本節(jié)學(xué)習(xí)的重點是基因工程的基本原理和大致過程。在理解基因工程的基本原理的基礎(chǔ)上， 記住限制酶和質(zhì)粒的特點以 及基因工程的操作過程：用“工具”對目的基因進行“提、剪、 拼、接、導(dǎo)、檢”。從而進一步明確基因工程就是按照人們的意 愿，把一種生物的基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一 種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。(2) 對幾種常用育種方法進行列表比較，總結(jié)從雜交育種到基因工程發(fā)展的歷程(見下

2、表)。育種方法處理方法原理優(yōu)缺點實例雜交育種通過雜交使親本優(yōu)良性狀組合或互換后連鎖在同一品種上 因重組 優(yōu)點：可獲優(yōu)良性狀新品種缺點：育種年限長小麥矮稈、抗病新 品種的培育誘變育種 物理（射線照射、激光處理）或化學(xué)（用秋水仙素、硫酸乙二酯）方法處理動植物、微生物基因突變優(yōu)點：加快育種進程，大幅度改變某些性狀。缺點：有利個體不多，需大量處理供試材料青霉菌高產(chǎn)菌株的培育單倍體育種花藥離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理染色體變異明顯縮短育種年限，可獲純優(yōu)良品種普通小麥花藥離體培養(yǎng)多 倍體育種 親本（幼苗或種子）體細胞染色體數(shù)目加倍、染色體數(shù)加倍的配 子、多倍體染色體變異 優(yōu)點：植株莖稈粗壯，果實、種子大，營養(yǎng)

3、物質(zhì)含量高。缺點:發(fā)育延遲、結(jié)實率低無子西瓜、含糖量高的甜菜 基因工程育種將一種生物特定基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細胞內(nèi)基因重組優(yōu)點：定向地改造生物的遺傳性狀抗蟲棉（3）在了解基因工程各種應(yīng)用的基礎(chǔ)上，理解基因工程應(yīng)用的利與弊。并搜集有關(guān)資料，進行思考，以分析、想像、推斷和 辯論相結(jié)合的方法，圍繞基因工程的利與弊，分析討論是否需要 關(guān)注轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因生物。自我測評、選擇題1.F列有關(guān)基因工程的敘述中，正確的是（a.基因工程常以抗菌素抗性基因為目的基因b.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體c.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的dna，用另一種限制性內(nèi)切酶處理運載體 dna d.為育成抗除草劑的作物

4、新品種， 導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體2.F列有關(guān)質(zhì)粒的敘述中，正確的是（a.質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞內(nèi)的一種顆粒狀細胞器b.質(zhì)粒是僅存于細菌細胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀dna分子c.質(zhì)粒只有在侵入宿主細胞后才能復(fù)制d.質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細胞外獨立地進行3.科學(xué)家們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)基因工程，實施該工程的最終目的是（a.定向提取生物體dna分子b.定向?qū)na分子進行人工“剪切”c.定向改造生物的遺傳性狀d.在生物體外對dna分子進行改造4.采用基因工程的方法培育抗蟲棉，F(xiàn)列導(dǎo)入目的基因的做法中，正確的是（）。將毒素蛋白注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna

5、序列注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細菌，用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養(yǎng)將編碼毒素蛋白的dna序列，與細菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵a. b. c. d.32017-04-03學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 簡述基因工程的基本原理。(2) 舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。(3) 關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。2.學(xué)習(xí)建議(1) 本節(jié)學(xué)習(xí)的重點是基因工程的基本原理和大致過程。在理解基因工程的基本原理的基礎(chǔ)上， 記住限制酶和質(zhì)粒的特點以 及基因工程的操作過程：用“工具”對目的基因進行“提、剪、 拼、接、導(dǎo)、檢”。從而進一步明確基因工程就是按

6、照人們的意 愿，把一種生物的基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一 種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。(2) 對幾種常用育種方法進行列表比較，總結(jié)從雜交育種到基因工程發(fā)展的歷程(見下表)。育種方法處理方法原理優(yōu)缺點實例雜交育種 通過雜交使親本優(yōu)良性狀組合或互換后連鎖在同一品種上 因重組 優(yōu)點：可獲優(yōu)良性狀新品種缺點：育種年限長小麥矮稈、抗病新 品種的培育誘變育種 物理（射線照射、激光處理）或化學(xué)（用秋水仙素、硫酸乙二酯）方法處理動植物、微生物基因突變優(yōu)點：加快育種進程，大幅度改變某些性狀。缺點：有利個體不多，需大量處理供試材料青霉菌高產(chǎn)菌株的培育單倍體育種花藥離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理

7、染色體變異明顯縮短育種年限，可獲純優(yōu)良品種普通小麥花藥離體培養(yǎng)多 倍體育種 親本（幼苗或種子）體細胞染色體數(shù)目加倍、染色體數(shù)加倍的配 子、多倍體染色體變異 優(yōu)點：植株莖稈粗壯，果實、種子大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高。缺點:發(fā)育延遲、結(jié)實率低無子西瓜、含糖量高的甜菜 基因工程育種將一種生物特定基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細胞內(nèi)基因重組優(yōu)點：定向地改造生物的遺傳性狀抗蟲棉（3）在了解基因工程各種應(yīng)用的基礎(chǔ)上，理解基因工程應(yīng)用的利與弊。并搜集有關(guān)資料，進行思考，以分析、想像、推斷和辯論相結(jié)合的方法，圍繞基因工程的利與弊，分析討論是否需要關(guān)注轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因生物。自我測評、選擇題1.F列有關(guān)基因工程的敘述中，正確的是

8、（a.基因工程常以抗菌素抗性基因為目的基因b.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體C.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的dna，用另一種限制性內(nèi)切酶處理運載體 dnad.為育成抗除草劑的作物新品種， 導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體2.F列有關(guān)質(zhì)粒的敘述中，正確的是（a.質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞內(nèi)的一種顆粒狀細胞器b.質(zhì)粒是僅存于細菌細胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀dna分子C.質(zhì)粒只有在侵入宿主細胞后才能復(fù)制d.質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細胞外獨立地進行3.科學(xué)家們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)基因工程，實施該工程的最終目的是（a.定向提取生物體dna分子b.定向?qū)na分子進行人工“

9、剪切”c.定向改造生物的遺傳性狀d.在生物體外對dna分子進行改造4.采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的做法中，正確的是()。將毒素蛋白注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細菌，用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養(yǎng)將編碼毒素蛋白的dna序列，與細菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵a. b. c. d.32017-04-03學(xué)習(xí)導(dǎo)航1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 簡述基因工程的基本原理。(2) 舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。(3) 關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。2. 學(xué)習(xí)建議(1) 本節(jié)學(xué)習(xí)的重點是基因

10、工程的基本原理和大致過程。在理解基因工程的基本原理的基礎(chǔ)上， 記住限制酶和質(zhì)粒的特點以 及基因工程的操作過程：用“工具”對目的基因進行“提、剪、 拼、接、導(dǎo)、檢”。從而進一步明確基因工程就是按照人們的意愿，把一種生物的基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一 種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。（2）對幾種常用育種方法進行列表比較，總結(jié)從雜交育種到基因工程發(fā)展的歷程（見下表）。育種方法處理方法原理優(yōu)缺點實例雜交育種 通過雜交使親本優(yōu)良性狀組合或互換后連鎖在同一品種上 因重組 優(yōu)點：可獲優(yōu)良性狀新品種缺點：育種年限長小麥矮稈、抗病新 品種的培育誘變育種 物理（射線照射、激光處理）或化學(xué)（用

11、秋水仙素、硫酸乙二酯）方法處理動植物、微生物基因突變優(yōu)點：加快育種進程，大幅度改變某些性狀。缺點：有利個體不多，需大量處理供試材料青霉菌高產(chǎn)菌株的培育單倍體育種花藥離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理染色體變異明顯縮短育種年限，可獲純優(yōu)良品種普通小麥花藥離體培養(yǎng)多 倍體育種 親本（幼苗或種子）體細胞染色體數(shù)目加倍、染色體數(shù)加倍的配子、多倍體染色體變異 優(yōu)點：植株莖稈粗壯，果實、種子大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高。缺點:發(fā)育延遲、結(jié)實率低無子西瓜、含糖量高的甜菜 基因工程育種將一種生物特定基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細胞內(nèi)基因重組優(yōu)點：定向地改造生物的遺傳性狀抗蟲棉（3）在了解基因工程各種應(yīng)用的基礎(chǔ)上，理解基因工程應(yīng)用的利與弊

12、。并搜集有關(guān)資料，進行思考，以分析、想像、推斷和辯論相結(jié)合的方法，圍繞基因工程的利與弊，分析討論是否需要關(guān)注轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因生物。自我測評、選擇題1.F列有關(guān)基因工程的敘述中，正確的是（a.基因工程常以抗菌素抗性基因為目的基因b.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體C.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的dna，用另一種限制性內(nèi)切酶處理運載體 dnad.為育成抗除草劑的作物新品種， 導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體2.F列有關(guān)質(zhì)粒的敘述中，正確的是（a.質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞內(nèi)的一種顆粒狀細胞器b.質(zhì)粒是僅存于細菌細胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀dna分子C.質(zhì)粒只有在侵入宿主細胞后才能復(fù)制d.

13、質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細胞外獨立地進行3. 科學(xué)家們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)基因工程，實施該工程的最終目的是(a.定向提取生物體dna分子b.定向?qū)na分子進行人工“剪切”c.定向改造生物的遺傳性狀d.在生物體外對dna分子進行改造4.采用基因工程的方法培育抗蟲棉，F(xiàn)列導(dǎo)入目的基因的做法中，正確的是()。將毒素蛋白注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細菌，用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養(yǎng)將編碼毒素蛋白的dna序列，與細菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵a. b. c. d.32017-04-03學(xué)

14、習(xí)導(dǎo)航1.學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 簡述基因工程的基本原理。(2) 舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。(3) 關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。2.學(xué)習(xí)建議（1）本節(jié)學(xué)習(xí)的重點是基因工程的基本原理和大致過程。在理解基因工程的基本原理的基礎(chǔ)上， 記住限制酶和質(zhì)粒的特點以 及基因工程的操作過程：用“工具”對目的基因進行“提、剪、 拼、接、導(dǎo)、檢”。從而進一步明確基因工程就是按照人們的意 愿，把一種生物的基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一 種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。（2）對幾種常用育種方法進行列表比較，總結(jié)從雜交育種到基因工程發(fā)展的歷程（見下表）。育種方法處理方法原理優(yōu)缺點實例

15、雜交育種 通過雜交使親本優(yōu)良性狀組合或互換后連鎖在同一品種上 因重組 優(yōu)點：可獲優(yōu)良性狀新品種缺點：育種年限長小麥矮稈、抗病新 品種的培育誘變育種 物理（射線照射、激光處理）或化學(xué)（用秋水仙素、硫酸乙二酯）方法處理動植物、微生物基因突變 優(yōu)點：加快育種進程，大幅度改變某些性狀。缺點：有利個體不多，需大量處理供試材料青霉菌高產(chǎn)菌株的培育單倍體育種花藥離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理染色體變異明顯縮短育種年限，可獲純優(yōu)良品種普通小麥花藥離體培養(yǎng)多 倍體育種 親本（幼苗或種子）體細胞染色體數(shù)目加倍、染色體數(shù)加倍的配 子、多倍體染色體變異 優(yōu)點：植株莖稈粗壯，果實、種子大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高。缺點:發(fā)育延遲、結(jié)實

16、率低無子西瓜、含糖量高的甜菜 基因工程育種將一種生物特定基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細胞內(nèi)基因重組優(yōu)點：定向地改造生物的遺傳性狀抗蟲棉（3）在了解基因工程各種應(yīng)用的基礎(chǔ)上，理解基因工程應(yīng)用的利與弊。并搜集有關(guān)資料，進行思考，以分析、想像、推斷和辯論相結(jié)合的方法，圍繞基因工程的利與弊，分析討論是否需要關(guān)注轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因生物。自我測評、選擇題1.F列有關(guān)基因工程的敘述中，正確的是（a.基因工程常以抗菌素抗性基因為目的基因b.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體C.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的dna，用另一種限制性內(nèi)切酶處理運載體 dnad.為育成抗除草劑的作物新品種， 導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以受精

17、卵為受體2.F列有關(guān)質(zhì)粒的敘述中，正確的是（a.質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞內(nèi)的一種顆粒狀細胞器b.質(zhì)粒是僅存于細菌細胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀dna分子C.質(zhì)粒只有在侵入宿主細胞后才能復(fù)制d.質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細胞外獨立地進行3.科學(xué)家們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)基因工程，實施該工程的最終目的是（a.定向提取生物體dna分子b.定向?qū)na分子進行人工“剪切”C.定向改造生物的遺傳性狀d.在生物體外對dna分子進行改造4.采用基因工程的方法培育抗蟲棉，F(xiàn)列導(dǎo)入目的基因的做法中，正確的是（）。將毒素蛋白注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的d

18、na序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細菌，用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養(yǎng)將編碼毒素蛋白的dna序列，與細菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵a. b. C. d.32017-04-03學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 簡述基因工程的基本原理。(2) 舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。(3) 關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。2.學(xué)習(xí)建議(1) 本節(jié)學(xué)習(xí)的重點是基因工程的基本原理和大致過程。在理解基因工程的基本原理的基礎(chǔ)上， 記住限制酶和質(zhì)粒的特點以 及基因工程的操作過程：用“工具”對目的基因進行“提、剪、 拼、接、導(dǎo)、檢”。從而進一步明確基因工程就是按照人們的意 愿，把一種生物的基因提取出

19、來，加以修飾改造，然后放到另一 種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。(2) 對幾種常用育種方法進行列表比較，總結(jié)從雜交育種到基因工程發(fā)展的歷程(見下表)。育種方法處理方法原理優(yōu)缺點實例雜交育種 通過雜交使親本優(yōu)良性狀組合或互換后連鎖在同一品種上因重組 優(yōu)點：可獲優(yōu)良性狀新品種缺點：育種年限長小麥矮稈、抗病新 品種的培育誘變育種 物理（射線照射、激光處理）或化學(xué)（用秋水仙素、硫酸乙二酯）方法處理動植物、微生物基因突變優(yōu)點：加快育種進程，大幅度改變某些性狀。缺點：有利個體不多，需大量處理供試材料青霉菌高產(chǎn)菌株的培育單倍體育種花藥離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理染色體變異明顯縮短育種年限，可獲純優(yōu)良品

20、種普通小麥花藥離體培養(yǎng)多 倍體育種 親本（幼苗或種子）體細胞染色體數(shù)目加倍、染色體數(shù)加倍的配 子、多倍體染色體變異 優(yōu)點：植株莖稈粗壯，果實、種子大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高。缺點:發(fā)育延遲、結(jié)實率低無子西瓜、含糖量高的甜菜 基因工程育種將一種生物特定基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細胞內(nèi)基因重組優(yōu)點：定向地改造生物的遺傳性狀抗蟲棉（3）在了解基因工程各種應(yīng)用的基礎(chǔ)上，理解基因工程應(yīng)用的利與弊。并搜集有關(guān)資料，進行思考，以分析、想像、推斷和 辯論相結(jié)合的方法，圍繞基因工程的利與弊，分析討論是否需要 關(guān)注轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因生物。自我測評、選擇題1.F列有關(guān)基因工程的敘述中，正確的是（a.基因工程常以抗菌素抗性基因為目

21、的基因b.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體c.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的dna，用另一種限制性內(nèi)切酶處理運載體 dna d.為育成抗除草劑的作物新品種， 導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以2.F列有關(guān)質(zhì)粒的敘述中，正確的是（a.質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞內(nèi)的一種顆粒狀細胞器受精卵為受體b.質(zhì)粒是僅存于細菌細胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀dna分子c.質(zhì)粒只有在侵入宿主細胞后才能復(fù)制d.質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細胞外獨立地進行3.科學(xué)家們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)基因工程，實施該工程的最終目的是（a.定向提取生物體dna分子b.定向?qū)na分子進行人工“剪切”c.定向改造生物的遺傳性狀d

22、.在生物體外對dna分子進行改造4.采用基因工程的方法培育抗蟲棉，F(xiàn)列導(dǎo)入目的基因的做法中，正確的是（）。將毒素蛋白注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細菌，用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養(yǎng)將編碼毒素蛋白的dna序列，與細菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵a. b. c. d.32017-04-03學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 簡述基因工程的基本原理。(2) 舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。(3) 關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。2.學(xué)習(xí)建議(1) 本節(jié)學(xué)習(xí)的重點是基因工程的基本原理和大致過程。在理解基因工

23、程的基本原理的基礎(chǔ)上， 記住限制酶和質(zhì)粒的特點以 及基因工程的操作過程：用“工具”對目的基因進行“提、剪、 拼、接、導(dǎo)、檢”。從而進一步明確基因工程就是按照人們的意 愿，把一種生物的基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一 種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。(2) 對幾種常用育種方法進行列表比較，總結(jié)從雜交育種到基因工程發(fā)展的歷程(見下表)。育種方法處理方法原理優(yōu)缺點實例雜交育種 通過雜交使親本優(yōu)良性狀組合或互換后連鎖在同一品種上 因重組 優(yōu)點：可獲優(yōu)良性狀新品種缺點：育種年限長小麥矮稈、抗病新 品種的培育誘變育種 物理（射線照射、激光處理）或化學(xué)（用秋水仙素、硫酸乙二酯）方法處理動植

24、物、微生物基因突變優(yōu)點：加快育種進程，大幅度改變某些性狀。缺點：有利個體不多，需大量處理供試材料青霉菌高產(chǎn)菌株的培育單倍體育種花藥離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理染色體變異明顯縮短育種年限，可獲純優(yōu)良品種普通小麥花藥離體培養(yǎng)多 倍體育種 親本（幼苗或種子）體細胞染色體數(shù)目加倍、染色體數(shù)加倍的配 子、多倍體染色體變異 優(yōu)點：植株莖稈粗壯，果實、種子大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高。缺點:發(fā)育延遲、結(jié)實率低無子西瓜、含糖量高的甜菜 基因工程育種將一種生物特定基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細胞內(nèi)基因重組優(yōu)點：定向地改造生物的遺傳性狀抗蟲棉（3）在了解基因工程各種應(yīng)用的基礎(chǔ)上，理解基因工程應(yīng)用的利與弊。并搜集有關(guān)資料，進行思考，以分

25、析、想像、推斷和辯論相結(jié)合的方法，圍繞基因工程的利與弊，分析討論是否需要關(guān)注轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因生物。自我測評、選擇題1.F列有關(guān)基因工程的敘述中，正確的是（a.基因工程常以抗菌素抗性基因為目的基因b.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體C.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的dna，用另一種限制性內(nèi)切酶處理運載體 dnad.為育成抗除草劑的作物新品種， 導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體2.F列有關(guān)質(zhì)粒的敘述中，正確的是（a.質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞內(nèi)的一種顆粒狀細胞器b.質(zhì)粒是僅存于細菌細胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀dna分子C.質(zhì)粒只有在侵入宿主細胞后才能復(fù)制d.質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細胞外

26、獨立地進行3.科學(xué)家們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)基因工程，實施該工程的最終目的是（a.定向提取生物體dna分子b.定向?qū)na分子進行人工“剪切”C.定向改造生物的遺傳性狀d.在生物體外對dna分子進行改造4.采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的做法中，正確的是()。將毒素蛋白注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細菌，用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養(yǎng)將編碼毒素蛋白的dna序列，與細菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵a. b. c. d.32017-04-03學(xué)習(xí)導(dǎo)航1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 簡述基

27、因工程的基本原理。(2) 舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。(3) 關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。2. 學(xué)習(xí)建議(1) 本節(jié)學(xué)習(xí)的重點是基因工程的基本原理和大致過程。在理解基因工程的基本原理的基礎(chǔ)上， 記住限制酶和質(zhì)粒的特點以 及基因工程的操作過程：用“工具”對目的基因進行“提、剪、 拼、接、導(dǎo)、檢”。從而進一步明確基因工程就是按照人們的意 愿，把一種生物的基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。（2）對幾種常用育種方法進行列表比較，總結(jié)從雜交育種到基因工程發(fā)展的歷程（見下表）。育種方法處理方法原理優(yōu)缺點實例雜交育種 通過雜交使親本優(yōu)良性

28、狀組合或互換后連鎖在同一品種上 因重組 優(yōu)點：可獲優(yōu)良性狀新品種缺點：育種年限長小麥矮稈、抗病新 品種的培育誘變育種 物理（射線照射、激光處理）或化學(xué)（用秋水仙素、硫酸乙二酯）方法處理動植物、微生物基因突變優(yōu)點：加快育種進程，大幅度改變某些性狀。缺點：有利個體不多，需大量處理供試材料青霉菌高產(chǎn)菌株的培育單倍體育種花藥離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理染色體變異明顯縮短育種年限，可獲純優(yōu)良品種普通小麥花藥離體培養(yǎng)多 倍體育種 親本（幼苗或種子）體細胞染色體數(shù)目加倍、染色體數(shù)加倍的配 子、多倍體染色體變異優(yōu)點：植株莖稈粗壯，果實、種子大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高。缺點:發(fā)育延遲、結(jié)實率低無子西瓜、含糖量高的甜菜 基因

29、工程育種將一種生物特定基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細胞內(nèi)基因重組優(yōu)點：定向地改造生物的遺傳性狀抗蟲棉（3）在了解基因工程各種應(yīng)用的基礎(chǔ)上，理解基因工程應(yīng)用的利與弊。并搜集有關(guān)資料，進行思考，以分析、想像、推斷和辯論相結(jié)合的方法，圍繞基因工程的利與弊，分析討論是否需要關(guān)注轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因生物。自我測評、選擇題1.F列有關(guān)基因工程的敘述中，正確的是（a.基因工程常以抗菌素抗性基因為目的基因b.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體C.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的dna，用另一種限制性內(nèi)切酶處理運載體 dnad.為育成抗除草劑的作物新品種， 導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體2.F列有關(guān)質(zhì)粒的敘述中，

30、正確的是（a.質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞內(nèi)的一種顆粒狀細胞器b.質(zhì)粒是僅存于細菌細胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀dna分子C.質(zhì)粒只有在侵入宿主細胞后才能復(fù)制d.質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細胞外獨立地進行3. 科學(xué)家們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)基因工程，實施該工程的最終目的是(a.定向提取生物體dna分子b.定向?qū)na分子進行人工“剪切”c.定向改造生物的遺傳性狀d.在生物體外對dna分子進行改造4.采用基因工程的方法培育抗蟲棉，F(xiàn)列導(dǎo)入目的基因的做法中，正確的是()。將毒素蛋白注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細菌，

31、用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養(yǎng)將編碼毒素蛋白的dna序列，與細菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵a. b. c. d.32017-04-03學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 簡述基因工程的基本原理。(2) 舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。(3) 關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。2.學(xué)習(xí)建議（1）本節(jié)學(xué)習(xí)的重點是基因工程的基本原理和大致過程。在理解基因工程的基本原理的基礎(chǔ)上， 記住限制酶和質(zhì)粒的特點以 及基因工程的操作過程：用“工具”對目的基因進行“提、剪、 拼、接、導(dǎo)、檢”。從而進一步明確基因工程就是按照人們的意 愿，把一種生物的基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一 種

32、生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。（2）對幾種常用育種方法進行列表比較，總結(jié)從雜交育種到基因工程發(fā)展的歷程（見下表）。育種方法處理方法原理優(yōu)缺點實例雜交育種 通過雜交使親本優(yōu)良性狀組合或互換后連鎖在同一品種上 因重組 優(yōu)點：可獲優(yōu)良性狀新品種缺點：育種年限長小麥矮稈、抗病新 品種的培育誘變育種 物理（射線照射、激光處理）或化學(xué)（用秋水仙素、硫酸乙二酯）方法處理動植物、微生物基因突變優(yōu)點：加快育種進程，大幅度改變某些性狀。缺點：有利個體不多，需大量處理供試材料青霉菌高產(chǎn)菌株的培育單倍體育種花藥離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理染色體變異明顯縮短育種年限，可獲純優(yōu)良品種普通小麥花藥離體培養(yǎng)多 倍體育種

33、 親本（幼苗或種子）體細胞染色體數(shù)目加倍、染色體數(shù)加倍的配 子、多倍體染色體變異 優(yōu)點：植株莖稈粗壯，果實、種子大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高。缺點:發(fā)育延遲、結(jié)實率低無子西瓜、含糖量高的甜菜 基因工程育種將一種生物特定基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細胞內(nèi)基因重組優(yōu)點：定向地改造生物的遺傳性狀抗蟲棉（3）在了解基因工程各種應(yīng)用的基礎(chǔ)上，理解基因工程應(yīng)用的利與弊。并搜集有關(guān)資料，進行思考，以分析、想像、推斷和辯論相結(jié)合的方法，圍繞基因工程的利與弊，分析討論是否需要關(guān)注轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因生物。自我測評、選擇題1.F列有關(guān)基因工程的敘述中，正確的是（a.基因工程常以抗菌素抗性基因為目的基因b.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載

34、體C.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的dna，用另一種限制性內(nèi)切酶處理運載體 dnad.為育成抗除草劑的作物新品種， 導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以 受精卵為受體2.F列有關(guān)質(zhì)粒的敘述中，正確的是（a.質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞內(nèi)的一種顆粒狀細胞器C.質(zhì)粒只有在侵入宿主細胞后才能復(fù)制d.質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細胞外獨立地進行3.科學(xué)家們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)b.質(zhì)粒是僅存于細菌細胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀dna分子基因工程，實施該工程的最終目的是（a.定向提取生物體dna分子b.定向?qū)na分子進行人工“剪切”C.定向改造生物的遺傳性狀d.在生物體外對dna分子進行改造4.采

35、用基因工程的方法培育抗蟲棉，F(xiàn)列導(dǎo)入目的基因的做法中，正確的是（）。將毒素蛋白注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細菌，用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養(yǎng)將編碼毒素蛋白的dna序列，與細菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵a. b. C. d.32017-04-03學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 簡述基因工程的基本原理。(2) 舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。(3) 關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。2.學(xué)習(xí)建議(1) 本節(jié)學(xué)習(xí)的重點是基因工程的基本原理和大致過程。在理解基因工程的基本原理的基礎(chǔ)上， 記住限制酶和質(zhì)

36、粒的特點以 及基因工程的操作過程：用“工具”對目的基因進行“提、剪、 拼、接、導(dǎo)、檢”。從而進一步明確基因工程就是按照人們的意 愿，把一種生物的基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一 種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。(2) 對幾種常用育種方法進行列表比較，總結(jié)從雜交育種到基因工程發(fā)展的歷程(見下表)。育種方法處理方法原理優(yōu)缺點實例雜交育種 通過雜交使親本優(yōu)良性狀組合或互換后連鎖在同一品種上 因重組 優(yōu)點：可獲優(yōu)良性狀新品種缺點：育種年限長小麥矮稈、抗病新品種的培育誘變育種 物理（射線照射、激光處理）或化學(xué)（用秋水仙素、硫酸乙二酯）方法處理動植物、微生物基因突變優(yōu)點：加快育種進程，大

37、幅度改變某些性狀。缺點：有利個體不多，需大量處理供試材料青霉菌高產(chǎn)菌株的培育單倍體育種花藥離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理染色體變異明顯縮短育種年限，可獲純優(yōu)良品種普通小麥花藥離體培養(yǎng)多 倍體育種 親本（幼苗或種子）體細胞染色體數(shù)目加倍、染色體數(shù)加倍的配 子、多倍體染色體變異 優(yōu)點：植株莖稈粗壯，果實、種子大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高。缺點:發(fā)育延遲、結(jié)實率低無子西瓜、含糖量高的甜菜 基因工程育種將一種生物特定基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細胞內(nèi)基因重組優(yōu)點：定向地改造生物的遺傳性狀抗蟲棉（3）在了解基因工程各種應(yīng)用的基礎(chǔ)上，理解基因工程應(yīng)用的利與弊。并搜集有關(guān)資料，進行思考，以分析、想像、推斷和 辯論相結(jié)合的方法，圍繞

38、基因工程的利與弊，分析討論是否需要 關(guān)注轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因生物。自我測評、選擇題1.下列有關(guān)基因工程的敘述中，正確的是（a.基因工程常以抗菌素抗性基因為目的基因b. 細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體c.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的dna，用另一種限制性內(nèi)切酶處理運載體 dnad. 為育成抗除草劑的作物新品種， 導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體2.F列有關(guān)質(zhì)粒的敘述中，正確的是（a.質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞內(nèi)的一種顆粒狀細胞器b.質(zhì)粒是僅存于細菌細胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀dna分子c.質(zhì)粒只有在侵入宿主細胞后才能復(fù)制d.質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細胞外獨立地進行3.科學(xué)家們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)基因工程，實施該工程的最終目的是（a.定向提取生物體dna分子b.定向?qū)na分子進行人工“剪切”c. 定向改造生物的遺傳性狀d.在生物體外對dna分子進行改造4.采用基因工程的方法培育抗蟲棉，F(xiàn)列導(dǎo)入目的基因的做法中，正確的是（）。將毒素蛋白注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的dna序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細菌，用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養(yǎng)將編碼毒素蛋白的dna序列，與細菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵a. b. c. d.32