學(xué)前教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文

1、學(xué)前教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文通過實(shí)習(xí)，最重要的是要充分熟悉到自己身上肩負(fù)的使命和扛起學(xué)前教導(dǎo)工作者應(yīng)有的責(zé)任重?fù)?dān)。今日小編給大家為您收拾了學(xué)前教導(dǎo)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文，希翼對大家有所協(xié)助。學(xué)前教導(dǎo)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文范文一：我是來自09學(xué)前教導(dǎo)xx班的，這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)習(xí)，我被分配到了xx市xx幼兒園，在這個(gè)幼兒園里，我擔(dān)任的是小班的主教。在xx市xx幼兒園實(shí)習(xí)的短臨時(shí)間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的協(xié)助下，我比較勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私虒?dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了無數(shù)東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面向的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工

2、作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)生涯方案來說是非常重要的，我的收獲無數(shù)。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感受，照實(shí)的舉行總結(jié)。一、見習(xí)階段：我仔細(xì)、認(rèn)真、勤學(xué)好問，能隨時(shí)時(shí)做好觀看筆記，并主動臨近幼兒、幼兒園的教師，從而很順當(dāng)?shù)拈_頭了自己的實(shí)習(xí)生活。入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個(gè)比較鬧的班，班上一共有28個(gè)幼兒，有三個(gè)教師，園長擔(dān)任了大二班的主教教師。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教教師上課，一邊協(xié)助保育教師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言，由于我覺得自己學(xué)到了無數(shù)

3、閱歷。大二班的一日生活的時(shí)光支配是比較合理的?？赡苁且?yàn)橛變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程無數(shù)，一天起碼有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中，主教教師就沒有太多的將嬉戲貫通到活動中。大二班的常規(guī)不是很好，總是要教師大聲的說話，小伴侶才寧靜下來。在與新來的一個(gè)助教教師溝通和自己的觀看中，我熟悉到了：一個(gè)年級的常規(guī)管理是很重要的;并且熟悉到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要仔細(xì)對待的。保育教師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危急的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點(diǎn)，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時(shí)候，幫幼兒收拾好衣服，讓幼兒干整潔凈、穿得

4、整整吧齊齊的回家，以此可以告知家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。在見習(xí)的這一天里，我對xx幼兒園的工作時(shí)光支配及幼兒的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教教師及保育教師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容、要求和辦法有了一定的了解。二、實(shí)習(xí)階段：我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心進(jìn)展，使幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)、在嬉戲中成長。在來幼兒園的其次天，園長就讓我自立帶班。帶的是小班，班上惟獨(dú)十二個(gè)幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當(dāng)初我心里的壓力蠻大的，由于自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的狀況和小班幼兒的狀況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒老師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總

5、以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯失熬煉自己的機(jī)會，所以我也就很樂意的到了小班，開頭了我的實(shí)習(xí)生活。在活動之前，我都會仔細(xì)預(yù)備好活動教案，就算是根據(jù)老師用書上的教案上課，我也會很仔細(xì)的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計(jì)是否合理等;固然在活動中我都會將嬉戲貫通其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。在教導(dǎo)活動之余，我也會很好的做好保育工作，特殊是實(shí)習(xí)的第三周之后，因?yàn)橛變簣@做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育教師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育教師，這樣一來，幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能根據(jù)一日方案開展活動，并能照看好幼兒的飲食起居，讓幼兒開愉快心的來幼兒園，健

6、健康康的回家。在帶班的這一個(gè)多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：1、實(shí)習(xí)態(tài)度很仔細(xì)，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照看幼兒。冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提示幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動，告知幼兒關(guān)于冬天的學(xué)問，協(xié)助幼兒建立防寒保暖的意識。無數(shù)時(shí)候，有無數(shù)小伴侶會跑到我面前說：唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。等等之類的話。2、將嬉戲貫通于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活彌漫歡樂。在課余時(shí)光，我會帶幼兒玩手指嬉戲，帶幼兒歌唱，特殊是為幼兒設(shè)置了表演節(jié)目請你來當(dāng)小教師這一系類活動，協(xié)助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信念。

7、在活動中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架協(xié)助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動捉迷藏中，我就請了玩偶小花貓參與我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參與活動，從而使幼兒很好的理解了上、下、里面這些方位詞。3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很不遺余力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園，并得到教師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采納了用手工制作品裝點(diǎn)。4、與家長的溝通很疏遠(yuǎn)、與幼兒園的教師的關(guān)系處理得很好。我會每周我都會仔細(xì)寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的狀況具體的告知家長，也常常打電話家

8、訪了解幼兒在家的表現(xiàn);天天我都主動向教師問好，熱烈協(xié)助教師、謙虛向她們請教，與教師相處得很融洽。固然，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方，比如說年級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)向來不是很好，這也是自己向來在探索的問題。我常常向幼兒園的教師請教這類問題，并在不斷嘗試和探究適合小班常規(guī)管理辦法，希翼以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)覺和創(chuàng)新。就猶如我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感受一樣，我想再一次告知自己這些：在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是非常重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希翼，保證幼兒的平安是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以平安為第一重心開展保教工作。對于幼兒老師來說，大概天天的生活時(shí)

9、光是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變幻很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是非常期盼著熟悉新的事物，所以作為他們的教師，我每一天都要激情澎湃的面向著生活，面向著幼兒。學(xué)前教導(dǎo)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文范文二：20xx年3月22日，在教師的帶領(lǐng)下，我們開頭了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動，此次實(shí)習(xí)對我個(gè)人來說，打破了以往只聽課，只觀看的習(xí)慣。以幼兒老師的身份講課，讓我更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷舉行自我完美的教學(xué)過程，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力，提高專業(yè)素養(yǎng)，以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感觸頗深，總結(jié)如下幾點(diǎn)

10、：一、縱觀實(shí)習(xí)年級1.教師。俗話說得好，有了好的土壤才干長出好的小苗。小二班的班主任白秀紅教師、老師羅越萍教師和保育員呂荷華教師，她們始終恪守給家長和社會的允諾：對待幼兒關(guān)懷敬重，等量齊觀。她們仔細(xì)負(fù)責(zé)、科學(xué)教導(dǎo)，讓小二班的小伴侶沐浴在她們共筑的愛河里面。2.幼兒。小二班共有40個(gè)小伴侶，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小伴侶分享著幾位教師給她們的愛，歡樂的嬉戲，歡樂的探究，歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的渡過在幼兒園的每一天。二、辛勞的實(shí)踐1.集中教導(dǎo)活動。好動愛鬧是幼兒的天性，集中教導(dǎo)活動時(shí)光不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小伴侶在

11、比亞時(shí)候?qū)庫o的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個(gè)集中教導(dǎo)活動時(shí)，我既高興又緊急，很累。之后的每個(gè)集中教導(dǎo)活動我都仔細(xì)備課：認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、細(xì)心預(yù)備各種各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，協(xié)助幼兒理解記憶，讓她們能歡樂的學(xué)習(xí)學(xué)問。固然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小嬉戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。2.戶外活動。說到戶外活動，就是讓教師最揪心的事情了，每個(gè)幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，老師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，膽怯漏看一個(gè)孩子而出意外，好在實(shí)習(xí)遺憾結(jié)束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任教師。三、發(fā)覺不足實(shí)習(xí)期間，我發(fā)覺了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：1.表達(dá)能力不

12、強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。2.語速、語調(diào)把握還不夠好，語言不夠童化。3.專業(yè)技能不扎實(shí)。4.人際關(guān)系的處理有待提高。5.與老師的溝通顯得有些少。四、滿載而歸一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒老師這個(gè)光彩的職業(yè)，同時(shí)也親手嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛勞。實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的辦法，這也是一筆難得的財(cái)寶。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子

13、里，我將會繼續(xù)努力，不斷完美自己的不足，提高技能水平。這個(gè)月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的教導(dǎo)生涯中我會做得更好。學(xué)前教導(dǎo)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文范文三：時(shí)間飛快，實(shí)習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個(gè)月，有愉快、有傷心、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同意見。20xx年12月1日我懷著欣喜的情緒來到了紫薇臻品幼兒園舉行為期一年的實(shí)習(xí)生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感觸到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：紙上得來終覺淺，要知此事必躬行。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中堆積越發(fā)

14、豐盛的理論學(xué)問。在幼兒園教師的協(xié)助下我從一個(gè)什么都不懂的新老師逐步走向了解幼兒的老師。一、實(shí)習(xí)的目的與意義：一年說長不長，說短不短。一年期間我明了了實(shí)習(xí)的目的。1、初步獲得組織幼兒教導(dǎo)、教學(xué)的辦法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在小學(xué)的四年里學(xué)習(xí)到無數(shù)理論學(xué)問，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必需有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教導(dǎo)實(shí)習(xí)所堆積的閱歷。2、進(jìn)一步認(rèn)識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教導(dǎo)任務(wù)的理解。在小學(xué)上學(xué)的我們早已習(xí)慣小學(xué)的作息與被別人教導(dǎo)的角色，到幼兒園后，天天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)光適應(yīng)，才干很流暢的舉行下去，而且，當(dāng)我站在教導(dǎo)者、教師這一崗位上時(shí)，我

15、知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的畢竟是什么?莫非只是教會他書本上的學(xué)問嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本事，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。3、增加熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增加事業(yè)心和工作責(zé)任感。幼兒園教師，多少漂亮的光環(huán)，但它很重，由于她必需要有愛心、耐煩、精心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)一般的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面向這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不行能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了成長檔案，教師們在填

16、寫檔案的時(shí)候可以越發(fā)了解每一位幼兒的共性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長，也讓教師和家長之間有了更多的交流。4、把所學(xué)的基本理論、基本學(xué)問和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教導(dǎo)工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐盛所學(xué)理論學(xué)問和技能，初步樹立正確的教導(dǎo)思想。在小學(xué)教師只是問你件事應(yīng)當(dāng)放在一天中的什么時(shí)候舉行比較合適，怎樣才干更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，惟獨(dú)當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才干定出合適的進(jìn)展目標(biāo)，把教導(dǎo)與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教導(dǎo)的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界天天都在變幻，幼

17、兒教導(dǎo)也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要把握先進(jìn)的教導(dǎo)理念，才干更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒越發(fā)健康健壯的成長。二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程：在到了幼兒園后，按照我的實(shí)際狀況，園長把我支配在中班。在我和幼兒初步熟悉和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己飾演的角色把握好，那就是和他們成為伴侶，并站在他們的角度考慮問題。例如：1、不要以正規(guī)小學(xué)教導(dǎo)去要求幼兒，削減幼兒玩和睡的時(shí)光。2、教導(dǎo)方式應(yīng)符合幼兒的心理，以嬉戲形式對幼兒施以各種教導(dǎo)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和共性品質(zhì)都得到健康進(jìn)展的。3、敬重幼兒的自然進(jìn)展，給以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)

18、計(jì)過程?；顒釉趯W(xué)前教導(dǎo)中具有極其重要的意義，活動設(shè)計(jì)在幼兒教導(dǎo)理論課程中也占有特別的地位，在學(xué)校教導(dǎo)中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教導(dǎo)中則代表著教導(dǎo)的所有。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教導(dǎo)都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。 通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教導(dǎo)的三種模式：啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是根據(jù)預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來舉行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的愛好去任意活動，并可以不受自在的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動都是在有秩序的方式下舉行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒服和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由老師支配和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的平安感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的支配時(shí)光。 我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對工作的概念有了了解，同時(shí)對今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我一定能成為優(yōu)秀的幼兒老師，和幼兒一起去感觸成長時(shí)的歡樂。三、實(shí)習(xí)的收獲及不足：在這一年里，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實(shí)習(xí)生活帶無數(shù)啟發(fā)