中班教學(xué)活動(dòng)教案范本

1、中班教學(xué)活動(dòng)教案范本教學(xué)活動(dòng)的開展對(duì)于幼兒們的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的引導(dǎo)作用，下面中班教學(xué)活動(dòng)教案范本是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。活動(dòng)目標(biāo)：1.能大膽嘗試用火柴棒拼擺，創(chuàng)造性的拼出人的各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。2.能有規(guī)律的念兒歌，體驗(yàn)仿編成功的愉悅。3.感受多種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，會(huì)用簡(jiǎn)筆畫表現(xiàn)所拼姿勢(shì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒了解多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及姿勢(shì)、動(dòng)作。2.火柴棒，白紙，水彩筆。3.運(yùn)動(dòng)員模仿操錄音磁帶?；顒?dòng)過程：一、在運(yùn)動(dòng)員模仿操的伴奏下，幼兒邊跳邊唱入場(chǎng)，感受身體的運(yùn)動(dòng)。小朋友春天到了我們一起來做運(yùn)動(dòng)鍛煉身體吧。二、談?wù)勛约合矏鄣倪\(yùn)動(dòng)及知道的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我們都做了哪些運(yùn)動(dòng)?你還喜歡哪些?你來做一做，我們來猜一猜三

2、、學(xué)習(xí)兒歌拼小人。今天有個(gè)調(diào)皮的小人，它也來和我們一起做運(yùn)動(dòng)。聽一聽他做了那些運(yùn)動(dòng)兒歌：拼小人火柴棒一根根我用棒棒拼小人拼個(gè)小人立正站拼個(gè)小人跨步走拼個(gè)小人打籃球拼個(gè)小人爬山坡小人個(gè)個(gè)愛運(yùn)動(dòng)身體健康棒棒棒!提問：小人做了哪些運(yùn)動(dòng)?這個(gè)兒歌有什么特點(diǎn)?我們念的時(shí)候要怎么樣?我們一邊拍手一邊念兒歌。四、幼兒學(xué)習(xí)用火柴棒拼小人。1、幼兒用火柴棍拼小人。下面我們就來拼拼小人。兒歌里的小人是立正站?怎么拼呢?哪個(gè)小朋友來試試。2、學(xué)習(xí)用折斷或鏈接的方式拼小人彎曲的環(huán)節(jié)。拼個(gè)小人跨步走。請(qǐng)個(gè)小朋友上來做跨步走的動(dòng)作。大家看，他一只手在前，一只手在后，我們先拼身體，你們看，他的手是什么樣的。他一只手在前，一

3、只手在后，腳呢?前面的腳是彎的，怎么拼這個(gè)彎的腳呢?哪個(gè)小朋友來試試。老師這里也有一種更簡(jiǎn)單的方法，你們看!這是一根火柴棍，我把它怎么樣了呢?那你們看它是不是彎了呢?小朋友的方法真好，老師這也有一種，如果你不想折斷火柴棒的話，還可以用兩根火柴拼一起，你們看，彎彎的腿就拼出來了。3、幼兒拼籃球這是拼個(gè)小人跨步走，拼個(gè)小人打籃球怎么拼。誰愿意來做個(gè)打籃球的動(dòng)作。大家看他的手是怎么樣?請(qǐng)個(gè)小朋友上來試試。先拼身體，兩只手是往上的，一只腳直，一只腳彎的，彎的怎么拼?五、幼兒操作1.幼兒在桌上自由拼出小人的各種動(dòng)態(tài)，并用水彩筆將所拼的運(yùn)動(dòng)記錄下來。剛才兒歌里的小人做了幾種運(yùn)動(dòng)，他們還想做別的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你們幫助他。我們小朋友也來試試用火柴棒拼小人，看看誰拼的多，誰拼的小人最愛運(yùn)動(dòng)。用火柴棒拼擺自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。用簡(jiǎn)筆畫按拼的樣子記錄下來。2.教師巡回指導(dǎo)，對(duì)能力弱的幼兒給予幫助。六