浙江省2018高考地理一輪復(fù)習(xí)3.1自然地理要素變化及環(huán)境變遷自然地理環(huán)境的整體性課件

1、專題三自然地理環(huán)境的專題三自然地理環(huán)境的 整體性與差異性整體性與差異性第一講自然地理要素變化與環(huán)境變遷、第一講自然地理要素變化與環(huán)境變遷、 自然地理環(huán)境的整體性自然地理環(huán)境的整體性-3-4-5-6-7-知識梳理對點(diǎn)演練二三四一五一、生物進(jìn)化、滅絕與環(huán)境1.生物進(jìn)化與環(huán)境變遷(1)生物進(jìn)化植物界:海生藻類裸子植物陸上孢子植物被子植物動(dòng)物界:海生無脊椎動(dòng)物魚類兩棲動(dòng)物爬行動(dòng)物哺乳動(dòng)物人類(2)生物進(jìn)化引起的環(huán)境變遷在生命出現(xiàn)以前,地球表層的發(fā)展主要是化學(xué)演化進(jìn)程;在生命出現(xiàn)以后,有機(jī)進(jìn)化即生物演化,則扮演了極其活躍的角色,-8-知識梳理對點(diǎn)演練二三四一五2.環(huán)境變遷與生物滅絕地質(zhì)歷史時(shí)期環(huán)境變遷促

2、使生物滅絕和進(jìn)化。古生代末期(如三葉蟲)和中生代末期(如恐龍),是地質(zhì)歷史上兩次最重要的全球性生物大規(guī)模滅絕時(shí)期。-9-知識梳理對點(diǎn)演練二三四一五二、人類活動(dòng)對環(huán)境的作用1.特點(diǎn):人類是自然地理環(huán)境的產(chǎn)物,能夠有意識地適應(yīng)和改造自然,并且能夠有意識地提高這種適應(yīng)和改造的能力。2.表現(xiàn):產(chǎn)業(yè)革命以來,人類活動(dòng)造成的溫室效應(yīng)增強(qiáng),導(dǎo)致全球變暖,影響自然地理環(huán)境和人類社會的各個(gè)方面(如下圖)。3.要求:人類必須尊重和順應(yīng)自然規(guī)律,防止過度的開發(fā)活動(dòng)誘發(fā)和加劇對自然環(huán)境的破壞,注重協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境生態(tài)保護(hù)的關(guān)系。-10-知識梳理對點(diǎn)演練二三四一五三、自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)1.含義:自然地理環(huán)境

3、是巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈、人類圈及自然地理圈層組成的有機(jī)整體。地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互作用,形成了地理環(huán)境的整體性。2.具體表現(xiàn):(1)每一要素都作為整體的一部分,與其他要素相互聯(lián)系和相互作用。(2)某一要素的變化,會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變。-11-知識梳理對點(diǎn)演練二三四一五四、自然地理要素的相互作用1.影響土壤發(fā)育的主要因素影響土壤發(fā)育的主要因素:成土母質(zhì)、氣候、生物、地形和人類活動(dòng),其中成土母質(zhì)和地形是比較穩(wěn)定的影響因素,氣候和生物則是比較活躍的影響因素。2.不同自然因素對土壤發(fā)育和性狀的作用(1)成土母質(zhì)與土壤:是土壤的初始狀態(tài),是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和植物礦物養(yǎng)分元

4、素(氮除外)的最初來源。(2)氣候與土壤:直接影響土壤的水熱狀況和土壤中物理、化學(xué)過程的性質(zhì)與強(qiáng)度。氣候還通過影響巖石風(fēng)化過程、外力地貌形態(tài)以及動(dòng)植物和微生物的活動(dòng)等,間接影響土壤的形成和發(fā)育。(3)生物與土壤:生物是土壤有機(jī)物質(zhì)的來源,也是土壤形成過程中最活躍的因素。土壤肥力的產(chǎn)生與生物作用密切關(guān)聯(lián)。-12-知識梳理對點(diǎn)演練二三四一五(4)地形與土壤:主要通過對物質(zhì)、能量的再分配間接地作用于土壤。如在山區(qū),由于溫度、降水和濕度隨地勢升高的垂直變化或因坡度、坡向的變化,導(dǎo)致土壤的組成成分和理化性質(zhì)均發(fā)生顯著的垂直分化。山區(qū)土層較薄,平原土層較厚。-13-知識梳理對點(diǎn)演練二三四一五五、自然地理環(huán)

5、境的整體性與資源綜合利用1.認(rèn)識自然地理環(huán)境的整體性,對人們利用自然資源、修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)和改善環(huán)境質(zhì)量具有重要意義。2.資源開發(fā)利用改變了某一種自然資源或自然地理環(huán)境中的某種成分,這必然要影響到周圍的其他環(huán)境要素,因此自然資源的開發(fā)利用要有綜合的考慮和對策。-14-知識梳理對點(diǎn)演練231一、生物進(jìn)化與環(huán)境變遷1.下圖表示地球上部分生物類型出現(xiàn)的時(shí)間范圍,橫向?qū)挾仍酱?代表生物物種越多。讀圖,完成下列各題。(1)下列生物中,出現(xiàn)最早的是()A.爬行類B.鳥類C.兩棲類D.魚類(2)爬行類動(dòng)物物種最多的地質(zhì)年代是()A.古生代B.中生代C.元古代D.新生代 答案解析解析關(guān)閉第(1)題,根據(jù)動(dòng)物進(jìn)化順

6、序:海生無脊椎動(dòng)物魚類兩棲類爬行類哺乳動(dòng)物人類或由圖形信息魚類出現(xiàn)在古生代前期,可判斷魚類最早。第(2)題,由圖形信息可知爬行類動(dòng)物物種最多的地質(zhì)年代是中生代。 答案解析關(guān)閉(1)D(2)B-15-知識梳理對點(diǎn)演練231二、整體性2.(2016浙江臺州中學(xué)高一第二次統(tǒng)練)每一個(gè)要素都作為整體的一部分,與其他要素相互聯(lián)系、相互作用。讀各要素之間的關(guān)系示意圖,完成下列各題。-16-知識梳理對點(diǎn)演練231(1)我國西北內(nèi)陸綠洲的形成,圖中哪個(gè)箭頭起到關(guān)鍵的作用?()A. B.C. D.(2)我國南方地區(qū)“高山青,澗水藍(lán)”與西北地區(qū)“黃沙漫漫飛滿天”的景觀差異,主要是哪個(gè)因素造成的?()A.水文B.地

7、貌C.植被D.氣候 答案解析解析關(guān)閉第(1)題,考查了自然環(huán)境的整體性。根據(jù)題意“西北內(nèi)陸綠洲的形成”,可知西北內(nèi)陸地區(qū)是深居內(nèi)陸,降水較少,在水源較好的地方形成綠洲,結(jié)合示意圖可知是。故選A項(xiàng)。第(2)題,考查了自然環(huán)境的整體性。根據(jù)題意“我國南方地區(qū)”“高山青,澗水藍(lán)”,西北地區(qū)“黃沙漫漫飛滿天”,說明南方地區(qū)降水多,植被好,結(jié)合示意圖可知為。故選D項(xiàng)。 答案解析關(guān)閉(1)A(2)D-17-知識梳理對點(diǎn)演練231三、土壤的形成3.下圖是各種成土因素作用示意,讀圖,完成下列各題。(1)土壤形成過程中最活躍的因素是()A.氣候B.地形 C.生物D.巖石(2)下列敘述正確的是()A.巖石主要影響

8、土壤的土層厚度、水熱條件B.氣候主要影響土壤的水熱狀況、理化性質(zhì)C.生物主要影響土壤的發(fā)育程度、礦物養(yǎng)分D.地形主要影響土壤的質(zhì)地特征、肥力特性 答案解析解析關(guān)閉第(1)題,由題干信息“最活躍的因素”,活躍就是影響最顯著,直接決定土壤是否能形成的至關(guān)重要的要素,生物決定土壤的有機(jī)質(zhì),決定土壤肥力,故是最活躍的因素。第(2)題,巖石決定土壤的礦物成分和無機(jī)養(yǎng)分。生物決定有機(jī)養(yǎng)分;地形決定土壤的厚薄,因此A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。而氣候決定土壤的水熱狀況、理化性質(zhì)。 答案解析關(guān)閉(1)C(2)B-18-要點(diǎn)一要點(diǎn)二地理環(huán)境要素之間的相互關(guān)系地理環(huán)境要素之間的相互關(guān)系1.自然環(huán)境各要素的相互關(guān)系-19-要

9、點(diǎn)一要點(diǎn)二2.自然環(huán)境整體性一個(gè)區(qū)域地理環(huán)境的整體性是各自然要素共同作用的結(jié)果,在案例分析時(shí)不能截然分開。-20-要點(diǎn)一要點(diǎn)二-21-要點(diǎn)一要點(diǎn)二典例研析讀南美洲部分區(qū)域圖,完成下題。圖中反映了南美洲45S附近大陸西岸,在不同地質(zhì)時(shí)期地形及地理環(huán)境的演變過程。用地理環(huán)境整體性原理,描述該地地理環(huán)境的演變過程。 答案解析解析關(guān)閉解題時(shí)要根據(jù)地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系的原理,從地形、氣候、植被、水文等要素的聯(lián)系進(jìn)行描述。 答案解析關(guān)閉地形隆起使山地東部處于盛行西風(fēng)的背風(fēng)坡,降水量減小,逐漸演變成為溫帶大陸性氣候;河湖減少,地表水匱乏;植被退化,以耐旱植物為主;土壤中有機(jī)質(zhì)含量減少,土壤肥力下降;大風(fēng)天

10、氣增多,風(fēng)力加大,風(fēng)蝕地貌廣布。-22-要點(diǎn)一要點(diǎn)二自然地理要素的相互作用自然地理要素的相互作用以土壤形成為例以土壤形成為例 -23-要點(diǎn)一要點(diǎn)二-24-要點(diǎn)一要點(diǎn)二特別提醒(1)水稻土是人工培育土,南方低山丘陵的酸性的紅壤,東北的黑土,華北的黃土,四川的紫色土是自然土壤。(2)黃河三角洲的沖積土比南方低山丘陵的酸性的紅壤肥沃;南方低山丘陵的酸性的紅壤比青藏高寒土肥沃。(3)溫帶森林土壤比熱帶森林土壤肥沃。-25-要點(diǎn)一要點(diǎn)二典例研析地表巖石風(fēng)化后,由殘留在原地基巖上的風(fēng)化產(chǎn)物組成的殼層,稱為風(fēng)化殼。下圖為不同氣候植被帶的風(fēng)化殼厚度變化示意圖。據(jù)此完成下列各題。-26-要點(diǎn)一要點(diǎn)二(1)曲線、

11、分別代表()A.氣溫、降水、蒸發(fā)B.降水、蒸發(fā)、氣溫C.降水、氣溫、蒸發(fā)D.氣溫、蒸發(fā)、降水(2)風(fēng)化殼厚度()A.甲大于丁是因?yàn)闊崃控S富、降水量大B.乙大于丙是因?yàn)橹脖幻?、蒸發(fā)量大C.剛果盆地總體上大于格陵蘭島D.伊朗高原總體上大于恒河平原 答案解析解析關(guān)閉第(1)題,由圖中自然帶熱帶森林帶亞熱帶森林帶溫帶森林帶苔原帶的變化可知,該變化主要是由熱量條件的變化引起的;自然帶熱帶森林帶熱帶草原帶溫帶草原帶半荒漠草原及荒漠帶的變化可知,該變化主要是由水分條件的變化而引起的。曲線由熱帶森林帶到熱帶草原帶迅速降低,應(yīng)代表降水;曲線由熱帶森林帶到熱帶草原帶迅速升高,應(yīng)代表蒸發(fā)。第(2)題,風(fēng)化作用是指

12、暴露于地表或接近地表的各種巖石在溫度變化、水、大氣及生物作用下在原地發(fā)生的破壞作用,因此,風(fēng)化殼的發(fā)育厚度與溫度、降水、植物生長量有關(guān),而且與這三個(gè)因素都呈正相關(guān)。圖中風(fēng)化殼厚度甲大于丁主要是因?yàn)榧椎亟邓看?氣溫低,蒸發(fā)微弱,空氣潮濕;乙大于丙是因?yàn)橐业亟邓看?氣溫高,植被茂盛;剛果盆地位于熱帶森林帶,格陵蘭島位于苔原帶,由圖可知?jiǎng)偣璧仫L(fēng)化殼厚度總體上要大于格陵蘭島;伊朗高原屬于熱帶荒漠草原帶,恒河平原屬于熱帶森林帶,由圖可知伊朗高原風(fēng)化殼厚度要小于恒河平原。 答案解析關(guān)閉(1)B(2)C-27-1231.(201510浙江選考,18)與亞寒帶針葉林帶相比,熱帶雨林帶發(fā)育的土壤()A.微

13、生物活動(dòng)弱B.生物風(fēng)化強(qiáng)C.有機(jī)質(zhì)含量高D.化學(xué)風(fēng)化弱 答案解析解析關(guān)閉本題考查自然環(huán)境整體性。根據(jù)題意“熱帶雨林帶發(fā)育的土壤”,明顯的優(yōu)勢就是水熱條件好,生物種類多,微生物多,分解較強(qiáng),因此有機(jī)質(zhì)含量較少,化學(xué)風(fēng)化作用強(qiáng),生物風(fēng)化強(qiáng)。 答案解析關(guān)閉B-28-1232.(20164浙江選考,7)下列自然帶中,成土過程微弱的是()A.熱帶雨林帶B.溫帶落葉闊葉林帶C.熱帶荒漠帶D.亞熱帶常綠闊葉林帶 答案解析解析關(guān)閉本題考查地理環(huán)境的整體性。根據(jù)題意“成土過程微弱”,即不易形成土壤,根據(jù)影響土壤形成的因素:成土母質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水、氣候等條件,熱帶荒漠由于缺少水,而導(dǎo)致有機(jī)質(zhì)較少,因此不易形成土壤。 答案解析關(guān)閉C-29-1233.201610浙江選考,28(1)【加試題】閱讀材料,完成下題。材料下圖為歐洲西部局部略圖。