
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
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文檔簡介
1、部編版七年級(jí)語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷時(shí)間 120 分鐘,總分 120 分一、積累運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(2 分)()A. 骸骨(hái)B. 炫耀(xuàn) C.孿生(luán)彌漫(mí)憔悴(cuì) 干涸(k)靜謐(mì)喧囂(xio) 奢望(sh)水波粼粼(líng)苦心孤詣(zh)駭人聽聞(hài)D.匿笑(nì)霎時(shí)(shà)佇立(zhù)隨聲附和(hè)2. 下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2 分)()A.滑稽清冽堅(jiān)忍不撥B.決別頭銜玲瓏剔透C.劫掠
2、裹藏險(xiǎn)象疊生D.匍匐虐殺踉踉蹌蹌3. 下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(2 分)()A. 天上的云,真是姿態(tài)萬千,反復(fù)無常。B. 他們津津有味地吃著這道菜。C. 在學(xué)校里,我們倆形影不離。D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。4. 下列句子中沒有語病的一句是(3 分)() A.冬天的濟(jì)南是一個(gè)溫情的季節(jié)。B. 我給它們?nèi)n苣葉,它們吃了一點(diǎn)兒,所以不喜歡。C. 這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡。8D. 懷著一種隱秘的想望,有一天終于爬上了那個(gè)山頂。5. 關(guān)于伊索寓言中的小故事,下列解說不正確的一項(xiàng)是(3 分) () A.赫爾墨斯和雕像者告誡人們,愛慕虛榮的人往
3、往不被人重視。B狐貍和山羊警示我們做好事也要看對(duì)象,以免上當(dāng)受騙。C兩只口袋告誡人們不要貪得無厭。D.烏龜和老鷹說明任何事物都有自己的規(guī)律,不可違背規(guī)律。 6.請(qǐng)按要求默寫(6 分)(1) ,把酒話桑麻。(孟浩然過故人莊)(2) 問渠那得清如許? 。(朱熹觀書有感)(3) 在<論語>十則里,孔子提出的待人接物的處世之道是: , 。( 4 ) 鄉(xiāng) 愁 是 詩 歌 中 永 恒 的 主 題 , 請(qǐng) 你 寫 出 古 詩 中 抒 發(fā) 鄉(xiāng) 愁 的 句子: ,。7.綜合性學(xué)習(xí):探究月文化(7 分)“2007 年 10 月 24 日 18 時(shí) 05 分左右,中國成功發(fā)射了嫦娥一號(hào)月球探測(cè)器。嫦娥一
4、號(hào)的發(fā)射成功,標(biāo)志著中國成為世界第五個(gè)成功發(fā)射月球探測(cè)器的國家”通過這 則材料得知,我國首枚月球探測(cè)器的命名主要來源于我國古代 的神話;除此之外,我們還知道 (填寫一個(gè))等關(guān)于月亮的神話傳說。(2 分)一輪明月牽動(dòng)了無數(shù)詩人的情腸,他們或借月表達(dá)相思愁緒,或借月表達(dá)美好祝愿,請(qǐng)你 調(diào)動(dòng)自己的古詩詞積累,寫一聯(lián)關(guān)于月亮的詩句 (2 分)A.月光如潮水洗去傷悲,來來回回淹沒黑夜。B. 我承認(rèn)都是月亮惹的禍,那樣的月色太美麗太朦朧。C. 遙遠(yuǎn)的夜空,有一個(gè)彎彎的月亮 ,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋, 小橋的旁邊有一條彎彎的小船, 彎彎的小船悠悠是那童年的阿嬌以上三句流行歌曲歌詞,請(qǐng)從中選出你最喜歡的
5、一句,并從修辭的角度進(jìn)行賞析。(3 分)我 最 喜 歡 ( 填 序 號(hào) ) 句 , 因 為 它 運(yùn) 用 了 的 修 辭 手法, 。二、閱讀與感悟(一)詩句賞析8.下列對(duì)詩句的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3 分)()A. “水何澹澹,山島竦峙”將海水蕩漾的動(dòng)態(tài)和山島聳立的靜態(tài)相結(jié)合,又相互映襯,顯示 大海的遼闊和威嚴(yán)。B. “海日生殘夜,江春入舊年”這兩句蘊(yùn)含哲理,描述自然時(shí)序交替的匆匆不可待,暗含舊 事物終將被新事件所取代,給人樂觀、積極、向上的力量。C. “亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的仲春景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛能把馬蹄埋沒。D. “枯藤老樹昏鴉,
6、小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”純用白描勾勒出一幅生動(dòng)的圖景,沒有 提到抒情主人公,但每一個(gè)景物細(xì)節(jié)都意味著他的存在。(二)陳太丘與友期陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮?!?友人慚,下車引之。元方入門不顧。9. 下列加點(diǎn)詞語,解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2 分)() A.與友期行(日期)B.太丘舍去(離開)C.相委而去(丟下)D.下車引之(拉)10. 下列說法不正確的是(3 分)()A、陳元方正“門外戲”
7、,故與客相遇,這是對(duì)話的由來,也交代了對(duì)話的地點(diǎn)。B. 元方與客人對(duì)話可分兩層:前一層屬于信息交流性質(zhì),作鋪墊用;后一層是對(duì)話的主要內(nèi)容。C. “君”是有禮貌地稱呼對(duì)方,猶今之“您”。“尊君”“家君”都是對(duì)別人父親的一種尊 稱。D. “太丘舍去,去后乃至”,既至而不見太丘,這是客人發(fā)“怒”的原因。 11.用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思(4 分,每句 2 分)(1) 日中不至,則是無信。 (2) 元方入門不顧。 12. 通過讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子?你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”?(3 分)(三)花邊餃里的母愛小時(shí)候,包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到過 年過節(jié)。平常
8、的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。一般,媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉一種素。這時(shí)候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上 不同餡的餃子,像是兩軍對(duì)弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生 氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看,媽 媽將包了的餃子沿邊兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了 一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚里,自己和爸爸吃那些素餡的餃子。那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長到 自己做了父親的時(shí)候
9、,才開始清晰起來,仿佛它一直沉睡著,必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以 把它喚醒。自從我能寫幾本書之后,家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么圣餐。想起那些個(gè)辛酸 和我不懂事的日子,想起媽媽自父親去世后獨(dú)自一人艱難度日的情景,我想起碼不能讓媽媽 吃的再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索 了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜,回到家里自己做,媽媽并不 那么愛吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”后來,我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽雷打不動(dòng)只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资隁v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是
10、常包餃子。每逢我買回肉餡,媽媽看出要包餃子了,立刻麻利地系上圍裙,先和面,再打餡,絕不讓別人插手, 那精神氣兒,仿佛又回到我們的小時(shí)候。那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜,因?yàn)檫@一天是她老人 家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子,放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中,然后對(duì)媽媽說:“今兒您 要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子,您一準(zhǔn)兒是大吉大利!”媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她 親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽 昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子呢!熱騰騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。
11、第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W,驚喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢?” 媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。其實(shí),媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招,用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃,那曾是她老人家教我包過的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛,如今, 我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。13. 請(qǐng)簡要概述本文主要記敘的兩件事情。(4 分)14. 本文以餃子為線索,表達(dá)了哪些感情?(2 分)15. 第段中加點(diǎn)詞“它”指代的內(nèi)容是什么?請(qǐng)用文中的原句回答。(2 分)16. 結(jié)合具體語境,說說你對(duì)第段里加點(diǎn)詞語“花招”的理解。(3 分)17. 品味文中第段下劃線的句
12、子,說說它的表達(dá)效果。(3 分)18. 當(dāng)母親過生日的時(shí)候,你要給母親制作一張生日賀卡,請(qǐng)你在賀卡上寫幾句含蓄雋永的話(3 分)(四)奇特的年輪人們所熟知的年輪,是樹木的年輪。一棵樹被鋸倒了,數(shù)一數(shù)樹墩上有多少圈條紋, 人們就知道這棵樹有多大年齡了。另外,樹木的年輪里,還儲(chǔ)存著當(dāng)?shù)氐臍夂?、地震、火山爆發(fā)和水災(zāi)旱災(zāi)等豐富的自然信息。因此,科學(xué)家十分重視從樹木的年輪里獲取蘊(yùn)藏著的科學(xué)信息資料。植物中不僅樹木有年輪,水仙花也有年輪,它的年輪在它的“蒜頭”上,有一個(gè)年輪的,開花期短;有三個(gè)年輪的,開花期長。因此,有經(jīng)驗(yàn)的育花者,往往選取年輪多的水仙 頭,以便使花期長些。不僅植物有年輪,動(dòng)物亦有年輪。鯉
13、魚等魚類的年輪是其鱗片上的寬窄分界的條紋。 令人不解的是,并非所有的魚的年輪都在鱗片上,大馬哈魚的年輪在它們的背鰭上,大、小黃魚的年輪卻在它們的耳石上。牛、羊的年輪在它們的犄角上,所以又稱為“角輪”。龜、鱉的年輪在它們的背甲上。 蚌、貝和螺的年輪在它們的殼上。腔腸動(dòng)物珊瑚蟲的年輪是它們表壁上有粗細(xì)之分的規(guī)則形條紋。珊瑚蟲不僅有它們的 年輪,而且還有它們的“日輪”。一年為 365 日,那么它們便在自己的體壁上劃下 365 條環(huán)紋。兔子和黃鼠狼這樣的動(dòng)物也有年輪,年輪在它們的骨頭上,不過,要借助顯微鏡才能 觀察到。有些鳥也有年輪:據(jù)說,美國科羅拉多州的一位山地生物實(shí)驗(yàn)室工作人員捉住一只熊蜂鳥,發(fā)現(xiàn)
14、近爪處腿皮上有環(huán)圈,根據(jù)環(huán)圈判斷,這只鳥已有 11 歲了,從而否定了一般認(rèn)為熊蜂鳥的壽命只有 8 年的說法。日本科學(xué)家最先發(fā)現(xiàn)人也有年輪,是在人的頭顱里面,通過聲波可以檢測(cè)出一個(gè)人的 實(shí)際年齡。如果檢測(cè)器的聲波頻率與被檢測(cè)人的實(shí)際年齡相符,人體便會(huì)做出反應(yīng),從而在熒屏上顯示出來。目前,這一先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)已應(yīng)用于實(shí)際生活中,如用它來檢測(cè)大型運(yùn)動(dòng) 會(huì)參賽人員的實(shí)際年齡,或是應(yīng)用到刑事案件的偵破中,用以檢測(cè)涉嫌人員或罪犯的實(shí)際年 齡,從而為破案提供重要的線索和有力的證據(jù)。按理說,一切生物都應(yīng)該有它們各自的年輪,只不過是有的已經(jīng)被發(fā)現(xiàn),更多的沒有被發(fā)現(xiàn)罷了??茖W(xué)家們正努力探索生物年輪的奧秘,以便有更多的發(fā)現(xiàn),進(jìn)而造福于人類。19. 誦讀全文,根據(jù)文章內(nèi)容為本文另擬寫一個(gè)題目。(2 分)20. 本文介紹年輪,為什么先從樹木的年輪說起,再寫水仙花、動(dòng)物等年輪?(3 分)21. 第段劃線句子在結(jié)構(gòu)上有何作用?(2 分)22. 第段波浪線運(yùn)用了什么說明方法?并說明其作用。(3 分)23 第段“按理說,一切生物都應(yīng)該有它們各自的年輪”
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