滬科版八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上（滬科版）泗張初級(jí)中學(xué) 2016、9一、指導(dǎo)思想在九年制義務(wù)教育階段，物理課程的教學(xué)不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練，注重將物理科學(xué)的新成就及其對(duì)人類文明的影響等納入課程，而且還應(yīng)重視對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學(xué)的構(gòu)建應(yīng)注重讓學(xué)生經(jīng)歷從自然到物理、從生活到物理的認(rèn)識(shí)過程，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)踐，注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合，使學(xué)生得到全面發(fā)展。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué)，還要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多

2、樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才。二、學(xué)情分析八（1）班共有學(xué)生55人，其中女生26人；八（2）班共有學(xué)生54人，其中女生25人；八（3）班共有學(xué)生56人，其中女生25人。八（1）、八（3）的基礎(chǔ)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；他們虛心好學(xué)，有進(jìn)取心；他們有明確的是非觀，獨(dú)特的情感體驗(yàn)；他們有一定的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力。八（2）班的基礎(chǔ)相對(duì)較差，需要在以后的教學(xué)中多多關(guān)注、多多他們。三、教材分析1、本期教學(xué)內(nèi)容共有六章，他們分別是：第一章 打開物理世界的大門、第二章 運(yùn)動(dòng)的世界、第三章 聲的世界、第四章 多彩的光、第五章 質(zhì)量與密度、第六章 熟悉而陌生的力。具體的欄目豐富多彩，在“迷你實(shí)驗(yàn)室”

3、，你可以做一些妙趣橫生的物理小實(shí)驗(yàn)；在“實(shí)驗(yàn)探究”中，有需要你動(dòng)手動(dòng)腦的物理實(shí)驗(yàn)；通過“討論與交流”，希望你暢所欲言；“信息窗”為你提供自學(xué)的閱讀材料；在“請(qǐng)?zhí)釂枴薄ⅰ皩?shí)踐活動(dòng)”以及“作業(yè)”等欄目中將為你提供思考、實(shí)踐、練習(xí)的空間，你可以選做一些活動(dòng)或練習(xí)。2、教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為培養(yǎng)的目標(biāo)。在內(nèi)容上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。3、教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識(shí)選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度、降低要求，

4、既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識(shí)，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高。4、教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。四、教學(xué)措施1、從學(xué)習(xí)上來說，本學(xué)期是入門的學(xué)期，在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上多注意書寫的規(guī)范，用語的規(guī)范，思維習(xí)慣的規(guī)范，逐步養(yǎng)成物理學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物

5、理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國(guó)主義教育和品德教育。2、教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng)，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)

6、他們的創(chuàng)造和探索能力。五、教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排和進(jìn)度章  節(jié)內(nèi)        容重點(diǎn)和難點(diǎn)課時(shí)進(jìn)度第一章：打開物理世界的大門第一節(jié) 走進(jìn)神奇第二節(jié) 探索之路第三節(jié) 站在巨人的肩膀上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣4課時(shí)第二周完成第二章 運(yùn)動(dòng)的世界第一節(jié) 動(dòng)與靜第二節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量第三節(jié) 快與慢第四節(jié) 科學(xué)探究：速度的變化長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量和物體運(yùn)動(dòng)的快與慢新授6課時(shí)復(fù)習(xí)考試2課時(shí)第五周完成第三章  聲的世界第一節(jié) 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播第二節(jié) 樂音與噪聲第三節(jié) 超聲與次聲聲音的產(chǎn)生與傳播新授3課時(shí)復(fù)習(xí)考試1課時(shí)第六周完成第四章 多彩的光第一節(jié) 光的傳播第二節(jié) 光的反射第三節(jié) 光的折射第四節(jié) 光的色散光的反射、光的折射新授5課時(shí)復(fù)習(xí)考試2課時(shí)第九周完成期中考試期中復(fù)習(xí)4課時(shí)第十周第四章 多彩的光第五節(jié) 凸透鏡成像第六節(jié) 眼睛與視力矯正第七節(jié) 神奇的“眼睛”凸透鏡成像新授4課時(shí)復(fù)習(xí)考試2課時(shí)第十二周完成第五章質(zhì)量與密度第一節(jié) 質(zhì)量第二節(jié) 質(zhì)量和體積的測(cè)量第三節(jié) 密度第四節(jié) 密度的測(cè)量質(zhì)量和密度的測(cè)量、密度計(jì)算新授6課時(shí)復(fù)習(xí)考試2課時(shí)第十五周完成第六章：熟悉而陌生的力第一節(jié) 力第二節(jié) 怎樣描