國標版小學作文三年級上冊教學計劃

1、港閘區(qū)實驗小學學科教學計劃學科：作文 班級：三（4）班 施教者：花葦 執(zhí)行時間：2013.92014.1基本情況簡析本班共有學生54人，其中女生27 人。孩子們愛看書，有做讀書筆記的好習慣。大部分孩子能說好一段話。本學期將在讓孩子有條理地寫清楚一件事情上下功夫，并鼓勵基礎(chǔ)好的孩子在作文時能使用好詞佳句。教學要求1學習有順序地、比較細致地觀察圖畫和事物。第一組作文要求學生不僅要把看到的寫下來而且要把想到的寫下來，并且要根據(jù)中心選擇材料和組織材料。2讓學生能在學習課文和理解課文的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、條理比較清楚的短文，并能做到有中心。3練習寫人、寫事的文章在引導(dǎo)學生復(fù)習以前的方法的同時，教師還

2、要提出更高的要求，比如：寫人要寫出你與他人之間的關(guān)系，寫事要寫出事情的經(jīng)過并且練習寫作文提綱。4讓學生熟練的運用修改符號修改自己的作文，培養(yǎng)寫完作文認真修改的習慣。5認真批改學生的作文，教給學生修改作文的方法，有計劃的引導(dǎo)學生運用修改符號對癥下藥的修改自己的作文。主要教學措施1認真上好閱讀課，在閱讀教學中，重在教給學生學習寫作的方法，把學到的方法運用到自己的作文當中去。2在作文教學中，教給學生學會用修改符號修改自己的作文，通過修改和欣賞別人和自己的作文，真正提高自己的作文水平。3扎扎實實搞好作文輔助訓(xùn)練，從每天早晨閱讀好書以及每周的兩篇日記一定要抓好、訓(xùn)練好。4面向全體，因材施教。鼓勵優(yōu)生拔高

3、，寫的好的作文在欣賞課上讓大家共同欣賞，以提高學生的寫作興趣。5在作文教學中恰當運用微機、電視機、投影儀等設(shè)備進行教學，以提高他們的寫作的興趣。6關(guān)心學困生，提高他們的寫作興趣。在具體的寫作過程中教師要及時指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。教 學 進 度 安 排周次習作類別教 學 內(nèi) 容課時習作要求1/2記事習作1說寫片段21讀懂例文好阿姨假如我有一支神筆，了解主要內(nèi)容，初步感受習作所能包含的豐富的生活內(nèi)容。2初步領(lǐng)會習作的基本要求，把做過的、看見的、聽到的、想到的寫下來，讓人看明白。3按習作要求，依照例文的方法，寫清楚生活中或想象中的事。3寫人習作2我的自畫像21對照插圖讀懂例文我的自畫像，了解主要內(nèi)

4、容，初步感知圖文結(jié)合介紹自己的方法。2讀懂習作要求，初步領(lǐng)會介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象，長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的自畫像。3按習作要求，依照例文的方法，圖文結(jié)合抓住主要特點向大家介紹自己。4講評通過具體事例把人物寫具體。2抓住典型事例，把人物寫具體，從而打動別人。6寫人我的_2初步領(lǐng)會介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象，長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的自畫像。7狀物習作3添畫動物寫片斷21仔細觀察圖畫，按照一定的順序說說圖上的景物。2在圖中添上幾種動物，或者畫，或者貼。3根據(jù)自己的經(jīng)驗給整幅圖涂上顏色。4對照例文

5、，了解寫一種動物的基本要求。8講評抓住特點把事物寫具體2觀察要細致，描寫時抓住動物的外形、動作，適當用上修辭手法。9狀物習作4定點觀察景物說寫片斷21按“習作要點討論”的提示，對例文進行評議，領(lǐng)會寫一處景物的基本要領(lǐng)。2在實地觀察的基礎(chǔ)上，仿照例文寫一處景物，能抓住主要景物，盡量做到有動有靜。10狀物校園一角2在實地觀察的基礎(chǔ)上，仿照例文寫一處景物，能抓住主要景物，盡量做到有動有靜。11講評抓住特點把事物寫具體21觀察要細致，選擇主要景物，能有條理的描寫。2能動靜結(jié)合寫出景物的特點。12狀物習作5設(shè)計動物名片21明確這次習作的要求：了解動物的趣聞，設(shè)計動物名片。2通過組織交流討論，使學生明白要

6、獲得新的知識，寫好作文，必須學會收集各種資料。3能在收集資料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新求異，設(shè)計出與眾不同的動物名片，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、實踐能力。13狀物可愛的_2結(jié)合自己的生活體驗，展開合理的想象，把小動物的形象寫具體，并富有情趣。14講評抓住特點寫具體2觀察要細致，描寫時抓住動物的外形、動作，適當用上修辭手法。15狀物習作6觀察靜物（文具）說寫片斷21讀懂例文鉛筆刨刀，知道這篇例文寫了有關(guān)鉛筆刨刀哪幾方面的內(nèi)容。初步感知狀物文章的寫法。2能借助“習作要點討論”的提示，對照例文，懂得寫一種文具的要領(lǐng)。3按習作的要求觀察自己的鉛筆刨刀或其他文具，弄清它是什么做的，形狀怎樣，上面有什么圖案，它有什么用途，先說再寫。16寫事觀察日記21到校外去，把自己的發(fā)現(xiàn)寫下來，要寫得有意思。2鼓勵學生能夠用自己的感官去觀察身邊的事物，力求新的發(fā)現(xiàn)，然后認真細致地寫出來。17講評學會按照一定順序細致觀察2觀察要細致，學會按一定順序描寫人物或事物，并抓住特點。18想象作文習作7自編童話故事21讀懂例文找“餓”，了解其主要內(nèi)容和自編童話故事的一般要求。2能按作業(yè)要求，用自己喜愛的玩具，發(fā)揮想象力，編一個童話故事，先說說，再寫下來。19研究報告習作8練習寫研究報告21讀懂例文關(guān)于“欲窮千里目，更上一層樓”的研究報告，初步懂得什么叫