14欣賞建筑之美

1、杜集中心學(xué)校小組門丄六環(huán)節(jié)學(xué)案設(shè)計(jì)人 王思慶 2014年_月日i林了 七年級(jí)年級(jí)下冊(cè) 班_組姓名II審國(guó)古代建筑教案1i 課時(shí)：一課時(shí)!I 課型：欣賞課II 教學(xué)目標(biāo)：I1 通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生對(duì)中國(guó)古代建筑藝術(shù)的重要成就及其特點(diǎn)，有所了解，有 1所認(rèn)識(shí)，達(dá)到開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，培養(yǎng)欣賞中國(guó)古代建筑藝術(shù)的能力， 1提高藝術(shù)欣賞水平，樹(shù)立正確的審美觀點(diǎn)。1i 教學(xué)重點(diǎn)：ii 1、通過(guò)對(duì)中國(guó)結(jié)構(gòu)建筑體系的介紹以及對(duì)北京故宮總體布局、主要建筑的屋頂i I形式和色彩的運(yùn)用等方面的分析，了解中國(guó)古代建筑的主要特色。|i 2、通過(guò)中國(guó)古代園林的典型實(shí)例的欣賞，了解中國(guó)古代園林藝術(shù)的主要特征。i

2、i 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)建筑藝術(shù)的欣賞內(nèi)容的局限，多尋找一些例子來(lái)充實(shí)內(nèi)容。i1 教學(xué)過(guò)程!i 一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)北京嗎？北京不僅是我們中國(guó)的首都，而且是一個(gè)歷I 1史文化古城，他有相當(dāng)多的名勝古跡，比如故宮、長(zhǎng)城、天壇、圓明園等等。（可由1 I學(xué)生舉例）這些都是我國(guó)古代建筑藝術(shù)。I| 我國(guó)古代建筑有悠久的歷史，在世界上曾經(jīng)有過(guò)許多優(yōu)秀建筑體系，但其中有的| 早已中斷，或流傳不廣，象古埃及、古印度的建筑。只有中國(guó)古代建筑同歐洲建筑和 1伊斯蘭建筑一直延伸至今，被稱為世界三大建筑體系。尤其是中國(guó)古代建筑和歐洲古I I代建筑延續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)，流傳最廣，成就更為輝煌。|! 二、講授新課：中國(guó)古代建筑類型

3、很多，主要包括：故宮（宮殿）、天壇（壇廟）1 I少林寺（寺觀）、佛塔、江南民居（民居）和蘇州拙政園（園林）等（出示類別，學(xué)i 生舉例，并指岀成就最為突出的兩種），尤其以宮殿和園林建筑的成就最為突岀。 I 1、（板書）帶問(wèn)題觀看錄象故宮記錄片：（1）故宮的建筑是用什么材料建I !造的？（2）故宮在布局上采用什么形式？（3）故宮外部色彩主要是哪兩種？（出示 1圖片，簡(jiǎn)介故宮）故宮是我國(guó)古代明清的皇宮，是保存的最完整，最宏偉，最有代表i I性的古代宮殿建筑，現(xiàn)存的大部分為清朝所建，但在總體布局上仍保持著原來(lái)的面貌。I 是一個(gè)龐大的建筑群，縱深961米，寬753米，擁有9900多間房子，分中.東.西j

4、 三路和兒十個(gè)院落，旨在表現(xiàn)封建等級(jí)觀念和皇權(quán)至上的威嚴(yán)氣勢(shì)。其中中路也是舊 北京城貫穿南北的中軸線。故宮的主要建筑都布置在這條中軸線上，如皇帝舉行大典 I的地方，即被稱為“前朝三大殿，吠和殿、中和殿和保和殿，還有皇帝和皇后，太子等| |生活的地方稱為“后朝三大殿"乾清宮、交泰殿、坤宇宮、及其御花園等。從而形成了 | i以南北縱向排列的中路的建筑群。這些建筑體量雄偉，外形壯麗，主次分明，建筑形i 1象統(tǒng)一而乂有變化。如前朝三大殿，體量不同，且分別釆用不同的屋頂形式：太和殿1 I是重檐虎殿頂，中和殿為四面坡單檐攢尖頂，保和殿是重檐歇山頂。這不僅是受封建I 等級(jí)觀念的影響，如重檐冼殿頂只

5、能用于最高等級(jí)的宮殿建筑上，而且是為了使這三! I座緊密相聯(lián)的宮殿在建筑形象上有明顯的區(qū)別，使它們?cè)谙嗷?duì)比中顯得更鮮明。北1 I京故宮主要建筑的豐富多姿的屋頂形式是中國(guó)古代建筑外觀上極顯著的特征之一。游I I完了故宮以后，我們?cè)倩氐絼偛诺娜齻€(gè)問(wèn)題。（岀示問(wèn)題，學(xué)生回答）II 2、欣賞故宮圖片著重分析中國(guó)古代建筑的特點(diǎn)：! flJr 石亍項(xiàng)肴獨(dú)廚二積西末結(jié)初體紊廠y覓申Sf建銃采構(gòu)築亍申辰舌代建銃反禾商 i架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式。先在石頭的基礎(chǔ)上建立柱子，然后在柱子上架上梁，再在i 1梁上數(shù)層瓜柱和梁，最上層立脊瓜柱，構(gòu)成了一組木構(gòu)架。這種木結(jié)構(gòu)體系一個(gè)最大1 I的特點(diǎn)就是承重和圉護(hù)結(jié)構(gòu)分工明

6、確，使建筑物上的重量都山柱子承受，而墻壁只起I 1圍護(hù)和分割的作用。山此門窗的配置不授限制，具有“墻倒屋不塌"之妙，除此之外，1 i這種結(jié)構(gòu)還有其他優(yōu)點(diǎn)，如便于適應(yīng)不同的氣候條件（可隨意安排房屋的高度、屋面i I的材料、窗戶的變化）；減少地震危害的可能性（各接點(diǎn)有一定的收縮余地）；材料 i提供方便。ii （2）庭院式的組群布局。（見(jiàn)示意圖分析特點(diǎn)）以間為單位構(gòu)成單座建筑，再i !以單座建筑組成庭院，進(jìn)而以庭院為單位，組成各種形式的組群。主要表現(xiàn)兩種方式：！ i一種是三合院（在縱軸線上安置主要建筑，再在院子兩側(cè)安排次要建筑相對(duì)峙，形成I H形或T形）和四合院（在三合院的基礎(chǔ)上，在主要建

7、筑對(duì)面建造次要建筑，構(gòu)成矩| I形的形式，通常用走廊圉墻將四座建筑連接起來(lái)，成為封閉性較強(qiáng)的整體）；一種是I |廊院，（在縱軸線上造主要建筑，并在對(duì)面造次要建筑，然后用走廊連起來(lái)）。（見(jiàn)| 故宮全景）讓學(xué)生來(lái)回答故宮是屬于哪種形式，并講出原因。11（3）色彩的運(yùn)用是古建筑的一個(gè)顯著特點(diǎn)。色彩是中國(guó)古代建筑的主要裝飾手1段。這是木結(jié)構(gòu)體系所決定的。本來(lái)是為了木頭防止腐爛，發(fā)展到建筑彩畫，形成了 | 俗話所講的“雕梁畫柱（見(jiàn)故宮和璽彩畫）黃色琉璃瓦頂、朱紅色的柱子，門窗，1 I屋檐下處于陰影部分的彩畫用青綠色略加點(diǎn)金，在口色臺(tái)基的襯托下，各部分輪廓分i 明，使建筑物顯得更加富貴堂皇。在建筑上使用如

8、此強(qiáng)烈的色彩而乂能得到如此完美i 1的藝術(shù)效果，這在世界上也不多見(jiàn)。這種以龍鳳為主題，以青綠色為主要底色，并使i !用大量的瀝粉在彩畫上畫突起的線條，上覆大量明亮的色彩和貼金，立體感非常強(qiáng)， 達(dá)到富麗堂皇的效果，稱為“和璽彩畫=不過(guò)，在封建社會(huì)當(dāng)中，色彩的使用受到封 !建等級(jí)制度的影響。問(wèn)什么顏色最炸貴，皇帝用什么色（黃），次之是什么色（綠）？ | !回憶一下，故宮的兩種顏色（紅黃）。正是這種封建制度的等級(jí)制度，在山明水秀的！ 江南，因?yàn)榉堑弁跛诘兀硗?，為了與自然環(huán)境協(xié)調(diào)，多用白墻，灰瓦和黑、墨綠 i等色的梁架、柱、裝修，形成秀麗淡雅的格調(diào)。江南民居欣賞（見(jiàn)圖片）1|3、觀看故宮記錄片-片

9、段觀看的同時(shí)教師總結(jié)中國(guó)古代建筑的三個(gè)特點(diǎn)，鞏|固知識(shí)。i14、俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭雹與中國(guó)古代建筑同樣顯示出鮮明的民族特色1i和高度的藝術(shù)成就，是中國(guó)古代園林藝術(shù)。中國(guó)古代園林他不僅具悠久的歷史和高度i i的成就，而且獨(dú)樹(shù)一幟，自成體系，與歐洲，阿拉伯園林并稱世界三大園林體系。中i !國(guó)園林最早見(jiàn)于史籍記載的是公元前十一世紀(jì)西周的靈囿（“囿”是中國(guó)古代供帝王貴! I族進(jìn)行狩獵、游處的一種園林形式。）至今已有三千年的歷史。隨著社會(huì)的進(jìn)步，中| I國(guó)園林逐漸形成獨(dú)特的民族形式，自成體系。它的主要特點(diǎn)是崇尚自然而乂妙造自然，i I把人工美與自然美巧妙地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造了獨(dú)樹(shù)一幟的自然山水式園

10、林。中國(guó)古代園| !林是把自然和人造的山水、花木以及建筑等融為一體的游賞環(huán)境。他主要有三種類型：1 I 一種是面積較大，氣派宏偉的皇家園林（圓明園、頤和園）；一種是規(guī)模較小的私家I I園林（蘇州的拙政園、網(wǎng)師園）；還有一種是城郊風(fēng)景區(qū)和山林名勝（西湖、北雁的I I觀音洞）。（出示園林名，學(xué)生指出類型，并說(shuō)出哪兩種藝術(shù)成就最高）其中是前兩I 種藝術(shù)成就最高，集中體現(xiàn)了中國(guó)古代園林藝術(shù)的特點(diǎn)和精華。!1 欣賞圖片并分析特點(diǎn)（由教師簡(jiǎn)介圖片，引導(dǎo)學(xué)生在圖片中找出特點(diǎn)）:1i （1）（拙政園）是蘇州古典園林建筑中最大的一個(gè)園林。主要以水景為主，富i!于自然情趣。在布局上顯得非?；顫姡７伦匀坏摹白匀皇?/p>

11、叩勺布局。緊貼在水面的浮? i廊倚墻起伏而行，猶如游龍戲水，浮在水面。園景墓仿自然，以人1：的力量創(chuàng)造自然: 的景色，達(dá)到“雖山人作，宛自天開(kāi)s體現(xiàn)了中國(guó)古人尊重自然并與自然相親近的觀! |念。所以，在園林的布局上強(qiáng)調(diào)自山曲折。這在面積較小的江南私家園林中表現(xiàn)得尤| 1其突出。一雖由人作，宛自天開(kāi)si （2）（頤和園）頤和園同學(xué)們比較熟悉，原名“清漪圓程建造于乾隆十年，英法i |聯(lián)軍侵略北京是，該園兒乎被付之一炬。1888年修復(fù)后改名為頤和園。1900年乂遭1 i八國(guó)聯(lián)軍毀壞?，F(xiàn)存的雖不是原來(lái)的全貌，但仍然是中國(guó)古代保存下來(lái)的最完整的大i I規(guī)?；始覉@林。圖中的萬(wàn)壽山和聳立在萬(wàn)壽山前山的佛香閣

12、，以及山前的昆明湖是頤; 和園的主要景區(qū)。該園巧妙地運(yùn)用了“借景匕 所謂“借景汀則更是中國(guó)古代園林突破空1 I間局限、豐富園景的一種傳統(tǒng)手法。它把園林以外或近或遠(yuǎn)的風(fēng)景巧妙地引“借”到園i 林中來(lái)，成為園景的一部分。見(jiàn)圖，他借用了萬(wàn)壽山右面的玉泉山，和后面遠(yuǎn)處層層I I疊疊的西山，似乎他們都是頤和園的一部分。與圓內(nèi)的景物結(jié)合的渾然一體，使游人I I的觀賞范圍大大擴(kuò)大，頤和園的規(guī)模和氣昵顯得更加宏大壯麗。（見(jiàn)圖）例如江蘇無(wú)I I錫寄暢園“借"附近錫山的景。其實(shí)我們拍照也是借景。該園的另一特點(diǎn)是巧妙地利用? 1山水、樹(shù)木、花卉、建筑等，將全園劃分成若干各具特色的景區(qū)。如宮殿區(qū).前山前7

13、I湖區(qū)、后山后湖區(qū)和西湖區(qū)四大景區(qū)。這四個(gè)景區(qū)性格各異，組成相得益彰的整體。| 1其中前山前湖區(qū)是它的重點(diǎn)景區(qū)和精華所在。正是這種重點(diǎn)景區(qū)構(gòu)成了每個(gè)園林的主! I要特色。-一合理劃分，善于借景I1（3）（網(wǎng)師園）是蘇州的一個(gè)有名的園林。因?yàn)楫?dāng)時(shí)園林所在底巷名為“王思巷” ii取名“網(wǎng)師園”是其諧音，并托漁隱之意。其中，亭中橫匾“月到風(fēng)來(lái)S取自唐代韓愈i 的詩(shī)句“晚年秋將至，長(zhǎng)月送風(fēng)來(lái)s游人在這里秋夜賞月，對(duì)景品味橫匾題詞，便可i 以引發(fā)出一種詩(shī)情畫意的感受。正是由于文人參予園林的建設(shè)，中國(guó)古代的園林充滿i I 了文人氣息和詩(shī)情畫意?！霸?shī)情畫意”是中國(guó)園林的精髄，也是造園藝術(shù)所追求的最高1 i境界。為達(dá)到這一口的。造園藝術(shù)家常利用古人詩(shī)文與造景的結(jié)合。蘇州拙政園“與! I誰(shuí)同座軒”：取蘇軾詞“與誰(shuí)同座，明月清風(fēng)我”之句為名。蘇軾詞的原意是標(biāo)榜清高不| 1群，這里只借以寫景，使意境更為豐富。蘇州網(wǎng)師園殿春：其得名是由這一景區(qū)庭院1 s內(nèi)種植芍藥花而來(lái)，因?yàn)樯炙幓ㄩ_(kāi)在春末，宋代詩(shī)人蘇東坡有詩(shī)云：“多謝花工憐寂s i寞，尚留芍藥殿春風(fēng)s “殿春沖卩春末，s是與閣相連的小屋。所以，將庭院內(nèi)留住春| i天的一角天地，美其名曰“殿春匕 是很富于詩(shī)情畫意的。-一寓情于景，觸景生情。i i 小結(jié)：所以中國(guó)園林藝術(shù)是由建筑、山水、花木、文學(xué)等組合而成的一種綜合藝iI!術(shù)。!I 三