高三語文備考：古代詩歌鑒賞專題訓(xùn)練

1、高三語文備考:古代詩歌鑒賞專題訓(xùn)練一、閱讀下面一首唐詩,完成1-3題。詠風(fēng)王勃肅肅涼風(fēng)聲,加我林壑清。驅(qū)煙訊澗戶,卷霧出山楹。去來固無跡,動(dòng)息如有情。日暮出水靜,為君起松聲。1.首句的“肅肅”,次句的“加”字有怎樣的作用?第五句的“去來”“無跡”有怎樣的意蘊(yùn)?末句有怎樣的情味?2.文有文眼,詩有詩眼,此詩的詩眼是什么?何以見得?3.此詩所詠之“風(fēng)”是什么樣的風(fēng)?詩人詠風(fēng)的意圖是什么?二、閱讀下面一首唐詩,完成4-6題。江漢杜甫江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn),水夜月問孤。落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬,不必取長(zhǎng)途。4.這首詩中,詩人用-、-、-、-這些具有比喻意味的意象來作自我比況,寄托

2、了詩人-之感和-的壯志。5.最后兩句是什么意思?言外之意是什么?三、閱讀下面一首唐詩,完成7-8題。明小角李益邊霜阼夜墮關(guān)榆,吹角當(dāng)城漢月孤。無數(shù)飛鴻飛不度,秋風(fēng)卷入小單于。6.試用最簡(jiǎn)潔的語言對(duì)這首邊塞詩的思想內(nèi)容進(jìn)行賞析。(四十字以內(nèi)7.試用百余字賞析這首詩在構(gòu)思和寫法上的特點(diǎn)。四、閱讀下面一首唐詩,完成9-10題。十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。8.這首詩中的“地白”的意思是,其意境與李白的詩句“”最相近。9.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言說說“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”兩句詩表現(xiàn)手法的妙處。五、閱讀下面一首唐詩,完成11-12題。西歸絕句元稹五年江上

3、損容顏,今日春風(fēng)到武關(guān)。兩紙京書臨水讀,小桃花樹滿商山。10.首句和次句分別表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?11.第三句“兩紙京書臨水讀”有怎樣的情韻?如果把“臨水讀”改成“艙內(nèi)讀”或是“江畔讀”,表達(dá)效果是有什么不同?12.結(jié)句”小桃花樹滿商山”在表情達(dá)意上有怎樣的效果?六、閱讀下面一首唐詩,完成13-15題。暮過山村賈島數(shù)里聞寒水,山家少四鄰。怪禽啼曠野,落日恐行人。初月未終夕,邊鋒不過秦。蕭條?？萃?煙火漸相請(qǐng)親。13.詩歌的首聯(lián)描繪了怎樣的圖景?是怎樣描繪的?14.是以”寒水”起筆,以”煙火”收束,表現(xiàn)了作者有什么樣的心境?15.作者描繪的山區(qū)景物采取了什么方法?有什么好處?七、閱讀下面一首

4、唐詩,完成16-18題。玉階怨謝眺夕殿下珠簾,流螢非復(fù)息。長(zhǎng)夜縫羅衣,思君此何極。玉階怨李白玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水晶簾,玲瓏望秋月。16.謝詩首二句”夕殿下珠簾,流螢非復(fù)息。”,描繪了一幅_的景色,”流螢非復(fù)息?！边\(yùn)用的是_的表現(xiàn)手法。李詩首二句”玉階生白露,夜久侵羅襪”,是寫_的情景,其妙處是_>17.這兩首詩都有”下簾”的動(dòng)作描寫,其含義是否相同?為什么?18.試從寫景,抒情,敘事,寫法等方面,對(duì)這兩首詩進(jìn)行比較賞析。八、閱讀下面一首唐詩,完成19-20題。勞勞亭李白天下傷心處,勞勞送可亭。春風(fēng)知?jiǎng)e苦,不遣柳條青。離亭賦得折楊柳李商隱暫憑尊酒道無寥,莫損愁眉與細(xì)腰。人世死前惟

5、有別,春風(fēng)掙擬惜長(zhǎng)條。19.試說明這兩首增別詩在選材和內(nèi)容上的相同之處。20.試比較說明這兩首詩在寫法上的各有什么特色。九、閱讀下面一首宋詞,完成21-23題.漁家傲·秋思范仲淹塞上秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千蟑里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌笛悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)正夫淚。21.詞中有哪一句完成了上景下情的過渡,這指的是哪一句?為什么?22.上闋寫景,一個(gè)”異”字領(lǐng)起。那么,這里的”風(fēng)景”異在何處?突出了西北邊鎮(zhèn)有什么特點(diǎn)?23.下闋引用”燕然未勒”典故抒情,主要抒發(fā)是什么情懷?十、閱讀下面一首宋詞,完成24-26題.浪淘沙令王安石伊呂

6、兩衰翁,歷遍窮通。一為釣叟一耕傭。若使當(dāng)時(shí)身不遇,老了英雄。湯武偶相逢,風(fēng)虎云龍。興王只在笑談中。直至如今千載后,誰與爭(zhēng)功!24.“歷遍窮通”是什么意思?”一為釣叟一耕傭”表明什么?25.“湯武偶相逢”說的是誰與誰相逢? “興王只在笑談中”一句是什么意思?26.這首詞是詠史之作,但又不是單純的詠史,為什么?請(qǐng)聯(lián)系蘊(yùn)含在詞中的作者的思想情感做簡(jiǎn)要說明?！緟⒖即鸢浮渴拙涞摹泵C肅”狀風(fēng)勢(shì)之速,給人以快意和涼爽之感。次句的”加”字,使本來并無目的的風(fēng)勢(shì)化為有意的行動(dòng),仿佛風(fēng)疾馳而來,正是5為了使林壑清爽,有意急人所需似的,給人以親切感。第五句的“去來”“無跡”,贊美了風(fēng)不擇地域而吹的仁愛,闊大的胸懷和

7、平等普濟(jì)的美德。末句寫風(fēng)在夜幕降臨,萬籟俱靜的時(shí)候,卜辭勞苦的吹響松濤,奏起大自然的雄渾樂曲,給人以歡娛。1.此詩的詩眼是“有情“二字。上面從”有情“寫其”加我林壑清“,下面復(fù)由“有情“贊其”為君起松聲”,通過這種擬人化的藝術(shù)手法,把風(fēng)的“有情”的形象刻畫的栩栩如生。2.此詩所詠之“風(fēng)”,當(dāng)是炎熱未消的初秋是給人以快意和涼爽的清風(fēng),而非乍暖還寒時(shí)的春風(fēng)。詩人所詠“風(fēng)”,意在以風(fēng)喻人托物言志,著意贊美風(fēng)的高尚品格和勤奮精神,說明風(fēng)不舍晝夜的努力作到有益于人,有為之士也當(dāng)如此。同時(shí),詩人詠“風(fēng)”,也是借風(fēng)抒壞,寄托自己的“青云之志”。3.依次填入:片云、孤月、落日、老馬、飄零落寞、濟(jì)世救國4.最后

8、引用“老馬識(shí)途“的典故,意思是說,古來就留養(yǎng),尊重老馬(存是留養(yǎng)。尊重之意。用老馬可用老馬的智慧,不必取老馬的體力,言外之意是指自己雖已年老,但自信還有一定的才能,并不是沒有一點(diǎn)用處的。流露出怨而不怒之意,表現(xiàn)詩人的報(bào)國之志。5.全詩通過對(duì)邊關(guān)的角聲和塞鴻等景物的描寫,借景抒情,表達(dá)了征人邊愁鄉(xiāng)思之情。6.這首詩旨在寫征人的邊愁鄉(xiāng)思,但詩中卻有一片角聲在回蕩,一群塞鴻在盤旋,既沒有明白表達(dá)征人的處境和心情。他不直接寫人,而人在詩中;不直接寫景,而情在篇外。7.依次填入;月光照的地上發(fā)白,好象鋪上了一層霜,床前明月光,疑是地上霜。8.詩人推己及人,擴(kuò)大了望月者的范圍。這里不直說自己的思念,偏說人

9、們盡望;不說自己的傷壞,偏說“不知秋思落誰家”,表現(xiàn)手法委婉醞籍,確實(shí)高妙。9.首句“五年”憶昔日之愁,并發(fā)出了“江上損紅顏”的慨嘆。次句“春風(fēng)”露出今日之喜,于敘事中顯出詩人此時(shí)欣喜的心情。10.第三句“臨水”一轉(zhuǎn),頓起詩情,全詩皆活。詩中不著一字,而詩人捧讀音書時(shí)盼歸思友的急切,興奮,激動(dòng),喜悅的情狀,躍然紙上。如果把“臨水讀”改成“艙內(nèi)讀”,那詩中的氣氛。情韻,意境就完全不同,會(huì)使情味索然。11.結(jié)句偏不進(jìn)一步從正面寫詩人的喜悅之情,卻一下子跳到小桃樹上,一景語收住全篇,噶然而止。不言的心情如何,只用彩筆點(diǎn)染商山艷麗春色,而人的愉快之情已自流露,顯地意蘊(yùn)雋永,余味不盡。12.首聯(lián)描繪了一

10、幅遠(yuǎn)處山村寂靜荒涼的圖景。首句從聽覺上用數(shù)里懷就清晰的聽到細(xì)微的水聲,以響忖靜;次句從視覺上直寫人煙稀少的靜,這一聽覺形象和視覺形象的相互村托,生動(dòng)的渲染了山村的蕭索而冷落的氛圍。14詩以“寒水”起筆,以“煙火”收束,表現(xiàn)了作者從寒到暖,從恐懼到欣慰的心境變化;“親”字更表現(xiàn)出作者內(nèi)心親近溫暖的感覺。15.采用移步換景的方法。隨著時(shí)間的推移,景物不斷變化,詩人的情緒也跟著波浪式起伏與開展。這樣,詩的格局便顯得有波瀾,有開闔,寓變化多樣于章法井然之中。16.依次填入:夏夜寧靜清艷,以動(dòng)忖靜,女主人公秋夜無言獨(dú)立,以至冰涼的露水打濕了羅襪未寫“怨”而冤情自現(xiàn)。17.其含義不盡相同?！跋Φ钕轮楹煛彼?/p>

11、有意為之,因?yàn)槭恰跋Α睍r(shí)而下,殿外已是“流螢飛復(fù)息”,而“卻下水晶簾”似無意為之,因?yàn)樵缫选耙咕谩?而實(shí)際上更是主人公想用“下簾”來割斷思念,不想也罷的心情寫照,展示了主人公復(fù)雜的內(nèi)心世界,可謂字少情多。18.這兩首詩的前句都是寫景,但前者是以景起興,后者是景中見人,景中生情。兩詩都是思婦詩,但謝詩大膽直露,熱情奔放,為我們塑造了一個(gè)敢愛敢恨的婦女形象;李白詩歌獨(dú)特的美學(xué)特征是大膽想象,熱情奔放的積極浪漫主義,而這兩首詩則委婉含蓄,朦朧深沉,為我們塑造了一個(gè)含羞沉穩(wěn)的婦女形象,體現(xiàn)了偉大作家風(fēng)格的多樣化。著兩首詩同題同體,主題是宮怨,但謝詩中主人公的宮怨是“忙怨”是對(duì)對(duì)方的牽掛;關(guān)愛;李白詩歌

12、總女主人公則是閑怨,更多是對(duì)對(duì)方的失望。兩詩都未著一個(gè)“怨”字,而字里行間卻無不流露出怨意,以詞見詩家“不著一字,盡顯風(fēng)流”之真意;這兩首詩歌都融人,物,景,情于一體,但謝詩的人,物,景,情平列與畫面之上,缺乏一種深層的構(gòu)想,不易引發(fā)讀者透過畫面作更深的追索玩味;李白的詩歌不見人物姿容與心理狀態(tài)的刻畫,卻處處指向主人公的內(nèi)心世界,為讀者提供了廣闊的想象空間。19.都以離亭為題,都借助”折柳送別”,都從離別想到楊柳,從楊柳想到春風(fēng),也都把春風(fēng)寫的深知離別之苦,對(duì)人世間的離別滿懷同情,可謂有異曲同工,相應(yīng)成趣之妙。20.兩首詩在寫法上各盡機(jī)杼;李白詩歌把聯(lián)想和奇想結(jié)合為一,移情入物,托物言情,運(yùn)用

13、擬人化的手法,把本來無知無情的春風(fēng)寫的有知有情,使他與相別之人同具惜別傷別之心,從而化物為我,使之成為詩人的感情化身,別具深意。李商隱詩歌則把離愁別恨融入獨(dú)到的議論中。 作者先用暗喻(以柳葉比美女之眉,柳身比美女之腰的方式教人莫折,然后明明白白說 非折不可。 既然如此,為了讓離別之人在臨別之際從折柳相增中表達(dá)一片情意,得到一點(diǎn)慰藉, 春風(fēng)又怎么會(huì)因?yàn)閻巯С３５牧鴹l,而不讓那些滿懷著”人世死前惟有別”的痛苦的人們?nèi)?盡情攀折呢?較李白而言, 李商隱詩歌是反其意而用之,獨(dú)辟蹊蹺。 21.濁酒一杯家萬里,因?yàn)檫@一句是由寫人的生活細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)入寫人物內(nèi)心的刻畫。 22.首句點(diǎn)明”塞下”這一地域性特征,由”雁去”邊聲”長(zhǎng)煙”落日”孤 城”等具有特征性的事物組成了一幅”塞外關(guān)山圖”,突出了邊塞關(guān)山時(shí)刻備戰(zhàn)以妨不測(cè)的 特點(diǎn)。 23.抒發(fā)的報(bào)國之志,是說現(xiàn)在敵軍未退,邊境未守,盡管厭戰(zhàn)思?xì)w,但又怎能有回鄉(xiāng)的打 算呢?既寫出了作者為國建功的遠(yuǎn)大抱負(fù),也是對(duì)戍邊戰(zhàn)士的激勵(lì)鼓舞。 24.”歷遍窮通”的意思是,伊,呂二人的經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順的;他們都是先窮而后通, 度過了窮窘之后再遇到施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)的?！币粸獒炢乓桓麄颉北砻饕?呂兩人出身卑微。 25.”湯武偶相