項(xiàng)目經(jīng)理全面能力提升培訓(xùn)方案_第1頁
項(xiàng)目經(jīng)理全面能力提升培訓(xùn)方案_第2頁
項(xiàng)目經(jīng)理全面能力提升培訓(xùn)方案_第3頁
項(xiàng)目經(jīng)理全面能力提升培訓(xùn)方案_第4頁
項(xiàng)目經(jīng)理全面能力提升培訓(xùn)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、XXXX 集團(tuán) 項(xiàng)目經(jīng)理全面能力提升培訓(xùn)方案 項(xiàng)目經(jīng)理全面能力提升培訓(xùn)方案 2012 年 4 月 課程實(shí)施前期準(zhǔn)備確定班主任、授課老師時(shí)間與行程,準(zhǔn)備教學(xué)輔助工具與資料(評(píng)估表等 安排學(xué)員上課時(shí)間、地點(diǎn) 課程表學(xué)員名單 做好開班前準(zhǔn)備工作課程訪談就課程訪談與講師、企業(yè)溝通安排講師進(jìn)行課程訪談安排被訪領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員協(xié)助訪談?wù)n程訪談提綱使課程更具針對(duì)性 培訓(xùn)宣傳將培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容提交企業(yè)審核內(nèi)容,并將其在XXXX 內(nèi)部廣泛宣傳讓學(xué)員課前了解更多的課程信息 課程開始:開學(xué)策劃議程協(xié)助安排場(chǎng)地、設(shè)備、出席人員等 確認(rèn)出席領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員舉行開學(xué)典禮班級(jí)日常管理成立班委會(huì),組織課題研討和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào) 進(jìn)行內(nèi)

2、部協(xié)調(diào)學(xué)員登記表 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,增加學(xué)員溝通 課程考核 安排課程考核方式和內(nèi)容,包括論文答辯環(huán)節(jié)協(xié)助參與作業(yè)或報(bào)告 促進(jìn)培訓(xùn)效果培訓(xùn)方案實(shí)施 課程結(jié)束:結(jié)業(yè)典禮 策劃議程協(xié)助安排場(chǎng)地、設(shè)備、出席人等 確認(rèn)出席領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員優(yōu)秀學(xué)員名單 舉行結(jié)業(yè)典禮培訓(xùn)課程評(píng)估 每門課程結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放課程評(píng)估表 學(xué)員對(duì)課程進(jìn)行評(píng)估課程評(píng)估表 了解培訓(xùn)效果中期項(xiàng)目會(huì)議對(duì)前一階段的培訓(xùn)做出小結(jié),提出后期課程實(shí)施方案 對(duì)前一階段的培訓(xùn)做出評(píng)價(jià),對(duì)后一階段的培訓(xùn)提出建議 培訓(xùn)階段小結(jié) 培訓(xùn)實(shí)施方案的改進(jìn) 培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)效果的總結(jié) 內(nèi)部培訓(xùn)效果分享培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告向企業(yè)提交項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告培訓(xùn)效果的評(píng)估和跟蹤下期培訓(xùn)建議進(jìn)行培訓(xùn)跟蹤

3、服務(wù)對(duì)下一期培訓(xùn)提出改進(jìn)建議協(xié)助和督促學(xué)員制定行為發(fā)展計(jì)劃 提出培訓(xùn)需求為提高下期培訓(xùn)質(zhì)量提供依據(jù)5質(zhì)量保證質(zhì)量保證及增值服務(wù)及增值服務(wù)慧樸管理將實(shí)行嚴(yán)格的內(nèi)部管理制度,對(duì)培訓(xùn)工作的每一環(huán)節(jié)進(jìn)行全面質(zhì)量控制,確保所有培訓(xùn)的程的授課質(zhì)量。保證企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的質(zhì)量控制要點(diǎn)主要在以下四個(gè)環(huán)節(jié):慧樸管理有能力設(shè)計(jì)適合XXXX 培訓(xùn)需求的課程體系。 慧樸管理擁有超過150名已簽約的資深教授和職業(yè)講師?;蹣愎芾頌閿?shù)十家建筑施工企業(yè)提供周密的培訓(xùn)教務(wù)組織及形式靈活的授課服務(wù)。 慧樸管理建立了一整套完善的課程評(píng)估系統(tǒng)及效果反饋體系。 XXXX 與慧樸管理合作項(xiàng)目經(jīng)理全面能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目,除了學(xué)員在理念與管理能力

4、提升上有所助益外,通過此次合作,企業(yè)還將獲得以下增值服務(wù):獲得最新管理和運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),包括2012年全年慧樸管理電子期刊,2012年-2013年最新研究成果(內(nèi)部報(bào)告。與專家、教授進(jìn)行咨詢式的座談,就企業(yè)管理、戰(zhàn)略發(fā)展中的遇到的難題與困惑進(jìn)行探討,獲得專家的建議與意見;與慧樸管理成為戰(zhàn)略合作伙伴,獲得慧樸管理長(zhǎng)期培訓(xùn)資源支持;獲得將來企業(yè)人員培訓(xùn)的建議與意見。6部分課綱及講師簡(jiǎn)介部分課程提綱及講師介紹如下。建筑建筑施工項(xiàng)目前期策劃管理施工項(xiàng)目前期策劃管理模塊1:前事不忘前事不忘,后事之師后事之師項(xiàng)目往往失敗于開始項(xiàng)目往往失敗于開始 Part1.項(xiàng)目策劃不到位案例分析 案例1 :上海軌道交通4號(hào)線“

5、7.1”隧道涌水事件(1.5億元 案例2 :杭州市地鐵1號(hào)線“11.15”地面塌陷事故(21人喪生 部分地鐵事故清單各執(zhí)一詞?一個(gè)都不能少?啟示:項(xiàng)目往往失敗于開始模塊2:項(xiàng)目策劃項(xiàng)目策劃、主要內(nèi)容與工作程序 Part1.項(xiàng)目策劃,來源于實(shí)踐 項(xiàng)目管理在變化(常規(guī)做法:綱領(lǐng)性文件施工組織設(shè)計(jì) 參考:我國(guó)項(xiàng)目管理的發(fā)展項(xiàng)目管理的3大約束條件:時(shí)間/進(jìn)度;成本;性能/質(zhì)量 Part2.項(xiàng)目戰(zhàn)略與項(xiàng)目策劃技術(shù)策略是指在項(xiàng)目中使用的技術(shù)好的戰(zhàn)略可以為項(xiàng)目節(jié)省大量的時(shí)間和金錢 Part3.項(xiàng)目生命周期與項(xiàng)目各方對(duì)整個(gè)項(xiàng)目成本影響示意項(xiàng)目策劃過程本身成本很低,但是對(duì)整個(gè)項(xiàng)目成本的影響很大 練習(xí)1:成都地鐵

6、的新聞解讀 Part4.項(xiàng)目策劃:從項(xiàng)目戰(zhàn)略到實(shí)施計(jì)劃授人以 “魚” ?還是授人以“漁”? 常規(guī)的項(xiàng)目策劃分類及內(nèi)容項(xiàng)目策劃分解 九五策劃:3階段,9步驟,5關(guān)口模塊3:項(xiàng)目戰(zhàn)略與技術(shù)策略Part1.S1:列出可能的項(xiàng)目戰(zhàn)略與技術(shù)策略 練習(xí)1:列出可能的項(xiàng)目戰(zhàn)略與技術(shù)策略 S1:(承包商典型戰(zhàn)略與策略R1S2:項(xiàng)目戰(zhàn)略與技術(shù)策略的匹配與排序 Part2.S2:選擇確定匹配的項(xiàng)目戰(zhàn)略與技術(shù)策略R2S3:項(xiàng)目目標(biāo)均衡與衡量 S3S4-1:確定項(xiàng)目戰(zhàn)略及風(fēng)險(xiǎn) Part3.你管理風(fēng)險(xiǎn),還是 風(fēng)險(xiǎn)管理你?R3:RPN 風(fēng)險(xiǎn)分析法 S4-2:風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法S5:P1成果戰(zhàn)略確定Part4.進(jìn)度與成本權(quán)衡 P

7、art5.成本和質(zhì)量權(quán)衡 模塊4:項(xiàng)目管理計(jì)劃Part1.S6:主要項(xiàng)目管理計(jì)劃/策劃書 S6.1項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書分類與編制計(jì)劃 S6.2項(xiàng)目總體進(jìn)度計(jì)劃/施工組織設(shè)計(jì) S6.3項(xiàng)目各類資源計(jì)劃 S6.4項(xiàng)目預(yù)算成本及成本計(jì)劃 S6.5項(xiàng)目資金計(jì)劃 S6.6項(xiàng)目其他計(jì)劃 模塊5:項(xiàng)目策劃管理S8.1:漸進(jìn)明細(xì)的原則 S8.2變更、審批 S9:更新的項(xiàng)目策劃 S10:項(xiàng)目管理績(jī)效考評(píng) 模塊6:案例案例、工具和技術(shù)盾構(gòu)隧道風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別/確認(rèn)方法示意 魯班獎(jiǎng)策劃內(nèi)容項(xiàng)目管理策劃中,可使用工程項(xiàng)目管理方法和工具神奇的掙值推薦講師推薦講師:張老師 Part1.建筑施工企業(yè)管理面臨的問題 基于戰(zhàn)略的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

8、基于戰(zhàn)略的管理控制系統(tǒng)模塊2:施工項(xiàng)目精細(xì)化流程管理 Part1.流程管理概述 認(rèn)識(shí)流程管理 常見的流程缺陷 流程設(shè)計(jì)核心技能 企業(yè)流程管理環(huán)境 Part2.施工項(xiàng)目流程管理施工項(xiàng)目管理施工項(xiàng)目流程管理體系 流程優(yōu)化與細(xì)化 Part3.施工項(xiàng)目流程優(yōu)化與實(shí)施流程管理體系設(shè)計(jì) 流程優(yōu)化與細(xì)化施工項(xiàng)目流程管理體系實(shí)施模塊3:建筑施工企業(yè)流程化管理實(shí)踐建議 Part1.建筑施工企業(yè)流程管理基礎(chǔ)分析框架 Part2.(第1階段規(guī)范化/標(biāo)準(zhǔn)化 完善企業(yè)管理及項(xiàng)目管理的WBS 與OBS 優(yōu)化管理權(quán)責(zé)分配 Part3.(第2階段精細(xì)化建筑企業(yè)預(yù)算管理精細(xì)化 建筑企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)度管理精細(xì)化 建筑企業(yè)供方管理精細(xì)化

9、 建筑企業(yè)戰(zhàn)略采購(gòu)管理精細(xì)化 Part4.(第3階段信息化標(biāo)準(zhǔn)的建筑企業(yè)信息化框架建筑企業(yè)信息管理體系建設(shè)推薦講師推薦講師:葛老師 咨協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心主任;美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)全球項(xiàng)目管理認(rèn)證中心理事;澳大利亞昆士蘭理工大學(xué)兼職教授;中科院研究生院客座教授;中國(guó)對(duì)外承包工程商會(huì)專家委員會(huì)委員;國(guó)際工程與勞務(wù)雜志顧問;歐盟“Asia-Link計(jì)劃:歐亞PPP聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”中方主管。 目管理規(guī)范,建設(shè)工程項(xiàng)目總承包管理規(guī)范,施工企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范的主要起草人。 慧樸管理憑借為數(shù)十家工程建設(shè)企業(yè)提供的“精細(xì)化管理與精益運(yùn)營(yíng)”管理咨詢服務(wù),深刻理解行業(yè)、企業(yè)管理改進(jìn)需求,完全有能力為您的企業(yè)定制開發(fā)“咨詢式培訓(xùn)解決方

10、案”。 慧樸管理培訓(xùn)業(yè)務(wù)慧樸管理培訓(xùn)業(yè)務(wù)概述概述慧樸管理整合優(yōu)秀企業(yè)的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入分析房地產(chǎn)企業(yè)、建筑施工企業(yè)、勘察設(shè)計(jì)企業(yè)不同崗位員工的能力素質(zhì)模型,開發(fā)出符合企業(yè)個(gè)性化需求的培訓(xùn)課程體系。每年,在慧樸管理舉辦的各類培訓(xùn)、研討活動(dòng)中,數(shù)以千計(jì)的管理者收獲了最新的管理理念及實(shí)用的工作方法。 圖1:慧樸管理系統(tǒng)化培訓(xùn)服務(wù)架構(gòu)慧樸管理的師資包括公司內(nèi)部合伙人、清華大學(xué)及同濟(jì)大學(xué)教授、住建部及行業(yè)協(xié)會(huì)專家顧問、大型工程建設(shè)企業(yè)高管等。 包老師包老師,項(xiàng)目管理 陳老師陳老師,EPC 陳老師陳老師,精益專家 陳老師陳老師,HR 績(jī)效 揭老師揭老師,項(xiàng)目管理 李老師李老師,工程質(zhì)量 林老師林老師,項(xiàng)

11、目成本林老師林老師,項(xiàng)目管理 劉老師劉老師,IPMA 馬老師馬老師,項(xiàng)目策劃 潘老師潘老師,商務(wù)談判孫老師孫老師,工程法務(wù) 譚老師譚老師,工程法務(wù) 田老師田老師,人才培養(yǎng) 王老師王老師,領(lǐng)導(dǎo)力王老師王老師,國(guó)際工程 項(xiàng)老師項(xiàng)老師,國(guó)際工程 張老師張老師,精細(xì)化張老師張老師,BT/BOT 王老師王老師,工程成本 王老師王老師,標(biāo)準(zhǔn)化葛老師葛老師,流程管理 張老師張老師,IPMA 周老師周老師,精益運(yùn)營(yíng)圖2:部分慧樸管理培訓(xùn)講師咨詢式內(nèi)訓(xùn)服務(wù)過程及特點(diǎn)慧樸管理培訓(xùn)案例簡(jiǎn)介以下列舉部分曾與慧樸管理合作過管理培訓(xùn)項(xiàng)目的客戶及合作內(nèi)容:客戶列表 培訓(xùn)合作簡(jiǎn)介建筑企業(yè)客戶風(fēng)險(xiǎn)管理,2010年,講師:李君、

12、張何之集團(tuán)總部及各子分公司中高層管理者30余人,3天 職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理與有效項(xiàng)目管理,2010年,講師:張宜松、張何之 公司總部及各項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理40余人,3天建筑企業(yè)集團(tuán)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與投資運(yùn)營(yíng)高級(jí)研討班,2011年,講師團(tuán)以清華大學(xué)教授及慧樸管理講師為主 集團(tuán)及各工程局中高層管理者40余人,3次課,已完成 水電十五局 建筑企業(yè)中高層管理者“職業(yè)經(jīng)理研修班”,2012年,講師團(tuán)以慧樸管理講師為主 公司中高層管理者及部分項(xiàng)目經(jīng)理40余人,8次課,已完成2次建筑企業(yè)精細(xì)化管理與精益建造系列培訓(xùn),2010年-2012年,講師團(tuán)以慧樸管理講師為主 公司中高層管理者及部分項(xiàng)目經(jīng)理40余人,已完成4次授課建筑

13、企業(yè)精細(xì)化管理與精益運(yùn)營(yíng)系列培訓(xùn),2010年-2012年,講師團(tuán)以慧樸管理講師為主 公司中高層管理者及部分項(xiàng)目經(jīng)理40余人,已完成6次授課建筑企業(yè)流程管理培訓(xùn),2010年,講師:張何之公司中高層管理者及部分項(xiàng)目經(jīng)理40余人 建筑企業(yè)精細(xì)化管理與精益建造系列培訓(xùn),2012年,講師:張何之、郭春雷 公司中高層管理者及部分項(xiàng)目經(jīng)理80余人,已完成2次授課 建筑企業(yè)精細(xì)化管理與精益運(yùn)營(yíng)系列培訓(xùn),2011年-2012年,講師團(tuán)以慧樸管理講師為主 公司中高層管理者及部分項(xiàng)目經(jīng)理100余人,已完成3次授課建筑企業(yè)精細(xì)化管理與精益運(yùn)營(yíng)系列培訓(xùn),2010年-2012年,講師團(tuán)以慧樸管理講師為主 公司中高層管理者及部分項(xiàng)目經(jīng)理40余人,已完成4次授課建筑企業(yè)精細(xì)化管理與精益運(yùn)營(yíng)系列培訓(xùn),2010年-2012年,講師團(tuán)以慧樸管理講師為主 公司中高層管理者及部分項(xiàng)目經(jīng)理40余人,已完成10余次授課 勘察設(shè)計(jì)企業(yè)精細(xì)化管理與精益運(yùn)營(yíng)系列培訓(xùn),2010年-2012年,講師團(tuán)以慧樸管理講師為主公司中高層管理者及部分項(xiàng)目經(jīng)理40余人,已完成10余次授課 聯(lián)合舉辦交通工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論