部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考試卷及答案(下載)

1、部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考試卷及答案（下載）班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）h (n(l由g)ji 動(dòng) y n(二y dupi 0gu 1 z e()()ch id Of的g shl i zig ou zh u()(八(_)()二、比一比,再組詞。(10分）優(yōu)（)淺（_J錯(cuò)（_)蝦()憂（)線（_)惜（_)嚇()二、仗一戊連一連。(10分）展痛朋友風(fēng)箏飛得很高高尚的日子日子過(guò)得茂盛尷尬的眼光花兒開得鮮艷局面樹木長(zhǎng)得飛快四、想一想,選詞填空0（10 分）不但而且雖然但是因?yàn)樗?不足而TH（1） （）我不想幫助他，（

2、 ）我的確沒(méi)有這個(gè)能力。（2） （）我非常疲憊，（）我還是咬著牙堅(jiān)持做下去3）（）明天要下雨，（ ）我們?nèi)∠嗣魈烊ソ加蔚挠?jì)劃。4）趙州橋（）雄偉堅(jiān)固，（ ）非常美觀。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）（1）胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮。，因?yàn)?（2）老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。，邊 ，邊 。（ 3）小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答：“沒(méi)有，沒(méi)有！老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！” （注意：這句話的提示語(yǔ)在前）改為提示語(yǔ)在后：改為提示語(yǔ)在中間：六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）不懂就要問(wèn)孫中山小時(shí)候在私塾讀書，學(xué)的是三字經(jīng)百家姓千字文。那時(shí)候上

3、課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書里的意思，先生從來(lái)不講。一天，孫中山來(lái)到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段。他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會(huì)讀了，就回到座位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來(lái)了。可是，書里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?于是，他壯著膽子站起來(lái)，問(wèn)：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思?請(qǐng)您給我講講吧!”這一問(wèn)，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。先生拿著戒尺走到孫中山跟前厲聲

4、問(wèn)道你會(huì)背了嗎會(huì)背了孫中山說(shuō)著就把那段書一字不漏地背了出來(lái)先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說(shuō)：“我原想，書中的道理，你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽(tīng)，我就講講吧先生講得很詳細(xì)，大家聽(tīng)得很認(rèn)真。后來(lái)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)孫中山： 你向先生提問(wèn)題，不怕挨打嗎？”孫中山笑了笑，說(shuō)： 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清道理，就是挨打也值得。”1 .聯(lián)系上下文解釋下列詞在文中的意思。霎時(shí)：照例：2 .用“”在文中畫出最能表達(dá)文章中心思想的語(yǔ)句。3 .給第五和第六自然段加標(biāo)點(diǎn)。4 .本文可分為三段，請(qǐng)用在文中標(biāo)出，并寫出每段的段意。5 .從哪些地方可以看出孫中山小時(shí)候勤學(xué)好問(wèn)？七、習(xí)作。（15分）在學(xué)校，老師

5、是我們的 好朋友”。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育。每位老師都有他（她）的特點(diǎn)。告訴你一個(gè)秘密，我們的語(yǔ)文老師眼睛會(huì) 說(shuō)話"！也許你不信，下面我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)！請(qǐng)選擇生活里的兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)明，注意抓住語(yǔ)文老 師的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等進(jìn)行描寫。6 / 6參考答案:寒冷腳印郵票規(guī)則遲到豐收梨子勾住優(yōu)美淺色錯(cuò)題大蝦憂慮線段可惜嚇唬哀痛高尚的朋友風(fēng)箏飛得尷尬的羨稟的日子眼光局面日子過(guò)得樹木長(zhǎng)得很高茂盛花兒開得飛快四（1）不是不但 而且而是(2)雖然但是（3）因?yàn)樗?4)弟弟坐在沙發(fā)上哭了起來(lái)他最愛(ài)吃的餅干掉到了地上。爸爸坐在桌子旁吧！”吃早餐 看報(bào)紙“沒(méi)有，沒(méi)有！老屋老屋，我給你講個(gè)故事小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答?！皼](méi)有，沒(méi)有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答, 六“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧!1.指時(shí)間很短。本文指同學(xué)們聽(tīng)了孫中山的請(qǐng)求后，馬上被嚇呆了。2.孫中山笑了笑說(shuō):指照平常的做法?！皩W(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清道理，就是挨打也值自。4 .第一段：（第1 2自然段）段意：孫中山小時(shí)候讀書，老師只讓背不給講。第二段：（第38自然段）段意：寫了孫中山學(xué)習(xí)時(shí)壯著膽子請(qǐng)老師講一講課文 的一件事。第三段：（第910自然段）段意