2014-2015學(xué)年下學(xué)期湘版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20142015學(xué)年 四 年級(jí) 美術(shù)（下冊(cè)）教學(xué)計(jì)劃 制定時(shí)間2015-3-4 一、 學(xué)生情況分析：四年級(jí)學(xué)生的造型能力、表現(xiàn)能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，所以他們已具備了一些基本的美術(shù)素養(yǎng)，能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。但是，這只是初步的，并沒(méi)有達(dá)到一個(gè)高的層次，學(xué)生的造型能力、表現(xiàn)能力需要更進(jìn)一步的提高。這一階段的學(xué)生想象力比較豐富，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，發(fā)展他們的想像力和創(chuàng)造能力。二、教材分析：   本冊(cè)教材以提高豐富學(xué)生生

2、活為主，從促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同學(xué)們應(yīng)自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力，并通過(guò)記憶畫和想像畫，表現(xiàn)自己最感興趣的事物。 三、教學(xué)措施：      1、嚴(yán)格教學(xué)要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課，規(guī)范作業(yè)批改和評(píng)講。      2、充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷豐富教學(xué)資源，可利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行美術(shù)繪畫教學(xué)。      3、加強(qiáng)課前準(zhǔn)

3、備工作，努力按教材上好每個(gè)教學(xué)內(nèi)容。另按 10-20的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映本地社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。4要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。5教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。6、 建立作業(yè)過(guò)關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理；學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，采取多種方式。       7、分層教學(xué)，對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生。   20142015學(xué)年第二學(xué)期 四 年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表執(zhí)教教師：桂國(guó)麗 制定時(shí)間：2015-3-4周次教學(xué)內(nèi)容備課時(shí)數(shù)備注11春節(jié)到221春節(jié)到232.變形的魅力243.春天來(lái)了254.我愛(ài)校園265.蔬果的聯(lián)想276.花團(tuán)錦簇287、剪紙故事298.靜物一家2109.妙筆生花21110.中國(guó)龍21211.有趣的線造型2131