大班第一學期班務計劃

1、2017學年第一學期大二班班務計劃他們都為促進幼兒全方面發(fā)隨著炎炎酷暑的漸去， 孩子們已升入大班， 成為了幼兒園里最大的哥哥姐姐, 此高興不已。新的學期又來臨了，為了使本學期的工作進行的有的放矢， 展，特擬定工作計劃。一、班況分析15名則是原先的中本班共有幼兒43名，其中28名幼兒是從中三班升上來的，其余的三班拆班后，新插入我班的。經過兩年的幼兒園生活，他們已熟悉園內的作息時間，并建立 了一定的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了很好的鞏固，生活自理能力方面更是有了極大的進步，養(yǎng)成了良好的行為習慣。他們身體健康、活潑開朗，大部分孩子能較好地遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子們能互相監(jiān)督、互相提醒。社會

2、交往方面，孩子們能主動與同伴進 行有效的交往、合作、分享，能友好相處，學會用禮貌用語與別人溝通。但在責任感方面相 比之下較為欠缺，具體表現在做事情較拖拉、部分幼兒不愛收拾玩具、做事情缺乏堅持到底 的毅力和恒心。另外個別孩子還有吃飯?zhí)?、挑食等不良習慣。特別是這學期新插入我班的 15名幼兒，由于原先的習慣培養(yǎng)、行為養(yǎng)成的教育觀不同，造成了個別孩子有愛打人、上 課隨意講話、不遵守課堂規(guī)則等不良習慣，這些都有待于本學期加以改進。大班是幼兒園的，以最后一學年，也是關鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學做好各方面的銜接？” 及如何培養(yǎng)孩子良好的品格、習慣、態(tài)度、意識等方面。因此，我們希望能從多方面入手

3、， 加強孩子綜合能力的培養(yǎng)。二、學期目標（一）、繼續(xù)認真學習指南，結合教材不斷探索新方法、新思路，積累經驗，計劃并 組織好幼兒的一日生活。（二）、從幼兒的發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活 動和特色教育；注重幼兒生存能力和樂于學習、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。（三）、進一步規(guī)范常規(guī)，加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。有初步的責 任感及自我保護的能力。（四）、注重孩子活動中大膽表達的能力，提高語言表達能力及自信心。（五）、能積極主動地參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有 不怕困難的精神。并有一定的責任意識，懂得為自己的行為負責； 有

4、一顆善良的心，能同情弱者、幫助他人。（六）、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。三、具體措施一）、更新教育理念，開展好隱性教育1、以指南的教育理念為指導，積極參加幼兒園的各項研討、園訓活動；不斷探索 和學習，定時進行教師之間的研討和交流。2、創(chuàng)設表演、美工、建構、科探等區(qū)域與每周的主題活動合理結合，培養(yǎng)孩子的觀察 力和自主能力。3、讓孩子積極參與環(huán)境創(chuàng)設。如：在“你變我變大家變”中讓孩子把自己小時候的照 片和現在的照片收集起來， 并展示在主題墻上， 讓孩子們進行交流和討論， 從而讓孩子們參 與到環(huán)境創(chuàng)設的過程中來。4、從幼兒的興趣出發(fā)，在班中開設棋類、益智類的

5、特色活動，努力提高孩子的思維、 想象、注意力。同時，有目的地開展一些小競賽，如：講故事、唱歌比賽，以此激發(fā)幼兒的 積極性、大膽表現能力和競爭意識。二）、培養(yǎng)幼兒的各種能力，養(yǎng)成良好的學習習慣1、幼兒語言能力的培養(yǎng)（1）傾聽習慣培養(yǎng)：懂得別人對自己說話時要專注地傾聽，如：利用飯前或飯后時間 播放故事、兒歌等。（2）表述能力的培養(yǎng)：利用空余時間，如：晨間談話、晚放前等，組織幼兒進行談話 活動，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往的能力，鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。2、幼兒學習注意力的培養(yǎng)通過語言區(qū)的開展， 指導孩子在閱讀時用手指著， 看完一本書再換另一本書， 這樣幼兒 就能體會到完成某種任務時的成

6、就感，這種成就感能幫助孩子繼續(xù)學習、保持注意力。3、幼兒學習習慣的培養(yǎng)從本學期開始，注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如：繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢等等，并將具體的培養(yǎng)目標及時與家長溝通，取得家長的協助配合。4、責任心的培養(yǎng)責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質， 尤其是在幼兒階段更為重要。 在本學 期我們將通過分配任務、 指導幼兒按要求完成任務的過程中培養(yǎng)其責任意識。 如：值日生工 作、每天午睡起床自己整理床鋪、幫助老師修補圖書等。三）、多元化家園互動1、充分利用校訊通這一平臺，進一步實現家園的有效合作。校訊通的利用不僅僅局限 于通知家長收集什么東西來園，更應該延伸，如：節(jié)假日的溫馨提醒、祝

7、福，一些實用的教 育小方法等。2、打破原有家長會的思路， 局限于以老師為主題的會議模式， 而更應該將其拓展利用， 以家長提問、 交流的形式進行， 讓家長充分參與我們的教育教學， 獲得家長更多的支持和理 解。四、具體內容安排九月份：1、迎接幼兒入園，加強常規(guī)教育。2、創(chuàng)設班級環(huán)境、活動環(huán)境，積極投放材料，布置好區(qū)域角。3、做好班級衛(wèi)生、整理工作。5、主題：你變我變大家變。十月份：1、中秋節(jié)、國慶節(jié)，通過各種形式讓幼兒了解節(jié)日的含義，并對幼兒進行相關教育。2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)。3、主題：中國娃、七彩世界。一月份：1、幼兒秋游活動；通過活動，能讓幼兒說出自己有所收獲的地方。2、幼兒跳繩比賽，培養(yǎng)幼兒的競賽意識和集體榮譽感。3、家長開放日活動。4、主題：七彩世界、亮眼看世界。十二月份：1