GRE陳圣元填空總結

1、考拉填空總結（完整版！ 11頁整）1. GR頭空題的信息都來源于句內，且采用“點對點”的方式來推理信息。一定來源于句子內部，不要慌！2. 解題的步驟，即找到中心詞和邏輯關系的過程。這兩者如何得到？要通過分析句子的結構 特征。3. 解題時，只需要關注空格所在的那層邏輯關系層面。攻其一點，不及其余。4. 讀題干的策略：先讀題干，再讀分割。5. 見到reflect或represent時，即可直接將主語和賓語等同起來。分析句子結構根據句子結構特征定位中心詞和邏輯關系 選詞（同義詞和上義詞，千萬不要挑下義詞，那是陷阱） 理解句意（可以不做，因為沒時間。）6. 解題的步驟：（1）（2）（3）（4）7. 分

2、割：要么是障礙，要么是解題點。如果分割中或分割前均無空格出現，則這個分割就是 一個無效分割。8. 分割結構一旦出現，都會成為它前面空格的答案； 若分割里面有空格，則應從分割前面的結構里找答案。9. 除主干之外，全是分割。10. 一個讀題的重要方法：有時候分割會出現在主從句中，比如因果句的because之后會出現逗號，不直接出現因果從句，先出現一個分割；或 although句，后先來一個分割，再出現 真正的轉折從句，這時候，一律跳過分割（無論其有沒有空格），先將真正的因果、轉折、并 列等主干邏輯關系找出來，讀完，然后再推斷分割。11. 逆否命題：如果題中上下句出現了 “A - B; B-A”的結

3、構，那么這句要么就是被動句轉換，要么就是逆否命題。如果句中有by, is the result of, is the outgrowth of, isthe p roduct of，那么就是被動句轉換。如果沒有，則是逆否命題。12. 比較句：比較句雙方，要構成反義詞。13. 手段目的句：有時一個句里只出現了一個by,也要求填手段或目的，此時，給出的手段往往都是動詞的變化形式，如動名詞或其抽象名詞，此時直接將目的部分填成這個動詞即可。 反過來，已知目的填手段時，采取同樣的方法即可。by和for都體現了手段和目的的關系。（by有時也可用in terms of 代替）在兩個并14. 特殊并列句：即一

4、個賓語后帶著兩個由that引導的賓語從句、原因從句、同位語從句等。 只要存在兩個句子同時擔當句子的一個成分的情況時，就是特殊并列句。此時，應 列句之間彼此互推，兩個句子是完全相等的。now, future,一切相反！ 則對稱15. 時間對比型：讀題時要有一個好習慣，凡是遇到表示時間的詞，都要隨手畫出來。這些詞中包括：once, formerly, initial,pristine,erstwhile, hereto, hitherto,beg in, start, create, un til , no Ion ger等。謹記一條重要原則：時間相反，相反的時間會有相反的動作、目的、原因、狀態(tài)、

5、觀點等等。反之，如果時間相同， 狀態(tài)相同。no Ion ger 只強調：在時間對比型中，尤其要強調兩個極易出錯的詞，no Ion ger和un til。能修飾過去的某個動作或狀態(tài)，表示其不再發(fā)生，所以No Ion ger所修飾的限定對象一定是過去的那個動作。until單獨使用等同于before，但until強調之前和之后的截然對比，也 即反義詞。16. 粘連：句子中的 小連接結構：如and, but, rather than, even, asas,soas to 等。17. 大連接：一個連詞兩端連接的是句子，則不易做題(但如果一端是空格，一端是句子， 那么空格和句子重復即可。)18. 小連接

6、：一個連詞兩端連接的是成份(詞)，則是有效的解題線索，直接根據連詞的性質 將左右同義重復或反義重復即可。19. 粘連中的照應結構：指示代詞、人稱代詞、定冠詞等。20. 粘連中的主體詞匯：主體動詞、表人物身份的名詞、描述人或事物性質或特征動作的詞。(1) 主體動詞：continue或remain，一旦出現，前后保持同義重復即可。若句中沒有continue 之前的狀態(tài)，而其中又出現了一個 although表轉折，那么既然狀態(tài)可以 continue，就說明 這個轉折不是對立面轉折，而是表程度的轉折。表上升的轉折為遞進關系，這個although不表遞進，那么它一定是表下降的程度轉折。(2 ) 主體動詞

7、：shift from to , oscillate betwee n an d ,turn to , reconcile and。(3) 表示人物身份的名詞：類似名詞在解題中也有提示作用。例如critic這種人能做出的動作只有judge, evaluate, praise, criticize, assail幾個詞中間選擇；醫(yī)生的動作永遠都是讓病人恢復健康，salvage ;企業(yè)家考慮的問題永遠都是如何獲利；下級對上級的指令永 遠都是服從。等等。(4) 人或事物性質或特征動作的詞：判斷人或事物性質和特征動作的方式有四種：A .判斷句： The minuet appeared simple.B

8、 .詞組：regard as或者 view/consider/label/portray as。如 Welabel him as a no vice musicia n 。C .物主代詞加特征性格或特征動作：His intran sige neeD . of結構作后置定語，如 a critic of vanity。88道題里的universal law 大匯總1. 分號上下句重復，主語、賓語分別重復。2. indeed 律表示遞進關系，進一步的肯定，和前面需要重復的詞構成程度類比。3. 特殊并列句時，需要在兩個從句之間彼此進行同義推理，而不能在主句和分句之間進行推理。比如一個原因從句被重復了一

9、次，這時我們通常要在兩個原因從句之間找重復關系， 而原因從句和主句之間盡管也有因果邏輯關系，但在特殊并列句中，這種邏輯關系是晦澀的，無法進行推理。4.(1) “評論家”的動作只有三種：評價、表揚、批評。(2) “學者”的動作是：解釋社會。5.6.A rather than B :則A和B必構成反義關系。因果句中的原因從句和結果從句是完全相等的。因為你漂亮，所以你漂亮。7. A, even B :則A和B為同義詞，進一步構成程度類比。EVENf的詞程度更深。8. adventurous是褒義詞，是美國人很欣賞的個性。9. puzzling, surprisingly, paradoxically

10、等幾個詞，表示前后文是 反義關系。10. on the other hand:永遠表示前后為反義重復。意思為“相反，反之”。11. 當需要某個空格填入一個副詞時，我們通常先將其忽略不計，把整句話按照完整句來理 解，最后再填入這個副詞。12. 主語為并列主語時，表語可以分兩類：相同和不同。并且只有different, distinct,an tithetical, irreco ncilable可表達出不同性，其他形容詞做并列主語的表語時都只能表達兩者相同這個概念。所以，以后見到并列主語填表語時，首先考慮兩者應該是相同 還是不同。目前考過的題目里都是考不同。13. 冒號前后表解釋，也即重復。14

11、. but前后表轉折。15. 如果文中的空格出現在sothat的因果結構中，那么應該努力從that構成的結果從句中推知so后的原因空格。so +原因+ that + 結果其中原因和結果要互推。16. 思考句子填空的推理時，一定要注意它的思路是很嚴密的，必須是直接推理，通常表現為直接重復，而不會存在模糊的、需要假想的中間步驟才能完成的推理。句子填空中，重復才是永遠正確無可駁斥的真理！or單獨使用時可以連接同義詞或反義詞，但“without -or”當or與17. not -or構成一個小連接。not/without 連用時,一律連接同義詞?！?not -or”18. 空格后的定語從句可以反映空格

12、里的信息。19. 越是直接重復的選項越可能正確。20.21.22.23.句首狀語修飾主句的謂語動詞。A和B構成反義關系。shift from A to B :表明了中心詞位置和反義邏輯關系：“although +從句，主句”“主句，although+從句”：貝U此時主句和從句構成反義關系。 A represents B : A和B構成同義關系。24. 填空中，空格中應填一個詞的 同義詞或者上義詞，不可以填下義詞。by后加手段，for后加目的。25. by和for連接的均為一組手段和目的的關系。26. far from+A, B : A和B構成反義關系。27. a skeptical but e

13、nlightened intellectual:這種結構表示這個 Intellectual 同時具備skeptical和enlightened 兩種品質，并且強調后者。所以若要填某個詞，則應和en lighte ned 構成反義詞。28. 如果填空中出現兩個形容詞同時修飾一個名詞，并且用 but連接這兩個形容詞，請注意選詞時的細節(jié)，這兩個形容詞應該滿足以下三個條件：A but B(1) 構成轉折；(2) 不能是對立面轉折；(3) 通常兩詞應為褒貶轉折關系：即褒貶程度類比。例如：a but en ervat ing pl ace:a. frantic b. na?ve c.ignorant d.

14、 intrusive e. placid選E。29. 在填空題中，too單獨使用時完全等于very，只有在tooto的結構中才表示“過分”。30.有些填空題中until的出現本身就意味著時間對比題的出現，應該使 until前后兩段時 間的動作對立起來。31.32.33.有other必然有其對應的事物，這也是一種常見的對應。later告訴了我們時間關系。一種很常用的同義重復關系：他和他的言行，作者與作者的書，科學家和科學家的時代， 甚至we和our time等等，都是同義重復關系，選詞時應選同義詞來形容他們。34. ironically:前后為反義重復。35. his intransigenee

15、以物主代詞加抽象名詞的方式指明了人物的特征性格。36. now通?？梢员硎疽粋€典型的 時間對比型題，看到now則主動尋找過去的對比。37. and如果連接兩個從句，那么這兩個從句應該以同義句的形式彼此互推。38. usual是一個很友好的詞，它的出現意味著我們可以純粹從常識的角度出發(fā)來考慮問題。39. not so much A as B :對應的中文短語是“與其說是。不如說是。”，這個短語表示從不同角度來看待同一個事物而得到的截然不同的結論，故連接的兩端應該是反義詞。40.dispite assorted effusions to the contrary:盡管我知道大家可能不會贊同我下面的

16、觀點，但是我仍要指出。41.42.subordination of A to B :使 A屈從于 B。上句兩個空格，下句完整的句子時，這樣的解法與分號句完全一樣，即上下句完全重復 即可。43. 通常，如果上句為“A推出B'的句式，下句變成了 “B推出A”的結構，也即主賓顛倒 了次序時，會有兩種情況：(1) 第一種：主動與被動的轉換，這時的特征是會出現by, though或者is the result of,is the outgrowth of, is the p roduct of這樣的短語出現在下句中。(2) 第二種：如果沒有以上短語，則可認定上下句為逆否命題的關系：“A增則推出B

17、增; B降則推出A降”。P.S.:主動被動轉換 與逆否命題轉換之間的區(qū)別就在于上列的幾個標志詞,如果沒有這些標志詞，就可斷定這種“ A推出B； B推出A”的結構轉換為逆否命題轉換。44. no Ion ger :只能否定過去的動作或狀態(tài)，故填 no Ion ger之后的動詞或形容詞時很好操 作，考慮一下過去的狀態(tài)即可。no Ion ger之后填表示過去狀態(tài)的動詞或形容詞。引出一個批評的對象，故可知45. alleged :重點詞匯，表示“所謂的，值得懷疑的”，用于 下文欲批判專家的觀點。46. soas to be：A和B構成褒貶程度同義詞。in terve nti on (in terve

18、ne),之后的動作即為此動詞。47. 見到by后的單詞為動名詞，或動詞的抽象名詞，如en courageme nt (en courage), criticizeme nt (criticize), by或者by之前的動詞已經存在，by之后需填空格時，直接將該動詞改成動名詞或抽象名詞 即可。與 by 同義的表達為：through, in terms of, on basis of。48. 表示雙重否定重復的方式有兩種：A is red :(1) A is not black.(2) It is wrong to say that A is black.49. whereas與while 一樣，

19、表示對照，不表示轉折！50. its main road 和Scotland ' s terrain 應該保持同一屬性，這是一種常規(guī)的判斷。我們59.60.將作者和作者的書，科學家和科學家的實驗，我們和我們的時代均列為同義詞，因為這種 詞在上下文中均含有同樣的性質。51. at best 修飾輕微的貶義詞。這是 at best 的固定用法。52. meager的意思是思想貧乏，這對一個作家而言是一種無以復加的批評。53. until 單獨使用意為 before ,并且強調之前和之后的對比。Un til A, B 。除非發(fā)生A,否則B。A與B構成反義關系。54. remain 或 con

20、tinue 是主體動詞，有兩種典型的考法。(1) 第一種考法 是原文先出現當初的狀態(tài)， continue 或 remain 之后出現空格要求填現在 的狀態(tài)，解法當然是昭然若揭的。(2) 第二種考法 是先出現 though 或其他轉折方式，然后接 continue 。此種情況中并沒有 出現過去的狀態(tài)，故 continue 的思路表面受阻，但仔細研究一下不難發(fā)現，既然 continue ，所以轉折之中就不會是對立面轉折，而只能是程度轉折，程度上升通常用 遞進結構表達(例如even)，故此種continue句型中的although只能是程度下降的 轉折。55. debilitate 表示使別人虛弱，

21、并非自身虛弱的意思。56. 填空題選項的典型設計：兩個正，兩個負，一個中性詞。而中性詞很罕見會成為答案。 比如評論家的動作， 表揚，批評，和 evaluate 。這個 evaluate 就一般不會成為正確答案。57. 只要原文有表示時間的時間狀語，那么一般都是時間對比型題目 。所以遵循的原則就是： 時間相反，一切相反！58. 空格出現在by之后，顯然與by之前構成一個目的和手段的關系。句子填空中的by之后如果是動詞的抽象名詞，或者動名詞結構的話，此時by之前的結果往往就是這個抽象名詞或動名詞再變成動詞的形式即可。常見的格式為 be criticized by his criticizement

22、 ， 或 be encouraged by his encouragement 等等。同樣地，如果空格之前的動詞已經存在， 而需要填空格之后的動名詞或抽象名詞，我們也同樣將 by之前的動詞改變一下詞性填進 去即可。asas：連接兩個形容詞，那么這兩個形容詞為同義詞。soas to構成的是一組因果關系，as to之后為結果。so A as to be B :因為A，所 以 B。因果句的原因和結果始終都是同褒貶的。61.62.63. 在比喻句中，必須分清本體和喻體，且填空時一般都填的是喻體應做出的動作和應有的 狀態(tài)。64. correspondingly ：前后同義重復。65. not A , b

23、ut B : A與B構成反義重復。66. 憂傷帶日本人去做什么動作呢？當然是憂傷的動作。67. morethan：比較雙方應該構成比較的原則。68. curiously :提示我們她的反應與正常狀態(tài)不一樣。69. end up being sth 的含義為“以。結局收場”“以。 。為結果”， being 之后的狀態(tài) 是結果狀態(tài)，也即變化后現在的狀態(tài)。70. sothat表示一組因果關系：so A that B :因為A,所以B。in the sense that 為一種因果關系 ，也可以翻譯成 “部分上原因是” 。71. no longer 只對過去的動作狀態(tài)提出否定，因為 每看到 no lo

24、nger ，就先要考慮過去的那 個狀態(tài)或動作。72. short of短語出現在stopped這個動詞之后，故其為副詞短語，含義是“差一點兒就”73. 一種很好的做題思想：分號上下句重復，上句只提到了一個事物，那么下句必然重復這 個事物。74. 注意一種特殊的轉折方式：當 but 和 nevertheless 同時出現時，這意味著遞進轉折，所以空格里應該填一個比前面的形容詞程度更深的詞。通常遞進轉折為： even though, but nevertheless, though even。75. and yet 表轉折。76. far from 前后構成轉折。77. as serious as

25、 表示一種 讓步轉折關系。例如： As poor as he is, he is honest。As smartas he is, he made such a silly mistake。78. 那種無含義的中性詞一般不會成為正確答案。例如存在 vary, increase, decrease 時， 可以立刻排除 vary 。79. 除非asas為小連接形式連接兩個形容詞以外，其余時候一律無視掉asas。80. turn to ： 是一種 常見的表示對立面轉折的短語 ，用法與 shift from to ， oscillate betwee n an d 一樣。81. in terms of

26、 等同于by,連接一組手段和目的的關系。82. 第一個空格需要填動詞，第二個空格需要填形容詞時，當詞性不同卻需要判斷是否兩個 詞是同義詞 / 反義詞時， 我們將所有非形容詞一律轉化為形容詞來考慮 。這種思想要掌握。83. 空格應填形容詞修飾名詞，而名詞后面又有一個定語從句做分割，這時直接把定語從句 表達的內容填過去即可。等詞，則代表下句會出現一組反義84. 句首若有 paradoxically, curiously, surprisingly詞。85.86.87.88.89.never scrupled to do sth ：肆無忌憚地做某事after a few months ：也表示時間對

27、比型題目。 句中任何表示時間的狀語都要密切關注！ 做題的思路：答案必須重復！ ！turnto：表示一種對立面的轉折，兩個空格構成反義關系。less 后的空格里要求填一個形容詞，表示某種精神狀態(tài)，這種隱含的比較結構是考試的 一大熱點。 一定要找到這種隱含的比較結構的比較雙方究竟是什么。90. 諸如evaluate ，affect ，change等未能說明是好是壞、是褒是貶的詞，一般都是錯的！91. GR創(chuàng)子填空中的因果句幾乎都是同義重復或上下義重復，不需要大家自己去根據原因推 測結果。 因為好，所以好。年輕人是年輕的。92. solely 就是 Only 的意思，這個單詞一旦出現就應該給予高度重

28、視， 因為它們表示出了唯 一性和排他性。93. nevertheless 是個典型的解題點， 它被用作副詞，含義為 under certain circumstances 。94. 冒號后面出現轉折詞，所以這個冒號句上下句將構成反義重復。95. 在轉折句中，主語構成反義，則主語的相應修飾語也應構成反義。96. 看到 equally, such, similar, corresponding等詞，直接把上句的主體詞的同義詞或上義詞填入下句即可。97. much as:表示重復關系，意為“就好像”。98. 當發(fā)現選項里沒有同義詞時，就要選它的近義詞或上義詞。little more than 后面的

29、空格里應該填一個貶義詞。兩個形容詞用 but 連接，同時修飾一個名詞的情況， 這時 but 左右并不是對立面反義 而應該是一個褒貶轉折。近幾年頻頻出現的考法，變換形式有：adj1, albeit adj2 N ；N of 形容詞的抽象名詞。not so much as：與其說是。不如說是。even though 指出的是遞進轉折關系。通常能構成遞進轉折的詞有 even though， but99. indeed 在填空中表示肯定和遞進。100.101.詞，(1)(2)102.103.while 只能表示對照，不表示轉折。 continue 的考法：sthcontinue :直接將sth的狀態(tài)或

30、形容詞填入continue后面；continue 之前并沒有提供過去的狀態(tài)，但是卻出現一個 although 加空格的結構，此 時應在空格里直接選一個表程度下降的詞(速度變慢，體積減小等等)做題時，一定要對題干里表示時間的詞(可以很寬泛)非常敏感，記住:nevertheless 或者從句用 though 引導，主句用 even 引導。104.105.(1)時間相反，(2) 106.107.108.109.110.111.112.一切相反。oscillate between A and B : A和 B 為反義詞。比較句的規(guī)律： “一套比較結構，比較雙方應構成對比?！眅merge是系動詞，與 s

31、ound，look 或continue 等用法一樣。出現 otherwise ，則空格必與前文構成反義。not but 必連接一組反義詞。begin 提示著時間對比型，要記住有時間提示作用的動詞： begin, start, initial,launch, end, finish, conclude 。113. 分割中以及分割前的主干成分無空格，故此分割屬于文字垃圾，可不看，在考場上節(jié) 省寶貴時間?；虮硎就?等。114. 文中如果出現 relatively 時，一定 要明確比較雙方分別是誰 。這種隱含的比較是一 大考點，另外 compared with, in contrast to, bey

32、ond, in comparison with級比較的如： as as ,to the same degree, matter n either more or less tha n115.116.117.118.119.yet to become 有待成為。 。 。(即尚未成為。 。 。) 由貶義的原因，我們可以輕松地得到貶義的結論。 unlike ：引出邏輯關系為對立面的轉折。 all the more + adj ：等于 very + adj ，表示強調作用。fail 跟著兩個動詞不定式，所以兩個動詞不定式是并列重復關系。相對應于“做它可以做的事”，第二個動詞不定式應為“消除它可以消除的

33、疾病”。120. without 和 with 同樣可以表示條件、原因或者伴隨狀態(tài)，在填空題當中經常用于表 示一種隱含的邏輯關系。121. 有時我們并不排斥排除法，尤其是在有些生僻單詞不知道意思的情況下，別無他法。122. if only because 是一個連詞短語， 表作者所輕蔑的唯一的一個原因 。 only because123.124.125.表示作者認為的唯一的一個原因。兩者有明顯的語言色彩的差別。surpris in gly表示我們應該選擇反義詞。逆否命題：A減B增；B增A減。all but + n.= 除了。之外都。all but + adj. = almost126. 如果一

34、種原因至關重要，我們可以這樣強調它們：如果沒有這個原因的話，事情將會 截然不同。常見的表達為 only by ignoring, only by failing to see, only by failing to recog ni ze.127. at best 最多no thi ng more tha n/little more tha n anything more tha n不僅僅是no thi ng but絕不是看到分號，一定要找分號后和前面的語言重復現象。unlike表明一種對立面反義詞的關系。兩個形容詞用轉折關系連接，同時修飾一個名詞。此時兩個形容詞彼此應該構成特殊 兩者為褒貶轉

35、折。只不過是128.129.130.關系：首先必須轉折，其次不能互為反義詞。大多數情況下，131.132.133.134.but rather 和rather than 兩個詞組都明確提示前后為截然相反的意思。 要切記：填空不存在反常識的思維，永遠都是最簡單的直接重復占優(yōu)勢！ 年輕人是年輕的！ 注意alternative 和addition這兩個詞：他們的出現的前提必須是已經有了一個本 other也有同樣的方法。來的方法，否則談不上其他方法。135. even前后分句為反義關系。136. P sychologist 能做出的動作只能是“救援、治療、恢復健康”等等特征動作。根據特殊人物的職業(yè)來推

36、斷其動作，是 GR頭空中常規(guī)的解題方法之一。usually這個詞很友好，看到它以后，我們就知道可以按照最通常的思維去理解。 如果空格處于物主代詞之后，即可知空格里應該填特征動作或特征性格。科學家的性格式動作只有兩個可能性：“客觀”或“非客觀”。 only和despite同時出現時，可以表示本句為一個程度轉折句。切記啊切記：看到and以后先判斷是不是小連接，如果是的話，就可以開始解題了！ critic 能做出的動作，只有“表揚、批評和評價”這三個。凡是有時間狀語出現的地方，必定要關注，因為有時間就代表著有動作對比出現了。做題時，第一要 找中心詞：第二要找邏輯關系。分號句上下句或者是同義重復，或者

37、是反義重復。非此即彼、非黑即白的兩極思想。sothat 兩個空格引導的是同義重復關系。recen tly是一個重要的時間對比特征詞，最近發(fā)生的動作一定是與以前相反。注意時間相反題型的特點：1、時間相反一切相反。2、總是后者否定前者。3、現在137.138.139.140.141.142.143.144.145.146.147.148.否定過去，將來否定現在，更遠的將來否定較近的將來。149. ini tial rep ort決定了最初的東西肯定是不完善的，有問題的（這在學術英語中幾乎是必然）150. 注意：A is morethan B，表示AB相反；空格由A決定，也可以由B取非決定。at o

38、dds :爭執(zhí)，不一致，沖突。if at all :其后空格里填一個中性偏貶的形容詞。 企業(yè)家是一種特征人物：永遠只關心是否盈利。“ the extracurricular, yet still imp orta nt, asp ects of uni versity life157.158.159.160.161.是為了創(chuàng)造或復現謎團。162. 比較句的解題規(guī)律：“一套比較結構中，比較雙方相反” 雙方不變。”163. 解題時，一定要緊緊抓住主題詞匯。164. 空格在no Ion ger之后，故應填這個詞 過去的狀況。e.g. : You were very beautiful; but at

39、 present, youno Ion ger之后，則直接填入過去的狀況，在這里即填入 賭徒的特征動作 是：輸。聯(lián)合主語 的謂語動詞只有兩種：相同+不同。即A and B are different/same 若句中有 A is in much the same way as B :貝U A與B完全相等。 休眠期的特征就是不進食，這是一個常識。by 連接手段與結果，by encouraging sth, he encourages sth.;“兩套比較結構中， 比較're no Ion ger. 空格在beautiful 的同義詞。165.166.167.168.169.詞。170.1

40、71.172.173.刑。174.175.手段與結果是同義一套比較結構中，所填入的兩個詞必須是尖銳的對比，例如：reliable 和erratic 。 兩個空格若處于因果句中，則兩個詞語的褒貶相一致。平庸的作者寫出來的東西，無論從整體上看，還是從單獨上來看，都是平庸的。一個實驗結果若不能被其他獨立的實驗室所復制，就等同于宣判了這個實驗結果的死 replicate 或duplicate用于科學家復制實驗的場合中實際上指的是校驗。 on the surface 的含義為“從表面上看，從感覺看來”。分割一般都是同義重復。但當分割由whatever, instead of, yet, but或very

41、 （表一類的詞語，一定要高度重視,151. 題中出現的任何 this, that, these, those, such 并找到其對應的具體詞語。152. 句中或句末如果出現 given enough time ，則為隱含的條件句（另外也可以用 with 或without表示隱含的條件）153.154.155.156.注意這個句子里，強調的是important 。 paradoxically出現時，則要出現一組反義詞。兩個關鍵的特征人物：skeptic的特征動作為反對；supporter的特征動作為支持。 特征人物代表特征動作和特征態(tài)度。question whether -or whether

42、 ：兩個空格之間相反。他們的特征動作永遠不可能特征人物：學者：他們的總是希望解決問題，分析問題。轉折）引導時，分割為反義重復。176. 冒號后是對前文的重復，這種重復可以是同義重復、反義重復、和上下義重復。177. counterpart這個詞提示的是同義，如果兩個人物是counterpart，那么他們將具有相同的態(tài)度、相同的動作，對他們的評價也應該是同褒貶的。178. 近幾年考卷中經常出現的現象：兩個空格，前面需要填形容詞，后面需要填名詞。既有詞性不同的同義詞，也有詞性不同的反義詞。這樣的情況下，我們應該把它們都轉換為形容詞去考慮。179.180.181.182.物主代詞 their 后面應

43、該填這個人物的特征動作或特征性格。far from + doing : 提示我們前后應該為 反義詞 。 新題的一個趨勢:選詞很難，而且需要對詞義有較精確的了解。enable one to avoid doing sth ，注定 doing 的動作是一個負動作，因為我們避免的當然是壞情況。183.184.185.it does not follow that 是一個學術文章常見的句式，表否定。it does not require that 同上，也表否定。 require 表示“必然產生，必然導致” 詞組 compared with ，表示的是一種比較。在句子填空中，凡是一套比較結構，都意 味

44、著比較雙方兩個事物是相反的；兩套比較結構時，比較雙方應該上下句重復。這種結構在近幾年的考題中得到了驗證。當然現在考題的 比較結構 有了更多的形式， 不僅僅有 morethan，還有 asas,to the same degree等同級比較，或 beyond 等不顯眼的詞或詞組表現出的差級比較。186. before 引出時間對比型。187. 解題時往往只需要抓住與空格最直接相關的那個邏輯關系去思考， 因為最直接的也就 是最準確、最簡單的。188.189.190.with 在填空里出現可以表示因果或條件關系。just as 表示上下文重復。上句用 to the samedegree 來表示同級比較，下句用 mattered neither more or lessthan 來