家園共育材料ppt課件

1、家園共育業(yè)務(wù)引見家園共育業(yè)務(wù)引見目錄1二、家園共育業(yè)務(wù)功概念及功能32一、家園共育重要性三、開展常見問題解答家園共育的重要性家園共育的重要性家園共育的重要性：家園共育的重要性： 3-6 3-6歲，通常被稱為歲，通常被稱為“潮濕的水泥期，這是孩潮濕的水泥期，這是孩子性格塑造、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。新公布的子性格塑造、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。新公布的 中指出：中指出：“家庭是幼兒園重要的協(xié)作同伴。應(yīng)本著尊重、平等家庭是幼兒園重要的協(xié)作同伴。應(yīng)本著尊重、平等、協(xié)作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的了解、支持和自動(dòng)參與，并積極支持、協(xié)作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的了解、支持和自動(dòng)參與，并積極支持、協(xié)助家出息步教育才干，協(xié)助家出息步教

2、育才干，“幼兒園的教育要與家庭親密協(xié)作，為幼幼兒園的教育要與家庭親密協(xié)作，為幼兒的終身開展奠定根底。家園共育已是世界幼教開展的一個(gè)重要趨兒的終身開展奠定根底。家園共育已是世界幼教開展的一個(gè)重要趨勢(shì)。勢(shì)?！凹覉@共育的有效實(shí)施將極大的提高幼兒園的教育程度。家園共育的有效實(shí)施將極大的提高幼兒園的教育程度。我公司校訊通業(yè)務(wù)目前在文安縣幼兒園開展現(xiàn)狀：近幾年校訊通業(yè)務(wù)我公司校訊通業(yè)務(wù)目前在文安縣幼兒園開展現(xiàn)狀：近幾年校訊通業(yè)務(wù)除了與幾所小學(xué)附屬幼兒園簽約外，對(duì)其他幼兒園的開展數(shù)為零，主除了與幾所小學(xué)附屬幼兒園簽約外，對(duì)其他幼兒園的開展數(shù)為零，主要緣由是文字短信滿足不了幼兒園的需求。要緣由是文字短信滿足不

3、了幼兒園的需求。業(yè)務(wù)引見系統(tǒng)結(jié)合學(xué)前教育的特點(diǎn)，以電子化的家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)為主線，以家園共育為中心，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、挪動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等信息技術(shù)，充分發(fā)揚(yáng)智能手機(jī)、智能相機(jī)、智能播放器等終端的功能特性，為家庭和幼兒園架設(shè)了一座互動(dòng)橋梁，提高了學(xué)前教育的教育信息化程度。概念3G家長(zhǎng)手機(jī)客戶端3G教師手機(jī)客戶端教師智能相機(jī)幼兒園電視屏互聯(lián)網(wǎng)家長(zhǎng)網(wǎng)站客戶端教師網(wǎng)站客戶端幼兒園智能交互播放終端“家園共育后臺(tái)支撐系統(tǒng)家園共育后臺(tái)支撐系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)及WEB效力器手機(jī)接口效力器存儲(chǔ)陣列功能引見功能引見平臺(tái)功能平臺(tái)功能家園互動(dòng)家園互動(dòng)電子生長(zhǎng)檔案電子生長(zhǎng)檔案平臺(tái)為教師和家庭架設(shè)了一個(gè)新型的、平安的、一對(duì)一的互動(dòng)交流平臺(tái)，親

4、密家園的有效聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了家園同步教育的雙向傳送，替代了傳統(tǒng)的家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)。家園互動(dòng)的呈現(xiàn)方式豐富多樣，可以是語(yǔ)音、圖片、文字、微視頻等平臺(tái)引入家長(zhǎng)參與，最大限制地減少了教師任務(wù)量，簡(jiǎn)化了電子生長(zhǎng)檔案的制造流程，優(yōu)化了電子生長(zhǎng)檔案的呈現(xiàn)效果。協(xié)助幼兒園快速、便利的為每個(gè)孩子建立豐富多彩的，多角度、多方式的電子生長(zhǎng)檔案。平臺(tái)為幼兒園探求“教學(xué)方式創(chuàng)新提供了支撐。經(jīng)過(guò)該平臺(tái)，教師可以嘗試引導(dǎo)家長(zhǎng)利用智能手機(jī)和孩子一同進(jìn)展探求性親子教育等新方式的教學(xué)活動(dòng)，比如家庭作業(yè)“帶聲音、樂學(xué)愛學(xué)“有氣氛、圖文并茂“好分享、精彩瞬間“勤展現(xiàn)等。電視欄目豐富多彩，包括各種才藝秀、校園風(fēng)采、精彩瞬間、生日祝愿、故事分享

5、等內(nèi)容。欄目?jī)?nèi)容由系統(tǒng)后臺(tái)生成，不需求幼兒園編輯。家長(zhǎng)、教師可以經(jīng)過(guò)智能手機(jī)、網(wǎng)站等參與、閱讀、觀看到相關(guān)內(nèi)容。電視欄目豐富多彩，包括各種才藝秀、校園風(fēng)采、精彩瞬間、生日祝愿、故事分享等內(nèi)容。欄目?jī)?nèi)容由系統(tǒng)后臺(tái)生成，不需求幼兒園編輯。家長(zhǎng)、教師可以經(jīng)過(guò)智能手機(jī)、網(wǎng)站等參與、閱讀、觀看到相關(guān)內(nèi)容。互動(dòng)電視臺(tái)互動(dòng)電視臺(tái)教學(xué)方式的創(chuàng)新支撐教學(xué)方式的創(chuàng)新支撐平臺(tái)為幼兒園探求“教學(xué)方式創(chuàng)新提供了支撐。經(jīng)過(guò)該平臺(tái)，教師可以嘗試引導(dǎo)家長(zhǎng)利用智能手機(jī)和孩子一同進(jìn)展探求性親子教育等新方式的教學(xué)活動(dòng)，比如家庭作業(yè)“帶聲音、樂學(xué)愛學(xué)“有氣氛、圖文并茂“好分享、精彩瞬間“勤展現(xiàn)等。平臺(tái)功能平臺(tái)功能功能功能 功能展現(xiàn)功

6、能展現(xiàn)通知、作業(yè)通知、作業(yè)幼兒園作業(yè)不同于中小學(xué)生，需求家長(zhǎng)在家輔助孩子完成。有時(shí)作業(yè)很難用文字闡明，經(jīng)過(guò)家園共育業(yè)務(wù)給家長(zhǎng)發(fā)送圖片可以使家長(zhǎng)一目了然。功能功能 功能展現(xiàn)功能展現(xiàn)相冊(cè)相冊(cè)幼兒教師經(jīng)過(guò)手機(jī)客戶端或智能相機(jī)可以隨時(shí)隨刻的對(duì)孩子的活動(dòng)進(jìn)展抓拍、視頻錄像，經(jīng)過(guò)教師客戶端上傳到家園共育空間，方便家長(zhǎng)觀看。功能功能 功能展現(xiàn)功能展現(xiàn)家園溝通家園溝通幼兒教師與家長(zhǎng)登錄客戶端后對(duì)話中可附帶孩子圖片，叫家長(zhǎng)消除孩子在幼兒園期間的擔(dān)憂。功能功能 功能展現(xiàn)功能展現(xiàn)互動(dòng)電視互動(dòng)電視幼兒園經(jīng)過(guò)智能相機(jī)和手機(jī)終端記錄一些孩子在幼兒園期間的活動(dòng)和生長(zhǎng)圖片經(jīng)過(guò)互動(dòng)電視進(jìn)展展現(xiàn)有助于提高幼兒園的教育籠統(tǒng)提高招生

7、。開展常見問題解答開展常見問題解答目前幼兒園運(yùn)用的目前幼兒園運(yùn)用的QQ群或微信也能發(fā)送文字和圖片群或微信也能發(fā)送文字和圖片幼兒園運(yùn)用幼兒在線幼兒園運(yùn)用幼兒在線答：QQ與微信是即時(shí)通訊工具，無(wú)法必頻任何負(fù)面信息，幼兒園最怕的就是群內(nèi)某個(gè)或幾個(gè)家出息展對(duì)幼兒園負(fù)面信息的傳播導(dǎo)致群內(nèi)一切的孩子家長(zhǎng)對(duì)幼兒園產(chǎn)生質(zhì)疑。而家園共育沒有提供家長(zhǎng)之間的聊天功能，交流是以教師和家長(zhǎng)之間進(jìn)展的 。家長(zhǎng)直接只能閱讀到其他家長(zhǎng)分享的孩子照片、孩子的作品等，另外家園共育是一個(gè)幼兒園內(nèi)的私有平臺(tái)，所以家園共育平臺(tái)沒有這方面的問題，另外家園共育平臺(tái)有專門的圖片、內(nèi)容審核人員，對(duì)圖片、內(nèi)容進(jìn)展審核。 答：幼兒在線是以視頻監(jiān)控

8、為主的產(chǎn)品，視頻監(jiān)控的潛在危險(xiǎn)性，曾經(jīng)隨著不斷突發(fā)的事件曾經(jīng)得以證明。不是由人去控制和干涉的監(jiān)控錄制系統(tǒng)是可怕的，且不可控的。孩子畢竟是孩子，再好的教育條件和程度也會(huì)有哭鬧的時(shí)候，假設(shè)正巧家長(zhǎng)看到這段視頻，也會(huì)對(duì)幼兒園的任務(wù)產(chǎn)生質(zhì)疑。畢竟實(shí)時(shí)監(jiān)控有他的弊端，而家園共育那么可以直接向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒園想要展現(xiàn)的方面。這樣的話可操控性就掌握在幼兒園手中，大柳河的一個(gè)幼兒園就發(fā)生家長(zhǎng)調(diào)看視頻而與幼兒園發(fā)生糾紛 開展常見問題解答開展常見問題解答他們這個(gè)是不是得走流量啊，他們這個(gè)還得需求無(wú)線網(wǎng)絡(luò)呀？他們這個(gè)是不是得走流量啊，他們這個(gè)還得需求無(wú)線網(wǎng)絡(luò)呀？他們這個(gè)只能用挪動(dòng)手機(jī)號(hào)嗎？怎樣收費(fèi)的？他們這個(gè)只能用挪動(dòng)手機(jī)號(hào)嗎？怎樣收費(fèi)的？ 答：我們這個(gè)確實(shí)是走數(shù)據(jù)流量的，但我們?cè)?jīng)做了很多優(yōu)化任務(wù)，比如教師上傳照片時(shí)，可以暫時(shí)緩存，當(dāng)有無(wú)線WIFI信號(hào)時(shí)，再上傳系統(tǒng)所運(yùn)用的流量很小，假設(shè)只是發(fā)送作業(yè)、通知，一個(gè)月也不會(huì)超越2K數(shù)據(jù)。 。 假設(shè)幼兒園有上網(wǎng)條件我們會(huì)免費(fèi)提供無(wú)線路由供幼兒園運(yùn)用。答：目前家園