北師大版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷6

1、教育精選期末測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用（40分）1.下列加線詞語(yǔ)讀音有誤的一組是（ ）（2分）A.狡黠（xiá） 前眺（tiào） 俯首（f） 前瞻(zhn)B.商賈（g） 隘口（ài） 荒冢（zhng）粗獷（kuàng）C.尷尬（gà） 徘徊（huái） 齷齪（chuò） 扼守（è）D.羈絆（j） 流杵（ch） 靜謐（mì） 鴻鵠（hú）2.下列成語(yǔ)書寫無(wú)誤的一組是（ ）（2分）A.丑態(tài)必露 虛懷若谷 捉襟見(jiàn)肘 輕而易舉B.當(dāng)人不讓 煞有介事 勞師動(dòng)眾 想入霏霏C.堂而皇之 顧影自憐 暄囂一時(shí) 魂?duì)?/p>

2、夢(mèng)縈D.面目全非 正襟危坐 心無(wú)旁騖 略施小計(jì)3.下列解釋無(wú)誤的一項(xiàng)（ ）（2分）A.盆中歃血（涂抹血），對(duì)天立誓：“借書不還，天打雷劈。”B.以其境過(guò)清，不可久居（居住），乃記之而去。C.單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延（要去的地方經(jīng)過(guò)居延）D.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（重提，再說(shuō)）4.下列句子中加線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A一場(chǎng)車禍突如其來(lái)，張麗莉奮不顧身，勇救學(xué)生，贏得了“最美女教師”稱號(hào)。B不一會(huì)兒，媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡(jiǎn)直是妙手回春。C做學(xué)問(wèn)一定有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，即對(duì)每個(gè)問(wèn)題都追根究底，吹毛求疵。D上下班高峰時(shí)，擁擠的車輛常把道路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，場(chǎng)面令人嘆

3、為觀止。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）（2分）A.目前，全球用水增長(zhǎng)速度達(dá)到人口增長(zhǎng)速度的兩倍，由此導(dǎo)致水資源短缺狀況加劇。B.青島是一個(gè)美麗的城市，夏日的海濱是人們避暑納涼的好季節(jié)。C.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保證。D.寬帶網(wǎng)不僅能夠游覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等個(gè)性化、 智能化。6.下列說(shuō)法有誤的是（ ）（2分）A.王之渙、王昌齡、王維、岑參、蘇軾都是唐代著名的詩(shī)人。B.小石潭記的作者是柳宗元，唐宋八大家之一。C.雷雨前的作者是現(xiàn)代作家茅盾。D.敕勒歌是南北朝時(shí)北方敕勒族的民歌。7課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）A.天上的街市一文，作者

4、主要寫了對(duì)美好愛(ài)情的向往。B.日歷一文作者以生活中熟悉的“用日歷”這件小事，揭示出人應(yīng)該認(rèn)真書寫自己的人生，使自己的人生過(guò)得充實(shí)。C.聲聲慢通過(guò)對(duì)深秋景色的描寫，表現(xiàn)了作者晚年生活的凄慘。D.浪淘沙·北戴河作者通過(guò)寫景抒情，展現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的偉大氣魄，歌頌了社會(huì)主義新中國(guó)。8. 默寫古文。（12分，每空1分）（1）小石潭記一文中，與“皆若空游無(wú)所依”相呼應(yīng)的句子是_， 文中含蓄表達(dá)作者憂傷、凄苦心境的句子是_，_。（2）瀚海闌干百丈冰，_。（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_。（4）_，巴山夜雨漲秋池。（5）卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，_。（6）浪淘沙·北戴河一文中點(diǎn)名主旨的句子是_，_。本文

5、引用了曹操的詩(shī)篇_。（7）雁過(guò)也，正傷心，_。（8）_，春風(fēng)不度玉門關(guān)。9.某班級(jí)擬舉辦一個(gè)以“學(xué)會(huì)與父母交流”為主題的專欄，請(qǐng)你為此專欄擬一個(gè)題目，并寫一段前言。（共計(jì)4分）要求.題目新穎、形象，前言緊扣主題。 （1）題目：_ （2）前言：_ 10.改寫下面的畫線句子，使語(yǔ)句連貫流暢。（4分） 一片碧綠的草地就在我們的腳下，頭頂是瓦藍(lán)的天空，身旁是清澈的小溪，五彩的花朵開(kāi)滿的溪邊，這是多么美的意境啊！ （1）_ （2）_ 11下面的句子運(yùn)用了哪種修辭手法。 （3分）（1）天空中的星星在快活地眨眼睛。（ ）（2）這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)得流淚呢？（ ）（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）

6、12文學(xué)常識(shí)填空。(3分) 我國(guó)古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請(qǐng)寫出其中一位及相關(guān)故事名稱。（示例中所給人物不可再用）示例：書名：三國(guó)演義 人物：諸葛亮 故事：草船借箭書名：_ 人物：_ 故事：_二、閱讀理解.（共45分） （一）閱讀下列詞，回答問(wèn)題.（9分） 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（1）本首詞是_ 代女詞人_寫的 （3分）（2）“綠肥紅瘦”中，“綠、紅”各指什么？“肥、瘦”又形容什么？（4分）_ （3）作者抒發(fā)了什么樣的思想感情？（2分）_ （二）閱讀文言文（19分）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ 溫故而知新，可以為師矣。 學(xué)而不思則罔

7、，思而不學(xué)則殆。 知之為知之，不知為不知，是知也。 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者。 不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。 受學(xué)重問(wèn)，熟不順成？ 誦詩(shī)讀書，與古人居；讀書誦詩(shī)，與古人謀。 君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，則居之安；居之安，則資之深；資之深，則取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。奕秋，通國(guó)之善奕者也。使奕秋誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽(tīng)。一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

8、有為者辟若掘井，掘井九韌而不及泉，猶為棄井也。盡信書，則不如無(wú)書。吾于武成，取二三策而已矣。仁人無(wú)敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？ -孔孟論學(xué)習(xí)1.孔子，名_，字_，_時(shí)期_國(guó)人，_學(xué)派的創(chuàng)始人，大_家，大_家。是記載孔子及其弟子言行的一部書。（4分）2.從原文中尋找歸納出至少四個(gè)成語(yǔ)。（4分）_ 3. 找出下列各句中的通假字，并作解釋.（3分）（1）有為者辟若掘井。 “”通“”，意思：_（2）知之為知之，不知為不知，是知也。“”通“”，意思：_（3）資之深，則取之左右逢其原。 “”通“”，意思：_4.翻譯原文（6分）（1）溫故而知新，可以為師矣。_ （2）知之者不如好知者，好之者

9、不如樂(lè)之者。_ （3）仁人無(wú)敵于天下_ 5.原文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考的句子是：_ （2分）（三）現(xiàn)代文閱讀(17分) 兩個(gè)鄉(xiāng)下人，外出打工。一個(gè)去上海，一個(gè)去北京?？墒窃诤蜍噺d等車時(shí)，都又改變了主意， 因?yàn)猷徸娜俗h論說(shuō)，上海人精明，外地人問(wèn)路都收費(fèi)；北京人質(zhì)樸，見(jiàn)吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。 去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧車還沒(méi)到，不然真掉進(jìn)了火坑。 去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，還有什么不能掙錢的？我幸虧還沒(méi)上車，不然真失去一次致富的機(jī)會(huì)。 于是他們?cè)谕似碧幭嘤隽恕Ｔ瓉?lái)要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。 去北京的人發(fā)現(xiàn)，北京果然好。他初

10、到北京的一個(gè)月，什么都沒(méi)干，竟然沒(méi)有餓著。不僅銀行大廳里的太空水可以白喝，而且大商場(chǎng)里歡迎品嘗的點(diǎn)心也可以白吃。 去上海的人發(fā)現(xiàn)，上海果然是一個(gè)可以發(fā)財(cái)?shù)某鞘?。干什么都可以賺錢。帶路可以賺錢，看廁所可以賺錢，弄盆涼水讓人洗臉可以賺錢。只要想點(diǎn)辦法，再花點(diǎn)力氣都可以賺錢。 憑著鄉(xiāng)下人對(duì)泥土的感情和認(rèn)識(shí)，第二天，他在建筑工地裝了十包含有沙子和樹(shù)葉的土，以“花盆土”的名義， 向不見(jiàn)泥土而又愛(ài)花的上海人兜售。 當(dāng)天他在城郊間往返六次，凈賺了五十元錢。一年后，憑“花盆土”他竟然在大上海擁有了一間小小的門面。 在常年的走街串巷中，他又有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn).一些商店樓面亮麗而招牌較黑，一打聽(tīng)才知道是清洗公司只負(fù)責(zé)

11、洗樓不負(fù)責(zé)洗招牌的結(jié)果。他立即抓住這一空當(dāng)，買了人字梯、水桶和抹布，辦起一個(gè)小型清洗公司，專門負(fù)責(zé)擦洗招牌。如今他的公司已有150多個(gè)打工仔，業(yè)務(wù)已由上海發(fā)展到杭州和南京。 前不久，他坐火車去北京考察清洗市場(chǎng)。在北京車站，一個(gè)撿破爛的人把頭伸進(jìn)軟臥車廂，向他要一只啤酒瓶，就在遞瓶時(shí)，兩人都愣住了，因?yàn)槲迥昵?，他們?cè)鴵Q過(guò)一次車票。1、整體感知。(1)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)作為小說(shuō)的標(biāo)題（ ）（2分）A、偶遇 B、換票的悲劇 C、換票 D、成功與失敗(2)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。（2分）_ _ 2、小說(shuō)描寫了兩個(gè)打工者的兩次相遇，這樣安排有什么作用？（4分）第一次相遇：_ 第二次相遇： _ 3、

12、通讀全文，簡(jiǎn)要概括兩個(gè)人的性格特點(diǎn)。（4分）成功者： _ 拾破爛的人： _ 4、品讀小說(shuō)至段，寫出自己的感悟。（3分）_ _ 5、問(wèn)題探究：假如當(dāng)初兩個(gè)打工者沒(méi)有“換票”，小說(shuō)的結(jié)局又會(huì)怎樣呢？為什么？（2分）_ _ 三、作文（35分） 老師問(wèn)：“最讓你感到溫暖的詞語(yǔ)是什么？”同學(xué)們的回答豐富多彩。有的說(shuō)是“真誠(chéng)”，有的說(shuō)是“善良”，有的說(shuō)是“愛(ài)”，有的說(shuō)是“理解”還有的說(shuō)是“真誠(chéng)”在這些詞的背后，都隱藏著一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)的故事。 在你的心中，最讓你感到溫暖的詞是什么？這個(gè)詞語(yǔ)又讓你產(chǎn)生了什么樣的聯(lián)想呢？請(qǐng)以“最讓我感到溫暖的一個(gè)詞”為話題，寫一篇不少與600字的作文，題目自擬，文體自選。參考答

13、案：一、積累運(yùn)用（40分）1、B2、D3、D4、A5、A6、A7、A8、水尤清冽 凄神寒骨 悄愴幽邃 愁云慘淡萬(wàn)里凝 不破樓蘭終不還 君問(wèn)歸期未有期 望湖樓下水如天 蕭瑟秋風(fēng)今又是 換了人間 觀滄海 卻是舊時(shí)相識(shí) 羌笛何須怨楊柳9、題目新穎、形象，前言緊扣主題，即可給分。10、腳下是碧綠的草地 溪邊是五彩的花朵11、擬人 反問(wèn) 夸張 12、略二、閱讀理解（共45分）（一）1、宋代 李清照 如夢(mèng)令 2、紅-花， 綠-葉， 肥-葉的繁茂， 瘦-花的凋零 3、對(duì)春花的留戀和無(wú)限的惜春之情（二）1、名丘 字仲尼 春秋時(shí)期 魯國(guó)人 儒家學(xué)派 大思想家 教育家論語(yǔ) 2、溫故知新 不恥下問(wèn) 左右逢源 一曝十寒 仁者無(wú)敵 持之以恒 舉一反三 3、辟譬 譬如 知智 聰明，智慧 原源 水源 4、（1）溫習(xí)舊的知識(shí)有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，這樣就可以做別人的老師了。 （2）懂得學(xué)問(wèn)的人不如喜歡學(xué)問(wèn)的人，喜歡學(xué)問(wèn)的人不如以它為樂(lè)的人。（3）施行仁政的人無(wú)敵于天下 5、學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆（