小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)測試題

1、2014年小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)測試題姓名得分一填空題（每題2分，共60分）1美術(shù)課程總目標(biāo)按知識(shí)與技能、過程與方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)定。2美術(shù)課程以對視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的基本課程。3美術(shù)教材是美術(shù)課程內(nèi)容的重要載體，主要包括教科書和教師參考用書。4美術(shù)課程分目標(biāo)從造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評述和綜合探索四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)定。5美術(shù)課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是教學(xué)過程和教學(xué)方法的改革。6設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞與交流信息，改善環(huán)境與生活，逐步形成設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)

2、踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。7采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂、品德與社會(huì)、科學(xué)等學(xué)科內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作與展示，并發(fā)表創(chuàng)作意圖。這是第二階段綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。8美術(shù)課程資源主要包括學(xué)校資源、社會(huì)資源、自然資源和網(wǎng)絡(luò)資源。9美術(shù)課程各學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別由目標(biāo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)建議和評價(jià)要點(diǎn)三部分組成。10 “”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，它分為三個(gè)層次融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)橐惑w、美術(shù)與其他學(xué)科相綜合、美術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系。二簡答題（每題10分，共40分）1、美術(shù)課程的基本理念是什么？1、面向全體學(xué)生2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣3、關(guān)注文化與生活4、注重創(chuàng)新精神2美術(shù)課程設(shè)計(jì)思路是什么？1、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)方式劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)綜合性和探究性2、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平，分學(xué)段設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)3、在保證基本規(guī)定性的同時(shí)，給予教師教學(xué)更大的空間3簡要說明“造型一表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域？1、觀察、認(rèn)識(shí)與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、肌理等基本造型元素，運(yùn)用對稱、均衡、重復(fù)、節(jié)奏、對比、變化、統(tǒng)一等形式原理進(jìn)行造型活動(dòng)，增強(qiáng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。2、通過對各種美術(shù)媒材、技巧和制作過程的探索及實(shí)驗(yàn)，發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。3、體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣，敢于創(chuàng)新與表現(xiàn)，產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。4新課標(biāo)中美術(shù)課程評價(jià)的建議有哪些？1、根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)2、注重美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的