少先隊(duì)大隊(duì)先進(jìn)事跡.doc

1、少先隊(duì)大隊(duì)先進(jìn)事跡少先隊(duì)大隊(duì)先進(jìn)事跡新豐縣第一小學(xué)是韶關(guān)市一級(jí)學(xué)校，韶關(guān)市德育示范校，韶關(guān)市體育田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，少先隊(duì)大隊(duì)部是該校的一個(gè)大隊(duì)，現(xiàn)該大隊(duì)有少先隊(duì)員2448名，大隊(duì)正輔導(dǎo)員1名，副輔導(dǎo)員1名，校外輔導(dǎo)員3名，中隊(duì)輔導(dǎo)員44名。其建部門(mén)多個(gè)，大隊(duì)活動(dòng)基地多個(gè)，并成立了以興趣為組建的多個(gè)中隊(duì)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校少先隊(duì)以時(shí)代為背景，以社會(huì)為舞臺(tái)，與時(shí)俱進(jìn)，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，以少年兒童為本，堅(jiān)持實(shí)踐育人，強(qiáng)本固基，扎實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開(kāi)展各種活動(dòng)，使隊(duì)員們充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個(gè)積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新

2、的先進(jìn)集體，讓少先隊(duì)真正成為隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃，開(kāi)創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面，取得了顯著的成績(jī)。此外少先隊(duì)大隊(duì)部堅(jiān)持以德育為核心，以實(shí)踐活動(dòng)為途徑，深化“雛鷹行動(dòng)”，注重“體驗(yàn)教育”，加強(qiáng)了少先隊(duì)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善工作制度1、少先隊(duì)大隊(duì)部成立了輔導(dǎo)員、大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。其一，設(shè)立了以為組長(zhǎng)，科任為副組長(zhǎng)的德少工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由一位副團(tuán)干兼任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，專門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作；其二是大隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)長(zhǎng)組成的大隊(duì)德少工作小組；其三是全大隊(duì)隊(duì)員都參與的德育工作隊(duì)伍。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組做到每周召開(kāi)學(xué)校、大隊(duì)德育例會(huì)，總結(jié)每周德育工作開(kāi)展情況，并布置下周重點(diǎn)

3、內(nèi)容；期中、期末，對(duì)大隊(duì)手冊(cè)、中隊(duì)簿冊(cè)、班隊(duì)活動(dòng)、晨間活動(dòng)開(kāi)展情況等進(jìn)行檢查，結(jié)合隊(duì)干、隊(duì)員座談會(huì)等多種形式，了解情況，中隊(duì)考核評(píng)比。2、建章立制。德育要見(jiàn)實(shí)效，必須要有體制、機(jī)制的保證。為了有的放矢地開(kāi)展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)實(shí)際情況制定了文明大隊(duì)細(xì)則、“星級(jí)”中隊(duì)達(dá)標(biāo)細(xì)則、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)中隊(duì)細(xì)則、正副大隊(duì)長(zhǎng)工作職責(zé)、德育例會(huì)制度、優(yōu)秀隊(duì)干部考核細(xì)則等一系列有效的規(guī)章制度。近年來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部、大隊(duì)干部工作制度，并進(jìn)行了明確、合理的分工，確立了每個(gè)大隊(duì)干都是德育小工作者的觀念，樹(shù)立教育育人、服務(wù)育人的新思想，從而發(fā)揮了大隊(duì)德育隊(duì)伍的功能。同時(shí)，大隊(duì)部還改革以往澤隊(duì)員的評(píng)價(jià)制度。由原

4、來(lái)單一的成績(jī)好生轉(zhuǎn)為“素質(zhì)教育全優(yōu)生”、“素質(zhì)教育三好生”、“素質(zhì)教育雙優(yōu)生”、“素質(zhì)教育單項(xiàng)特長(zhǎng)生”。讓每一個(gè)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，讓更多的隊(duì)員學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)。從而注重了隊(duì)員個(gè)性的和諧發(fā)展。中隊(duì)隊(duì)輔導(dǎo)員把定性評(píng)語(yǔ)轉(zhuǎn)為溫馨評(píng)語(yǔ)，更讓隊(duì)員感受到了老師的親切與期望。有了健全的制度，保證了德少工作的順利開(kāi)展。二、精選隊(duì)干、科學(xué)管理少先隊(duì)大隊(duì)部擁有一支精干的中他干部隊(duì)伍。目前共有正、副大隊(duì)輔導(dǎo)員各2名，校外輔導(dǎo)員3名，中隊(duì)輔導(dǎo)員44名。為了讓每一位輔導(dǎo)員更好地服務(wù)于少先隊(duì)員，開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校大隊(duì)部經(jīng)常性地組織他們?cè)賹W(xué)習(xí)、再提高。定期、定點(diǎn)、定主題組織輔導(dǎo)員開(kāi)展少先隊(duì)工作研討，如“我榮、隊(duì)榮”

5、，“保護(hù)環(huán)境，從我做起”開(kāi)展好主題活動(dòng)的講座、“雛鷹假日中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展探討”等等。同時(shí)，輔導(dǎo)員們也主動(dòng)地勤學(xué)習(xí)，忙充電。積極參與到學(xué)校開(kāi)展他報(bào)、隊(duì)刊的訂閱工作，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員擁有紅領(lǐng)巾報(bào)、輔導(dǎo)員、少先隊(duì)干部等，以不斷提高輔導(dǎo)員們的德育理論水平和工作能力。同時(shí)，輔導(dǎo)員和隊(duì)干部也在工作中找尋新思路、新辦法，不斷總結(jié)提高，以尋求德少工作實(shí)效的最佳途徑。幾年來(lái)，大家在工作中注重了對(duì)隊(duì)員兩方面的能力培養(yǎng)：1、競(jìng)爭(zhēng)和合作力的培養(yǎng)。近幾年來(lái)，大隊(duì)輔導(dǎo)員班隊(duì)干的培養(yǎng)，實(shí)行“自我推薦、競(jìng)爭(zhēng)上崗”的機(jī)制。讓隊(duì)員們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中展示才華?！案?jìng)爭(zhēng)上崗”的實(shí)施，取代了干部“終身制”，發(fā)揮了隊(duì)員積極性和主動(dòng)性，

6、培養(yǎng)了隊(duì)員主人翁意識(shí)。少先隊(duì)大隊(duì)部上至少總部的文明崗，下至各中隊(duì)的的班值日、文明監(jiān)督員，都由各中隊(duì)的成員競(jìng)爭(zhēng)上崗輪流擔(dān)任，通過(guò)少總部培訓(xùn)，大家各盡其職，認(rèn)真盡責(zé)。即使不在工作之日，也可隨時(shí)將校內(nèi)、校外不文明的情況匯報(bào)到少總部。小干部們?cè)诒O(jiān)督別人的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自我教育。由此，同學(xué)們?cè)谧晕夜芾碇校岣吡藚⑴c意識(shí)、自我教育意識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。具體實(shí)施做到了以下“五要”：競(jìng)爭(zhēng)上崗融入全方位的競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)上崗與輪崗相結(jié)合；競(jìng)爭(zhēng)上崗建立相應(yīng)的考評(píng)制度；競(jìng)爭(zhēng)上崗引導(dǎo)隊(duì)員樹(shù)立健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；競(jìng)爭(zhēng)上崗做好落選或罷免干部的教育。輔導(dǎo)員們著力引導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)行隊(duì)干部競(jìng)爭(zhēng)和合作能力的培養(yǎng)，淡化“官”念，提升服

7、務(wù)意識(shí)。2、培養(yǎng)每個(gè)隊(duì)員參與班隊(duì)活動(dòng)的組織和實(shí)施能力。班隊(duì)組織活動(dòng)，輔導(dǎo)員們都能有意識(shí)地根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，嘗試讓他們自己組織、排練、主持，讓每一個(gè)隊(duì)員參與其中。而高段，甚至活動(dòng)主題都可以由學(xué)生自定。多年的實(shí)踐，讓輔導(dǎo)員嘗到了“減負(fù)”的甜頭。三、積極創(chuàng)建社會(huì)各界服務(wù)體系，打開(kāi)心靈之窗。1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。德少組織建立家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)，共商教育大事。2、多年來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部在每年家長(zhǎng)會(huì)上，認(rèn)真與家長(zhǎng)探討定期給爸爸、媽媽和爺爺、奶奶（外公、外婆）上課。3、成立心理健康咨詢熱線。為開(kāi)展好對(duì)學(xué)生的心理健康教育，中他設(shè)立了“悄悄話”信箱，開(kāi)展心理教研會(huì)。另外，每學(xué)期大隊(duì)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，每個(gè)輔導(dǎo)員

8、每學(xué)期對(duì)每生至少上門(mén)家訪一次。同時(shí)，雛鷹假日中隊(duì)等活動(dòng)還聘請(qǐng)有關(guān)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)或配合教育。學(xué)校還結(jié)合各種假期，向家長(zhǎng)下發(fā)給家長(zhǎng)的一封信、新父母學(xué)校等，取得了家長(zhǎng)的的大力支持。除了家長(zhǎng)，少先隊(duì)大隊(duì)部還專門(mén)聘請(qǐng)法院、交警大隊(duì)、老干部局等有關(guān)人員擔(dān)任我校的校外輔導(dǎo)員。社會(huì)、家庭的參與，使少先隊(duì)大隊(duì)部的少先隊(duì)工作更加生龍活虎。四、開(kāi)展寓樂(lè)于教的主題隊(duì)會(huì)一是主題活動(dòng)系列化?；顒?dòng)中練素質(zhì)，實(shí)踐中促成長(zhǎng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高隊(duì)員素質(zhì)。近幾年來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部部圍繞大隊(duì)部精神，帶領(lǐng)全體隊(duì)員積極參加“雛鷹行動(dòng)”和“新世紀(jì)我能行體驗(yàn)教育”，積極參加上級(jí)少工委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)向上級(jí)少工委上報(bào)各類信息。深入推進(jìn)“南粵雛鷹行動(dòng)”，少先隊(duì)員普遍參加“雛鷹爭(zhēng)章”、“手拉手”、“少年兒童平安行動(dòng)”、“紅領(lǐng)巾共促和諧”等活動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)特色鮮明，在當(dāng)?shù)赜休^大的影響。“如保護(hù)環(huán)境，從我做起”，“關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”，“三字經(jīng)，弟子規(guī)我頌讀”“八榮八恥從我做起”