適合教師的名言警句_教師名言語錄棣書_第1頁
適合教師的名言警句_教師名言語錄棣書_第2頁
適合教師的名言警句_教師名言語錄棣書_第3頁
適合教師的名言警句_教師名言語錄棣書_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本文格式為word版,下載可任意編輯適合教師的名言警句_教師名言語錄棣書 老師的對象是富有情感的、具有純凈心靈的同學。 要得到同學的敬重與愛戴,首先要學會敬重同學的人格,要盡量多地要求一個人,也要盡可能地敬重一個人。下面我為你共享的是適合老師的名言警句的內容,盼望你會喜愛! 適合老師的名言警句最新 1) 感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。 2) 老狡猾實做人,認仔細真教書。 3) 學高為師,身正為范。 4) 愛就是訓練,沒有愛便沒有訓練。 5) 其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。 6) 老師是火種,點燃了孩子的心靈之火,老師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。 7) 老師的工作是激

2、發(fā)孩子對人生無限的奇怪心。 8) 老師的人格是訓練的基石。 9) 老師要融于師生的相互理解中。 10) 能得到家長和孩子的敬重和寵愛,這是老師的價值所在。 11) 在教學上,要做老師兼學者;在寫作上,要做學者兼老師。 12) 堅持啟發(fā)式,避開注入式。 13) 博學、急躁、寬容,是老師最基本的素養(yǎng)。 14) 老師應當擅長挖掘孩子的潛能,培育他們包括學習力量在內的多方面力量。 15) 不敬重同學,就是不敬重自己。 16) 以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融.、學校、師生為一體。 17) 為師者當高風亮節(jié),動之以情,付之以愛。 18) 教與學理當為一體,即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。 1

3、9) 先學會做人,再學會學問。 20) 非學無以立身,非教無以立國。 適合老師的名言警句精選 1) 有人把老師比方成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。 2) 在集體教學中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地敬重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信念。 3) 老師的最大幸福就是把一群群孩子送往抱負的彼岸。 4) 教學相長,在訓練和教學過程中,我們也會學到許多。 5) 老師最大的幸福就是看到孩子們在成長! 6) 當你埋怨同學太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。 7) 用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。 8) 學問不存在的地方,愚昧就自命為科學;老師不存在的地方,

4、無知就變成了聰慧。 9) 和氣可親的態(tài)度,永久是老師良好教態(tài)的注腳。 10) 永久用觀賞的眼光看同學,永久用寬容的心態(tài)面對同學。 11) 教書育人是老師的天職,既有苦,也有樂。 12) 讓我們用自己的行和自己的心去訓練我們的孩子。 13) 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放! 14) 老師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。 15) 老師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。 16) 敬重和愛惜孩子的自尊心,要當心得像對待一朵玫瑰花上抖動欲墜的露珠。 17) 要得到孩子的敬重和愛戴,首先要學會敬重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地敬重一個人。 18) 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。 19) 老師

5、之所以宏大,在于他(她)永久消耗自己,照亮別人。 20) 愚蠢的老師只會傳授真理,聰慧的老師應教孩子發(fā)覺真理。 適合老師的名言警句錦集 1) 有一分熱,發(fā)一分光。 2) 有愛就有盼望。 3) 用自己的行和自己的心訓練同學。 4) 用真心去關愛同學。 5) 用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。 6) 耕耘在綠草地,此生無怨無悔。 7) 給同學一個世界,給老師一片天空。 8) 納百川,容學問,立德行,善人品。 9) 問號是打開任何科學大門的鑰匙,要想走進這扇大門,只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。 10) 有時候,一步就是一生,一念之差就是天壤之別,幾秒就可以打算我們人生的成敗。 11) 這個世界,既不是有錢人的世界,也不是有權人的世界,而是有心人的世界。 12) 老師的對象是富有情感的、具有純凈心靈的同學,老師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了同學,就會引起同學對老師由衷的尊敬。 13) 用創(chuàng)新推動進展,用勤奮成就事業(yè),用真誠溝通老師,用真愛關注同學。 14) 用愛心鑄師魂,憑學問強師能。 15) 用愛心真誠地面對同學。 16) 用愛傾聽每一位同學心底的聲音。 17) 永久用觀賞的眼光看同學,永久用寬容的心態(tài)面對同學。 18) 擁有進取之心、寬容之心、真誠之心。 19) 以德感人,為人師表。 20) 以包涵的心態(tài)待人,以嚴謹的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論