六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀-23.沙漠玫瑰l西師大版 ppt課件

1、沙 漠 玫 瑰 閱讀課件 有一棵大樹，它自命非凡，經(jīng)常吹 噓本人的身手。一天，它對(duì)大地說：“誰(shuí)也沒有我身手大。夏天的太陽(yáng)多熱呀，像個(gè)大火球，可我能用我的手臂遮擋住熾熱的光線，給那些走累了的過路人提供涼爽的歇腳地方，我的枝杈還能為愛玩的年輕人來(lái)搭秋千，讓他們愉快地蕩來(lái)蕩去顯示出了一個(gè)驕傲自滿的樹的籠統(tǒng)。大樹越說越得意，它環(huán)顧周圍，訕笑房屋矮小，大地的低下，自以為偉大無(wú)比。人們經(jīng)常在它腳上澆水，在它樹蔭下點(diǎn)蠟燭，它把這些都看作是對(duì)它的崇敬。于是它更加飄飄然，目空一切。天下雨了，人們?yōu)榱硕惚苡炅?，成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在樹下，但它卻擺出一副傲慢的架式，拼命地?fù)u擺，以咀約菏悄敲戳瞬黃稹亂估錚痹鋁鐐腹笫韉鬧墩盞醬

2、蟮氐氖焙潁笫骶退擔(dān)“大地，他看看，月亮都是先由我來(lái)享用，然后才輪到他。大地對(duì)它的無(wú)理挑釁根本不予理睬。一天傍晚，烏云翻騰，不一會(huì)兒，刮起了特大風(fēng)暴。大樹一看，周圍一片混亂，過路的人們四處跑個(gè)不停，可是卻沒有一個(gè)人到它下面來(lái)避風(fēng)雨。小鳥也進(jìn)了遠(yuǎn)處的房屋。大樹在風(fēng)雨中抖動(dòng)著，它慌得不知所措，但怕人訕笑，仍故作鎮(zhèn)靜，硬挺著腰桿，不一會(huì)兒，它開場(chǎng)感到力不從心，腳跟松動(dòng)了。對(duì)情景的描寫很逼真。它慚愧地對(duì)大地說真沒想到世界上還有比我更有力量的從此以后它不再也不敢吹噓了 大樹的醒悟也是本文的主題所在。導(dǎo)讀：導(dǎo)讀：本文主要優(yōu)點(diǎn)是作者對(duì)大樹籠統(tǒng)的描本文主要優(yōu)點(diǎn)是作者對(duì)大樹籠統(tǒng)的描寫，比如：寫，比如：“大樹越說越

3、得意，它環(huán)顧周圍，大樹越說越得意，它環(huán)顧周圍，訕笑房屋矮小，大地的低下，自以為偉大訕笑房屋矮小，大地的低下，自以為偉大無(wú)比。無(wú)比?！疤煜掠炅?，人們?yōu)榱硕惚苡炅?，天下雨了，人們?yōu)榱硕惚苡炅?，成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在樹下，但它卻擺出一副傲成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在樹下，但它卻擺出一副傲慢的架式，拼命地?fù)u擺，以示本人是那么慢的架式，拼命地?fù)u擺，以示本人是那么了不起。等等，這樣生動(dòng)的情景描畫很了不起。等等，這樣生動(dòng)的情景描畫很好地表現(xiàn)了人物籠統(tǒng)。好地表現(xiàn)了人物籠統(tǒng)。閱讀實(shí)訓(xùn)：閱讀實(shí)訓(xùn)：1 1、聯(lián)絡(luò)上下文，解釋詞語(yǔ)。、聯(lián)絡(luò)上下文，解釋詞語(yǔ)。 1 1目空一切：目空一切： 2 2不知所措：不知所措： 1 1、此題主要調(diào)查我們對(duì)詞

4、語(yǔ)意思的把握。、此題主要調(diào)查我們對(duì)詞語(yǔ)意思的把握。 參考答案：參考答案：1 1看不起一同東西，描畫看不起一同東西，描畫很傲慢。很傲慢。 2 2不知道該怎樣不知道該怎樣做，比喻很緊張。做，比喻很緊張。2、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。 訕笑 鎮(zhèn)靜 傲慢 崇敬 2、此題主要調(diào)查我們對(duì)反義詞的掌握。 參考答案：夸獎(jiǎng) 慌張 謙虛 藐視 3、給最后一節(jié)空缺的地方加上標(biāo)點(diǎn)。3、此題主要調(diào)查我們對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。參考答案：“，！，。4、給短文加個(gè)標(biāo)題。4、此題主要調(diào)查我們對(duì)文章標(biāo)題的把握。 參考答案：驕傲的大樹5、標(biāo)出表現(xiàn)大樹驕傲表現(xiàn)的句子。 5、此題主要調(diào)查我們對(duì)文章內(nèi)容的掌握。 參考答案：一天，它對(duì)大地說：“誰(shuí)也沒有我身手大。夏天的太陽(yáng)多熱呀，像個(gè)大火球，可我能用我的手臂遮擋住熾熱的光線，給那些走累了的過路人提供涼爽的歇腳地方，我的枝杈還能為愛玩的年輕人來(lái)搭秋千，讓他們愉快地蕩來(lái)蕩去6、回答以下問題。1大樹為什么目空一切？ 2大樹由于什么慚愧了？ 3讀了這篇短文，他遭到什么啟發(fā)？ 6、此題主要調(diào)查我們對(duì)文章意思