私立麥米倫托兒所主題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表

1、私立麥米倫托兒所主題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表週次7主題名稱認(rèn)識(shí)數(shù)字日期3/093/13班級(jí)中班設(shè)計(jì)者：中班老師教學(xué)目標(biāo)1. 探索生活中的數(shù)字2. 認(rèn)識(shí)排序及循環(huán)3. 能發(fā)揮想像力創(chuàng)造數(shù)字小書4. 勇於挑戰(zhàn)跳高的能力教學(xué)資源掛圖海報(bào)、110數(shù)字卡片、圖畫紙、色筆、橡皮筋、數(shù)字地墊、CD、CD-player領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容及過程語文活動(dòng) 數(shù)藝術(shù)活動(dòng)社會(huì)自然教育健康與體能活動(dòng)音樂品格教育認(rèn)知1. 探索生活中的數(shù)字2. 能專心聽故事及參與問題討論1. 認(rèn)識(shí)排序及循環(huán)2. 能從循環(huán)中推測(cè)下一個(gè)物品1. 發(fā)揮自己的想像力2. 能自己動(dòng)手做小書1. 藉由身體動(dòng)作呈現(xiàn)數(shù)字的形狀2. 發(fā)揮幼兒創(chuàng)意表現(xiàn)1. 藉由身體的

2、部位與數(shù)字結(jié)合2. 能夠參與活動(dòng)1. 訓(xùn)練幼兒小肌肉的發(fā)展2. 增加小朋友跳高的能1. 陶冶幼兒性情。2. 培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)造力與想像力。培養(yǎng)幼兒應(yīng)有禮儀與規(guī)範(fàn)認(rèn)識(shí)聲符與韻符活動(dòng)一：數(shù)字捉迷藏1. 講數(shù)字大盜的故事，讓孩子探索生活中環(huán)境裡隱藏的數(shù)字。2. 讓孩子在課本裡找找，在故事中的圖案裡，也藏有數(shù)字喔！3. 與孩子們討論，在生活周遭裡，他們?cè)?jīng)看過哪些數(shù)字？藏在哪裡？活動(dòng)二：快樂小幫手形色分合；循環(huán)與排序1. 觀察掛圖海報(bào)中豬小弟曬衣服顏色的順序、曬帽子的順序、豬媽媽逢襪子的順序?yàn)楹危?. 能從循環(huán)的序列中推測(cè)下一個(gè)物品為何?；顒?dòng)三：數(shù)字創(chuàng)意秀數(shù)字創(chuàng)意小書1. 利用110數(shù)字卡片，請(qǐng)孩子發(fā)揮

3、創(chuàng)意想想看，數(shù)字1跟什麼東西很像？發(fā)揮想像力並畫出來亦可以創(chuàng)造出自己的口訣，如：7拐杖7；8是眼鏡82. 將數(shù)字110排列疊在一起，可以變成什麼圖案，請(qǐng)孩子自己發(fā)揮創(chuàng)意想想看。此設(shè)計(jì)頁(yè)可當(dāng)成封面3. 將孩子設(shè)計(jì)的數(shù)字畫逐一收起來，由老師幫孩子裝訂成一本屬於自己設(shè)計(jì)的數(shù)字小書?；顒?dòng)四：身體數(shù)字大猜謎1. 老師先跟幼兒完數(shù)字猜謎遊戲，由老師出題，幼兒猜。如：我有十個(gè)好兄弟，有高有矮，樣樣都會(huì)做，生活中不能沒它們！答：（手指）讓孩子知道我們的身體也包含很多數(shù)字，可以請(qǐng)他們想想看！2. 利用身體擺動(dòng)的姿勢(shì)可以變出不同數(shù)字；也可以和好朋友一起變出數(shù)字密碼，讓大家猜?；顒?dòng)五：數(shù)字體操數(shù)字地墊1. 老師出題

4、讓幼兒抽籤，分兩種籤筒。一為數(shù)字的籤筒、二為身體部位的籤筒。2. 讓幼兒抽籤，先抽數(shù)字，再抽身體的部位。由身體的部位去碰數(shù)字地墊。3. 讓幼兒身體從頭到腳都可以做運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)六：歡樂拍拍拍1. 訓(xùn)練幼兒小肌肉的發(fā)展2. 增加小朋友跳高的能力及勇於挑戰(zhàn)的精神活動(dòng)名稱：奧福音樂課程活動(dòng)過程： 課程中藉由聽、說、唱、跳、玩等不同的形式表現(xiàn)出來，並開發(fā)想像，從各種音樂元素中，得到身體機(jī)能、思維、人際、自我認(rèn)知、空間等各方面的平衡發(fā)展?；顒?dòng)名稱：弟子規(guī)活動(dòng)名稱：注音符號(hào)練習(xí)私立麥米倫托兒所主題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表週次8主題名稱數(shù)字小偵探日期3/163/20班級(jí)中班設(shè)計(jì)者：中班老師教學(xué)目標(biāo)1. 觀察生活中的數(shù)字2

5、. 能跟著老師操作數(shù)學(xué)教材3. 將生活中觀察到的數(shù)字記錄下來4. 能參與遊戲並了解數(shù)字的大小教學(xué)資源掛圖、全腦數(shù)學(xué)教材、CD、CD-player、欄架、圖畫紙、蠟筆、色筆領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容及過程語文活動(dòng) 數(shù)藝術(shù)活動(dòng)社會(huì)自然教育健康與體能活動(dòng)音樂品格教育認(rèn)知1. 觀察生活中的數(shù)字2. 學(xué)習(xí)分辨數(shù)字的意義1. 能自己動(dòng)手操作2. 能跟著老師找到指定的位置1. 將觀察到的數(shù)字記錄下來2. 能自行畫出具體的實(shí)物1. 能進(jìn)行猜拳的遊戲2. 了解數(shù)字的大小1. 認(rèn)識(shí)數(shù)字的形狀2. 能分辨數(shù)字形狀的不同1. 培養(yǎng)跳躍能力，增加下肢能力2. 全身的協(xié)調(diào)練習(xí)1. 陶冶幼兒性情。2. 培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)造力與想像力

6、。培養(yǎng)幼兒應(yīng)有禮儀與規(guī)範(fàn)認(rèn)識(shí)聲符與韻符活動(dòng)一： 數(shù)字小偵探1. 老師拿出小袋鼠兒歌：小老鼠打電話，配合掛圖與AVCD念唱。2. 引導(dǎo)幼兒觀察鄭爺爺來話畫生活中的數(shù)字，分享畫中公車的號(hào)碼與車牌號(hào)碼，然後請(qǐng)幼兒想想生活中的數(shù)字還有哪些？3. 帶幼兒到校園中觀察哪裡還有數(shù)字？這些數(shù)字代表什麼意思？活動(dòng)二：快樂小幫手評(píng)量篇（一）1. 老師將衣、褲、帽和顏色紙卡放在指定的位置，再根據(jù)圖表找出小動(dòng)物所對(duì)應(yīng)的顏色形狀。2. 請(qǐng)幼兒跟著老師操作，將小動(dòng)物對(duì)應(yīng)的衣、褲、帽放在另一頁(yè)上，請(qǐng)幼兒說一說，分別找出什麼顏色的衣、褲、帽，在幫圖中的小綠人穿著完整?；顒?dòng)三：生活中的數(shù)字1. 請(qǐng)幼兒將生活中觀察到的數(shù)字畫在圖

7、畫紙上。如：車牌號(hào)碼->畫出車子和車牌；教室裡的時(shí)鐘->畫教室裡的時(shí)鐘（參考鄭爺爺來話畫生活中的數(shù)字）活動(dòng)四：數(shù)字大闖關(guān)數(shù)字拳1. 由幼兒自行找好朋友，兩兩一組，猜拳決定先後，利用手指出拳。比數(shù)字1到5，數(shù)字大者為贏，小者為輸，兩人手指數(shù)字相同者，平手。2. 讓孩子可以交換同伴，增進(jìn)彼此的感情。活動(dòng)五：數(shù)字神秘箱1. 老師先事先裁剪好數(shù)字硬紙卡或摩砂紙，將空紙箱密封之後，挖一個(gè)小洞，讓幼兒摸紙卡的形狀來猜測(cè)，摸到的數(shù)字是什麼？活動(dòng)六：閃電遊俠1. 培養(yǎng)跳躍能力，增加下肢能力2. 全身的協(xié)調(diào)練習(xí)，及距離和空間感的操控?；顒?dòng)名稱：奧福音樂課程活動(dòng)過程： 課程中藉由聽、說、唱、跳、玩等不

8、同的形式表現(xiàn)出來，並開發(fā)想像，從各種音樂元素中，得到身體機(jī)能、思維、人際、自我認(rèn)知、空間等各方面的平衡發(fā)展?；顒?dòng)名稱：弟子規(guī)活動(dòng)名稱：注音符號(hào)練習(xí)私立麥米倫托兒所主題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表週次9主題名稱數(shù)字會(huì)排隊(duì)日期3/233/27班級(jí)中班設(shè)計(jì)者：中班老師教學(xué)目標(biāo)1. 了解數(shù)字的順序及不同的計(jì)數(shù)方式2. 認(rèn)識(shí)排序及循環(huán)3. 運(yùn)用肢體表現(xiàn)爬的動(dòng)作聯(lián)想4. 培養(yǎng)全身的協(xié)調(diào)性教學(xué)資源掛圖、全腦數(shù)學(xué)教材、CD、CD-player、數(shù)字骨牌、欄架領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容及過程語文活動(dòng) 數(shù)藝術(shù)活動(dòng)社會(huì)自然教育健康與體能活動(dòng)音樂品格教育認(rèn)知1. 了解數(shù)字的順序及不同的計(jì)數(shù)方式。2. 運(yùn)用數(shù)數(shù)解決問題。1. 認(rèn)識(shí)排序及循

9、環(huán)2. 能從循環(huán)中推測(cè)下一個(gè)物品1. 運(yùn)用肢體表現(xiàn)爬的動(dòng)作聯(lián)想2. 感受四拍的旋律與節(jié)奏1. 探索門牌號(hào)碼的排列。2. 認(rèn)識(shí)偶數(shù)、奇數(shù)。1. 能將數(shù)字順數(shù)排列2. 能進(jìn)行接龍遊戲1. 培養(yǎng)跳躍能力2. 全身的協(xié)調(diào)練習(xí)。1. 陶冶幼兒性情。2. 培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)造力與想像力。培養(yǎng)幼兒應(yīng)有禮儀與規(guī)範(fàn)認(rèn)識(shí)聲符與韻符活動(dòng)一： 數(shù)字會(huì)排隊(duì)1. 老師念唱兒歌數(shù)字會(huì)排隊(duì)。引導(dǎo)幼兒回憶搭乘電梯往上（下）時(shí)數(shù)字的變化，然後和幼兒玩數(shù)數(shù)遊戲。如：老師說要搭電梯到15樓，幼兒順數(shù)從1數(shù)到15；老師說要從10樓搭到1樓，幼兒就要倒數(shù)從10數(shù)到1。2. 結(jié)合幼兒搭電梯的經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)概念，1樓到2樓是增加幾樓？2樓到3樓是增

10、加幾樓？所以上樓是每次增加1樓，那如果是下樓呢？下樓是減少，往下一層是減少幾樓？活動(dòng)二：快樂小幫手循環(huán)與排序1. 老師指定2種或3種顏色的圈圈組合板，從豬奶奶草莓耳環(huán)的方向，依序排在豬奶奶的項(xiàng)鍊珠子上，例如：紅色和黃色，依序是紅->黃->紅->黃引導(dǎo)幼兒思考，下一個(gè)要放什麼顏色的圈圈組合板？2. 接著，請(qǐng)幼兒找出規(guī)律序列的顏色，將顏色紙卡放在另一頁(yè)指定的位置上?；顒?dòng)三：數(shù)字爬呀爬1. 先請(qǐng)幼兒回顧之前所念的三輪車等數(shù)字兒歌，歌唱完後，老師提議今天不只要用念唱的方式，還要加上身體的動(dòng)作來表現(xiàn)數(shù)字爬行喔！2. 配合音樂DoReMi的爬呀爬歌詞，引導(dǎo)幼兒用手跟著歌曲的節(jié)奏打拍子?；?/p>

11、動(dòng)四：小郵差送信1. 老師利用遊戲時(shí)間：郵差來按鈴頁(yè)面解說，幫郵差找到正確住址。2. 觀察學(xué)校與附近住家的門牌號(hào)碼有何不同？單號(hào)在一邊、雙號(hào)在一邊。3. 老師解釋奇數(shù)、偶數(shù)的意義?；顒?dòng)五：數(shù)字骨牌1.利用數(shù)字骨牌讓幼兒按照數(shù)字由小排到大或進(jìn)行數(shù)字的接龍遊戲?；顒?dòng)六：飛躍羚羊1. 培養(yǎng)跳躍能力，增加下肢能力2. 全身的協(xié)調(diào)練習(xí)，及距離和空間感的操控。活動(dòng)名稱：奧福音樂課程活動(dòng)過程： 課程中藉由聽、說、唱、跳、玩等不同的形式表現(xiàn)出來，並開發(fā)想像，從各種音樂元素中，得到身體機(jī)能、思維、人際、自我認(rèn)知、空間等各方面的平衡發(fā)展?；顒?dòng)名稱：弟子規(guī)活動(dòng)名稱：注音符號(hào)練習(xí)私立麥米倫托兒所主題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表週次

12、10主題名稱數(shù)字的故事日期3/304/03班級(jí)中班設(shè)計(jì)者：中班老師教學(xué)目標(biāo)1. 能進(jìn)行數(shù)字配對(duì)的遊戲2. 能操作顏色分合及序列的活動(dòng)3. 製作自己的撲克牌4. 學(xué)習(xí)測(cè)量的方法教學(xué)資源撲克牌、全腦數(shù)學(xué)教材、西卡紙、色筆、剪刀、白膠、CD、CD-player、尺、感統(tǒng)滑板領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容及過程語文活動(dòng) 數(shù)藝術(shù)活動(dòng)社會(huì)自然教育健康與體能活動(dòng)音樂品格教育認(rèn)知1. 探索生活中數(shù)字配對(duì)的方式2. 運(yùn)用數(shù)字設(shè)計(jì)教室物品與玩具的歸位1. 能自行操作教具2. 能進(jìn)行顏色辨識(shí)及1-10的唱數(shù)1. 認(rèn)識(shí)撲克牌2. 能自行製作撲克牌1. 能參與討論與回答2. 了解生活中數(shù)字的意義及功能1. 學(xué)習(xí)數(shù)量的比較2. 探

13、索測(cè)量的方法1. 感受身體的協(xié)調(diào)1. 陶冶幼兒性情。2. 培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)造力與想像力。培養(yǎng)幼兒應(yīng)有禮儀與規(guī)範(fàn)認(rèn)識(shí)聲符與韻符活動(dòng)一： 數(shù)字對(duì)對(duì)碰1. 利用創(chuàng)意小玩家中的數(shù)字對(duì)對(duì)碰遊戲，適合34人玩；撲克牌面朝下，玩者一次翻開兩張，點(diǎn)數(shù)不同要蓋回去，兩張點(diǎn)數(shù)一樣就可以拿走，最後數(shù)一數(shù)誰的張數(shù)多就獲勝。2. 教室裡的玩具、物品也可以對(duì)號(hào)入座，這樣在收拾時(shí)會(huì)更輕鬆。和幼兒討論教室中有哪些東西需要對(duì)號(hào)歸位？活動(dòng)二：快樂小幫手評(píng)量篇（二）1. 老師利用教材中的泡綿做出循環(huán)閃動(dòng)的動(dòng)作，讓幼兒猜一猜，老師下一個(gè)會(huì)拿出什麼顏色形狀的泡綿。例如：老師依序拿出紅色三角形、藍(lán)色正方形、紅色三角形的泡綿，閃一下後收起來

14、，接著，請(qǐng)幼兒猜一猜，下一個(gè)會(huì)是什麼顏色、什麼形狀的泡綿？2. 能進(jìn)行顏色辨識(shí)及1-10的唱數(shù)活動(dòng)三：數(shù)字知多少我的撲克牌1. 老師展示大撲克牌，介紹撲克牌上點(diǎn)數(shù)與數(shù)字的對(duì)應(yīng)，另外A、J、Q、K代表的點(diǎn)數(shù)為1、11、12、13，問撲克牌有什麼一樣、不一樣的地方？（有花色、數(shù)字、序數(shù)、點(diǎn)數(shù)的排列方式等）2. 請(qǐng)幼兒一同製作我的撲克牌，先製作113同一花色的設(shè)計(jì)。在13張卡上，自行設(shè)計(jì)圖案?？少N圖案、可畫圖、可剪貼、可蓋印等，依照幼兒的能力不同來設(shè)計(jì)！活動(dòng)四： 數(shù)字趣問答1. 配合課本社會(huì)萬花筒數(shù)字的趣味問答老師問，請(qǐng)幼兒想一想，並回答。2. 請(qǐng)幼兒動(dòng)腦想一想，在生活中哪些情境可以看到數(shù)字，它的功

15、用是什麼呢？活動(dòng)五：數(shù)字比一比1. 老師拿出科學(xué)爆米花小博士科學(xué)室，老師利用圖面介紹測(cè)量的概念。2. 老師鼓勵(lì)幼兒使用身體部位、物品或尺量一量教室的東西，將測(cè)量結(jié)果記錄下來?；顒?dòng)六：壁虎走路1. 感受身體各部位的協(xié)調(diào)、平衡及控制力2. 增加空間感和速度感的訓(xùn)練活動(dòng)名稱：奧福音樂課程活動(dòng)過程： 課程中藉由聽、說、唱、跳、玩等不同的形式表現(xiàn)出來，並開發(fā)想像，從各種音樂元素中，得到身體機(jī)能、思維、人際、自我認(rèn)知、空間等各方面的平衡發(fā)展?；顒?dòng)名稱：弟子規(guī)活動(dòng)名稱：注音符號(hào)練習(xí) 私立麥米倫托兒所九十七學(xué)年度下學(xué)期主題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表週次11主題名稱有用的數(shù)字日期04/06-04/10班級(jí)中班設(shè)計(jì)者：中班老

16、師教學(xué)目標(biāo)1發(fā)覺數(shù)字對(duì)日常生活的影響。 2練習(xí)利用數(shù)字溝通。3增進(jìn)幼兒運(yùn)用數(shù)的能力。4認(rèn)識(shí)數(shù)字與價(jià)值。教學(xué)資源小袋鼠教材的故事時(shí)間：數(shù)字大盜、數(shù)字密碼紙卡數(shù)字、掛圖、錢幣或假鈔（紙鈔、代幣）、酒精溫度計(jì)領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容及過程語文社會(huì)數(shù)學(xué)自然藝術(shù)健康與體能音樂品格教育認(rèn)知1探索數(shù)字諧音。2練習(xí)利用數(shù)字溝通。1認(rèn)識(shí)數(shù)量與價(jià)值。2體驗(yàn)使用金錢。1顏色辨識(shí)。2觀察序列是否具有循環(huán)型式。1探索黑色會(huì)吸熱。2認(rèn)識(shí)溫度變化。1認(rèn)識(shí)數(shù)字。2培養(yǎng)創(chuàng)意。1培養(yǎng)幼兒的體耐力2增進(jìn)心肺功能 1. 陶冶幼兒性情。2. 培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)造力與想像力。1培養(yǎng)幼兒應(yīng)有禮儀與規(guī)範(fàn)1認(rèn)識(shí)聲符與韻符一活動(dòng)名稱:數(shù)字密碼 活動(dòng)過程:1和幼兒分享數(shù)字除了表示很多意思之外，還能用數(shù)字告訴別人事情，代替我們要說的話2老師講述故事時(shí)間：數(shù)字大盜，讓我們來破解數(shù)字的祕(mì)密，每個(gè)數(shù)字都讓幼兒念念看、想想並發(fā)表體驗(yàn)數(shù)字諧音的樂趣。二活動(dòng)名稱:數(shù)字大富翁 活動(dòng)過程:1分享社會(huì)萬花筒數(shù)字、數(shù)字的趣味問答，利用掛圖與幼兒討論，讓幼兒回憶一下再拿出錢幣，問知不知道錢幣代表的意義？請(qǐng)幼兒發(fā)表，然後介紹各種幣值。2告訴幼兒從現(xiàn)在起點(diǎn)心和午餐老師都要標(biāo)價(jià)，請(qǐng)幼兒使用代幣付錢才能吃。三活動(dòng)名稱:循環(huán)序列 活動(dòng)過程:1看一看，找一找，依照題目指示找出循環(huán)的規(guī)律。2在空白的珠子裡，