開縣知行中國——中小學(xué)班主任遠程培訓(xùn)項目

1、開縣知行中國中小學(xué)班主任遠程培訓(xùn)項目學(xué) 情 通 報第 1 期開縣教委人事科縣班主任培訓(xùn)項目辦公室編二九年九月五日開縣 “知行中國-中小學(xué)班主任國家級遠程培訓(xùn)”學(xué)情通報（8.24-9.4）2009“知行中國中小學(xué)班主任國家級遠程培訓(xùn)”是由中國教師教育發(fā)展基金資助的、教育部師范司、基礎(chǔ)教育一司主辦的培訓(xùn)項目。全國10個?。ㄖ陛犑校?0萬名小學(xué)班主任參加培訓(xùn)，其中包括重慶35個區(qū)縣的2萬名小學(xué)班主任。在8月24日至9月24 日期間，這 10萬名小學(xué)班主任同時在中國教師研修網(wǎng)上參加遠程培訓(xùn)。學(xué)員的有效學(xué)習(xí)時間、發(fā)起話題數(shù)、跟貼數(shù)、完成作業(yè)篇數(shù)統(tǒng)計到每名學(xué)員，進而統(tǒng)計出每個區(qū)縣的學(xué)習(xí)情況。市教委師范處、

2、市繼續(xù)教育中心每日監(jiān)控區(qū)縣的學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)，定期發(fā)布學(xué)情通報，表揚培訓(xùn)開展得好的區(qū)縣，批評落后的區(qū)縣。一、我縣概況我縣根據(jù)市教委有關(guān)要求，從77所小學(xué)遴選了700名優(yōu)秀班主任參加培訓(xùn)，按照就近、成片的原則，分成7個班，每班配備一名輔導(dǎo)教師兼班主任。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，成立了以縣教委主任陳華東為組長，縣教委副主任程黎明、縣教師進修校校長宋定科為副組長的項目領(lǐng)導(dǎo)小組，在進修校設(shè)項目辦公室，具體負責(zé)項目的指導(dǎo)管理。從8月17日項目預(yù)熱階段起，縣項目辦公室有關(guān)人員和輔導(dǎo)教師就采取給各項目學(xué)校責(zé)任人和參培學(xué)員打電話、在班級主頁上發(fā)布培訓(xùn)動態(tài)等形式，提醒并督促學(xué)員積極投入學(xué)習(xí)。為了總結(jié)前段時間培訓(xùn)開展情況

3、，分析存在問題，提出改進辦法。9月4日在開縣教師進修校召開了項目工作會，77所項目學(xué)校責(zé)任人參加了會議?？h教育工委委員、進修校校長宋定科、教委人事科科長張丹在會上作了重要講話，提出要求、明確了責(zé)任?？h項目辦李勝利通報了學(xué)習(xí)情況。自培訓(xùn)開始以來，部分項目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、精心組織，不少參培學(xué)員努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)，他們勤學(xué)深思，積極討論，在這次國家級大型培訓(xùn)活動中展示了開縣教師的風(fēng)采。截至9月4日，我縣學(xué)習(xí)率（學(xué)習(xí)率有效學(xué)習(xí)人數(shù)÷實際報名人數(shù)×100%）達100%的有42所學(xué)校，占我縣項目學(xué)校的53% 。它們是：陳家小學(xué)、長沙鎮(zhèn)小學(xué)、南門小學(xué)、萬里小學(xué)、長青小學(xué)、三合小學(xué)、

4、白水小學(xué)、臨東小學(xué)、魚龍小學(xué)、三匯口小學(xué)、太原小學(xué)、趙家小學(xué)、大生小學(xué)、鐵橋鎮(zhèn)小學(xué)、靈通小學(xué)、金沙小學(xué)、竹溪鎮(zhèn)小學(xué)、上橋小學(xué)、巖水小學(xué)、津關(guān)小學(xué)、樂園小學(xué)、大進鎮(zhèn)小學(xué)、大堰小學(xué)、關(guān)面小學(xué)、河堰鎮(zhèn)小學(xué)、譚家鄉(xiāng)小學(xué)、梓潼小學(xué)、大德鄉(xiāng)小學(xué)、白泉平安希望小學(xué)、豐樂街道中心小學(xué)、紫水小學(xué)、高橋小學(xué)、天白中心小學(xué)、四合中心小學(xué)、正壩小學(xué)、郭家小學(xué)、厚壩小學(xué)、茂林小學(xué)、金峰鄉(xiāng)小學(xué)、漢豐四校、五通鄉(xiāng)小學(xué)、大慈小學(xué)、特別是南門小學(xué)、豐樂街道中心小學(xué)、鐵橋鎮(zhèn)小學(xué)、太原小學(xué)、大進鎮(zhèn)小學(xué)、大生小學(xué)、郭家小學(xué)、大德鄉(xiāng)小學(xué)、趙家小學(xué)參培教師多、進入學(xué)習(xí)狀態(tài)早、學(xué)習(xí)效果好。截至9月4日，有效學(xué)習(xí)時間上1000分鐘的教師有2

5、92人，占我縣參培教師的41.7%，漢豐五校譚先芬老師有效學(xué)習(xí)時間已達到1800分鐘。我縣各項學(xué)習(xí)指標(biāo)處于前20位的參培教師有：學(xué)校學(xué)員姓名有效學(xué)習(xí)時長(分鐘)日志(篇)資源(條)發(fā)起話題(篇)課程、話題留言(條)完成作業(yè)(篇)人均指數(shù)趙家小學(xué)鄧彬彬144059245350渠口小學(xué)曾明翠1440328134237漢豐二校黃小豐一校扈月星1440410163652鐵橋小學(xué)田海山144014563841趙家小學(xué)賴小艷144094164825紫水小學(xué)郭春森11105124043譚家小學(xué)楊東豐二校劉善貴133624321岳溪小學(xué)安洪叨11664212

6、830豐樂小學(xué)朱雪霏12151313713白鶴小學(xué)鄧小青123362630漢豐二校譚靜1440922822郭家小學(xué)江凌燕146837102714漢豐三校肖前明1168232332五通小學(xué)雷友橋小學(xué)文俊1440117111611漢豐三校黃鑫11913123915漢豐五校譚先芬1800814187三匯口小學(xué)王帆14401478漢豐五校的老師們在認(rèn)真學(xué)習(xí)二、存在問題1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠截至9月4日，有106名參培教師各項學(xué)習(xí)指標(biāo)統(tǒng)計仍為零，也就是說遠程培訓(xùn)已開始10多天了，他們居然一分鐘也沒學(xué)過。從8月17日培訓(xùn)預(yù)熱開始，各班輔導(dǎo)老師和縣項目辦就不斷與各項目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員本人

7、聯(lián)系，提醒培訓(xùn)開始，敦促盡快投入學(xué)習(xí)。甚至是多次與項目學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，但仍然重視不夠，個別學(xué)校學(xué)習(xí)率不足30%。2人均學(xué)習(xí)指數(shù)不高人均學(xué)習(xí)指數(shù)（沙龍話題數(shù)+課程討論留言數(shù)+完成作業(yè)數(shù)+提交資源數(shù)）÷實際報名數(shù)。我縣人均完成作業(yè)的篇數(shù)略高于重慶的平均數(shù)，但是話題數(shù)、討論留言數(shù)、提交資源數(shù)明顯低于重慶的平均數(shù) 。學(xué)習(xí)指數(shù)不高，說明學(xué)習(xí)深度不夠，有些人學(xué)習(xí)敷衍，缺乏深入思考。3學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正到目前為止，有效學(xué)習(xí)時間上1000分鐘的人數(shù)不足五成，學(xué)習(xí)指數(shù)上100的僅6人。有的老師不了解考核要求，不明確學(xué)習(xí)任務(wù)，多項學(xué)習(xí)指標(biāo)為零。他們不但自己沒完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而且嚴(yán)重影響重慶市對我縣整體學(xué)習(xí)

8、績效的考評。三、改進措施1進一步明確培訓(xùn)責(zé)任各校要高度重視，加強組織管理，保證提供時間、場地等條件，學(xué)校校長親自督導(dǎo)，制訂并督促落實遠程培訓(xùn)工作實施方案，切實做到“遠程培訓(xùn)學(xué)員一個不少、培訓(xùn)學(xué)時一個不少、培訓(xùn)任務(wù)一個不少”。各項目學(xué)校要成立學(xué)習(xí)小組，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，逐項落實學(xué)習(xí)指標(biāo)。項目學(xué)校責(zé)任人每天跟蹤本校學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時改進?？h項目辦定期發(fā)布學(xué)情通報，統(tǒng)計分析培訓(xùn)開展情況，通報學(xué)情，鼓勵先進，鞭策落后。2進一步了解學(xué)習(xí)要求這次培訓(xùn)不同以往的一些培訓(xùn)，有明確的任務(wù)，嚴(yán)格的考核，量化的學(xué)習(xí)要求。參培學(xué)員要熟悉“考核要求”和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)操作辦法，可以參見縣項目辦發(fā)布在開縣教育城域網(wǎng)上的“開縣2009年知行中國中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目國家級遠程培訓(xùn)學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)須知 ”，以提高學(xué)習(xí)的有效性，減少無效學(xué)習(xí)。除有效學(xué)習(xí)時間外，日志數(shù)、沙龍話題數(shù)、課程討論留言數(shù)、完成作業(yè)數(shù)、提交資源數(shù)也是要納入考核的，是衡量學(xué)習(xí)績效的重要指標(biāo)，而不少老師這幾項統(tǒng)計數(shù)據(jù)為零?？傊?，在完成基本作業(yè)量的基礎(chǔ)上，力爭多多益善。3進一步聯(lián)系教育實踐 學(xué)習(xí)的目的是為了改進我們的教育實踐。學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，理論聯(lián)系實踐是這次培訓(xùn)的原則。不聯(lián)系自己的班主任工作實際，是不