小學(xué)畢業(yè)班迎考動員大會發(fā)言稿(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)畢業(yè)班迎考動員大會發(fā)言稿老師們、同學(xué)們：夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月即將到來，小學(xué)畢業(yè)會考的日子也日益臨近。首先，我向奮戰(zhàn)在這前線的老師和同學(xué)們說一聲：你們辛苦了。一、今天，我受學(xué)校委托在這里做一個有關(guān)于學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的發(fā)言，我發(fā)言的題目是擺正心態(tài)、樹立信心、講求方法，迎接挑戰(zhàn)。說到學(xué)習(xí)方法，我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢？很多同學(xué)都有仔細去想過。其實，最好的學(xué)習(xí)方法，我說了不算，他說了也不算，最有發(fā)言權(quán)的是你自己，因為學(xué)習(xí)方法沒有最好與最壞之分，適合于你的就是最好。

2、因此，我今天的發(fā)言，只提供比較科學(xué)合理的方法，并不要求大家按部就班，依葫蘆畫瓢，你可以根據(jù)自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。同學(xué)們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試，以后，隨著年齡的增長你們還會經(jīng)歷、，就職考試等等各種考試，所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學(xué)習(xí)時間，保持良好的心態(tài)。有信心，有毅力?，F(xiàn)在的每一天，同學(xué)幾乎都是在書山題海中苦苦跋涉，很累，很苦?？吹叫@里各種精彩的活動，聽到學(xué)弟學(xué)妹們輕松的歡笑聲，想到起伏不定的成績，你們或許會悵惘、焦慮、滿懷不安，也許你還不時地會產(chǎn)生這樣的錯覺：怎么越臨近考試，我好像有很多知識都沒記住，于是開始急躁，感到無所適從。其實這很正常

3、，所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是，同學(xué)們，絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的復(fù)習(xí)。成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候，他能 讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā)，功到自然成；在心態(tài)上，要善于 做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。在學(xué)習(xí)上如何做加法？首先，要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進教室，懷著收獲之感進入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進行運用和整理。然后，

4、要像海綿吸水一樣吸取知識?，F(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段，紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎(chǔ)知識你要全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補漏。最后，適當調(diào)整學(xué)習(xí)方法，變幻復(fù)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。具體方法有：1、開展限時比賽：一分鐘讀讀背背（字詞、概念訓(xùn)練）；五分鐘抄默比賽（詞語、句子、概念訓(xùn)練）；十分鐘練筆比賽（片段、小、計算訓(xùn)練）。2、提倡分組競賽：形式可以是自由組合、可以是學(xué)習(xí)小組形式，也可以進行師生分組進行。內(nèi)容可以安排為朗讀對抗賽、背誦大比拼，口頭、問題設(shè)計比賽、接力聽寫

5、、表演猜詞等等。組織者可以是老師，可以是班委，還可以是小組長、每一個同學(xué)。對于同學(xué)們來說扎實的基礎(chǔ)和過硬的基本功來自于六年來知識的積累，有些同學(xué)講，老師剛才說放松，我們現(xiàn)在盡管放松就好了，我所講的放松是有前提的，如果你的基礎(chǔ)還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時候好好補一補吧！有句話不是這樣說嗎？笨鳥先飛！不怕你笨，只怕你懶， 只要有恒心，有毅力，世上就沒有學(xué)不會的東西，這就是善學(xué)。那什么是善學(xué)呢？古語有云：“溫故而知新?！睆娬{(diào)了復(fù)習(xí)的重要作用。就我們最后的復(fù)習(xí)階段來講那叫善學(xué)。善學(xué)應(yīng)該注意幾點；1. 及時復(fù)習(xí)。人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以，必須要注意這個規(guī)律

6、，及時復(fù)習(xí)。每天從學(xué)?；貋矶紝W(xué)了一些新東西，可以先 復(fù)習(xí)當天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。?    2. 分散復(fù)習(xí)。如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，是一下子復(fù)習(xí)完呢？還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢？心理學(xué)家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。所以，不妨每次復(fù)習(xí)40分鐘，中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣就不會疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會更好。    3. 交叉復(fù)習(xí) 。當同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這40分鐘復(fù)習(xí)，休息

7、后換成，或者英語、科學(xué)、品社，再之后又以游戲或者活動代替學(xué)習(xí)，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理。    4.多種方式復(fù)習(xí)。 5.靈活應(yīng)變 。復(fù)習(xí)時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調(diào)整。 如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了，就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容；如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù) 復(fù)習(xí)時間的長短，采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學(xué)們應(yīng)該

8、充分利用這最后的時間，在老師的指導(dǎo)下，回歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最后的復(fù)習(xí)時間。排除內(nèi)外干擾，集中精力，蓄勢待發(fā)。     同學(xué)們，在這個即將火熱的六月，你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個即將火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的，上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微

9、笑。二、今天，首先，請允許我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體六年級同學(xué)表示最良好的祝愿！我們今天的目的非常明確，那就是要進一步激勵我們?nèi)w六年級師生，以火熱的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們竹管垅小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的新高峰，收獲我們今年六年級畢業(yè)考試的新輝煌。 在小學(xué)生活最后的日子里，在此時此刻，我與同學(xué)們一樣，感到幸福無比。那是因為有明媚的陽光照耀，有濃郁的花香清神，有鮮亮的綠葉爽氣，更有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有老師的耐心教誨，有同學(xué)的真誠陪伴。在此時此刻，我與同學(xué)們一樣，也感到肩上責(zé)任的重大，那是因為我想到了應(yīng)該回報學(xué)校，感恩老師。再有三個月，我們學(xué)校最好的一屆畢業(yè)生即將交出最完美的答卷；因為再有三個月，我們學(xué)校將再創(chuàng)歷史新紀錄！最后的戰(zhàn)役即將打響，少年的夢想就要飛翔；沸騰的熱血在我心中激蕩，讓我們竹管垅小學(xué)驕子共同宣誓：我們宣誓：緊張忙碌三個月，給父母一