修辭手法專題小學(xué)

1、修辭手法專題一、比喻：1、定義：又叫打比方.即兩種不同程度的事物,彼此有相似點(diǎn),使用一事物來(lái)比方另一事 物的修辭方法.2、 結(jié)構(gòu)：比喻句的根本結(jié)構(gòu)分為三局部：本體被比喻的事物、喻詞表示比喻關(guān)系的詞 語(yǔ)和喻體打比方的事物.3、 種類根據(jù)比喻結(jié)構(gòu)的三個(gè)局部的異同和隱現(xiàn)特征,可分為四種.1明喻.本體、喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如、宛如、像一樣、仿佛 似的等連接.常見(jiàn)形式是“甲像乙.如：葉子出水很高,像婷婷舞女的裙.2暗喻.本體喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞是、成了、變成“等連接.典型形式是：甲 是乙.例如：廣場(chǎng)上是雪白的花圈的海洋,紀(jì)念碑已堆成雪白的山岡.3借喻.不出現(xiàn)本體和喻體,直接表達(dá)

2、喻體.借喻的典型形式是甲代乙.例如：最可恨那些毒蛇猛獸,吃盡了我們的血肉.4博喻.連用幾個(gè)喻體共同說(shuō)明一個(gè)本體.例如：一只巨大的白丁香把花開(kāi)在了屋頂灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飛濺的浪花.4、 比喻的作用1化平淡為生動(dòng)；2化深?yuàn)W為淺顯；3化抽象為具體5、判別是不是比喻句：有“好似“像 “是 一類詞的句子,不一定都是比喻句.判斷一個(gè)句子是不是比喻句, 關(guān)鍵要看句子里是不是在“打比方本體和喻體之間有沒(méi)有相似點(diǎn).以下像字句并不是比喻句：一表示比較1. 江上的輪船像一葉葉扁舟.南京長(zhǎng)江大橋?句中的"輪船和"扁舟是同一類事 物,通過(guò)比較,突出長(zhǎng)江水的浩大.2. 奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣

3、高大,這樣美麗.賣火柴的小女孩?句中以前的奶奶和現(xiàn) 在的奶奶形象,是同一個(gè)人在不同情況下的比較.3. 他還是像過(guò)去一樣喜歡打乒乓球 .這句中的“像表示相同,故不是比喻句.二表示舉例1. “你騙誰(shuí),像你這樣的大官會(huì)沒(méi)有錢(qián) 彼你們想錯(cuò)了 »句中用“像字引出方志敏作為例子,說(shuō)明但凡當(dāng)官的就一定有錢(qián).2. “像您這樣的高個(gè)兒干不了這重活兒挑山工?句中用“像字引出“我作為例子,說(shuō)明但凡“高個(gè)兒都當(dāng)不了挑山工.3. “老師就像我們的媽媽一樣三表示猜測(cè)1. 珊迪聽(tīng)了,目不轉(zhuǎn)睛地看著我,好似表示感謝.?小珊迪?句中的“好似前后不 涉及兩項(xiàng)事物,只是表示猜測(cè).2. 小麗好似看出了我的心思可愛(ài)的草塘?句

4、中用“好似引出推測(cè),是為了加 強(qiáng)語(yǔ)氣,說(shuō)明估計(jì)的準(zhǔn)確性.3. 這人很面熟,好似在哪兒見(jiàn)過(guò).這句中的“好似也是表示推測(cè)、判斷,不是比喻.小練筆：用比喻仿寫(xiě)句子,至少寫(xiě)出 5個(gè)仿句：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書(shū),把我們帶到浩瀚的大地.沒(méi)有一匹神奇的駿馬,能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略人世的真諦.二、擬人：1. 定義：把物當(dāng)做人寫(xiě),賦予物以人的思想、感情、活動(dòng),用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物.2. 作用：使具體事物人格化,語(yǔ)言生動(dòng)形象有趣.例如：1.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒.2. 感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心.春望? 杜甫3. 太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了.春?朱自清三. 區(qū)別比喻和擬人把物比做人的比喻

5、句和擬人句很容易搞錯(cuò),我特意把相似的兩句放在一起,讓孩子看, 再跟他們一起分析兩者的相同與不同,這樣就不大會(huì)搞錯(cuò)了大草坪的假山旁,美人蕉像舉著火把的運(yùn)發(fā)動(dòng)比喻,多精神！而那些頭上扎著紅頭巾,身上穿著綠裙子的一串紅圍著金魚(yú)池,跳起了歡樂(lè)的集體舞擬人.今天天氣很冷,小樹(shù)也在寒風(fēng)中亂抖.擬人北風(fēng)呼呼地刮著,小樹(shù)被刮彎了,像個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的病人.比喻電線桿的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著,好象是歡樂(lè)的歌唱家在進(jìn)行著歌詠比賽.比喻電線桿上的小鳥(niǎo)放開(kāi)了歌喉,唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌.擬人村前村后的稻子,低頭彎腰,在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭?擬人一只只不知從哪里來(lái)的不速之客一一蝴蝴兒,像一位位紳士舞動(dòng)長(zhǎng)須在

6、樹(shù)下、草叢、 花間歌唱比喻我家的電腦已經(jīng)替我們工作了八年了,最近經(jīng)常生病.擬人秋天來(lái)了,田野里是另一番景象. 玉米可快樂(lè)了,它特意換了一束金纓,咧開(kāi)嘴笑了,露出滿口金燦燦的牙；大豆也許太興奮了,有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別有禮貌,彎著 腰,迎接那久別的“故土一一秋；高粱向來(lái)是怕見(jiàn)生人的,這不,秋來(lái)了,還不好意思 低著頭呢！擬人一進(jìn)蓮花山公園,出現(xiàn)在我們眼前的就是一塊綠地,綠地映著陽(yáng)光,綠得鮮亮.在這 大片的綠地上有十來(lái)棵棕桐樹(shù),像衛(wèi)士一樣比喻守衛(wèi)著他們的領(lǐng)地.遠(yuǎn)處有一座山,山上有許多樹(shù)木,樹(shù)木把山裝飾成一個(gè)巨大的綠氣球.比喻：綠葉叢中,一枝枝荷花亭亭玉立,像嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑.翠綠

7、的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕沙在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾.靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉,像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把湖面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.那片片荷葉,像撐開(kāi)的一張張綠傘,有的輕浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉.擬人：一朵朵荷花,緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉,在輕柔的雨絲沐浴下,顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)了.荷花的花瓣,潔白如玉, 花里托著深綠色蓮蓬,蓮蓬向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子.成片的大豆搖動(dòng)著豆莢, 發(fā)出了嘩啦啦的笑聲； 挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂(lè)呵呵地演唱.熟透了的石榴快

8、樂(lè)地笑了, 有的笑得咧開(kāi)了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿滿的子兒.這些石榴娃娃急迫地扒開(kāi)綠黃色的葉子向外張望,向人們報(bào)告著成熟的喜訊.三、夸張：定義： 就是為了突出某一事物,有意把事物的形態(tài)、特征、作用進(jìn)行擴(kuò)大或縮小來(lái)描述.作用：表達(dá)鮮明的情感和態(tài)度,突出事物的本質(zhì)特征.例：在巴掌大的監(jiān)獄里,同志們照常鍛煉身體.四、排比：把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái).一般有相同的字眼為標(biāo)志.作用：增強(qiáng)語(yǔ)氣,使文章的節(jié)奏感增強(qiáng),條理性更好,更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情.例句： 是您,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游；是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)；是您,為了指導(dǎo)我們科技小

9、組搞創(chuàng)造,利用星期大跑圖書(shū)館,查閱資料. . 五、設(shè)問(wèn)：為了引起別人的注意,成心先提出問(wèn)題,然后自己答復(fù).自問(wèn)自答作用：引起注意,啟發(fā)讀者思考例句：花兒為什么這樣紅首先有它的物質(zhì)根底.六、反問(wèn)：用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思,用肯定形式反問(wèn)表否認(rèn),用否認(rèn)形式反問(wèn)表肯定,只問(wèn)不答,答案暗含在反問(wèn)句中.無(wú)疑而問(wèn),不需答復(fù).多用“難道、怎能、怎么等詞作反問(wèn)詞.作用：增強(qiáng)語(yǔ)氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力.例如：我呢,難道沒(méi)有該責(zé)備的地方么七. 對(duì)偶：指用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等、意思相關(guān)或相反的兩組句子組成對(duì)句的一種修辭方法.對(duì)聯(lián)一般采用對(duì)偶的寫(xiě)法例：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳；家

10、事國(guó)事天下事,事事關(guān)心修辭練習(xí)題1、一陣春風(fēng)過(guò)后,小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,有時(shí)舒展雙臂,有時(shí)彎腰觸地,有時(shí)左右搖擺,真像小孩子一樣.2、井岡山的毛竹多,有的修長(zhǎng)挺拔,好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻,好似埋伏在深山的奇兵；有的看來(lái)出世不久,卻也亭亭玉立,別有一番神采.3、 窗戶里燈光閃耀,揚(yáng)科覺(jué)得旅店里的每一根柱子都在顫抖,都在唱歌,都在演奏.4、漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠.5、 教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái).6、桃花、梨花、海棠花都開(kāi)得笑盈盈的.7、 我的爺爺走起路來(lái),地皮都踏得忽閃忽閃的.

11、8、 許多小根樹(shù)披著濃霜,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里.9、 黃河是我們中華民族的搖籃.10、 什么是路就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的,從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的.11、 老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵.12、 百靈鳥(niǎo)在果園里歡樂(lè)地歌唱.13、 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯.14、桂子開(kāi)花十里香.15、 興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋.16、這莊嚴(yán)的宣告,傳到大江南北,傳到天山南北,傳到白水黑山之間,使全國(guó)人民一起歡呼起來(lái). 17、 春在哪里春在操場(chǎng)上,春在教室里.18、 他家的房子可小呢,只有豆腐干那么大.19、人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使人感到親切、舒服呢20、 湖里的睡蓮像個(gè)害羞的小姑娘,慢慢地睜開(kāi)眼睛,欣喜地開(kāi)放著.21、 春天的雨像牛毛,像細(xì)絲,像繡花針.22、 這種像棉團(tuán)似的云是什么哦,原來(lái)是積雨云.23、 海自己醒了,喘著氣,打著呵欠,伸著懶腰,抹著眼睛.24、每當(dāng)秋末冬初,柿樹(shù)葉漸漸落光,一眼望