地震局9號演練方案

1、咸寧市中小學(xué)校地震應(yīng)急演練實 施 方 案（樣本)一、地震應(yīng)急演練安排(一)內(nèi)容：1.應(yīng)急避震演練；2.緊急疏散演練；3.自救互救演練。(二)對象：嘉魚縣南嘉中學(xué)全體師生。(三)時間：2014年9月 日。二、演練準(zhǔn)備(一)演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析各校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。(二)演練前各學(xué)校要對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱

2、患，確保線路暢通和安全。(三)根據(jù)教學(xué)大樓的樓層進(jìn)行詳細(xì)的疏散通道規(guī)劃，設(shè)計各班級的撤離線路圖紙。三、演練要求(一)不要驚慌，聽從指揮，服從安排。(二)保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。(三)按規(guī)定線路疏散，不得串線。四、組織機構(gòu)(一)成立學(xué)校地震應(yīng)急演練指揮部總 指 揮：校長副總指揮：副校長成 員：班主任信號員（地震警報員）：12名教師。指揮部下設(shè)5 個組：避震指導(dǎo)組、疏散指導(dǎo)組、醫(yī)療救護(hù)組、攝像組、音響組。(二)避震指導(dǎo)組即教室室內(nèi)指導(dǎo)組（各班班主任或任課老師12名）職責(zé)：1.“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。2.“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)

3、生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校操場。3.班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。(三)疏散指導(dǎo)組即疏散線路沿線工作組教學(xué)樓樓梯（各學(xué)校根據(jù)自己實際情況安排）每層樓的主要通道，至少有1名教師疏通緊急撤離學(xué)生。職責(zé)：1.合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。2.處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。3.糾正學(xué)生在疏散過程中的不良行為。(四)醫(yī)療救護(hù)組：各學(xué)校醫(yī)務(wù)人員 (救護(hù)地點設(shè)在學(xué)校操場)。職責(zé)：傳授自救互救知識，準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。(五)攝像組：負(fù)責(zé)演練的錄像攝影，用影象、圖片資料

4、記錄演練全過程。(六)音響組：負(fù)責(zé)演練警笛的拉響和解除。五、演練程序 (一)啟動程序（總指揮通過學(xué)校廣播）：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)，嘉魚縣南嘉中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位（針對6級左右地震）。 請各班班主任重申演練程序和演練要求。(3分鐘) (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練(第一次演練時間為1分鐘) 1.信號員發(fā)出“地震警報”信號(拉響警報：第一次演練警報聲持續(xù)時間1分鐘，老師可以用更多時間糾正、規(guī)范避震動作，以后，警報聲逐步縮短至15多秒，接近6級左右地震發(fā)生時的實際震動持續(xù)時間)。2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震

5、來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部，將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己的頭部和頸部，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。3.信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(關(guān)掉警報聲或變更警報聲)。4.老師迅速告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練(疏散演練時間35分鐘)1.當(dāng)信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(關(guān)掉警報聲或變更警報聲)后，學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的避震地點集中，最

6、好以班級為單位列隊集合。2.演練各班撤離路線如下（各學(xué)校根據(jù)實際情況自行安排）：疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點,組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。各班級有秩序撤離后經(jīng)樓梯下樓到操場集中，并蹲下。各班主任清點人數(shù)后向年級組長報告人數(shù)，再由各年級組長向總指揮（校長）報告人數(shù)。(四)自救互救演練（時間5分鐘）當(dāng)信號員發(fā)出結(jié)束“疏散演練”信號后，進(jìn)入自救互救演練。1.內(nèi)容：(1)止血；(2)固定；(3)搬運；(4)心肺復(fù)蘇等。2.由校醫(yī)或鄰近醫(yī)院醫(yī)生負(fù)責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類問題的救護(hù)方法。心肺復(fù)蘇意義及方法介紹：一個人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷，超過1 O分鐘就會發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在4-6分鐘內(nèi)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在120救護(hù)車未到來之前，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4-5厘米。連續(xù)按壓1 5次后，再進(jìn)行口對口人工吹氣。3.演練心