



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、南大通用技術(shù)支持崗位應(yīng)聘考試題姓名: 學(xué)校: 得分: 1. 寫一個(gè)腳本(14分)1) 創(chuàng)建目錄/user/script2) 切換工作目錄至此目錄3) 查找/etc/pam.d4) 復(fù)制/etc/pam.d目錄至當(dāng)前目錄,并重命名為tt5) 將當(dāng)前目錄的tt及里面的所有文件改為可讀,可寫可執(zhí)行。2. 如何查看某個(gè)服務(wù)是否在運(yùn)行?如何查看某個(gè)端口是否被占用?(4分)3. 使用什么命令可以查看當(dāng)前服務(wù)器的硬件配置信息(CPU、內(nèi)存、硬盤等)?可以使用哪些命令查看內(nèi)存、CPU、硬盤、網(wǎng)絡(luò)的使用情況(寫出1、2種即可)(6分)4. 請(qǐng)簡(jiǎn)單說明linux根下有哪些目錄,這些目錄主要放置哪些方面的內(nèi)容?(6
2、分)5. 說明一下awk、sed的主要功能,每個(gè)命令列舉一個(gè)使用示例。(6分)6. 你知道“數(shù)據(jù)庫范式”嗎?知道幾種?請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。(9分)7. 請(qǐng)列舉常見的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的基本數(shù)據(jù)對(duì)象,如果可能,請(qǐng)以樹狀圖的形式描述一下這些數(shù)據(jù)對(duì)象之間的關(guān)系(5分)8. 根據(jù)提示說明請(qǐng)寫出student、course、sc三張表的建表語句,并根據(jù)要求寫出相應(yīng)的sql語句。(13分)表名字段名字段數(shù)據(jù)類型字段含義student(學(xué)生信息表)sno整數(shù)學(xué)號(hào) (非空)sname字符串姓名 (非空)ssex字符串性別 (非空)sbirth日期生日 (非空)sdept字符串系別 (非空)course(課程信息表)cno整
3、數(shù)課程號(hào)(非空、自增列)cname字符串課程名(非空)cteacher字符串任課教師(默認(rèn)值:張明)sc(選修課信息表)sno整數(shù)學(xué)號(hào)(非空)cno整數(shù)課程號(hào)(非空)grade浮點(diǎn)數(shù)(2位小數(shù))分?jǐn)?shù)(非空、默認(rèn)值0)1 列出張三同學(xué)選修的所有課程的名稱及其成績(jī)。2 列出所有課程都及格了的同學(xué)的名字。3 列出在選修張青老師所教授課程的學(xué)生中,成績(jī)最高的學(xué)生姓名及其成績(jī)。4 刪除所有成績(jī)不及格的選課記錄。5 將105號(hào)同學(xué)選修203號(hào)課程的成績(jī)改為該門課程的平均成績(jī)。9. 創(chuàng)建存儲(chǔ)過程RaiseAvgScore,該存儲(chǔ)過程帶有一個(gè)參數(shù)targetAvgScore,根據(jù)自己的能力選做下方3題之一(1
4、0分)1 計(jì)算當(dāng)前選修課信息表中平均分,如果平均分小于targetAvgScore則該表所有成績(jī)均加2分,如果有成績(jī)因?yàn)榧臃执笥?00,則該成績(jī)的加分取消,使其保持在100以內(nèi)(包括100)2 計(jì)算當(dāng)前選修課信息表中平均分,如果平均分小于targetAvgScore則循環(huán)該表成績(jī)加2分操作直到平均分大于等于targetAvgScore為止,期間如果有成績(jī)因?yàn)榧臃执笥?00,則該成績(jī)的加分取消,使其保持在100以內(nèi)(包括100)3 計(jì)算當(dāng)前選修課信息表中平均分,如果平均分小于targetAvgScore則循環(huán)該表成績(jī)加2分操作直到平均分大于等于targetAvgScore為止,期間如果有成績(jī)因?yàn)榧臃执笥?00,則該成績(jī)的加分取消,使其保持在100以內(nèi)(包括100),最后輸出加分的學(xué)生姓名、課程名稱和最后加的總分10. 說一說你了解哪些數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品以及了解的程度?(程度例如:知道這款產(chǎn)品名字和背景、知道基本架構(gòu)、知道功能、知道產(chǎn)品的應(yīng)用領(lǐng)域、知道產(chǎn)品如何安裝、知道產(chǎn)品如何使用、能熟練操作該產(chǎn)品、知道產(chǎn)品的原理并能針對(duì)該產(chǎn)品的使用場(chǎng)景進(jìn)行優(yōu)化)(9分)11. 想提高數(shù)據(jù)庫的查詢效率,可以從哪些方面著手提高?(不需要說明某種具體數(shù)據(jù)庫的優(yōu)化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全體員工會(huì)議管理制度
- 公司電話會(huì)議管理制度
- 內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)管理制度
- 小學(xué)課堂量化管理制度
- 農(nóng)家雜物堆放管理制度
- 公園綠地衛(wèi)生管理制度
- 公司用水行政管理制度
- 學(xué)校實(shí)行手機(jī)管理制度
- 小型股份公司管理制度
- 廣州石化退休管理制度
- 車輛抵頂合同協(xié)議
- 2025春 新人教版美術(shù)小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)致敬平凡
- 統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)語文期末課內(nèi)總復(fù)習(xí)必背知識(shí)點(diǎn)提綱
- 鋼貿(mào)行業(yè)供應(yīng)鏈分析及金融服務(wù)方案
- 學(xué)美容管理制度
- 內(nèi)河旅客運(yùn)輸安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制-全面剖析
- 2025年河南省鄭州市中考一模英語試題
- GB/T 13511.2-2025配裝眼鏡第2部分:漸變焦定配眼鏡
- 2024演出經(jīng)紀(jì)人資格考試重要試題及答案
- 2025年防疫員筆試題庫及答案
- TCNCIA 01036-2024 變壓器用無溶劑防腐涂料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論