



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、?我最喜愛(ài)的玩具?寫話教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)、寫一寫自己最喜愛(ài)的玩具,可以寫它的樣子和好玩 在哪里.2、介紹樣子時(shí),可以用上“. 的.的修飾詞,把玩具介紹的 更有意思. . I 尸 產(chǎn)3、試著寫話,知道寫話要寫在方格紙上,開頭空兩格,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要占 一格.【教學(xué)重難點(diǎn)】 I I .I1、讓學(xué)生趣說(shuō)、樂(lè)寫,寫自己想說(shuō)的話.2、寫話時(shí)用上我們平時(shí)學(xué)過(guò)的或者看書時(shí)積累的好詞.3、養(yǎng)成留心觀察身邊事物的習(xí)慣,喜愛(ài)寫話. 、 I 【教學(xué)準(zhǔn)備】 L X1、提前觀察自己最喜愛(ài)的玩具,并把它帶到課堂上來(lái).2、準(zhǔn)備寫話用的方格紙.3、準(zhǔn)備ppt課件.4、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品.【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程
2、】一、猜謎激趣,導(dǎo)入新課.1、為了回報(bào)同學(xué)們動(dòng)聽而又響亮的歌聲,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了幾個(gè)謎語(yǔ),誰(shuí)有信心能把它猜由來(lái)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽,猜一猜,說(shuō)一說(shuō),你是怎么才 由來(lái)的I lz一 'f - -I - _2、【師生示謎語(yǔ),分別指生答復(fù)】:謎語(yǔ)1: 一匹馬兒兩人騎,這邊高來(lái)那邊低,雖然馬兒不會(huì)跑,兩人騎著笑嘻嘻.打一玩具謎語(yǔ)2:有嘴沒(méi)有牙,有腳不會(huì)爬,有口不說(shuō)話,有手不會(huì)拿.打一玩 具/ E I ?八IX' x : I 1謎語(yǔ)3:形狀不一把它拼,又高又穩(wěn)準(zhǔn)能贏.打一玩具師:謎底是什么你是怎么猜由來(lái)的3、同學(xué)們真聰明,猜的又快又準(zhǔn)!蹺蹺板、洋娃娃、積木,都是賀老師 像你這么大時(shí)特別喜歡的玩
3、具.我把它都請(qǐng)由來(lái)了,大家快看!【由示所 有玩具圖】你還看到了哪些玩具二、猜最愛(ài)的玩具,學(xué)習(xí)介紹玩具1、猜老師最喜愛(ài)的玩具(1)在這么多的玩具中,誰(shuí)能猜一猜,賀老師最喜歡哪一樣(2)學(xué)生自有猜測(cè).(3)同學(xué)們,要猜由老師最愛(ài)的玩具, 是不是有點(diǎn)困難由于沒(méi)有提示, 對(duì)吧這樣吧,同學(xué)們可以問(wèn)我,和這個(gè)玩具相關(guān)的問(wèn)題,由我來(lái)答復(fù), 大家根據(jù)我的答案再來(lái)猜一猜我最愛(ài)的玩具是什么但不能直接問(wèn)我玩 具的名字喲!趕緊想一想,你準(zhǔn)備問(wèn)什么才能幫助你猜由來(lái)!I II(4)請(qǐng)學(xué)生提問(wèn).預(yù)設(shè): I I I .1 I r-生:老師,你最喜歡的玩具是什么顏色師:五顏六色的.【板書:顏色】生:老師,你最喜愛(ài)的玩具是用什么
4、做的師:它是用銅片、管子和雞毛做的.【板書:材料】 L生:老師,你的玩具怎么玩師:用腳踢著玩.【板書:怎樣玩】師總結(jié):同學(xué)們真聰明,能這么快猜由來(lái),得益于你們問(wèn)題問(wèn)得特別 好.大家先問(wèn)了顏色,再問(wèn)了材料,又問(wèn)了怎么玩,很快就猜由來(lái)了.老 師喜歡這些善于思考、善于提問(wèn)的同學(xué)們,掌聲送給他們.2、交流介紹玩具的方法(1)師:可是,賀老師要做個(gè)自我檢討,剛剛我在答復(fù)同學(xué)們的問(wèn)題時(shí), 說(shuō)的不夠好,導(dǎo)致玩具介紹的不夠仔細(xì),大家也沒(méi)感受到我到底為什么這 么喜愛(ài)雞毛健子這個(gè)玩具我特別想請(qǐng)聰明的小朋友們幫助我,把玩具介 紹的更有意思誰(shuí)能幫幫我I(2)指生說(shuō),師手拿雞毛健子指導(dǎo)學(xué)生觀察后再說(shuō).【按順序說(shuō)、.x&
5、#39; o I / J的.1 : . 4 y/ /預(yù)設(shè):顏色、形狀、大小.I;f I3、交流自己最喜愛(ài)的玩具«I /1 I(1)在同學(xué)們的幫助下,我把我最喜愛(ài)的玩具介紹給大家了.那你 們最喜愛(ài)的玩具呢都帶來(lái)了嗎拿由來(lái)快讓我看看吧!(2)先看一看它的樣子,再想一想怎么玩,然后四人一小組相互交 流,看誰(shuí)能把自己最喜愛(ài)的玩具介紹的特別好玩有意思! I (3)指一人說(shuō),簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng).三、學(xué)習(xí)寫話,知道寫話要求1、還有那些同學(xué)也想像他一樣介紹自己最喜愛(ài)的玩具這樣吧,我們拿 由筆,把想說(shuō)的話寫下來(lái),待會(huì)兒我要評(píng)由今天的寫話小狀元,把他的名 字收錄到我們的寫話狀元榜里.2、同學(xué)們快看!寫話時(shí)要像賀老師一樣寫在這樣的方格紙上,標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 也要占一格.還要注意什么指生說(shuō).3、拿起你的筆,開始寫吧!不會(huì)寫的字可以用拼音代替,書寫時(shí)注意做 到三個(gè)一,眼里書本一尺遠(yuǎn),胸離桌沿逸泉苑,筆離指尖一寸遠(yuǎn),保護(hù)自 己的眼睛.4、生寫,師巡視.【10分鐘】I / J*,yr 1,5、指生上臺(tái)展示,師生共評(píng).【23人,拿紅筆現(xiàn)場(chǎng)畫星修改.】 I'廣 I6、還有誰(shuí)想展示自己的寫話作品待會(huì)兒,我們把寫話交給賀老師,讓 賀老師好好欣賞你們的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 城管校園周邊管理制度
- 地產(chǎn)公司手續(xù)管理制度
- 公司薪酬獎(jiǎng)勵(lì)管理制度
- 安順小區(qū)安全管理制度
- 工廠柜子鑰匙管理制度
- 公共停車服務(wù)管理制度
- 化工公司應(yīng)急管理制度
- 黨員教師食堂管理制度
- 庫(kù)房衛(wèi)生打掃管理制度
- 中醫(yī)助理醫(yī)師考試試題及答案
- DB32/T 4622.4-2023采供血過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)管理第4部分:血液成分制備和供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)控制規(guī)范
- 2025年供應(yīng)鏈管理專業(yè)考試試題及答案
- 消防監(jiān)護(hù)人考試題及答案
- GB 35181-2025重大火災(zāi)隱患判定規(guī)則
- 2025山東能源集團(tuán)營(yíng)銷貿(mào)易限公司招聘機(jī)關(guān)部分業(yè)務(wù)人員31人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2024年漳州市招聘中小學(xué)幼兒園教師真題
- 漢代文化課件圖片高清
- 2025河南中考:政治必背知識(shí)點(diǎn)
- 互聯(lián)網(wǎng)公司網(wǎng)絡(luò)安全工程師入職培訓(xùn)
- 【四川卷】【高二】四川省成都市蓉城名校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試題
- 2025年中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)湖南教育出版社分公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論