一棵橡樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 一棵橡樹(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、自主學(xué)會(huì)本課生字、新詞，運(yùn)用工具書(shū)或聯(lián)系上下文理解“與日俱增”、“居高臨下”、“妄自尊大”、“不可一世”等詞語(yǔ)的意思。2、學(xué)習(xí)讀、找、悟、批結(jié)合的方法，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的理解，體會(huì)這棵橡樹(shù)的驕傲情緒。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，懂得“驕傲的人將失去朋友，無(wú)助的人必然失敗”的道理?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、將自己的感受、體會(huì)、感悟等批注在課文旁邊。2、從橡樹(shù)成長(zhǎng)、驕傲、無(wú)助、失敗的過(guò)程，明白“驕傲的人將失去朋友,無(wú)助的人必然失敗”的道理?！臼褂谜f(shuō)明和學(xué)法指導(dǎo)】1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)編寫文段序號(hào)、圈點(diǎn)勾畫(huà)及批注。2、學(xué)習(xí)讀、思、批結(jié)合的方法，通過(guò)重點(diǎn)詞句體會(huì)“驕傲的人將失

2、去朋友，無(wú)助的人必然失敗”的道理。3、小組合作探究，答疑解惑?！緝?nèi)容導(dǎo)航】1、課文講述了一棵驕傲的橡樹(shù)，因看不起周圍的樹(shù)，不愿意與它們?yōu)猷?，在斬盡了周圍的一棵棵樹(shù)后，被狂風(fēng)刮斷的故事，說(shuō)明驕傲的人將失去朋友，無(wú)助的人必然失敗的道理。2、課文是按照事情發(fā)展的先后順序?qū)懙?。故事的起因：一棵橡?shù)一年年長(zhǎng)大，驕傲情緒與日俱增；故事的經(jīng)過(guò)：橡樹(shù)大吵大鬧地?cái)乇M了周圍的一棵棵樹(shù)，成了花園里獨(dú)一無(wú)二的主人；故事的結(jié)果：橡樹(shù)被狂風(fēng)吹倒在地。【自主學(xué)習(xí)】,1、我會(huì)讀：粗壯高大挺拔威武亭亭如蓋遮天蔽日情緒與日俱增居高臨下丑陋砍倒惡心不可一世傲慢斬盡獨(dú)一無(wú)二暢通無(wú)阻2、填空粗（）（）大挺拔（）（）亭亭（）（）與日（）

3、（）居（）臨（）（）（）尊大不可（）（）獨(dú)（）無(wú)（）（）去（）來(lái)（上述詞語(yǔ)暗示了故事的發(fā)生、發(fā)展及結(jié)果?？梢愿鶕?jù)詞語(yǔ)提示的順序講述故事）3、我能根據(jù)詞語(yǔ)寫意思。與日俱增：居高臨下： 輕蔑 妄自尊大： 獨(dú)一無(wú)二： 【合作探究】精讀課文，感悟道理1、這是怎樣的一棵橡樹(shù)呢？（驕傲）它幾次砍掉周圍的樹(shù)木？體現(xiàn)在文中的哪些段？2、由點(diǎn)及面，逐步感悟。（1）示范引路，掌握方法（學(xué)習(xí)課文第2段）。（讀）自由讀課文第2段，思考：這一段主要寫誰(shuí)干什么？態(tài)度怎樣？（找）課文哪些詞句體現(xiàn)了橡樹(shù)的驕傲、蠻橫？請(qǐng)找出來(lái)作上記號(hào)。（生能找出“居高臨下”、“輕蔑”、“大聲喊”等明顯的詞，師相機(jī)板書(shū)；生找出橡樹(shù)的語(yǔ)言，師給予

4、肯定并指出這是較為含蓄地體現(xiàn)了橡樹(shù)的驕傲、蠻橫，指導(dǎo)讀出蠻橫的語(yǔ)氣。）從這些詞句中，你覺(jué)得橡樹(shù)怎樣？有怎樣的感受，想說(shuō)點(diǎn)什么？生1：我從“大聲喊”感受到橡樹(shù)變得脾氣暴躁，目空一切。生2：我從“丑陋”、“收拾”兩個(gè)詞可以看出橡樹(shù)心胸狹窄、唯我獨(dú)尊。生3：我從“可憐”體會(huì)到榛子樹(shù)的無(wú)辜、無(wú)奈、無(wú)助。學(xué)著書(shū)上的批注，把你剛才的體會(huì)、感受寫在右邊的批注欄里；寫好后先在小組交流，然后全班交流。師總結(jié)學(xué)習(xí)批讀文的方法：讀、找、悟、批。（2）運(yùn)用學(xué)法，多向互動(dòng)（學(xué)習(xí)課文第35段）。小組合作，互動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生以四人為一合作小組，按照學(xué)習(xí)批讀文的方法批讀課文的35段。教師深入課堂，及時(shí)點(diǎn)撥，相機(jī)指導(dǎo)。（3）師生互

5、動(dòng)評(píng)議，小組匯報(bào)。各小組派代表進(jìn)行匯報(bào)，師生互動(dòng)評(píng)議：從“脾氣越來(lái)越大的橡樹(shù)”、“橡樹(shù)并沒(méi)有就此罷休”、“大吵大鬧的橡樹(shù)把它周圍的樹(shù)木都一棵棵斬盡了”體會(huì)出橡樹(shù)思想上一天天發(fā)生著變化，驕傲情緒也與日俱增。從“命令”“妄自尊大”“不可一世”“斬盡”等詞體會(huì)橡樹(shù)的唯我獨(dú)尊、目空一切（師相機(jī)板書(shū)。）3、有感情地朗讀第25段，邊讀邊想象橡樹(shù)的神態(tài)、動(dòng)作。4、橡樹(shù)為什么會(huì)這么驕傲呢？勾畫(huà)出描寫橡樹(shù)特點(diǎn)的詞語(yǔ)。(粗壯高大、挺拔威武、亭亭如蓋) 批讀第1段后交流。5、橡樹(shù)驕傲的結(jié)果是什么呢？為什么會(huì)落到這種可悲的下場(chǎng)？你從中明白了什么？批讀第6段。(1) 勾畫(huà)出狂風(fēng)肆虐和橡樹(shù)被狂風(fēng)折磨的詞語(yǔ)。批注出自己的感受和體會(huì)。(2) 小組交流后推薦同學(xué)在全班交流。6、有感情地朗讀全文?！据p松練習(xí)】1、看拼音，寫詞語(yǔ)。Pi qi qing xu zhan duan kuang wang( ) ( ) ( ) ( )2、擴(kuò)詞。增（）（）（）砍（）（）（）蔑（）（）（）3、多音字組詞。e ( ) qiang ( )惡e ( ) 強(qiáng)jiang ( )wu（）qiang ( )4、 找出課文中描寫橡樹(shù)驕傲的詞語(yǔ)寫出來(lái)。_ 5、讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？_