



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、上冊滕王閣序課文鑒賞欣賞一篇古文,可以從很多方面進(jìn)行賞析,比如文章中心、文章意景、抒情 手法、表現(xiàn)方式等方面。滕王閣序不管從哪個(gè)方面,都堪稱是“千古奇文”,下面語文小編給大家推薦的這 篇高三上冊滕王閣序課文鑒賞,各個(gè)角度分別展示了文章不同的美,一起來欣賞下吧 !一、整體感知本文原題為秋日登洪府滕王閣餞別序,全文運(yùn)思謀篇,都緊扣這個(gè)題目。 全文共分四段,第1段歷敘洪都雄偉的地勢、珍異的物產(chǎn)、杰出的人才以及尊貴 的賓客,緊扣題中“洪府”二字來寫;第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王閣秋 景圖,近觀遠(yuǎn)眺,都是濃墨重彩,寫出了滕王閣壯美而又秀麗的景色,緊扣題目 “秋日”、“登滕王閣”六字來寫;第3段由對宴
2、會的描寫轉(zhuǎn)而引出人生的感慨, 緊扣題目中“餞”字來寫;最后一段自敘遭際,表示當(dāng)此臨別之際,既遇知音, 自當(dāng)賦詩作文,以此留念,這是緊扣題中“別”、“序”二字來寫。由此看來, 全文層次井然,脈絡(luò)清晰;由地及人,由人及景,由景及情,可謂絲絲入扣,層 層扣題。二、局部思路揭示本文因餞別而作,但對宴會之盛僅略敘,數(shù)筆帶過,而傾全力寫登閣所見之 景,因景而生之情,不落窠臼,獨(dú)辟蹊徑。而局部思路的布局謀篇,取舍立意, 亦頗見為文之功底。以第五段為例說明作者的情感起伏脈絡(luò):先用一連串短句抒發(fā)感嘆:“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛。馮后易老,李廣難對?!?而后長短結(jié)合,抒發(fā)自己的憤郁悲涼:“屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻
3、于海曲,豈乏明時(shí)?”最后又用先短后長的一組對偶表明心志:“孟嘗高潔,空余報(bào) 國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?”鏗鏘的語調(diào)表達(dá)了自己不甘沉淪的決心。三、精彩語句揣摩1. “潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”賞析:作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài), 表現(xiàn)樓臺的壯觀,從而把讀 者帶入身臨其境的審美境地?!傲仕M而寒潭清,煙光凝而暮山紫”寫出了色彩 變化之美。這兩句不囿于靜止的畫面色彩,而著力表現(xiàn)山光山色的色彩變幻: 寒 潭之水因積水退盡而一片清明;傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上旬設(shè)色淡雅, 下旬設(shè)色濃重,在色彩的濃淡對比中,突出秋日景物的特征,被前人譽(yù)為“寫盡 九月之景”。2. “落霞與孤鶩齊飛,
4、秋水共長天一色”賞析:這一句素稱千古絕唱。青天碧水,天水相接,上下渾然一色:彩霞自上而下, 孤鶩自下而上,相映增輝,構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。這兩句在句式上不但上下句相對,而且在一句中自成對偶,形成“當(dāng)句對”的特點(diǎn)。如“落霞”對“孤鶩”,“秋水”對“長天”,這是王勃駢文的一大特點(diǎn)。3. “老當(dāng)益壯,寧移白首之心 ?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”賞析: 這是全文最富思想意義的警語。古往今來有多少有志之士,面對一切艱難險(xiǎn)阻,總能執(zhí)著地追求自己的理想,即使在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄。東漢馬援云:“大丈夫?yàn)橹?,窮當(dāng)益堅(jiān),老當(dāng)益壯。”王勃在此化用,警示那些“失路之人”不要因年華易逝和處
5、境困頓而自暴自棄。 而王勃此時(shí)正懷才不遇,但仍有這般情懷,確實(shí)難能可貴。本文的借代和謙辭1. 辨識六處借代用法(1) 棨戟遙臨:棨戟代閻公。(2) 檐帷暫駐:襜帷代車駕,實(shí)代宇文氏。(3) 仙人之舊館:代滕王閣。(4) 帝閽:代朝廷。(5) 奉宣室:代入朝做官。(6) 撫凌云而自惜:凌云代司馬相如的賦。因漢武帝曾夸其賦“飄飄有凌云之氣”。2. 了解六個(gè)禮貌謙辭(1) 家君作宰,路出名區(qū); 童子何知,躬逢勝餞。家君, 稱自己的父親。童子, 王勃自稱。全句意思是,家父作交趾縣的縣令,自己因探望父親路過這個(gè)有名的地方( 指洪州 ); 年幼無知,( 卻有幸 ) 參加這場盛大的宴會。(2) 勃,三尺微命
6、,一介書生。三尺、一介,都是王勃的自稱。古人稱成人為“七尺之軀”,稱不大懂事的小孩兒為“三尺童兒”?!耙唤椤蓖耙唤妗保扔髯约汉苊煨?。微命,指卑微的地位。全句意思是,我是身份卑微、地位低下的一個(gè)讀書人。(3) 他日趨庭,叨陪鯉對。趨庭, 快步走過庭院,這是表示對長輩的恭敬。叨, 慚愧的承受,表示自謙。鯉對, 指在父輩面前接受教誨。全句意思是,過些時(shí)候自己將到父親那里聆聽教誨。滕王閣序的用典1. 言簡意賅,含蓄有味明用所謂明用,就是用典故的字面意思,并將其所具有的特殊含義加以擴(kuò)大,變 為泛指。滕王閣序中的“物華天寶,龍光射牛斗之虛 ; 人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻”“紫電青霜, 王將軍之武庫”“天
7、柱高而北辰遠(yuǎn)”等句中的用典即屬明用典故。“龍光”之典見于晉書?張華傳,張華因斗、牛二星間有紫氣照射而在地下掘得龍泉、太阿兩劍,兩劍的奪目光芒即龍光。 “徐孺”之典見于 后漢書 ?徐樨傳,東漢名士陳蕃任豫章太守時(shí)不接來客,惟因家貧在家種地而不肯做官 的徐樨來訪,才設(shè)一睡榻留宿?!白想姟敝湟姽沤褡??輿服篇,吳大皇帝有寶劍六把,其二名紫電?!扒逅敝湟娢骶╇s記,漢高祖斬白蛇用的劍, 12 年磨一次,劍刃鋒利如霜雪般白亮?!疤熘敝湟娚癞惤?jīng),昆侖山上有銅柱,其高入天,稱為天柱?!氨背健敝湟娬撜Z?為政,“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之”。這里指北極星,喻指國君。以上明用的典故,實(shí)現(xiàn)了表達(dá)上
8、“意婉而盡,藻麗而富,氣暢而凝”( 劉勰文心雕龍語) 的效果,可謂言簡意豐,辭約蘊(yùn)寓。2. 隱括旨義,旨冥句中暗用暗用指引典不直錄原文,而化成自己的語言,使典故貼近語境,又不違原意,起到恰當(dāng)而曲折地表達(dá)作者思想感情的效果。滕王閣序中的“馮唐易老,李廣難封, 屈賈誼于長沙,非無圣主; 竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)”“酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡”“孟嘗高潔,空余抱國之情 ; 阮籍猖狂,豈效窮途之哭”等句的用典即屬暗用典故?!榜T唐”“李廣”兩典見史記,“梁鴻”“孟嘗”兩典見后漢書。這幾個(gè)典故比較熟悉,本文不再詳解?!柏澣敝湟姇x書?吳隱之佳,廣州北 20 里的石門有水叫貪泉,據(jù)稱人飲此水必起貪得無厭之心
9、,吳隱之至此,取泉水飲,并賦詩一首:“古人云此水,一歃懷千金。試使夷齊飲,終當(dāng)不易心?!薄昂赞H”之典見莊子?外物,此為語典,車轍無水,故曰涸轍,此處喻窮困的境遇?!叭罴敝湟姇x書?阮籍傳,身處魏晉間的阮籍,因不滿于司馬氏,便以飲酒來掩飾自己,以免被害,他常自己駕車外出,也不順著路走,當(dāng)前面有什么障礙不能前進(jìn)時(shí),就痛苦著回來。以上這些典故,或事或語,均由王勃化用為自己的語言,而用典中所蘊(yùn)涵的卻是作者不為當(dāng)世所用的自怨自嘆的復(fù)雜情感。但又由于王勃借用了“貪泉”“涸轍”之典,把自己強(qiáng)行振作、不甘頹廢的信念表露無遺。3. 說古喻今,比況自身化用化用即點(diǎn)化后使用。這是一種作者將敘事詳備,文字較長的事典
10、合理化簡點(diǎn)睛,以簡馭繁地表達(dá)情感的用典方法。滕王閣序中“楊意不逢,撫凌云而自惜 ; 鐘期既遇,奏流水以何慚”句即屬典故的化用?!皸钜獠环辍敝湟娛酚?司馬相如列傳,漢朝楊得意稟告漢武帝,說子虛賦為司馬相如所作,武帝召見相如,“天子大悅,飄飄有凌云之氣”,而楊得意卻仍做個(gè)掌管獵犬的小官。“鐘期既遇”之典見列子?湯問,上古伯牙鼓琴,志在高山流水,只有鐘子期知其音。以上兩個(gè)化用典故,涵蘊(yùn)深刻。只有 26 歲的王勃受邀作序,但面對自己“時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛”,不禁興盡悲來,又不便直說,乃妙筆生花,化用典故,雖說的是古,而喻的卻是今,可謂比況自如,毫無斧鑿之痕。4. 多典濃縮,加強(qiáng)效果連用連用是指作者為了
11、加強(qiáng)表達(dá)效果而在一句之中驅(qū)遣幾個(gè)典故來表達(dá)思想感情的用典方式。滕王閣序中典故連用的句子較多,下面僅舉一例:“非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。他日趨庭,叨陪鯉對 ; 今茲捧袂,喜托龍門”句中連用四個(gè)典故,表明作者幸蒙閻公垂青,得以即席命筆,施展才華的感激之情。“謝家寶樹”之典見世說新語 ?言語,謝安問子侄們,人們?yōu)槭裁纯傁M拥芎?侄子謝玄答曰:“譬如芝蘭玉樹, 欲使其生于庭階耳。 ”玉樹即寶樹,比喻不辱門庭的好子弟?!懊鲜戏监彙敝湟娏遗畟?母儀篇,據(jù)說孟母為教育兒子而三遷擇鄰。“鯉對”之典見論語?季氏,孔子曾立于庭中,其子孔鯉“趨而過庭”, 孔子教誨他應(yīng)學(xué)習(xí)詩禮。 “龍門”之典見 后漢書 ?李膺
12、傳:“膺以聲名自高,士有被其容接者,名為登龍門?!币陨纤膫€(gè)典故在句中連用,極恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出了年輕的王勃受寵若驚而又自怨自嘆的復(fù)雜心理,而且這幾個(gè)用典或正或反,給人以一氣貫之的暢快淋漓之感。滕王閣序?qū)懢啊八拿馈彪蹰w序的寫景頗有特色,作者精心構(gòu)畫,苦苦經(jīng)營,運(yùn)用靈活多變的手法描寫山水,體現(xiàn)了一定的美學(xué)特征。1. 色彩變化之美文章不惜筆墨,濃墨重彩,極寫景物的色彩變化。如“紫電清霜”中的“紫電”, “飛閣流丹”中的“流丹”, “層巒聳翠”中的“聳翠”, “青雀黃龍之軸”中的“青雀”“黃龍”無不色彩繽紛,搖曳生輝。尤其“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”一句, 不囿于靜止畫面色彩,著力表現(xiàn)水光山色之變化
13、,上句樸素淡雅,下句設(shè)色凝重,被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”之句。2. 遠(yuǎn)近變化之美作者采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎq如電影的拍攝技術(shù),由近及遠(yuǎn),構(gòu)成一幅富有層次感和縱深感的全景圖。 “鶴汀鳧渚”四句寫閣四周景物,是近景 ; “山原曠其盈視”二句寫山巒、平原和河流、湖澤,是中景; “虹銷雨霽”以下則是水田浩淼的遠(yuǎn)景。這種寫法,是滕王閣序 寫景的最突出特點(diǎn),體現(xiàn)了作者立體化的審美觀,把讀者帶進(jìn)了如詩如畫的江南勝境,讀者和景物融為一體,人在景中,景中有人。3. 上下渾成之美“層巒聳翠”四句,借視角變化,使上下相映成趣,天上地下,城里城外,相與為一,不可分離,體現(xiàn)了作者整齊劃一的審美觀。而“落霞與孤鷲齊飛,秋 水共
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物業(yè)管理系統(tǒng)開發(fā)合作協(xié)議
- 農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用案例分析
- 維修服務(wù)委托合同
- 金融產(chǎn)品開發(fā)合作協(xié)議
- 旅游行業(yè)游客安全與責(zé)任免除合同
- 學(xué)生自制動漫電影小感悟
- 昆蟲記的讀后感
- 食品營養(yǎng)與健康功能性食品知識點(diǎn)題集
- 寵物行業(yè)智能門店與健康管理方案
- 市場營銷策略效果評估表格模板(行業(yè)A)
- 并聯(lián)有源電力濾波器工程應(yīng)用關(guān)鍵技術(shù)的研究的開題報(bào)告
- 跨文化語境下的國家形象塑造與傳播以中國《國家形象》宣傳片為例
- 志愿服務(wù)與志愿者精神知識考試題庫大全(含答案)
- 工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用基礎(chǔ) 教案(教學(xué)設(shè)計(jì)) 模塊二-任務(wù)二-ABB工業(yè)機(jī)器人編程基礎(chǔ)
- 文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì):文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
- 麻醉復(fù)蘇護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)
- 小學(xué)語文《文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)》
- 醫(yī)保定點(diǎn)納入預(yù)測性研究的報(bào)告
- 手術(shù)講解模板單側(cè)腎切除術(shù)
- 五年級下冊道德與法治課件第三單元《百年追夢復(fù)興中華》單元梳理部編版
- 大學(xué)體育-武術(shù)散打-教案
評論
0/150
提交評論